青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟（匯編20篇）

青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟（匯編20篇）青年教師作為教育事業(yè)的中堅力量，需要不斷提高自己的認(rèn)知水平和教學(xué)水平。通過培訓(xùn)，他們可以學(xué)習(xí)更全面的教學(xué)策略、教育技術(shù)、課堂管理、學(xué)科知識等，提高教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。以下是為您整理分享的青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟（匯編20篇），歡迎您的參閱。青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇一作為一名新上崗的青年教師，如同白紙一般，需要在每個日子里用不同顏色的畫筆為它著色，而這些色彩源于我們孜孜不倦的學(xué)習(xí)。今天，伴隨著實驗小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)出別具特色又引人入勝的節(jié)目表演，我們邁進(jìn)了青年教師培訓(xùn)的第三天。組織強(qiáng)，則班級強(qiáng)；班級強(qiáng)，則學(xué)生強(qiáng)；學(xué)生強(qiáng)，則責(zé)任強(qiáng)。首先與我們分享的是以用愛澆灌“滿天星”為專題的畢老師，她對班主任工作做了四點(diǎn)經(jīng)驗交流，一是要關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，用愛引導(dǎo)學(xué)生在細(xì)微之處養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；二是注重班級文化建設(shè)，從潛移默化中涵養(yǎng)學(xué)生；三是要注重班干部的培養(yǎng)，讓每個孩子有活干，正如魏書生所言：“人人有事做，事事有人做”；四是要關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異。畢老師還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)作為班主任一定要做到“五勤”即腿勤、目勤、耳勤、腦勤、嘴勤。接著夏老師以用心教育，靜待花開為專題為我們分享了她作為班主任的班級有效管理，她深入淺出地告訴了我們作為班主任要用智慧關(guān)愛學(xué)生；要用心務(wù)實地建設(shè)班級；要和諧快樂地與家長細(xì)心切耐心地溝通，同時要注意說話委婉，尊重家長，保護(hù)自我。從她們的交流分享中，讓我深刻體會到：在以后班主任工作中要用勁，用心，用情?！爸粦?，日日自新。”勤學(xué)勤思，在所任職的學(xué)科用勁，授課時才更有底氣站在講臺。同樣作為青年教師的鄧?yán)蠋?，以用心做教師，用愛做教育為專題，從自身的經(jīng)驗出發(fā)，為我們講訴了自己在教學(xué)中的種種疑惑與困苦，并在前輩的指引、自己的鉆研下取得了不同凡響的成效，這是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，知不足而勤于學(xué),才能在教師的職業(yè)的這條道路上越走越遠(yuǎn)。“為師之道，端品為先。學(xué)高為師，身正為范”。陶行知先生用短短十六字道出了“師范”二字的真諦。身為教師，以教書育人為天職，不僅要具有過硬的知識素養(yǎng)，還要具備良好的道德修養(yǎng)。寧老師以心守一抹暖陽，靜待一樹花開為專題，結(jié)合自身經(jīng)歷，為我們講述了一位上課“兩眼呆望”的同學(xué)，寧老師采取不歧視、不放棄、多關(guān)注、常表揚(yáng)，后使這位同學(xué)變得眼中含光，喜愛看書，喜愛書法；還為我們講了一位比較極端、沖動之下想要跳樓的同學(xué)，寧老師以不和他起正面沖突為原則，默默關(guān)注他的特點(diǎn)，偶然一次發(fā)現(xiàn)他寫的作文寫得十分好，并當(dāng)作范文朗誦于全班同學(xué)傾，同時還邀請他做老師的小助手，隨后與他進(jìn)行溝通發(fā)現(xiàn)了其極端的原因，寧老師循循善誘地開導(dǎo)他，告訴他父親對自己的愛的方式不一樣，后這位同學(xué)在寧老師的引導(dǎo)下，變得陽光向上了。寧老師繪聲繪色般講了這兩位同學(xué)的故事，讓我深受啟發(fā)：以后也要做一位有溫度的教師。“為天地立心，為生民立命，為往事繼絕學(xué)，為萬世開太平”這是教師的使命，袁老師以學(xué)校文化的教育內(nèi)涵告誡我們，作為教師要“上接天線，下接地氣”，還用多個切實的事例告訴我們學(xué)校文化的教育內(nèi)涵。蘇霍姆林斯基曾言:“沒有愛，就沒有教育”。在實驗小學(xué)這一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到了：作為教師我們要求真務(wù)實，厚德愛生，把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，做一位有溫度的教師。青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇二古人云：“學(xué)然后知不足，教然后知困?！痹谶@個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們2022—2023新教師相聚一起，開展為期5天的培訓(xùn)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予這么好的平臺和機(jī)遇。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不斷更新學(xué)習(xí)提高自己綜合素養(yǎng)。參加培訓(xùn)就是更新學(xué)習(xí)提高自己的途徑。人們常說，人生很短，選擇一件自己愛的事情去做，才會快樂。但我想，不論身在何處，能夠愛自己所做的事業(yè)，才能真正幸福,才能不負(fù)此生。在未來的教學(xué)工作中，我也會時刻提醒自己，既然選擇了這份職業(yè)，那么在這個崗位上的每一刻，都要用心，沉潛下來，去充實自己，去鉆研教學(xué)，去了解學(xué)生。本次培訓(xùn)，話題豐富、內(nèi)容新穎，讓我有了較為深刻的理解和認(rèn)識，有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。在今后的工作中我會按照幾下幾個方面努力學(xué)習(xí):一、要保持勇于實踐的精神。當(dāng)代教師既需要理論的積累，更需要經(jīng)驗的積累，兩者結(jié)合才能為自身的專業(yè)化發(fā)展開創(chuàng)廣闊的前景，而這兩者都離不開我們的實踐。我們應(yīng)以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn)。只有成為教育教學(xué)的積極參與者、研究者和實踐者時,教師的教育智慧才能得到充分的發(fā)揮,才能有效地激發(fā)學(xué)生的潛能。二、保持自我反思的習(xí)慣。我們應(yīng)不斷追問、反思、總結(jié)自己工作的得失，要以務(wù)實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長，不斷改善自己的教學(xué)理念和方法，才能實現(xiàn)自己持續(xù)的專業(yè)成長。三、保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。在培訓(xùn)期間，讓我深感不斷學(xué)習(xí)、迭代更新知識的必要性，在今后的工作中我會不斷努力、不斷鉆研，把學(xué)到的新知識、新方法、新理念逐步地融入到自己的教育研究和教學(xué)實踐中去，不斷完善自己，超越自己。教育之路漫漫，育人之心灼灼。我將一如既往前行，用美的身影，傳遞愛與責(zé)任！讓我們一起不忘本心共筑“美”，攜手同行普新“篇”，一起創(chuàng)造美好的未來。青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇三“青春好年華，奮斗正當(dāng)時?！蔽矣行覅⒓恿?023年由石首市教育局、石首市教師進(jìn)修學(xué)校主辦的新入職青年教師培訓(xùn)，聆聽了諸多骨干教師、專家的講座，收獲頗豐。尤其是熊武書校長激情四溢的開學(xué)報告，湯祖軍、彭先桃二位專家對職業(yè)規(guī)劃、健康新理念的講座，讓人茅塞頓開，醍醐灌頂。常敬嘆之余，常思考，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下作為特殊教育的從業(yè)者，我們怎么由傳統(tǒng)的特殊教育模式轉(zhuǎn)向新型的融合教育模式。融合教育要求殘障兒童在普通學(xué)校普通班級學(xué)習(xí)和接受相關(guān)支持與服務(wù)，它將身心障礙的兒童和普通兒童放在同一間教室一起學(xué)習(xí)生活，使特殊教育和普通教育融合為一個系統(tǒng)工程推進(jìn)。辦好人民滿意的教育、建設(shè)教育強(qiáng)國，殘疾人一個也不能少。融合教育作為推進(jìn)新時代特殊教育的嶄新方式，是教育事業(yè)的重要組成部分，是衡量社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)尺，是扎實推動共同富裕的重要發(fā)力點(diǎn)。這次的培訓(xùn)我了解到，其實每個班都或多或少有那么一個或多個特殊兒童，而在集體活動或是匯報演出時，他們是會一視同仁還是“邊緣化”呢？那么在另一方面也給了我們啟發(fā)是否我們可以深入合作探究在這種教育模式下的學(xué)生與我校的學(xué)生在身心發(fā)展方面有何不同或相同之處呢？我選擇了石首特校，石首特校的領(lǐng)導(dǎo)和孩子們也選擇了我，我堅信自己的抉擇，也將終身無悔！我相信無論是普通學(xué)校的孩子還是我校的孩子都是一朵獨(dú)特的花朵，怎樣讓每一朵花綻放獨(dú)特的色彩是我們終其一生追尋的教育夢。青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇四“一名愚笨的教師越是辛勤工作，他的破壞作用越大。不聰明本是他個人的不幸，而他通過辛勤工作把一批原本可以變得聰明的孩子教得如他一樣愚笨時，教育的不幸就出現(xiàn)了”這段話，在培訓(xùn)展示出來時振聾發(fā)聵。一支粉筆，三尺講臺，四季堅守，育萬千桃李。在談到教師的發(fā)展問題上，強(qiáng)調(diào)了做好職業(yè)規(guī)劃、適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作，擁有積極心態(tài)，做一個幸福的老師；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我們受益匪淺。弦歌不輟，薪火相傳。好老師不是天生的，特別是作為一名特殊教育教師，面對殘疾學(xué)生，我們比普通人更需要信仰、執(zhí)著和堅守。一個簡單的動作，正常人幾分鐘能學(xué)會，一個殘疾學(xué)生要學(xué)半年甚至一年；每天漱口時，吐掉口里的“刷牙水”，一個殘疾學(xué)生需要堅持不懈地訓(xùn)練兩個月！面對學(xué)生生活不能自理帶來的難以想象的困難，特校教師既要有日復(fù)一日、年復(fù)一年守得住寂寞的勇氣，更要有超乎常人的博愛和包容。“愛校如家、愛生如子，以校為榮”的意識已經(jīng)滲入每一位特校教師的血液，點(diǎn)燃他們數(shù)十年如一日、默默奉獻(xiàn)的熱情。對于我們來說，未來的路還長，還需珍惜時光，多學(xué)知識，多學(xué)道理，多學(xué)本領(lǐng)，握住未來的“接力棒”。此次青年教師培訓(xùn)，熊校長及教育前輩，殷殷期許，語重心長。今日之培訓(xùn)學(xué)員，未來之師者，我們正茁壯成長，耕耘當(dāng)下，堅守愛與責(zé)任，關(guān)懷未來，不忘立德樹人本心，牢記教書育人使命，向著“四有"好老師的目標(biāo)不斷前行。青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇五孫校長的青年教師培訓(xùn)，讓我對教師這個職業(yè)有了更深層次的理解，為我的發(fā)展指明了奮斗方向，也增強(qiáng)了我在管中教育工作和學(xué)習(xí)成長的信⼼。學(xué)海⽆涯，如何接好管中的接力棒，只有不斷扎實的學(xué)習(xí)，辛勤的工作，誠心的對待，無私的奉獻(xiàn)。我深刻認(rèn)識到教育工作的偉大和特殊，區(qū)別于普通工作的復(fù)雜和持久，不光抱著建設(shè)學(xué)校更要有建設(shè)祖國的高要求。大步向前，切忌得過且過，只有我們有著終⾝學(xué)習(xí)的理念，才能更好的教育學(xué)⽣，做學(xué)⽣的榜樣。青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇六作為青年教師，首先要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次要用黨的科學(xué)理論武裝自己，不忘本心。再次要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，并做出實現(xiàn)目標(biāo)的具體規(guī)劃。1.從職業(yè)定位，專業(yè)目標(biāo)，塑造靈魂。做四有好老師，要有扎實的學(xué)識和較高的理論水平，與時俱進(jìn)，挑戰(zhàn)自我的精神與力量。2.理論上廣泛學(xué)習(xí)，跨學(xué)科教學(xué)、融合教學(xué)，建構(gòu)本學(xué)科的知識和教學(xué)體系、知識維度、方式方法。3.情懷上育人要有溫度，仁而愛人。4.教育改革助力成長，教育與時代同步。雙減、新課標(biāo)等實施，自覺提升自己的綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力，自覺提升自身核心素養(yǎng)，錘煉自己的必備品質(zhì)和關(guān)鍵能力。更快地適應(yīng)學(xué)生的需求和時代的需要。以強(qiáng)大的課程領(lǐng)悟力和踐行力，迎接新時代深化課程改革和課程育人新局面的到來。青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇七1.作為青年教師應(yīng)當(dāng)銳意進(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識水平，培養(yǎng)自己的教學(xué)能力。2.物理學(xué)科的核心素養(yǎng)是：物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。3.在雙減背景下，應(yīng)立足于學(xué)生的全面發(fā)展，依據(jù)核心素養(yǎng)內(nèi)涵以及學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，確定課程目標(biāo)，體現(xiàn)物理課程獨(dú)特的育人價值。4.學(xué)會學(xué)科融合，作為物理教師不光要會物理，還要懂?dāng)?shù)學(xué)等其他相關(guān)學(xué)科。5.課程教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和探究精神，不能滿堂灌，注重啟發(fā)教學(xué)。6.因材施教，分層教學(xué)，教學(xué)思維、方式方法要與時俱進(jìn)，不斷完善。青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇八“淬煉青春志向，成長正當(dāng)時”，這是孫校長對青年教師的期望，聽了這次慷慨激昂的培訓(xùn)，我受益匪淺。新的教育浪潮已經(jīng)來臨，結(jié)合新課標(biāo)的“育人為本”、“學(xué)習(xí)邏輯”、“大單元教學(xué)”、“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”，我意識到知識學(xué)習(xí)更側(cè)重于規(guī)律的掌握，實踐的創(chuàng)新，自我意識的覺醒。變革課堂形式和作業(yè)迫在眉睫，但我們更需要的不是*舊有，而是取其精華，多聽國家平臺提供的講課，多鉆研學(xué)生實際，將理論聯(lián)系實際，一點(diǎn)一滴融于現(xiàn)實教學(xué)，我們更要早于變革去思考、去培養(yǎng)、去創(chuàng)新，為黨育人，為國育才。......心得體會和感悟篇九“淬煉青春志向，成長正當(dāng)時”，這是孫校長對我們青年教師的期望。作為一名青年教師，我要不斷地學(xué)習(xí)新知識、新理念，向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，努力培育自己的專業(yè)厚度。作為一名德育工作者，我要努力實現(xiàn)有溫度的教育，對學(xué)生曉之以理，動之以情，真正激發(fā)他們向善、向美的積極性。除此之外，在日益發(fā)展的今天，唯有緊跟時代發(fā)展，深入學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”“雙減”“核心素養(yǎng)”等教育理念，并將其融入日常教育教學(xué)中，才能迎接新時代深化課程改革和課程育人新局面的到來。教育之路漫漫，但是作為管中的一名青年教師，我是幸福的：管中大家庭里有關(guān)心呵護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)，有指引我們不斷前進(jìn)的優(yōu)秀前輩......我將繼續(xù)努力提高自身綜合素質(zhì)，為管中的發(fā)展盡一份綿薄之力。青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十聽了孫校長“淬煉青春志向，成長正當(dāng)時”的報告，我受益匪淺，并且思考許久。機(jī)會留給有準(zhǔn)備的人，面對“雙減”“五項管理”“新課標(biāo)”等等這些不斷出現(xiàn)的新鮮詞匯，我們必須要保持一種始終學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷擴(kuò)充自己的知識儲備，以適應(yīng)新課改的要求。幸福是奮斗出來的，沒有任何一件事是不勞而獲的，而正值青年的我們，更要努力去奮斗去思考。從日常教學(xué)到班級管理，說輕松是假，如何調(diào)整自己的心態(tài)，思考應(yīng)對的措施，從容面對才是該思考的問題。不怨天尤人，努力提升自己的幸福感，開心工作。青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十一孫校長為我們青年教師帶來了一場精彩紛呈的講座，培訓(xùn)會上干貨滿滿，我也收獲頗豐。首先，在管中這個大家庭中，我作為青年教師的一員，要加強(qiáng)自己的責(zé)任意識，管中未來的發(fā)展離不開我們每個人的努力，而想要實現(xiàn)自我價值，也一定依靠著管中這個大講臺。其次，在課程教育改革的浪潮中，要不斷學(xué)習(xí)新的理論知識，如新課標(biāo)、學(xué)科核心素養(yǎng)、雙減、五項管理等，并有意識的融合到自己的課堂教學(xué)中。時代的發(fā)展對教師的要求也越來越高，作為青年教師，要提高自己的跨學(xué)科知識整合能力，提高自身的教育教學(xué)水平，爭取盡快成長為一名業(yè)務(wù)骨干。青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十二聆聽了孫校長“淬煉青春志向，成長正當(dāng)時”的培訓(xùn)后，感觸頗深，我再次從不同的高度，不同的視角，不同的責(zé)任去反思我的教學(xué)工作。作為青年教師，我們要在思想定位上、教學(xué)準(zhǔn)備上、個人情懷上都認(rèn)真地努力的提升，要做好充分的準(zhǔn)備迎接教育改革的大潮的考驗。我會更加深刻地學(xué)習(xí)并及時調(diào)整自己的教學(xué)理念，豐富課堂教學(xué)的模式，從育人的長線角度努力擔(dān)當(dāng)起新時代立德樹人的義務(wù)和使命。積極走出教學(xué)舒適區(qū)，擁抱課改帶來的變化，從變化的“新”中取得真經(jīng)。我們青年教師要迎著教改的春風(fēng)，苦練教師基本功，勇于探索主動迎接各種挑戰(zhàn)，快速成長，為幸福管中的建設(shè)添磚加瓦！青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十三孫校長在會議上講到，教師的工作是塑造靈魂，塑造生命，塑造人的工作，這一點(diǎn)深受觸動，校長講到的教師對學(xué)生一生的影響，對家庭和社會的影響，對社會的責(zé)任感，為黨育人，為國育才的“大先生”的格局和高度，是我們一生的追求。孫校長還講到青年教師專業(yè)發(fā)展的重要課題，作為青年教師，應(yīng)該追求有扎實的學(xué)識和較高的理論水平，成為真正的行家里手。在英語教學(xué)中以單元整體文本解讀為指導(dǎo)，深挖單元主題意義，培養(yǎng)學(xué)生思維思辨的能力，使學(xué)生得個人體驗，形成個人學(xué)習(xí)能力。不斷提升自身綜合素質(zhì)，專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力，自覺提升自身核心素養(yǎng)，為管中大家庭盡一份力！青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十四很榮幸聆聽了孫校長精彩的培訓(xùn)，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的青年教師，我感謝管中為我提供的成長的平臺，學(xué)校為了培養(yǎng)青年教師，制定了一系列的青年教師成長計劃，大力促進(jìn)青年教師的發(fā)展。大環(huán)境助力我的成長，自身也要足夠優(yōu)秀，作為青年人，正是努力學(xué)習(xí)充實自己的大好時機(jī)，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，不僅思想上定位要高，在教學(xué)上也要隨著時代的更新，利用全新的理念來適應(yīng)時代的發(fā)展，為黨培養(yǎng)符合時代要求的新人。孫校長在會議上講到，教師的工作是塑造靈魂，塑造人的工作，這一點(diǎn)深受觸動，校長講到的教師對學(xué)生一生的影響，對家庭和社會的影響，對社會的責(zé)任感，為黨育人，為國育才的“大先生”的格局和高度，是我們一生的追求。青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十五聽完孫校長“淬煉青春志向，成長正當(dāng)時”的青年教師培訓(xùn)，尤其是那一句“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人”使我受益頗深，現(xiàn)把一些心得體會做以闡述：當(dāng)今教育社會發(fā)展迅速，一些新詞、熱詞層出不窮，“雙減”“新課標(biāo)”“新高考”等等一系列的課堂教學(xué)改革組合拳，對教師的教學(xué)素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)、育人能力提出了更高的挑戰(zhàn)和要求，所以，作為管中的青年教師，我們更要不忘本心，砥礪前行，這次孫校長的培訓(xùn)，如同及時雨，提醒我們要始終秉持終身學(xué)習(xí)的理念，跟上時代的步伐，才不會被社會所拋棄。青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十六聽完孫校長的青年教師培訓(xùn)，使我受益匪淺，感觸良多。作為一名青年教師，我要晰地認(rèn)識到我想去哪，想要什么？要明確方向,以教為業(yè)，有規(guī)劃、有夢想。對于教育我要充滿熱情，不能在拼搏的年紀(jì)選擇安逸。同時，我要學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)點(diǎn)，虛心求教,不斷豐富著自己的經(jīng)驗,讓核心素養(yǎng)落地，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思難力、創(chuàng)適力,培養(yǎng)全面發(fā)展的人。作為一名青年黨員,要牢記習(xí)總書記說的話:“奮中是青春亮麗的底色、行動是青年有效的磨礪”。青年正處在長本事、長才干的大好時期，是使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹髁姟Ｂ犃诵ｉL的講座后，我更深深認(rèn)識到作為一名青年教育工作者的使命擔(dān)當(dāng)，我必須牢記囑托，肩負(fù)理想信念，加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練，不斷提高自身素質(zhì)與能力，練就過硬本題，為黨育人、為國育才。青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十七通過學(xué)習(xí)孫校長的培訓(xùn)內(nèi)容，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的認(rèn)識，在接下來的工作中我將從兩個方面提高自己，一方面是從思想上定位要有高度，做出自己實現(xiàn)目標(biāo)的具體規(guī)劃；另一方面在教學(xué)上的準(zhǔn)備，加強(qiáng)自己的知識儲備，建立自己的學(xué)科體系，學(xué)習(xí)各種知識，探索一些適合本學(xué)科的教學(xué)方法。另一方面讓我教育改革和新課標(biāo)的落實又有了一些新的收獲。在課下多了解一些有關(guān)文章，不斷地去探索去實踐，將理論內(nèi)容與自己的學(xué)科性相結(jié)合。腳踏實地，步步為營；不忘本心，砥礪前行。青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十八感謝孫校長和學(xué)校給