小學(xué)教師新課程培訓(xùn)方案范文（3篇）

小學(xué)教師新課程培訓(xùn)方案范文（3篇）小學(xué)教師新課程培訓(xùn)方案范文（通用3篇）小學(xué)教師新課程培訓(xùn)方案范文篇1遵照《長(zhǎng)沙市新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作指導(dǎo)意見》、《長(zhǎng)沙市中小學(xué)校本培訓(xùn)指導(dǎo)意見》和區(qū)教育局指示精神，區(qū)教科中心關(guān)于《芙蓉區(qū)中小學(xué)教師20__年暑假新課程培訓(xùn)實(shí)施方案》特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，解放思想，講求實(shí)效，全面落實(shí)教師培訓(xùn)工作。二、目標(biāo)與要求1、了解課程改革背景、理念與目標(biāo)，重點(diǎn)理解《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》在課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理等方面的改革目標(biāo)。2、掌握推進(jìn)新課程實(shí)施的有效方法和手段。3、究并實(shí)踐新課程，提高教育教學(xué)科研水平。三、培訓(xùn)內(nèi)容新課程培訓(xùn)，包括新理念、新課標(biāo)、新教材、新教法。重點(diǎn)對(duì)有效性教學(xué)進(jìn)行研究探討。具體內(nèi)容：1、我對(duì)新教材的感悟；2、新課程教學(xué)中，我嘗試了哪些有效的教學(xué)方法；3、班主任工作反思和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流；4、新課程下的教學(xué)常規(guī)如何才能更好的開展；5、自選新課程的'某一對(duì)自己感觸最深的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用眉批、旁批和尾批的形式進(jìn)行自主研修；6、進(jìn)行教育敘事，講自己在新課程背景下感受最深的事情；7、圍繞課題、課例進(jìn)行研討，每個(gè)人發(fā)表自己的意見，提出好的建議；8、以自我為中心，以自己的專業(yè)為依托，找出自身的不足，然后認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，制定個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展計(jì)劃，談?wù)勛约涸诒緦I(yè)的教育教學(xué)中有何收獲（如精神、心靈、人際交往、榮譽(yù)等）；為了更好地發(fā)展自己，還需要什么？應(yīng)該如何去努力？9、對(duì)在新課程環(huán)境下理想的教師隊(duì)伍的思考；10、對(duì)新課程環(huán)境下學(xué)校管理模式的思考等。11、參加全區(qū)的資源在線培訓(xùn)；四、培訓(xùn)對(duì)象全校所有在職在崗的教師。五、培訓(xùn)安排1、全員校本培訓(xùn)，7月12日起，時(shí)間一周，由學(xué)校組織。2、市級(jí)各類培訓(xùn)，按上級(jí)發(fā)的通知要求落實(shí)。3、資源在線培訓(xùn)，7月14日，大同二小校本培訓(xùn)。4、區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)，8月底9月初，由區(qū)教科中心組織，具體安排看通知。六、培訓(xùn)方式根據(jù)“為了學(xué)校、在學(xué)校中、基于學(xué)?！钡幕疽?，根據(jù)自身?xiàng)l件和特點(diǎn)，運(yùn)用專家講座、課例研討、教學(xué)反思、小組討論、教育敘事、合作學(xué)習(xí)和自主研修等方式進(jìn)行。七、工作內(nèi)容與任務(wù)1、制定暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃。2、落實(shí)培訓(xùn)具體內(nèi)容、方式、施訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料及進(jìn)度安排等。3、組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。4、建立檔案管理。八、保障措施1、譚菜花校長(zhǎng)為培訓(xùn)工作第一責(zé)任人。2、成立暑期培訓(xùn)工作小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。組長(zhǎng)：校長(zhǎng)z副組長(zhǎng)：教研室主任z組員：書記z副校長(zhǎng)z白教導(dǎo)處主任z大隊(duì)部z主任工會(huì)主席z總務(wù)主任z小學(xué)教師新課程培訓(xùn)方案范文篇2一、活動(dòng)的主題“書香潤(rùn)澤青春，閱讀豐富人生”二、活動(dòng)目的1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富內(nèi)涵，提高教書育人的能力。2、通過撰寫讀書心得，開展讀書沙龍活動(dòng)等，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，提高教師專業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”。3、搭建張小教師交流平臺(tái)，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校品位的同步提升。4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：楊林東副組長(zhǎng)：周增梅唐乃軍洪國(guó)棟王純鋼成員：王倩潘其衛(wèi)及各年級(jí)主任四、參加對(duì)象張家圩小學(xué)全體教師五、活動(dòng)時(shí)間20__年3月六、活動(dòng)措施1、整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)流程進(jìn)行：自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得。自主閱讀可以在學(xué)校推薦書目中任選一本進(jìn)行閱讀（可以自行購(gòu)買，也可在學(xué)校圖書室借閱），讀書過程中做好讀書筆記，便于交流。2、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè)，開放圖書室與閱覽室。3、每個(gè)教研組要有集中學(xué)習(xí)的線上學(xué)習(xí)時(shí)間。本組在集體備課時(shí)間中可抽出30分鐘進(jìn)行自主閱讀或者交流體會(huì)。4、教師堅(jiān)持寫教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教育敘事。七、活動(dòng)要求：1、要求教師讀好一類書：讀教學(xué)專著，以此增加個(gè)人的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)教育學(xué)實(shí)踐能力。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)持久的閱讀興趣，形成終身閱讀的良好習(xí)慣。2、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書，每次看書都有讀書筆記或者教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。3、教師在讀書沙龍活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言。4、教師要把在讀書過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長(zhǎng)的'同時(shí)，學(xué)生也不斷進(jìn)步。5、在讀書活動(dòng)結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好一篇讀書筆記（不少于800字），中層以上教干不少于兩篇。活動(dòng)結(jié)束后，教師上交讀書心得體會(huì)和所讀書目上的讀書標(biāo)注復(fù)印件給年級(jí)主任（50歲以上的老師可以不用交），學(xué)校存檔。八、評(píng)獎(jiǎng)與展示根據(jù)整個(gè)活動(dòng)三個(gè)流程（自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得）以及所讀書目上的讀書標(biāo)注，我校將評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名，一等獎(jiǎng)11名，二等獎(jiǎng)15名。并將獲獎(jiǎng)老師所交的材料展示在公布欄。泗陽(yáng)縣張家圩小學(xué)20__、3、26教師讀書沙龍”活動(dòng)推薦共讀書目《學(xué)會(huì)關(guān)心：教育的另一種模式》（第2版）［美］諾丁斯著《最棒的學(xué)校》［美］托馬斯·阿姆斯特朗著，陳佩正譯《學(xué)會(huì)對(duì)話：校長(zhǎng)和教師的行動(dòng)指南》[加]卡羅琳·希爾茲等著《給教師的101條建議》，布魯肖《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》，宋運(yùn)來小學(xué)教師新課程培訓(xùn)方案范文篇3師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，因此，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其的重要作用。為了認(rèn)真貫徹市教育局，瑞教政（20__）14號(hào)文件精神，重塑我校教師形象，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，特制訂了如下考核方案：一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：成員：二、師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制1、每學(xué)期6月份由學(xué)校根據(jù)“五考核”的方法，對(duì)照考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分，交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布。2、考核結(jié)果直接與獎(jiǎng)金掛鉤。3、考核結(jié)果做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱的依據(jù)。三、教師師德考核細(xì)則（一）、依法執(zhí)教（15分）1、積極參加政治學(xué)習(xí)及各種會(huì)議，做到不缺席，不遲到不早退，缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分。2、能按要求按時(shí)完成政治學(xué)習(xí)心得、總結(jié)等相關(guān)師德材料，每缺一項(xiàng)扣1分。3、認(rèn)真記載政治學(xué)習(xí)筆記，有專門的政治學(xué)習(xí)筆記本，內(nèi)容較完整，字跡工整，無筆記本扣2分，缺少內(nèi)容扣1分。（二）、愛崗敬業(yè)（25分）1、堅(jiān)持出滿勤，曠課1節(jié)扣5分，事假1天扣1分，每學(xué)期非住院病假累計(jì)10天扣1分。2、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，按要求備好課，備課欠1節(jié)扣1分，按時(shí)上課，不無故缺課，遲到早退一次扣0.5分。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，不積壓學(xué)生作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)積壓1次扣1分。3、積極轉(zhuǎn)化差生，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，每學(xué)期各位教師都要有轉(zhuǎn)化后20%的學(xué)生的'計(jì)劃和提高措施。4、值日教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)到崗，否則，因工作疏忽或不到崗而給學(xué)校造成損失給當(dāng)事者扣5分。5、積極參加新課改，不斷改進(jìn)自己的教法，不斷提高教育教學(xué)水平。無故不參加教研活動(dòng)，每次扣1分。（三）、熱愛學(xué)生（25分）1、不體罰、變相體罰學(xué)生，不得諷刺、挖苦學(xué)生，否則，查實(shí)一次扣5分。2、不得偏愛學(xué)生，不得歧視學(xué)生，更不得強(qiáng)行要求學(xué)生離?；?qū)W(xué)生攆出教室，否則，查實(shí)一次扣3分。（四）、為人師表：（25分）1、遵守社會(huì)公德，熱心公益事業(yè)，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。2、儀表端莊、穿著得體、整潔大方，裝飾符合教師特點(diǎn)，樹立教師的良好形象，對(duì)學(xué)生起示范作用。3、對(duì)學(xué)生講話態(tài)度謙和，語(yǔ)言文明，不說粗話臟話。（五）、團(tuán)結(jié)協(xié)作（10分）1、同志之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，應(yīng)尊重同志，不挑拔離間、搬弄是非，在校內(nèi)吵架一次扣3—5分。2、應(yīng)服從學(xué)校安排，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，否則扣除3—5分。3、按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，否則扣除3—5分。四、考核辦法依據(jù)市教育局《教師職業(yè)道德考評(píng)辦法》每年組織評(píng)議。其中：一、二、三年級(jí)教學(xué)人員：自評(píng)占10%，家長(zhǎng)評(píng)議占15%，教師互評(píng)占35%，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占40%