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文檔簡介
高二北師大版英語課件英語影視欣賞一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自北師大版高中英語選修7第三單元第五課時,主要介紹英語影視欣賞。通過欣賞經(jīng)典英語電影片段,提高學生的英語聽說能力,同時培養(yǎng)學生的影視鑒賞能力和跨文化交際意識。二、教學目標1.讓學生掌握影視欣賞的基本方法和技巧。2.提高學生的英語聽說能力,增強學生的跨文化交際意識。3.培養(yǎng)學生對英語文化的興趣和熱愛。三、教學難點與重點重點:影視欣賞的基本方法和技巧,英語聽說能力的提高。難點:影視專業(yè)詞匯的理解,跨文化交際意識的培養(yǎng)。四、教具與學具準備教具:多媒體課件,電影片段,教學投影片。學具:筆記本,筆。五、教學過程1.實踐情景引入(5分鐘)教師播放一段經(jīng)典電影片段,如《泰坦尼克號》的接吻鏡頭,引導學生關注電影中的文化元素,引發(fā)學生對影視欣賞的思考。2.教材內(nèi)容講解(10分鐘)教師引導學生學習選修7第三單元第五課時的教材內(nèi)容,講解影視欣賞的基本方法和技巧,如導演手法、演員表演、劇本構思等。3.例題講解(10分鐘)教師播放另一段電影片段,如《阿甘正傳》的跑步鏡頭,引導學生運用剛剛學到的影視欣賞方法進行分析,講解電影中的導演手法、演員表演等。4.隨堂練習(5分鐘)教師給出幾個關于電影片段的問題,引導學生進行思考和討論,鞏固所學內(nèi)容。5.課堂小結(5分鐘)六、板書設計影視欣賞導演手法演員表演劇本構思七、作業(yè)設計1.觀看一部英文電影,運用本節(jié)課學到的影視欣賞方法進行分析,寫下不少于300字的觀后感。2.查找一部自己喜歡的英文電影,了解其背后的文化背景,下節(jié)課與同學分享。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過電影片段的欣賞,使學生掌握了影視欣賞的基本方法和技巧,提高了學生的英語聽說能力。但在課堂實踐中,發(fā)現(xiàn)部分學生對影視專業(yè)詞匯的理解仍有困難,需要在今后的教學中加強對學生的詞匯培訓。同時,應鼓勵學生多觀看英文電影,提高自身的影視鑒賞能力和跨文化交際意識。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)重點關注1.影視欣賞的基本方法和技巧:本節(jié)課旨在讓學生掌握影視欣賞的基本方法和技巧,包括導演手法、演員表演、劇本構思等。這些方法和技巧是學生進行影視鑒賞的基礎,對于提高學生的影視欣賞能力和培養(yǎng)跨文化交際意識具有重要意義。2.英語聽說能力的提高:通過欣賞經(jīng)典英語電影片段,學生可以鍛煉自己的英語聽說能力。教師應引導學生積極參與課堂討論,鼓勵他們大膽開口說英語,提高他們的口語表達能力和聽力水平。3.影視專業(yè)詞匯的理解:影視專業(yè)詞匯是學生進行影視鑒賞的障礙之一。教師應選擇學生較為熟悉的電影片段,并結合語境進行講解,幫助學生理解和記憶影視專業(yè)詞匯。4.跨文化交際意識的培養(yǎng):影視作品是文化傳播的重要載體,通過欣賞英文電影,學生可以了解不同文化背景下的價值觀和生活方式。教師應引導學生關注電影中的文化差異,培養(yǎng)學生的跨文化交際意識。二、重點難點細節(jié)補充和說明1.影視欣賞的基本方法和技巧(1)導演手法:導演是電影藝術創(chuàng)作的靈魂,他的手法和風格對電影的整體效果產(chǎn)生重要影響。學生可以通過觀察導演的拍攝角度、鏡頭運用、畫面構圖等方面來分析導演的手法。(2)演員表演:演員的表演是電影藝術的重要組成部分,學生可以通過觀察演員的表演技巧、情感表達等方面來分析演員的表演。(3)劇本構思:劇本是電影的基礎,學生的可以通過分析劇本的情節(jié)設置、角色塑造、主題表達等方面來理解劇本的構思。2.英語聽說能力的提高(1)聽力訓練:教師可以選擇一些經(jīng)典的英語電影片段,讓學生在觀看的過程中,注重聽懂電影中的對話和旁白,提高聽力水平。(2)口語練習:教師可以組織學生進行角色扮演、情景模擬等口語練習活動,讓學生在實踐中提高口語表達能力。3.影視專業(yè)詞匯的理解(1)選擇熟悉的電影片段:教師應選擇學生較為熟悉的電影片段,降低學生對影視專業(yè)詞匯的理解難度。(2)結合語境講解:教師應在語境中進行影視專業(yè)詞匯的講解,幫助學生理解和記憶詞匯。4.跨文化交際意識的培養(yǎng)(1)關注文化差異:教師應引導學生關注電影中的文化差異,如價值觀、生活方式等方面,幫助學生了解不同文化背景下的交流方式。(2)案例分析:教師可以挑選一些具有代表性的電影案例,讓學生分析其中的跨文化交際現(xiàn)象,提高學生的跨文化交際能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào):在講解影視欣賞的基本方法和技巧時,教師應使用生動形象的語言,適時調(diào)整語調(diào),以吸引學生的注意力,激發(fā)他們的學習興趣。2.時間分配:合理分配課堂時間,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行,如實踐情景引入、教材內(nèi)容講解、例題講解、隨堂練習等。3.課堂提問:在教學過程中,教師應提出有針對性的問題,引導學生積極思考和參與討論,如關于電影片段的問題,以鞏固所學內(nèi)容。4.情景導入:通過播放經(jīng)典電影片段,引導學生關注電影中的文化差異,引發(fā)學生對影視欣賞的思考,激發(fā)他們的學習興趣。教案反思:1.在本節(jié)課中,我通過播放電影片段,引導學生關注電影中的文化差異,引發(fā)學生對影視欣賞的思考,達到了預期的教學目標。2.在講解影視欣賞的基本方法和技巧時,我注意使用生動形象的語言,適時調(diào)整語調(diào),以吸引學生的注意力,激發(fā)他們的學習興趣。3.在課堂提問環(huán)節(jié),我提出了有針對性的問題,引導學生積極思考和參與討論,鞏固了所學內(nèi)容。4.時間分配方面,我確保了每個
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