北師大版六一口算

北師大版六一口算一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一章《口算》。本章主要內(nèi)容包括兩位數(shù)的加法、減法、乘法和除法的口算方法，以及混合運(yùn)算的口算方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握兩位數(shù)的加法、減法、乘法和除法的口算方法，能夠熟練地進(jìn)行口算。2.培養(yǎng)學(xué)生混合運(yùn)算的口算能力，提高學(xué)生的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。3.培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：兩位數(shù)的加法、減法、乘法和除法的口算方法，混合運(yùn)算的口算方法。難點(diǎn)：混合運(yùn)算中的優(yōu)先級(jí)問(wèn)題，以及在不同情況下如何靈活運(yùn)用口算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、口算卡片。學(xué)具：口算本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察日常生活中的一些計(jì)算問(wèn)題，如購(gòu)物時(shí)找零、計(jì)算總價(jià)等，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到口算的重要性。2.知識(shí)講解：講解兩位數(shù)的加法、減法、乘法和除法的口算方法，以及混合運(yùn)算的口算方法。通過(guò)示例和練習(xí)，讓學(xué)生理解和掌握口算方法。3.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些口算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。4.例題講解：選取一些典型的例題，講解口算的步驟和方法，引導(dǎo)學(xué)生如何解決復(fù)雜的口算問(wèn)題。5.小組討論：讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享彼此的口算方法和技巧，互相學(xué)習(xí)和提高。7.課后作業(yè)：布置一些口算題目，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高口算能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：加法口算：ab+cd=ef(a+c)十(b+d)=ef減法口算：abcd=ef(ac)十(bd)=ef乘法口算：ab×cd=ef(a×c)十(b×d)=ef除法口算：ab÷cd=ef(a÷c)十(b÷d)=ef混合運(yùn)算口算：(ab+cd)×ef=gh(a+c)十(b+d)×ef=gh七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成口算卡片上的題目。2.選取一些日常生活中的計(jì)算問(wèn)題，運(yùn)用口算方法進(jìn)行計(jì)算，并記錄下來(lái)。答案：2.日常計(jì)算問(wèn)題答案請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的口算方法進(jìn)行計(jì)算。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握了兩位數(shù)的加法、減法、乘法和除法的口算方法，以及混合運(yùn)算的口算方法。通過(guò)小組討論，學(xué)生互相學(xué)習(xí)和提高了口算能力。但在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用口算方法，避免出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。拓展延伸：可以讓學(xué)生進(jìn)行一些口算比賽，提高學(xué)生的口算能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。還可以讓學(xué)生嘗試解決一些更復(fù)雜的計(jì)算問(wèn)題，提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)解析1.兩位數(shù)的加法口算方法：將兩個(gè)兩位數(shù)按照數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始相加，若有進(jìn)位則向十位進(jìn)位。例如，計(jì)算34+27時(shí)，先計(jì)算個(gè)位的4+7=11，寫(xiě)下1，進(jìn)位1；然后計(jì)算十位的3+2+進(jìn)位1=6，寫(xiě)下6，所以34+27=61。2.兩位數(shù)的減法口算方法：將兩個(gè)兩位數(shù)按照數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始相減，若被減數(shù)小于減數(shù)，則從十位借位。例如，計(jì)算7345時(shí)，先計(jì)算個(gè)位的35，由于3小于5，需要從十位借位，所以個(gè)位變成135=8；然后計(jì)算十位的74=3，所以7345=28。3.兩位數(shù)的乘法口算方法：將兩個(gè)兩位數(shù)按照數(shù)位對(duì)齊，分別乘以對(duì)方的每一位數(shù)，然后將結(jié)果相加。例如，計(jì)算23×42時(shí)，先計(jì)算個(gè)位的3×2=6，寫(xiě)下6；然后計(jì)算十位的3×4=12，寫(xiě)下2，進(jìn)位1；接著計(jì)算個(gè)位的2×2=4，寫(xiě)下4；計(jì)算十位的2×4+進(jìn)位1=9，寫(xiě)下9，所以23×42=966。4.兩位數(shù)的除法口算方法：將被除數(shù)和除數(shù)都看作整十?dāng)?shù)，進(jìn)行除法運(yùn)算，然后根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。例如，計(jì)算240÷30時(shí)，可以將240看作2400，30看作300，進(jìn)行除法運(yùn)算，2400÷300=8，所以240÷30=8。5.混合運(yùn)算口算方法：先計(jì)算乘除法，再計(jì)算加減法。例如，計(jì)算34+27×4時(shí)，先計(jì)算27×4=108，然后計(jì)算34+108=142。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)解析1.讓學(xué)生掌握兩位數(shù)的加法、減法、乘法和除法的口算方法：通過(guò)示例和練習(xí)，讓學(xué)生熟悉并掌握兩位數(shù)的加法、減法、乘法和除法的口算方法，能夠熟練地進(jìn)行口算。2.培養(yǎng)學(xué)生混合運(yùn)算的口算能力：通過(guò)設(shè)計(jì)一些混合運(yùn)算的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，培養(yǎng)學(xué)生的混合運(yùn)算口算能力，提高學(xué)生的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。3.培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣：通過(guò)實(shí)踐情景引入、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)解析1.重點(diǎn)：兩位數(shù)的加法、減法、乘法和除法的口算方法，混合運(yùn)算的口算方法。這些是學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。2.難點(diǎn)：混合運(yùn)算中的優(yōu)先級(jí)問(wèn)題，以及在不同情況下如何靈活運(yùn)用口算方法。學(xué)生在進(jìn)行混合運(yùn)算時(shí)，往往不知道該先算乘除法還是先算加減法，以及如何根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用口算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)解析1.教具：黑板、粉筆、口算卡片。黑板和粉筆用于展示和講解口算方法，口算卡片用于學(xué)生練習(xí)口算題目。2.學(xué)具：口算本、鉛筆、橡皮。口算本用于學(xué)生記錄和練習(xí)口算題目，鉛筆和橡皮用于書(shū)寫(xiě)和修改。五、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)解析1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)展示一些日常生活中的計(jì)算問(wèn)題，如購(gòu)物時(shí)找零、計(jì)算總價(jià)等，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到口算的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)講解：通過(guò)示例和練習(xí)，講解兩位數(shù)的加法、減法、乘法和除法的口算方法，以及混合運(yùn)算的口算方法，讓學(xué)生理解和掌握口算方法。3.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些口算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.例題講解：選取一些典型的例題，講解口算的步驟和方法，引導(dǎo)學(xué)生如何解決復(fù)雜的口算問(wèn)題。5.小組討論：讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享彼此的口算方法和技巧，互相學(xué)習(xí)和提高。6.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解口算方法時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于一些重要的口算步驟，可以加重語(yǔ)氣，以確保學(xué)生能夠理解和記住。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)口算方法的講解和練習(xí)都有足夠的時(shí)間。在講解例題時(shí)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生跟隨老師一起口頭計(jì)算，增強(qiáng)學(xué)生的