安徽省阜陽(yáng)市太和中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題（含答案及解析）

太和中學(xué)2020級(jí)高一年級(jí)上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物一、選擇題：1.稻谷堆放久了內(nèi)部溫度會(huì)升高，主要原因是（）A.蒸騰作用產(chǎn)生了熱量B.光合作用產(chǎn)生了熱量C.呼吸作用產(chǎn)生了熱量D.消化作用產(chǎn)生了熱量2.下列關(guān)于睪丸和卵巢的敘述，正確的是（）A.都能產(chǎn)生性激素和生長(zhǎng)激素B.都能分泌雌性激素C.都能產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌性激素D.都能產(chǎn)生卵細(xì)胞3.一般情況下，父親Y染色體上某一基因傳給兒子的概率是（）A.25% B.50% C.75% D.100%4.手剛接觸到很燙的饅頭時(shí)，縮手后才感覺(jué)到燙產(chǎn)生“燙”這種感覺(jué)的神經(jīng)中樞位于（）A.小腦 B.大腦皮層 C.腦干 D.脊髓5.以下內(nèi)容不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是A.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體B.細(xì)胞是最基本生命系統(tǒng)C.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的D.一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成6.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述中，正確的是（）A.人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)B.一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成C.艾滋病的病原體無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)D.草履蟲(chóng)是單細(xì)胞原核生物，一個(gè)細(xì)胞能夠完成其所有生命活動(dòng)7.下圖所示為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列敘述正確的是（）A.細(xì)菌為單細(xì)胞生物，只屬于生命系統(tǒng)層次中的①B.最大的生命系統(tǒng)是⑥C.綠色開(kāi)花植物無(wú)生命系統(tǒng)層次中的③D.新冠肺炎病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)8.下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移至視野中央B.若要將左上方的圖像移至視野中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片C.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片D.與低倍物鏡相比，高倍物鏡視野變小，放大倍數(shù)增加9.有關(guān)下列各結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（）①葉綠體②染色體③核膜④核糖體⑤細(xì)胞壁⑥擬核A.大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌共有的是④⑤⑥B.①~⑤在綠藻體內(nèi)都存在C.除①②③外，其他都在藍(lán)細(xì)菌的體內(nèi)存在D.菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤10.下列關(guān)于細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性敘述，錯(cuò)誤的是（）A.構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不完全相同B.人和細(xì)菌的細(xì)胞也存在統(tǒng)一性C.不同細(xì)胞的統(tǒng)一性在于它們都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核11.下列有關(guān)圖示的分析中，不正確的是（）A.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的化合物，則A是蛋白質(zhì)B.如果該圖為組成活細(xì)胞的化合物，則A中含有的元素是H、OC.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的元素含量，則A是氧元素D.如果該圖表示的是活細(xì)胞中的元素含量，則其中Mo的含量很少12.下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述，正確的是（）A.微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥B.每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的C.組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素D.組成生物體的大量元素中C在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的13.下表中甲、乙、丙是三種不同的種子“+”的數(shù)量多少代表顏色反應(yīng)的深淺程度，已知碘液與淀粉反應(yīng)顯藍(lán)色，下列敘述正確的是（）試劑種類碘液蘇丹染液雙縮脲試劑甲+++++++乙++++++++丙+++++++A.甲可能是小麥種子，其中只有淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三種成分B.乙可能是花生種子，蘇丹Ⅲ染液可用于檢測(cè)花生中的脂肪C.丙可能是大豆種子，鑒定其中蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑可以用斐林試劑替代D.表中的三種種子在存儲(chǔ)前需要晾曬，降低其結(jié)合水的含量14.水和無(wú)機(jī)鹽與其他物質(zhì)共同參與細(xì)胞生命活動(dòng)，下列有關(guān)敘述正確的是（）①參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水②結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一③Mg2+是血紅蛋白分子的組成成分④細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子形式存在，有維持細(xì)胞滲透壓平衡的作用⑤自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大A.①②③④ B.①③④C.①②④ D.①②③④⑤15.研究表明，溶液濃度升高，冰點(diǎn)降低?！八颉焙蟮那嗖烁裢狻疤稹?。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.結(jié)合水增多，增強(qiáng)抗寒能力 B.多糖水解成單糖，冰點(diǎn)降低C.霜打后的青菜細(xì)胞中不再有自由水 D.該現(xiàn)象為青菜對(duì)低溫環(huán)境的一種適應(yīng)二、選擇題：16.下列有關(guān)藍(lán)細(xì)菌敘述，錯(cuò)誤的是（）A.發(fā)菜、顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌、大腸桿菌都屬于藍(lán)細(xì)菌B.藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞直徑雖然比其他細(xì)菌大，但肉眼是分辨不清的C.藍(lán)細(xì)菌葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素D.藍(lán)細(xì)菌是自養(yǎng)型的原核生物17.下圖甲中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與玻片之間的距離；乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述錯(cuò)誤的是（）A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)大B.將視野里的標(biāo)本從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙時(shí)，應(yīng)選用③，觀察丙時(shí)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰C.圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，正確的調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.若使物像放大倍數(shù)最大，選用的組合一般是②③⑤18.某校生物興趣小組進(jìn)行了生物組織中還原糖檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)（如下圖所示），下列敘述正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)的原理是還原糖可以與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀B.在實(shí)驗(yàn)材料選擇方面，用蘋果比用植物葉片的效果要好C.用于該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)的斐林試劑也可用于檢測(cè)蛋白質(zhì)，只是添加試劑的順序不同D.由于斐林試劑不穩(wěn)定，在使用斐林試劑時(shí)要先加入0．1g/mL的NaOH溶液，后加入0．05g/mL的CuSO4溶液19.下表為關(guān)于農(nóng)作物A、B在相同土壤中N、PK三種元素肥效實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記錄（“+”表示施肥，“一”表示未施肥）。據(jù)此結(jié)果得出的正確結(jié)論是（）農(nóng)作物A農(nóng)作物B肥料N+-++-+-++-成分P+-+-++-+-+K+--+++--++產(chǎn)量10054836510010034705540A.從農(nóng)作物A的構(gòu)成來(lái)說(shuō)，N是非必需元素B.對(duì)農(nóng)作物B來(lái)說(shuō)，三種元素中K最重要C.農(nóng)作物A可能是豆科植物，有其他獲得N的途徑D.兩種農(nóng)作物對(duì)土壤中N、P、K的需求量不同20.下面關(guān)于細(xì)胞中水的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.寒冷時(shí)，植物細(xì)胞中結(jié)合水比例增大，是為了防止凍傷，提高植物的抗寒性B.新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含水量高，老年人細(xì)胞中的含水量比嬰兒少C.在休眠的植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值降低，有利于植物渡過(guò)不利的環(huán)境條件D.細(xì)胞中自由水和結(jié)合水間是可以相互轉(zhuǎn)化的，含量不是固定不變的三、非選擇題：21.下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的組成并不完整，還缺少非生物部分和_______。（2）該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)莀______。（3）從生物與生物的關(guān)系看，圖中兔、狐之間的關(guān)系是_______。（4）由于噴灑農(nóng)藥，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到了有毒物質(zhì)的污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是_______。22.某座山上植物茂盛，生存著豹、麻雀等飛禽走獸。此外，溪流中還有魚、蝦生存，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析并回答下列問(wèn)題：（1）最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是_______，請(qǐng)?jiān)诒旧鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)舉一個(gè)例子：_______。（2）在此山這一區(qū)域內(nèi)，群落是指_______。（3）黃榆是此山的主要樹(shù)種之一，與豹相比，黃榆生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有_______。（4）麻雀在繁殖季節(jié)繁殖了3只小麻雀，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)“橋梁”是_______，小麻雀生長(zhǎng)發(fā)育以細(xì)胞的_______為基礎(chǔ)。23.請(qǐng)根據(jù)結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是_______，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上與C細(xì)胞最顯著的差別是_______A、B、C都含有的結(jié)構(gòu)是_______。（2）圖中的D屬于病毒，它是一種營(yíng)_______生活的生物。（3）圖中的B含有與光合作用有關(guān)的色素—葉綠素和_______，以及與光合作用有關(guān)的酶，因此它是一類營(yíng)_______（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物24.某小組對(duì)大豆種子萌發(fā)過(guò)程中蛋白質(zhì)含量變化進(jìn)行了研究(如下圖)，請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理；判斷實(shí)驗(yàn)步驟中畫線部分是否正確，并更正錯(cuò)誤之處；寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(1)實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)__________________________________________，其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液。②取3支試管，編號(hào)1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液。③在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A和B按比例配制的混合液(a)，振蕩均勻后，在沸水浴中加熱觀察顏色變化(b)。a：________________________________________________________________________。b：________________________________________________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_______________________________________________________________25.生命是物質(zhì)的，請(qǐng)回答下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素與化合物的問(wèn)題：（1）組成細(xì)胞的元素在無(wú)機(jī)環(huán)境中都可找到，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物界與非生物界的_______。（2）在天然無(wú)污染的泉水中，含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Fe等人體必需元素，其中屬于大量元素的有_______。（3）細(xì)胞中的水有自由水和_______兩種存在形式。一般來(lái)說(shuō)，自由水是細(xì)胞中含量最多的化合物，除了其分子特性使其成為良好的溶劑外，自由水還有哪些功能，試寫出兩點(diǎn)_______、_______。（4）細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽含量很少，許多無(wú)機(jī)鹽離子參與合成生物體和細(xì)胞中某些重要的化合物，如Fe2+參與合成的血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的功能；試寫出無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的另一項(xiàng)作用：_______。

太和中學(xué)2020級(jí)高一年級(jí)上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物一、選擇題：1.稻谷堆放久了內(nèi)部溫度會(huì)升高，主要原因（）A.蒸騰作用產(chǎn)生了熱量B.光合作用產(chǎn)生了熱量C.呼吸作用產(chǎn)生了熱量D.消化作用產(chǎn)生了熱量【答案】C【解析】【分析】植物的呼吸作用是指在細(xì)胞中，有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程，可見(jiàn)植物呼吸作用會(huì)釋放出熱量?！驹斀狻恐参锏暮粑饔檬侵冈诩?xì)胞中，有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程?？梢?jiàn)植物呼吸作用會(huì)釋放出熱量。所以剛打下的種子要充分曬干才能儲(chǔ)存，就是為抑制其呼吸作用，防止其較強(qiáng)的呼吸作用產(chǎn)生過(guò)多熱量而引起種子發(fā)霉變質(zhì)。稻谷堆放久了會(huì)發(fā)熱的原因是由于其呼吸作用產(chǎn)出較多的熱量所致。故選C。2.下列關(guān)于睪丸和卵巢的敘述，正確的是（）A.都能產(chǎn)生性激素和生長(zhǎng)激素B.都能分泌雌性激素C.都能產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌性激素D.都能產(chǎn)生卵細(xì)胞【答案】C【解析】【分析】卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官，男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官?！驹斀狻緼、生長(zhǎng)激素的產(chǎn)生部位在垂體，A錯(cuò)誤；B、睪丸只能分泌雄性激素，B錯(cuò)誤；C、睪丸和卵巢是生物的生殖器官，可以產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌性激素，C正確；D、只有卵巢能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)卵細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選C。3.一般情況下，父親Y染色體上某一基因傳給兒子的概率是（）A.25% B.50% C.75% D.100%【答案】D【解析】【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體組成是XY，女性的性染色體組成是XX?！驹斀狻拷?jīng)減數(shù)分裂，男性產(chǎn)生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，父親的Y染色體以及Y染色體上的基因只能傳給兒子而不能傳給女兒。即父親Y染色體上的某一基因傳給兒子的幾率是100%。D正確。故選D。4.手剛接觸到很燙的饅頭時(shí)，縮手后才感覺(jué)到燙產(chǎn)生“燙”這種感覺(jué)的神經(jīng)中樞位于（）A.小腦 B.大腦皮層 C.腦干 D.脊髓【答案】B【解析】【分析】（1）脊髓里有一些低級(jí)的神經(jīng)中樞如排尿中樞等，還有傳導(dǎo)功能。（2）大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺(jué)中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺(jué)有關(guān)）、語(yǔ)言中樞（與說(shuō)話、書寫、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺(jué)中樞（與產(chǎn)生視覺(jué)有關(guān)）、聽(tīng)覺(jué)中樞（與產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)有關(guān)）。（3）腦干的功能主要是維持個(gè)體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能?！驹斀狻咳四玫綘C手的饅頭時(shí)，完成縮手反射，由脊髓的神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)即可，但會(huì)感覺(jué)到燙。產(chǎn)生“燙”這種感覺(jué)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞，這種“燙”的感覺(jué)，是脊髓通過(guò)上行傳導(dǎo)束傳導(dǎo)到大腦皮層感覺(jué)中樞的結(jié)果。故選B。5.以下內(nèi)容不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是A.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體B.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)C.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的D一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，內(nèi)容包括：1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生?！驹斀狻緼、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，B正確；C、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，C錯(cuò)誤；D、一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成，屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，屬于考綱識(shí)記層次的考查。6.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述中，正確的是（）A.人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)B.一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成C.艾滋病的病原體無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)D.草履蟲(chóng)是單細(xì)胞原核生物，一個(gè)細(xì)胞能夠完成其所有生命活動(dòng)【答案】B【解析】試題分析：A、多細(xì)胞生物的每一個(gè)細(xì)胞都不能完成各種生命活動(dòng)，必須依靠分化的細(xì)胞共同完成各種生命活動(dòng)，A錯(cuò)誤；B、一切生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞，B正確；C、引起AIDS的病原體無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、草履蟲(chóng)是單細(xì)胞真核生物，能夠能完成其所有生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤．故選B．考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展．7.下圖所示為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列敘述正確的是（）A.細(xì)菌為單細(xì)胞生物，只屬于生命系統(tǒng)層次中的①B.最大的生命系統(tǒng)是⑥C.綠色開(kāi)花植物無(wú)生命系統(tǒng)層次中的③D.新冠肺炎病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)【答案】C【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從低到高依次是：①細(xì)胞、②組織、器官、③系統(tǒng)、個(gè)體、④種群、⑤群落、⑥生態(tài)系統(tǒng)、⑦生物圈?！驹斀狻緼、細(xì)菌既屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次，A錯(cuò)誤；B、地球上最大的生命系統(tǒng)是⑦生物圈，B錯(cuò)誤；C、綠色開(kāi)花植物無(wú)系統(tǒng)層次，C正確；D、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而細(xì)胞屬于最基本的生命系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選C。8.下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移至視野中央B.若要將左上方的圖像移至視野中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片C.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片D.與低倍物鏡相比，高倍物鏡視野變小，放大倍數(shù)增加【答案】C【解析】【分析】高倍顯微鏡的使用方法；先在低倍物鏡下找到清晰的物象→移動(dòng)裝片，將物象移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清晰?！驹斀狻緼、在使用高倍鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的圖象移到視野的正中央，然后再換上高倍鏡，A正確；B、若要將左上方的圖象移至視野中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片，B正確；C、在使用高倍鏡時(shí)，應(yīng)直接旋轉(zhuǎn)物鏡轉(zhuǎn)換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡，不能提升鏡筒，C錯(cuò)誤；D、與低倍鏡相比，高倍鏡視野變小，放大倍數(shù)變大，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】9.有關(guān)下列各結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（）①葉綠體②染色體③核膜④核糖體⑤細(xì)胞壁⑥擬核A.大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌共有的是④⑤⑥B.①~⑤在綠藻體內(nèi)都存在C.除①②③外，其他都在藍(lán)細(xì)菌的體內(nèi)存在D.菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤【答案】D【解析】【分析】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無(wú)；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無(wú)生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)

胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露；質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體；細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【詳解】A、大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌都是原核生物，兩者含有核糖體、細(xì)胞壁和擬核，A正確；B、綠藻是低等植物，含有結(jié)構(gòu)①～⑤，B正確；C、藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，不含葉綠體、核膜和染色體，但含有核糖體、細(xì)胞壁和擬核，C正確；D、發(fā)菜是原核生物，不含葉綠體和核膜，D錯(cuò)誤。故選D。10.下列關(guān)于細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.構(gòu)成動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)不完全相同B.人和細(xì)菌的細(xì)胞也存在統(tǒng)一性C.不同細(xì)胞的統(tǒng)一性在于它們都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核【答案】C【解析】【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)?！驹斀狻緼、構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)存在一定差異，例如植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，A正確；B、人和細(xì)菌的細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，存在統(tǒng)一性，B正確；C、不同細(xì)胞的相似性在于它們都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA，C錯(cuò)誤；D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是原核細(xì)胞以核膜為界限的細(xì)胞核，D正確。故選C。11.下列有關(guān)圖示的分析中，不正確的是（）A.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的化合物，則A是蛋白質(zhì)B.如果該圖為組成活細(xì)胞的化合物，則A中含有的元素是H、OC.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的元素含量，則A是氧元素D.如果該圖表示的是活細(xì)胞中的元素含量，則其中Mo的含量很少【答案】A【解析】【分析】分析題圖中的扇形圖可知，A在活細(xì)胞中含量最多；在活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)，在活細(xì)胞中含量最多的元素是O元素，C元素是最基本的元素。【詳解】A、如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的化合物，則A是水，A錯(cuò)誤；B、如果該圖為組成活細(xì)胞的化合物，則A是水，含有的元素是H、O，B正確；C、如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的元素含量，則A是氧元素，C正確；D、如果該圖表示的是活細(xì)胞中的元素含量，Mo屬于微量元素，含量很少，D正確。故選A。【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是組成細(xì)胞的化合物和化學(xué)元素在細(xì)胞中的含量，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的比較記憶是本題考查的重點(diǎn)。12.下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述，正確的是（）A.微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥B.每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的C.組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素D.組成生物體的大量元素中C在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的【答案】C【解析】【分析】組成細(xì)胞的化學(xué)元素中屬于大量元素的是：C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，組成細(xì)胞的微量元素包括：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等?！驹斀狻緼、雖然微量元素在生物體含量少，但人體還是可能存在著缺乏癥狀，例如缺鐵性貧血，A錯(cuò)誤；B、每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量是不同的，B錯(cuò)誤；C、組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素，微量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以下的元素，C正確；D、組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，O是細(xì)胞鮮重中含量總是最多的元素，D錯(cuò)誤。故選C。13.下表中甲、乙、丙是三種不同的種子“+”的數(shù)量多少代表顏色反應(yīng)的深淺程度，已知碘液與淀粉反應(yīng)顯藍(lán)色，下列敘述正確的是（）試劑種類碘液蘇丹染液雙縮脲試劑甲+++++++乙++++++++丙+++++++A.甲可能是小麥種子，其中只有淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三種成分B.乙可能是花生種子，蘇丹Ⅲ染液可用于檢測(cè)花生中的脂肪C.丙可能是大豆種子，鑒定其中蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑可以用斐林試劑替代D.表中的三種種子在存儲(chǔ)前需要晾曬，降低其結(jié)合水的含量【答案】B【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍(lán)?！驹斀狻緼、甲種子中加入碘液、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑后都有顏色反應(yīng)，且加入碘液后顏色最深，說(shuō)明甲種子含有淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪，且淀粉含量最多，可能是小麥種子，但還含有其他物質(zhì)，例如核酸，A錯(cuò)誤；B、乙種子中加入蘇丹染液顏色最深，主要含脂肪，可能是花生種子，B正確；C、丙種子中加入雙縮脲試劑顏色最深，蛋白質(zhì)含量最多，可能是大豆種子，但雙縮脲試劑不能用斐林試劑代替，C錯(cuò)誤；D、三種種子在存儲(chǔ)前需要晾曬，主要是降低自由水的含量，D錯(cuò)誤。故選B。14.水和無(wú)機(jī)鹽與其他物質(zhì)共同參與細(xì)胞生命活動(dòng)，下列有關(guān)敘述正確的是（）①參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水②結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一③Mg2+是血紅蛋白分子的組成成分④細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子形式存在，有維持細(xì)胞滲透壓平衡的作用⑤自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大A.①②③④ B.①③④C.①②④ D.①②③④⑤【答案】C【解析】【分析】1、細(xì)胞中的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，自由水是細(xì)胞內(nèi)許多物質(zhì)的良好溶劑，是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，水還是許多化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物或反應(yīng)物，自由水能自由移動(dòng)，對(duì)于運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，因此自由水與結(jié)合水比值越高，細(xì)胞新陳代謝越旺盛，抗逆性越差。2、無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：（1）細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的主要成分，Mg2+是葉綠素的必要成分；（2）維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力，血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐；（3）維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)?！驹斀狻竣佗?、人體中的水分為自由水和結(jié)合水兩類，結(jié)合水主要與其他物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水，①②正確。③Mg2+是葉綠素分子的組成成分，但不是血紅蛋白的組成成分，③錯(cuò)誤。④細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子形式存在，有維持細(xì)胞滲透壓平衡的作用，④正確。⑤自由水與結(jié)合水的比例越高，代謝越旺盛，反之越微弱，⑤錯(cuò)誤。綜上①②④正確。故選C。15.研究表明，溶液濃度升高，冰點(diǎn)降低?！八颉焙蟮那嗖烁裢狻疤稹?。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.結(jié)合水增多，增強(qiáng)抗寒能力 B.多糖水解成單糖，冰點(diǎn)降低C.霜打后的青菜細(xì)胞中不再有自由水 D.該現(xiàn)象為青菜對(duì)低溫環(huán)境的一種適應(yīng)【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞中的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，自由水是細(xì)胞內(nèi)許多物質(zhì)的良好溶劑，是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，還是許多化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物或反應(yīng)物，自由水能自由移動(dòng)，對(duì)于運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，因此自由水與結(jié)合水比值越高，細(xì)胞新陳代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。【詳解】A、低溫來(lái)臨，自由水轉(zhuǎn)化為結(jié)合水，增強(qiáng)其抗寒能力，A正確；B、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞液中的多糖降解為單糖以提高細(xì)胞液濃度，冰點(diǎn)降低，提高抗寒抗凍能力，B正確；C、霜打后的青菜細(xì)胞中自由水轉(zhuǎn)化為結(jié)合水，導(dǎo)致自由水減少，結(jié)合水增多，而不是沒(méi)有自由水，C錯(cuò)誤；D、該現(xiàn)象為青菜對(duì)低溫環(huán)境的一種適應(yīng)能力，避免溫度降低造成其莖葉等結(jié)構(gòu)損害，D正確。故選C。二、選擇題：16.下列有關(guān)藍(lán)細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.發(fā)菜、顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌、大腸桿菌都屬于藍(lán)細(xì)菌B.藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞直徑雖然比其他細(xì)菌大，但肉眼是分辨不清的C.藍(lán)細(xì)菌的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素D.藍(lán)細(xì)菌是自養(yǎng)型的原核生物【答案】AC【解析】【分析】藍(lán)細(xì)菌，是原核生物，藍(lán)藻細(xì)胞比細(xì)菌大，細(xì)菌的直徑約為0.5~5.0um，藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞的直徑為10um左右，有的可以達(dá)到70um左右，藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素，是能夠進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物?！驹斀狻緼、發(fā)菜、顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌都屬于藍(lán)細(xì)菌，大腸桿菌屬于細(xì)菌，A錯(cuò)誤；B、藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞直徑雖然比其他細(xì)菌大，可以達(dá)到70um左右，但肉眼是分辨不清的，B正確；C、藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體，C錯(cuò)誤；D、藍(lán)細(xì)菌含藻藍(lán)素和葉綠素，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是能自養(yǎng)的原核生物，D正確。故選AC。17.下圖甲中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與玻片之間的距離；乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述錯(cuò)誤的是（）A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)大B.將視野里的標(biāo)本從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙時(shí)，應(yīng)選用③，觀察丙時(shí)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰C.圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，正確的調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.若使物像放大倍數(shù)最大，選用的組合一般是②③⑤【答案】ABC【解析】【分析】根據(jù)題干信息和圖形分析，圖甲中①②表示目鏡，其中①是低倍鏡，②是高倍鏡；③④表示物鏡，其中③是高倍鏡，④是低倍鏡；⑤⑥分別表示高倍物鏡和低倍物鏡與載玻片之間的距離；丙圖是乙圖放大后的物像?！驹斀狻緼、目鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越短，②比①的放大倍數(shù)大，A錯(cuò)誤；B、將視野中的標(biāo)本從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙時(shí)，應(yīng)換用高倍物鏡，物鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越長(zhǎng)，應(yīng)選用③，觀察丙時(shí)，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰，B錯(cuò)誤；C、從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，正確的調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C錯(cuò)誤。D、顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，若使物像放大倍數(shù)最大，應(yīng)采用的組合是②③⑤，D正確。故選ABC。18.某校生物興趣小組進(jìn)行了生物組織中還原糖檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)（如下圖所示），下列敘述正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)的原理是還原糖可以與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀B.在實(shí)驗(yàn)材料選擇方面，用蘋果比用植物葉片的效果要好C.用于該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)的斐林試劑也可用于檢測(cè)蛋白質(zhì)，只是添加試劑的順序不同D.由于斐林試劑不穩(wěn)定，在使用斐林試劑時(shí)要先加入0．1g/mL的NaOH溶液，后加入0．05g/mL的CuSO4溶液【答案】AB【解析】【分析】1、斐林試劑的成分是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mL的硫酸銅溶液，要現(xiàn)配現(xiàn)用．斐林試劑鑒定還原糖時(shí)，溶液的顏色變化為：磚紅色（沉淀）．雙縮脲試劑的成分是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL的硫酸銅溶液．雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，要先用雙縮脲試劑A試劑與蛋白質(zhì)混合后，再用B試劑，才可產(chǎn)生紫色反應(yīng)。2、還原糖的鑒定，實(shí)驗(yàn)材料要選擇顏色淺，含糖量高的植物組織?！驹斀狻緼、還原糖的鑒定原理是還原糖可以與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，A正確；B、蘋果糖量高、顏色淺，適于做還原糖鑒定的實(shí)驗(yàn)，植物葉片可能含有還原糖，但是顏色較深，最終出現(xiàn)的磚紅色沉淀不易觀察，所以用蘋果比用植物葉片效果好，B正確；C、斐林試劑不能用于檢測(cè)蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、斐林試劑的甲液、乙液等量混合均勻再使用，D錯(cuò)誤。故選AB。19.下表為關(guān)于農(nóng)作物A、B在相同土壤中N、PK三種元素肥效實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記錄（“+”表示施肥，“一”表示未施肥）。據(jù)此結(jié)果得出的正確結(jié)論是（）農(nóng)作物A農(nóng)作物B肥料N+-++-+-++-成分P+-+-++-+-+K+--+++--++產(chǎn)量10054836510010034705540A.從農(nóng)作物A的構(gòu)成來(lái)說(shuō)，N是非必需元素B.對(duì)農(nóng)作物B來(lái)說(shuō)，三種元素中K最重要C.農(nóng)作物A可能是豆科植物，有其他獲得N的途徑D.兩種農(nóng)作物對(duì)土壤中N、P、K的需求量不同【答案】CD【解析】【分析】根據(jù)表格分析：農(nóng)作物A缺K、P時(shí)，產(chǎn)量減少，缺少N時(shí)，產(chǎn)量不變；農(nóng)作物B缺少N、P、K時(shí)，產(chǎn)量明顯減少?！驹斀狻緼、N是植物的必需元素，農(nóng)作物A雖然施加氮肥前后產(chǎn)量不變，只能說(shuō)明它自身能夠固氮，A錯(cuò)誤；B、通過(guò)對(duì)照可以看出，缺N對(duì)產(chǎn)量的影響最大，所以N元素可能對(duì)作物B更加重要，B錯(cuò)誤；C、C、H、O、N是組成生物體的基本元素，植物A雖然施加氮肥前后產(chǎn)量不變，只能說(shuō)明它自身能夠固氮，能是豆科植物，通過(guò)生物固氮途徑獲得N元素，C正確；D、兩種作物的減產(chǎn)數(shù)據(jù)表明，兩種作物對(duì)N、P、K需求量是不同的，D正確。故選CD。20.下面關(guān)于細(xì)胞中水的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.寒冷時(shí)，植物細(xì)胞中結(jié)合水比例增大，是為了防止凍傷，提高植物的抗寒性B.新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含水量高，老年人細(xì)胞中的含水量比嬰兒少C.在休眠的植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值降低，有利于植物渡過(guò)不利的環(huán)境條件D.細(xì)胞中自由水和結(jié)合水間是可以相互轉(zhuǎn)化的，含量不是固定不變的【答案】C【解析】【分析】水是細(xì)胞中含量最多的化合物，不同細(xì)胞中水的含量不同，代謝旺盛的細(xì)胞中水的含量較多，趨向衰老的細(xì)胞和個(gè)體中水的含量較少；細(xì)胞中的水分有自由水和結(jié)合水兩種形式，它們是可以相互轉(zhuǎn)化的；自由水的含量越高，細(xì)胞代謝越旺盛．結(jié)合水含量越高，植物的抗逆性（抗旱、抗寒、抗鹽堿等）就越強(qiáng)。【詳解】A、結(jié)合水含量越高，植物的抗逆性（抗旱、抗寒、抗鹽堿等）就越強(qiáng)，A正確；B、代謝旺盛的細(xì)胞中水的含量較多，趨向衰老的細(xì)胞和個(gè)體中水的含量較少，所以老年人細(xì)胞中的含水量比嬰兒少，B正確；C、休眠的植物結(jié)合水和自由水的比例升高，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞中自由水和結(jié)合水間是可以相互轉(zhuǎn)化的，含量不是固定不變的，D正確。故選C。三、非選擇題：21.下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的組成并不完整，還缺少非生物部分和_______。（2）該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)莀______。（3）從生物與生物的關(guān)系看，圖中兔、狐之間的關(guān)系是_______。（4）由于噴灑農(nóng)藥，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到了有毒物質(zhì)的污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是_______?！敬鸢浮?1).分解者（細(xì)菌和真菌）(2).5(3).草→鼠→蛇→鷹(4).捕食關(guān)系(5).鷹【解析】【分析】圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹。【詳解】（1）該生態(tài)系統(tǒng)缺少非生物部分和分解者。（2）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺?。?）從生物與生物的關(guān)系看，圖中兔、狐之間的關(guān)系是捕食關(guān)系。（4）由于噴灑農(nóng)藥，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到了有毒物質(zhì)的污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是鷹?！军c(diǎn)睛】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。22.某座山上植物茂盛，生存著豹、麻雀等飛禽走獸。此外，溪流中還有魚、蝦生存，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析并回答下列問(wèn)題：（1）最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是_______，請(qǐng)?jiān)诒旧鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)舉一個(gè)例子：_______。（2）在此山這一區(qū)域內(nèi)，群落是指_______。（3）黃榆是此山的主要樹(shù)種之一，與豹相比，黃榆生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有_______。（4）麻雀在繁殖季節(jié)繁殖了3只小麻雀，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)“橋梁”是_______，小麻雀生長(zhǎng)發(fā)育以細(xì)胞的_______為基礎(chǔ)?！敬鸢浮?1).細(xì)胞(2).豹神經(jīng)細(xì)胞（合理即可）(3).山上所有生物（或山上所有植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌等生物，或山上全部植物、豹、麻雀、魚、蝦、細(xì)菌、真菌等所有生物）(4).系統(tǒng)(5).精子、卵細(xì)胞（或生殖細(xì)胞）(6).分裂和分化【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起。⑤個(gè)體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落。⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成。【詳解】（1）最基本的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，如豹的神經(jīng)細(xì)胞。（2）群落是指該區(qū)域內(nèi)的所有生物，即山上所有生物（或山上所有植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌等生物，或山上全部植物、豹、麻雀、魚、蝦、細(xì)菌、真菌等所有生物）。（3）植物無(wú)系統(tǒng)層次，故黃榆與豹相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有系統(tǒng)。（4）生物間聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的“橋梁”是精子和卵細(xì)胞（或生殖細(xì)胞），個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育以細(xì)胞的分裂和分化為基礎(chǔ)?！军c(diǎn)睛】本題考查了生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分辨別能力，較為基礎(chǔ)?？忌R(shí)記細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最基本層次，化合物和病毒均不屬于生命系統(tǒng)層次，植物沒(méi)有系統(tǒng)層次。23.請(qǐng)根據(jù)結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是_______，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上與C細(xì)胞最顯著的差別是_______A、B、C都含有的結(jié)構(gòu)是_______。（2）圖中的D屬于病毒，它是一種營(yíng)_______生活的生物。（3）圖中的B含有與光合作用有關(guān)的色素—葉綠素和_______，以及與光合作用有關(guān)的酶，因此它是一類營(yíng)_______（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物【答案】(1).A、B(2).沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核（沒(méi)有成形的細(xì)胞核）(3).細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁、核糖體(4).寄生(5).藻藍(lán)素(6).自養(yǎng)【解析】【分析】1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核；它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA。2、分析圖解：圖A表示原核生物中的細(xì)菌，圖B表示原核生物中的藍(lán)藻，圖C表示植物細(xì)胞，圖D表示病毒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)?！驹斀狻浚?）與真核細(xì)胞C相比，原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核，因此圖中A和B屬于原核細(xì)胞。A、B、C都含有核糖體，可以合成蛋白質(zhì)，因此它們都有獨(dú)立的代謝能力。（2）圖中的D屬于病毒，它是一種營(yíng)寄生生活的生物。（3）圖中的B表示藍(lán)藻，藍(lán)藻含有與光合作用有關(guān)的色素，如葉綠素和藻藍(lán)素，因此它是一類營(yíng)自養(yǎng)生活的生物?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合幾種細(xì)胞以及病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的類型，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。24.某小組對(duì)大豆種子萌發(fā)過(guò)程中蛋白質(zhì)含量變化進(jìn)行了研究(如下圖)，請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理；判斷實(shí)驗(yàn)步驟中畫線部分是否正確，并更正錯(cuò)誤之處；寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(1)實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)__________________________________________，其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液。②取3支試管，編號(hào)1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液。③在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A和B按比例配制的混合液(a)，振蕩均勻后，在沸水浴中加熱觀察顏色變化(b)。a：________________________________________________________________________。b：________________________________________________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______________________________________________________________