2024-2025學(xué)年小學(xué)生心理干預(yù)與安全教育的教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)生心理干預(yù)與安全教育的教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2024-2025學(xué)年小學(xué)生心理干預(yù)與安全教育的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自人教版《心理健康教育》四年級(jí)上冊(cè)第十章“珍愛(ài)生命，安全第一”。本章節(jié)主要圍繞以下內(nèi)容展開(kāi)：

1.認(rèn)知生命的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)基本的安全常識(shí)，如交通安全、防火安全、防水安全等。

3.學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠采取正確的應(yīng)對(duì)措施。

4.學(xué)會(huì)求助，遇到問(wèn)題時(shí)能夠向家長(zhǎng)、老師尋求幫助。

教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，旨在培養(yǎng)學(xué)生的心靈安全和身體安全，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的以下能力：

1.生命意識(shí)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的寶貴，增強(qiáng)對(duì)生命的尊重和保護(hù)意識(shí)。

2.安全知識(shí)：掌握基本的安全常識(shí)，提高學(xué)生在各種環(huán)境下的自我保護(hù)能力。

3.自我調(diào)控：學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)保持冷靜，采取正確的應(yīng)對(duì)措施。

4.社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)能夠主動(dòng)尋求幫助，增強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師溝通的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)知和尊重。

2.學(xué)生安全知識(shí)的掌握和應(yīng)用。

3.學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)能力和求助能力。

難點(diǎn)：

1.如何讓學(xué)生深刻理解生命的寶貴，從而產(chǎn)生保護(hù)生命的意識(shí)。

2.如何讓學(xué)生在各種環(huán)境下都能運(yùn)用所學(xué)的安全知識(shí)。

3.如何培養(yǎng)學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)能夠主動(dòng)尋求幫助，并與家長(zhǎng)、老師有效溝通。

解決辦法：

1.通過(guò)觀看真實(shí)案例、討論等方式，讓學(xué)生感受到生命的脆弱和寶貴，從而產(chǎn)生保護(hù)生命的意識(shí)。

2.通過(guò)模擬演練、游戲等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握和應(yīng)用安全知識(shí)。

3.通過(guò)角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到問(wèn)題時(shí)主動(dòng)尋求幫助，并培養(yǎng)與家長(zhǎng)、老師有效溝通的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《心理健康教育》四年級(jí)上冊(cè)第十章的教材。

2.輔助材料：收集與生命安全和自我保護(hù)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于課堂演示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，如安全標(biāo)志牌、模擬滅火器等，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：將教室布置成小組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供關(guān)于生命安全和自我保護(hù)的PPT、視頻和文檔，要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如“你認(rèn)為生命的價(jià)值是什么？”、“如何在火災(zāi)中保護(hù)自己？”引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家中觀看視頻、閱讀文檔，初步了解生命安全和自我保護(hù)的知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將筆記和疑問(wèn)通過(guò)在線平臺(tái)提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)促進(jìn)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)真實(shí)案例視頻，引出生命安全的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何正確撥打緊急電話、火災(zāi)逃生的正確方法等生命安全知識(shí)。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行緊急電話模擬演練，讓學(xué)生實(shí)際操作，加深理解。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中積極參與緊急電話模擬演練，提高實(shí)踐能力。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不理解的內(nèi)容提出問(wèn)題，并與同伴討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解讓學(xué)生掌握生命安全知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)模擬演練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解生命安全知識(shí)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的作業(yè)，如設(shè)計(jì)一個(gè)家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于家庭安全的書(shū)籍和在線資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)家庭安全知識(shí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和作業(yè)進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的生命安全知識(shí)。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖書(shū)資源：推薦學(xué)生閱讀《生命安全教育讀本》、《兒童自我保護(hù)手冊(cè)》等圖書(shū)，以深入了解生命安全和自我保護(hù)的知識(shí)。

-影視資源：建議學(xué)生觀看相關(guān)的紀(jì)錄片和影視作品，如《生命安全教育動(dòng)畫(huà)片》、《火災(zāi)逃生示范視頻》等，以生動(dòng)形象的方式提高學(xué)生的安全意識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的安全教育活動(dòng)，如安全知識(shí)競(jìng)賽、緊急疏散演練等，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用課外時(shí)間自主閱讀推薦的圖書(shū)，深入了解生命安全和自我保護(hù)的知識(shí)，并做好讀書(shū)筆記。

-學(xué)生可以觀看推薦的影視資源，并在觀看后與同學(xué)進(jìn)行交流討論，分享自己的感悟和體會(huì)。

-學(xué)生可以積極參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的安全教育活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐操作提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索相關(guān)的安全知識(shí)和技巧，了解最新的安全資訊，拓寬自己的知識(shí)視野。

-學(xué)生可以與家長(zhǎng)一起制定家庭安全計(jì)劃，包括火災(zāi)逃生路線、家庭應(yīng)急物資準(zhǔn)備等，提高家庭安全意識(shí)。重點(diǎn)題型整理1.題型一：判斷題

題干：請(qǐng)判斷以下陳述是否正確。

-陳述1：遇到火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)。

-陳述2：在戶外遇到地震時(shí)，應(yīng)該躲到高樓層的電梯間。

-陳述3：遇到陌生人敲門(mén)時(shí)，應(yīng)該立即開(kāi)門(mén)。

答案：陳述1錯(cuò)誤，遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)立即關(guān)閉門(mén)窗以阻止火勢(shì)蔓延；陳述2錯(cuò)誤，遇到地震時(shí)應(yīng)躲到開(kāi)闊的地方，遠(yuǎn)離高樓大廈；陳述3錯(cuò)誤，遇到陌生人敲門(mén)時(shí)應(yīng)先通過(guò)貓眼觀察，確認(rèn)身份后再開(kāi)門(mén)。

2.題型二：選擇題

題干：請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇正確的答案。

-問(wèn)題1：遇到地震時(shí)，以下哪個(gè)做法是正確的？

A.躲到高樓層的電梯間

B.躲到開(kāi)闊的地方，遠(yuǎn)離高樓大廈

C.立即乘坐電梯下樓

D.以上都是正確的

-問(wèn)題2：以下哪個(gè)是正確的火災(zāi)逃生方法？

A.立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)

B.用水滅火

C.立即撥打119報(bào)警

D.以上都是正確的

答案：?jiǎn)栴}1答案B，問(wèn)題2答案D。

3.題型三：簡(jiǎn)答題

題干：請(qǐng)簡(jiǎn)述以下知識(shí)點(diǎn)。

-知識(shí)點(diǎn)1：遇到地震時(shí)應(yīng)該如何自我保護(hù)？

-知識(shí)點(diǎn)2：火災(zāi)逃生的基本原則是什么？

答案：知識(shí)點(diǎn)1答案應(yīng)包括躲到開(kāi)闊地方、保護(hù)頭部等；知識(shí)點(diǎn)2答案應(yīng)包括保持冷靜、有序逃生等。

4.題型四：案例分析題

題干：請(qǐng)分析以下案例，并提出相應(yīng)的解決辦法。

-案例1：小明在家里遇到火災(zāi)，煙霧很大，他應(yīng)該怎么做？

-案例2：小華在戶外散步時(shí)遇到地震，他應(yīng)該怎么做？

答案：案例1答案應(yīng)包括用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢(shì)逃生等；案例2答案應(yīng)包括躲到開(kāi)闊地方、保護(hù)頭部等。

5.題型五：操作題

題干：請(qǐng)根據(jù)以下要求進(jìn)行操作。

-要求1：請(qǐng)畫(huà)出火災(zāi)逃生的安全路線。

-要求2：請(qǐng)寫(xiě)出遇到地震時(shí)的自我保護(hù)姿勢(shì)。

答案：要求1答案應(yīng)包括逃生路線圖；要求2答案應(yīng)包括雙手護(hù)頭、蹲下等。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我進(jìn)行了深刻的反思，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生命安全和自我保護(hù)方面的知識(shí)掌握程度參差不齊。有的學(xué)生能夠熟練掌握相關(guān)知識(shí)，而有的學(xué)生則對(duì)此知之甚少。這可能是因?yàn)閷W(xué)生在家庭和學(xué)校環(huán)境中接觸到的安全教育信息不一致，或者學(xué)生對(duì)安全教育的重視程度不同。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，通過(guò)更多的實(shí)例和互動(dòng)活動(dòng)，幫助學(xué)生更深入地理解和掌握生命安全知識(shí)。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)際操作和應(yīng)急反應(yīng)方面的能力較弱。盡管我在課堂上通過(guò)模擬演練等方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施，但學(xué)生在實(shí)際操作中仍然顯得緊張和不知所措。這可能是因?yàn)閷W(xué)生在實(shí)際生活中缺乏類(lèi)似的實(shí)踐機(jī)會(huì)，或者對(duì)安全教育的重視程度不夠。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加更多的實(shí)際操作和應(yīng)急反應(yīng)演練，以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

第三，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在溝通和合作方面的能力有待提高。在小組討論和角色扮演等活動(dòng)中，一些學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的溝通和合作能力，而另一些學(xué)生則顯得沉默寡言，不善于表達(dá)自己的想法。這可能是因?yàn)閷W(xué)生的性格和溝通能力存在差異，或者學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作方面缺乏經(jīng)驗(yàn)。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，通過(guò)更多的團(tuán)隊(duì)合作和交流活動(dòng)，提高學(xué)生的溝通和合作能力。

最后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在自我反思和總結(jié)方面的能力較弱。在課堂討論和作業(yè)完成過(guò)程中，一些學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行深入的反思和總結(jié)，而另一些學(xué)生則顯得缺乏自我意識(shí)和自我提升的動(dòng)力。這可能是因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力存在差異，或者學(xué)生對(duì)自我反思和總結(jié)的重要性認(rèn)識(shí)不足。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，通過(guò)更多的自我反思和總結(jié)活動(dòng)，提高學(xué)生的自我意識(shí)和自我提升的能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：

-生命安全教育的重要性

-安全知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐

-自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)

-求助能力的提升

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：

-生命安全知識(shí)

-地震逃生

-火災(zāi)自救

-交通安全

-自我保護(hù)技能

-緊急電話撥打

-防火滅火方法

-防水自救技巧

-求助與溝通

-遇到危險(xiǎn)時(shí)的求助方式

-與家長(zhǎng)、老師的溝通技巧

-團(tuán)隊(duì)合作與交流

3.簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：

-生命安全知識(shí)要點(diǎn)

-地震逃生：躲到開(kāi)闊地方，遠(yuǎn)離高樓大廈

-火災(zāi)自救：保持冷靜，有序逃生，撥打119報(bào)警

-交通安全：遵守交通規(guī)則，注意安全行車(chē)

-自我保護(hù)技能要點(diǎn)

-緊急電話撥打：快速準(zhǔn)確地?fù)艽?19、120等緊急電話

-防火滅火方法：使用滅火器滅火，注意安全距離

-防水自救技巧：保