2024-2025學(xué)年小學(xué)生家庭教育與德育教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合

2024-2025學(xué)年小學(xué)生家庭教育與德育教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《2024-2025學(xué)年小學(xué)生家庭教育與德育教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合》課程以教育部審定的德育教材為基礎(chǔ)，深入挖掘與家庭教育相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，以《道德與法治》課本為藍(lán)本，選取家庭關(guān)系、家庭責(zé)任、傳統(tǒng)美德等主題，引導(dǎo)學(xué)生在掌握學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，樹立正確的家庭觀念和價(jià)值觀。通過案例分析、小組討論等互動(dòng)教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的家庭德育素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)家校共育。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：增強(qiáng)家庭情感聯(lián)結(jié)，提升人際溝通能力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感與家國情懷。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解家庭在社會(huì)中的重要作用，認(rèn)識(shí)并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，形成健康和諧的家庭觀；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有效表達(dá)自我、傾聽他人的能力，激發(fā)關(guān)愛家人、服務(wù)社會(huì)的主動(dòng)意識(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握了基本的道德觀念和法治意識(shí)，理解家庭的基本結(jié)構(gòu)與功能，同時(shí)在前期課程中對(duì)中華傳統(tǒng)美德有一定了解。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，對(duì)家庭、親情等主題有較強(qiáng)的共鳴，具備一定的合作探究能力和表達(dá)能力。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，喜歡通過故事、游戲等生動(dòng)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生在理解家庭責(zé)任、家庭溝通等抽象概念時(shí)可能遇到困難，實(shí)際操作中可能面臨挑戰(zhàn)，如如何在家庭中踐行傳統(tǒng)美德、解決家庭矛盾等。此外，部分學(xué)生可能在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)、開展團(tuán)隊(duì)合作時(shí)存在信心不足等問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：《道德與法治》教材及配套學(xué)習(xí)資料，確保每位學(xué)生人手一份。

2.輔助材料：收集與家庭教育相關(guān)的圖片、視頻、案例等，制作成PPT或教學(xué)視頻，以便于課堂展示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無。

4.教室布置：提前將教室分為小組討論區(qū)，設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)的展示板，便于學(xué)生分享和討論；同時(shí)，確保教室環(huán)境溫馨、舒適，有利于學(xué)生沉浸在家庭主題的學(xué)習(xí)氛圍中。教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課

1.導(dǎo)入語：同學(xué)們，家是我們的溫馨港灣，我們?cè)诩抑袑W(xué)會(huì)關(guān)愛、尊重和責(zé)任。今天我們將學(xué)習(xí)如何將家庭教育和德育相結(jié)合，成為更好的家庭成員和社會(huì)小公民。

2.提問：請(qǐng)同學(xué)們分享一下，在你的家庭中，你認(rèn)為哪些是好的家庭傳統(tǒng)和美德？

第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)

1.請(qǐng)同學(xué)們翻到教材第XX頁，閱讀“家庭和諧小秘訣”部分，思考以下問題：

a.家庭和諧對(duì)個(gè)人成長有哪些積極影響？

b.你認(rèn)為在家庭中，如何傳承和踐行中華傳統(tǒng)美德？

2.學(xué)生閱讀后，進(jìn)行小組討論，分享自己的看法。

第三環(huán)節(jié)：課堂講解

1.結(jié)合學(xué)生的討論，老師講解家庭和諧的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)個(gè)人成長的影響。

2.突出全文側(cè)重點(diǎn)：中華傳統(tǒng)美德在家庭教育中的傳承與踐行。

a.講解中華傳統(tǒng)美德的意義和內(nèi)涵。

b.分析中華傳統(tǒng)美德在家庭教育中的體現(xiàn)，如孝敬父母、尊重長輩、團(tuán)結(jié)友愛等。

c.通過案例分析，讓學(xué)生了解如何在日常生活中踐行中華傳統(tǒng)美德。

第四環(huán)節(jié)：互動(dòng)交流

1.學(xué)生分享自己家庭中的傳統(tǒng)美德實(shí)踐案例，其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出建議。

2.老師對(duì)學(xué)生的分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)他們進(jìn)一步改進(jìn)。

第五環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)

1.讓學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，加深對(duì)家庭教育和德育相結(jié)合的認(rèn)識(shí)。

2.老師強(qiáng)調(diào)家庭和諧、傳統(tǒng)美德在學(xué)生成長中的重要性，鼓勵(lì)他們?cè)诩彝ブ蟹e極踐行。

第六環(huán)節(jié)：課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，回家后為家人做一件體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的事情，并記錄下來。

2.家長參與評(píng)價(jià)，共同見證孩子的成長。知識(shí)點(diǎn)梳理1.家庭教育的定義及其重要性

-家庭教育是指父母或其他家庭成員對(duì)子女進(jìn)行的教育和影響。

-家庭教育對(duì)個(gè)人品德、行為習(xí)慣、價(jià)值觀等方面具有重要影響。

2.家庭和諧與個(gè)人成長的關(guān)系

-家庭和諧有助于培養(yǎng)孩子的安全感、歸屬感和自信心。

-家庭和諧對(duì)孩子的社交能力、情緒管理能力具有積極作用。

3.中華傳統(tǒng)美德在家庭教育中的傳承與踐行

-孝敬父母：尊重父母、關(guān)心父母、幫助父母分擔(dān)家務(wù)等。

-尊重長輩：聽從長輩的教誨，關(guān)心長輩的生活，尊重長輩的意見。

-團(tuán)結(jié)友愛：與兄弟姐妹、親朋好友和睦相處，互相幫助，共同進(jìn)步。

4.家庭德育教育的實(shí)踐方法

-家長要以身作則，樹立良好的家庭形象。

-家庭成員之間要相互尊重、關(guān)心、支持，營造和諧的家庭氛圍。

-通過家庭活動(dòng)、節(jié)日慶典等形式，傳承和踐行中華傳統(tǒng)美德。

-引導(dǎo)孩子參與家庭決策，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立性。

5.家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合

-家庭教育和學(xué)校教育要相互支持、相互促進(jìn)，共同培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。

-家長要關(guān)注孩子的學(xué)校生活，與老師保持良好的溝通。

-學(xué)校要關(guān)注孩子的家庭教育，提供相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。

6.家庭教育中的常見問題及解決方法

-面對(duì)孩子的逆反心理，家長要保持冷靜，耐心溝通，了解孩子需求，尋求合理解決方案。

-面對(duì)家庭教育中的矛盾和沖突，家庭成員要相互理解，積極尋求改進(jìn)方法，營造和諧的家庭環(huán)境。課后作業(yè)1.家庭美德實(shí)踐記錄：

要求：選擇一項(xiàng)中華傳統(tǒng)美德，在家中實(shí)踐并記錄下來，描述實(shí)踐的過程和家庭成員的反應(yīng)。例如，幫助父母做家務(wù)、尊敬長輩的言行舉止等。

答案示例：

我選擇了“孝敬父母”這個(gè)美德。周末，我主動(dòng)幫助媽媽打掃衛(wèi)生，還為她泡了一杯茶。媽媽非常感動(dòng)，說我長大了，懂得體貼人了。

2.家庭對(duì)話記錄：

要求：與家人進(jìn)行一次關(guān)于家庭傳統(tǒng)的對(duì)話，記錄下討論的內(nèi)容和家庭成員的看法。

答案示例：

我和爸爸媽媽一起討論了家里的傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng)。他們認(rèn)為，傳統(tǒng)的慶祝活動(dòng)可以讓我們更好地了解傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)家庭凝聚力。我們決定在下一個(gè)節(jié)日里嘗試一些新的慶祝方式。

3.家庭規(guī)則制定：

要求：思考家中可以改進(jìn)的地方，與家人一起制定一條新的家庭規(guī)則，并解釋其重要性。

答案示例：

我們家制定了“每周一次家庭聚餐”的規(guī)則。這樣我們可以增進(jìn)家庭成員之間的交流，享受家庭時(shí)光。這一規(guī)則有助于提高家庭和諧，讓我們更加珍惜彼此。

4.家庭故事分享：

要求：請(qǐng)家人分享一個(gè)關(guān)于家庭傳統(tǒng)或美德的感人故事，并寫出你的感想。

答案示例：

爺爺分享了他們那一代人孝敬長輩的故事。我被他們的堅(jiān)持和付出所感動(dòng)，決定也要向他們學(xué)習(xí)，尊敬長輩，傳承家族美德。

5.家庭教育建議：

要求：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，給父母寫一些建議，幫助他們更好地進(jìn)行家庭教育。

答案示例：

親愛的爸爸媽媽，我覺得我們可以多進(jìn)行家庭活動(dòng)，比如一起做飯、游玩等，這樣可以增進(jìn)我們的感情。同時(shí)，希望我們都能尊重彼此的意見，共同營造一個(gè)和諧的家庭氛圍。板書設(shè)計(jì)1.家庭教育與德育結(jié)合

-家庭和諧

-傳統(tǒng)美德

2.中華傳統(tǒng)美德實(shí)踐

-孝敬父母

-尊重長輩

-團(tuán)結(jié)友愛

3.家庭教育方法

-家長以身作則

-相互尊重關(guān)心

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