2024-2025學(xué)年小學(xué)生騎自行車安全教育教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年小學(xué)生騎自行車安全教育教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自人教版《小學(xué)體育與健康》四年級上冊第五章“交通安全我知道”，具體內(nèi)容包括：1.學(xué)習自行車騎行的基本技巧；2.理解自行車騎行的安全規(guī)則；3.掌握在道路上安全騎行的方法。

主要教學(xué)內(nèi)容：

1.自行車騎行的基本技巧：如何正確上車、下車，如何保持平衡，如何轉(zhuǎn)彎等；

2.自行車騎行的安全規(guī)則：遵守交通信號燈，不在人行道上騎行，不逆行，不超速等；

3.在道路上安全騎行的方法：如何選擇合適的車道，如何與行人和其他車輛共享道路，如何在復(fù)雜交通情況下騎行等。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：1.培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識，使學(xué)生能夠自覺遵守交通規(guī)則，保障自己和他人的安全；2.培養(yǎng)學(xué)生的運動技能，使學(xué)生能夠掌握自行車騎行的基本技巧，提高自身的運動能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，使學(xué)生能夠在騎行過程中能夠與同伴相互配合，共同完成任務(wù)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-自行車騎行的基本技巧：正確上車、下車，保持平衡，轉(zhuǎn)彎等。

-自行車騎行的安全規(guī)則：遵守交通信號燈，不在人行道上騎行，不逆行，不超速等。

-在道路上安全騎行的方法：選擇合適車道，與行人和其他車輛共享道路，應(yīng)對復(fù)雜交通情況等。

2.教學(xué)難點：

-保持平衡：學(xué)生掌握正確的騎行姿勢，保持身體穩(wěn)定，特別是在轉(zhuǎn)彎和遇到障礙物時。

-遵守交通規(guī)則：學(xué)生理解并能夠自覺遵守交通規(guī)則，如信號燈、行人優(yōu)先、不逆行等。

-安全騎行：學(xué)生能夠在道路上正確判斷交通情況，選擇合適車道，與行人和其他車輛和諧共處。

舉例說明：

-教學(xué)重點舉例：講解并演示如何正確上車、下車，強調(diào)保持平衡的重要性，通過實踐練習讓學(xué)生掌握轉(zhuǎn)彎技巧。

-教學(xué)難點舉例：通過模擬交通場景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何在轉(zhuǎn)彎時保持平衡，如何遵守交通信號燈，以及在道路上安全騎行的方法。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)體育與健康》四年級上冊第五章“交通安全我知道”的教材。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的交通安全圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于學(xué)生更直觀地理解交通安全知識。

3.實驗器材：如果條件允許，可以準備一些模擬交通場景的道具，如交通標志、道路模擬圖等，以便于學(xué)生進行實踐操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實驗操作臺等，以便于學(xué)生進行小組討論和實驗操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習的是關(guān)于交通安全的一節(jié)重要課程。希望大家能夠認真聽講，積極參與。

-首先，我們來回顧一下交通信號燈的規(guī)則。我們知道，紅綠燈是我們交通中的重要信號，它指揮著我們?nèi)绾伟踩ㄐ?。那么，過馬路時應(yīng)該怎么做呢？

2.探究課文內(nèi)容（15分鐘）

-現(xiàn)在，請大家打開《小學(xué)體育與健康》四年級上冊第五章“交通安全我知道”，我們來共同閱讀第1-3自然段，了解自行車騎行的基本技巧和安全規(guī)則。

-在閱讀過程中，請大家注意以下幾個問題：

1.自行車騎行的基本技巧有哪些？

2.為什么我們要遵守交通規(guī)則？

3.在道路上騎行時，我們應(yīng)該注意哪些安全事項？

3.實踐操作（15分鐘）

-請大家分成小組，利用我們準備的交通道具，模擬一下交通場景，練習如何正確騎行自行車，遵守交通規(guī)則。

-每個小組成員都要有機會進行實踐操作，確保每個人都能夠掌握正確的騎行技巧和安全規(guī)則。

4.分享與總結(jié)（10分鐘）

-各個小組派代表分享你們的實踐經(jīng)驗和感悟，我們一起來總結(jié)一下如何安全騎行自行車。

-同時，我也想聽聽大家對交通規(guī)則的理解，為什么我們要遵守交通規(guī)則呢？

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

-通過本節(jié)課的學(xué)習，希望大家能夠明白交通安全的重要性，時刻保持安全意識。

-大家在日常生活中，一定要遵守交通規(guī)則，保護自己和他人的安全。

6.課后作業(yè)（5分鐘）

-請大家回去后，與家人分享今天學(xué)到的交通安全知識，讓更多的人了解到交通安全的重要性。

-另外，大家可以嘗試在道路上實踐一下今天學(xué)到的騎行技巧和安全規(guī)則，增強自己的實際操作能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）交通安全教育影片：《交通事故案例分析》、《安全騎行自行車》等。

（2）交通安全互動游戲：通過交通安全互動游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習交通安全知識，如《交通安全大富翁》、《交通安全飛行棋》等。

（3）交通安全知識手冊：分發(fā)交通安全知識手冊，讓學(xué)生課后閱讀，進一步了解交通安全知識，如《小學(xué)生交通安全手冊》、《家庭交通安全指南》等。

（4）交通安全主題活動：組織交通安全主題活動，提高學(xué)生的交通安全意識，如交通安全知識競賽、交通安全主題班會等。

2.拓展建議

（1）觀看交通安全教育影片，讓學(xué)生更直觀地了解交通事故的嚴重后果，提高交通安全意識。

（2）通過交通安全互動游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)良好的交通行為習慣。

（3）閱讀交通安全知識手冊，讓學(xué)生深入了解交通安全知識，提高自我防護能力。

（4）組織交通安全主題活動，讓學(xué)生在參與中增強交通安全意識，將交通安全知識內(nèi)化為自身行為。

（5）鼓勵學(xué)生將所學(xué)交通安全知識分享給家人和朋友，擴大交通安全的影響力。

（6）提倡學(xué)生在日常生活中嚴格遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的交通行為習慣。

（7）建議家長關(guān)注學(xué)生的交通安全，與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的良好交通行為習慣。

（8）鼓勵學(xué)生參與交通安全宣傳志愿活動，為社會交通安全貢獻自己的力量。板書設(shè)計1.交通安全規(guī)則

-遵守交通信號燈

-不在人行道上騎行

-不逆行

-不超速

2.安全騎行方法

-選擇合適車道

-與行人和其他車輛共享道路

-應(yīng)對復(fù)雜交通情況

3.自行車騎行技巧

-正確上車、下車

-保持平衡

-轉(zhuǎn)彎

4.交通安全意識

-生命安全意識

-運動技能

-團隊協(xié)作能力

板書設(shè)計說明：

-本板書設(shè)計緊扣交通安全教學(xué)內(nèi)容，分為交通安全規(guī)則、安全騎行方法、自行車騎行技巧和交通安全意識四個部分。

-結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，方便學(xué)生理解和記憶。

-簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強。

-采用圖文結(jié)合的方式，增加板書的趣味性和藝術(shù)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動性。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，是否積極參與討論和實踐活動。

-評價學(xué)生在課堂上的注意力集中程度，是否能夠認真聽講和遵守紀律。

-評估學(xué)生在課堂上的提問和回答問題的積極性和準確性。

2.小組討論成果展示：

-觀察學(xué)生分組討論時的合作情況，是否能夠積極參與并貢獻自己的意見。

-評價學(xué)生在討論中的思維邏輯性和表達能力，是否能夠清晰表達自己的觀點。

-評估學(xué)生小組討論的成果，是否能夠提出有深度的問題和合理的解決方案。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試評估學(xué)生對交通安全知識的掌握程度，包括交通安全規(guī)則、安全騎行方法和自行車騎行技巧等。

-評估學(xué)生的答題速度和準確性，是否能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成測試并達到預(yù)期效果。

-根據(jù)測試結(jié)果分析學(xué)生的學(xué)習情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的學(xué)習問題。

4.學(xué)生自我評價：

-鼓勵學(xué)生進行自我評價，反思自己在課堂上的學(xué)習表現(xiàn)和收獲。

-學(xué)生可以評價自己在小組討論中的參與程度，以及在隨堂