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文檔簡(jiǎn)介
西藏林芝地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).正確、工整地抄寫下面的詞語(yǔ)。
鐵杵成針
囊螢夜讀
程門立雪
2、填空題(每題2分共5題)1).照樣子,給下面的漢字換部首,變成新字寫在橫線上,再分別組詞寫在括號(hào)里。
藉(慰藉)
距(
)
伏(
)
漆(
)
添(
)
籍(書籍)
___(
)
___(
)
____(
)
___(
)2).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)詩(shī)詞的意味無(wú)窮,在詩(shī)詞中,我們可以贊嘆詩(shī)人高潔的志向,“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),_________”;可以感受天真、活潑的人物形象,“大兒鋤豆溪東,_________。最喜小兒亡賴,_________”;可以體會(huì)對(duì)生活美好的向往,“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。________,__________”。
(2)書中有大愛?!澳赣H啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,_________;心中的風(fēng)雨來(lái)了,_______”這是母愛。《母雞》一文以作者_(dá)______變化為線索,由對(duì)母雞的_________轉(zhuǎn)變?yōu)開__________,前后形成了鮮明的對(duì)比,也贊頌了______________。
(3)老舍是杰出的語(yǔ)言大師,被譽(yù)為“___________”。他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《__________》、話劇《__________》等。
(4)關(guān)于“詩(shī)”,艾青說(shuō)過(guò):“___________,_____________。”3).在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(
)的風(fēng)光
(
)的流蘇
(
)的音樂(lè)
(
)的出身
改變(
)
放慢(
)
(
)塵垢
(
)樹林4).依據(jù)本期所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)_________,麥花雪白菜花稀。
(2)茅檐低小,__________。
(3)書山有路勤為徑,____________。
(4)________,君子以自強(qiáng)不息。
(5)昆蟲、鳥兒是古詩(shī)里的“??汀保鼈兊某霈F(xiàn)增添了動(dòng)感,讓畫面變得鮮活,比如楊萬(wàn)里在《宿新市徐公店》里寫道:_________,____________;盧綸在《塞下曲》里寫道:__________;李白在《獨(dú)坐敬亭山》里寫道:_________。
(6)“過(guò)是溪,逢老媼方磨鐵杵”一句中“是”解釋為_________,“方”解釋為________。
(7)精彩的童話為我們營(yíng)造了一個(gè)個(gè)美麗奇幻的世界,給我們帶來(lái)了美的享受,本期我們學(xué)過(guò)________寫的《海的女兒》,王爾德寫的《__________》。5).把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求寫詞語(yǔ)。
從容不(
)
不(
)而同
失魂(
)魄
屏(
)凝視
五彩(
)斕
小心(
)
姍姍來(lái)(
)
鐵(
)成針
(1)上面的詞語(yǔ)中,__________是“ABCC式”的詞語(yǔ),這樣的詞語(yǔ)我還能再寫出1個(gè):________。
(2)________一詞比喻只要有毅力,肯下苦功,做任何事情都能成功。
(3)從上面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空:同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了公園門口,李老師卻______。3、選擇題(每題2分共3題)1).“在喜迎建黨100周年舞蹈比賽中,學(xué)校的舞蹈隊(duì)獲得了金獎(jiǎng),聽到這個(gè)好消息,操場(chǎng)上爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。”句子中“震耳欲聾”的“震”字意思是(
)A.劇烈地顫動(dòng)B.特指“地震”C.驚恐或情緒過(guò)分激動(dòng)D.震卦,八卦之一2).下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.潛水qián
氣氛f(shuō)èn
傾盆大雨qīng
哄笑hōngB.豌豆wān
按照àn
鵝卵石lǎn
包扎zāC.鏡框kuàng
即使jì
笨拙zhuō
露怯lùD.花圃pǔ
青苔tái
骨髓suǐ
寧愿nìng3).“肅”共“”筆,第五筆是“”(
)A.8
豎B.9
豎C.8
點(diǎn)D.8
撇4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).品讀句子,完成練習(xí)。王戎七歲,嘗與諸小兒游。這句話對(duì)王戎的介紹只提到他________歲,目的是________;“嘗與諸小兒游”中的“小兒”指的是________,介紹這一句的目的是________。5、連線題(每題4分共2題)1).連線。2).連線。
宋朝
楊萬(wàn)里
醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?
羅隱
王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。
陸游
不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。
唐朝
王翰
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子的順序,把序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)它腿上沾滿了泥土,低著頭,鼻里噴著熱氣,使足了勁在耕耘著大地。
(
)有一天,我又坐在寫字臺(tái)前,用雙手托著小銅牛。
(
)我想我們是多么需要有牛這樣的精神和意志??!
(
)看著看著,眼前好像浮現(xiàn)出一幅壯觀的畫面,手中的小銅牛活了,成了一頭大牛,正在遼闊的田野上耕耘。
(
)我也是小牛,我也要“耕耘”。2).給下列句子正確排序,在括號(hào)里填上序號(hào)。
(
)浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。
(
)那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗。
(
)過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。
(
)潮頭奔騰西去……過(guò)了好久,錢塘江才恢復(fù)了平靜。
(
)再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.《清平樂(lè)·村居》《卜算子·詠梅》中“清平樂(lè)”和“卜算子”都是詞牌名,即詞的調(diào)子的名稱。(
)
2.高士其的《灰塵的旅行》和賈蘭坡的《看看我們的地球》都是優(yōu)秀的科普作品。(
)
3.現(xiàn)代詩(shī)不拘格式和韻律,形式自由,注重通過(guò)優(yōu)美意象抒發(fā)情感。(
)
4.茅盾的《天窗》、冰心的《繁星》、老舍的《母雞》和豐子愷的《白公鵝》等課文讓我們充分體會(huì)到作家語(yǔ)言的魅力。()8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).按要求回答問(wèn)題。清平樂(lè)()·村居茅檐低小?,。,白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡()賴,溪頭臥剝蓮蓬。1.背一背,補(bǔ)充課文內(nèi)容。
2.給選文中的加點(diǎn)字注音,填在括號(hào)里。
3.“亡賴”的意思是:________,“_______”二字可以看出作者對(duì)小兒由衷的喜愛。
4.“______”,作者只用淡淡幾筆便形象地描繪出江南農(nóng)村的景象。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:我愛____________
要求:把題目補(bǔ)充完整;選擇一種事物,抓住特點(diǎn)寫下來(lái),并展開合理的想象;不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).實(shí)用性閱讀。請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>
我能看懂這張火車票。乘車人名叫_____________,她要從___________到________,乘車時(shí)間是______年____月____日________,票價(jià)是_______元。她買的是臥鋪,位置在_____車_____號(hào)上鋪。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列句中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專瑢⑿蛱?hào)填在后面的括號(hào)里。
詳:A.細(xì)密,完備,跟“略”相對(duì)
B.清楚地知道
(1)我只知道他過(guò)來(lái)跟老師說(shuō)了幾句話,具體內(nèi)容不詳。()
(2)媽媽說(shuō)要跟我詳細(xì)談一談周末外出的事。(
)
伏:A.趴,身體向前傾靠在物體上
B.降低,低下去
C.隱藏,隱蔽
(3)蝙蝠是晝伏夜出的動(dòng)物。(
)
(4)爸爸每天都伏案工作到很晚。(
)2).選字組詞。
原源水(
)(
)理
(
)因
(
)來(lái)
陸錄(
)音
著(
)
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