青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)，相信你一定能寫得既正確又規(guī)范。里如果使用一種涂層，就會(huì)具有殺菌和，使保鮮期更長(zhǎng)。2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。容光_____發(fā)山崩地_____橫七_(dá)____八精疲力_____無(wú)_____無(wú)故手_____足蹈明眸皓_____左_____右盼2）.按要求把內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）“生當(dāng)作人杰，__________?！蔽覀円ψ屪约旱纳兊酶幸饬x。

（2）天冷多穿衣，正所謂：“____________，十場(chǎng)秋雨要穿棉?！?/p>

（3）看到如此美景，不禁讓我想起了白居易的詩(shī)句：“可憐九月初三夜，____________?！?/p>

（4）冬天，梅香雪白，各有特色：“____________，雪卻輸梅一段香?！?/p>

（5）君子“_________，_________?！闭f(shuō)話算話，就這么定了。3）.在橫線上補(bǔ)寫詩(shī)句。

（1）____________，死亦為鬼雄。

（2）____________，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

（3）不識(shí)廬山真面目，____________。4）.根據(jù)提示，填寫句子。

宋代詩(shī)人盧鉞所寫“_____，雪卻輸梅一段香?！笔篱g萬(wàn)物都有長(zhǎng)處和短處，正如俗語(yǔ)所言“_____，寸有所長(zhǎng)?！彼渍Z(yǔ)說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_____?！鄙钲诹⑶锖?，沒下過(guò)幾場(chǎng)秋雨，甚至立冬過(guò)后，仍然只需穿一件短袖，真是奇怪！“博學(xué)之，_____，慎思之，_____，篤行之”，我把《禮記》中的這句話作為自己的座右銘。5）.神話故事中的人物形象大都具有神秘而強(qiáng)大的力量。請(qǐng)你先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）。

①(

)頭(

)臂

②(

)徹(

)霄

③上天(

)

④騰(

)駕(

)

⑤未卜(

)

小紅看了班上同學(xué)們表演的神話故事劇《哪吒鬧?！?，興奮地對(duì)小伙伴說(shuō)：“小哪吒一出生就有一身本領(lǐng)，他不僅有___，還能___，真是神通廣大??！3、選擇題（每題2分共3題）1）.結(jié)合語(yǔ)境，下列句子中的畫線部分使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．讀書貴在堅(jiān)持，正如古人所說(shuō)：“一日讀書一日功，一日不讀十日空?！盉．小莉基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有些灰心。老師鼓勵(lì)她：“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書遲?！盋．曉冬做事遇到不好的結(jié)果時(shí)，總愛把責(zé)任推到別人身上，媽媽告訴他“俗話說(shuō)‘生于憂患而死于安樂’，凡事要多從自己身上找原因，這樣才能把事情做好?！?）.下列詞語(yǔ)中意思相反的一組是（）。A．容光煥發(fā)

神采飛揚(yáng)B．鐵面無(wú)私

剛正不阿C．膽戰(zhàn)心驚

魂飛魄散D．低聲細(xì)語(yǔ)

響徹云霄3）.小語(yǔ)打算創(chuàng)作一枚書簽送朋友鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，下面不合適的是（

）A．A.

與朋友交，言而有信。B．B.

少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書遲。C．C.

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。D．D.

學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.童年是一首天真爛漫的詩(shī)，蘊(yùn)含著無(wú)窮的創(chuàng)造力。請(qǐng)你仿照《繁星（七一）》的形式寫幾句詩(shī)，或者把《繁星（七一）》的畫面畫出來(lái)。（選其中一種即可）

這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

擴(kuò)大

亮光

沖出

光彩

負(fù)著

上升

走進(jìn)

重圍

慢慢

重荷

出現(xiàn)

云堆

發(fā)出

范圍

有了

紅霞2）.4.連一連：用橫線將對(duì)應(yīng)的詩(shī)句和詩(shī)人連起來(lái)。故溪黃稻熟

山花紅紫樹高低

鄭谷百囀千聲隨意移

歲月任渠催

歐陽(yáng)修但令心有賞

恨別鳥驚心

王安石揚(yáng)子江頭楊柳春

一夜夢(mèng)中香

杜甫感時(shí)花濺淚

楊花愁殺渡江人

錢珝6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對(duì)小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2）.給下面幾句話排上正確的序號(hào)。

(

)《昆蟲記》既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，讀起來(lái)饒有興趣。

(

)法布爾是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家。

(

)在這塊荒地上，他對(duì)昆蟲進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30年的觀察。

(

)創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》。

(

)揭開了昆蟲世界的許多秘密。

(

)他迷戀昆蟲研究，曾經(jīng)用自己的積蓄買了一塊荒地，專門用來(lái)放養(yǎng)昆蟲7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列各題說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《觀潮》一文按照“潮來(lái)前”、“潮來(lái)時(shí)”、“潮頭過(guò)后”的順序描寫了錢塘江大潮壯觀的景象。(

)

2．《蟋蟀的住宅》一文中，法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)，以及蟋蟀建筑住宅的才能。(

)

3．普羅米修斯是古希臘神話中的一位神，是英雄的化身，他敢射死鷲鷹，砸了鎖鏈，他很了不起。(

)

4．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文是安徒生創(chuàng)作于1853年的一篇童話。(

)

5．“可憐九月初三夜”中的“可憐”的意思是“讓人憐憫”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。絕句[唐]杜甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。1．這首詩(shī)的后兩句運(yùn)用了____描寫和____描寫相結(jié)合的寫法。

2．如果說(shuō)《絕句》是一幅畫的話，這幅畫中主要有哪些景物呢？

____________________________

3．請(qǐng)用自己的話說(shuō)一說(shuō)前兩句詩(shī)的意思。

_______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.年少的我們正慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情，哪件事情讓你最有成就感？請(qǐng)你把這件事情和感受寫下來(lái)。要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，不得出現(xiàn)真實(shí)校名和人名，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。走月亮（節(jié)選）細(xì)細(xì)的溪水，著山草和野花的香味，著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……1．把合適的動(dòng)詞填寫在文段中的橫線上。

2．讀選段第1句話，想象畫面，你仿佛看到了_______，聽到了________，聞到了______。

3．這段話描繪了幾幅美麗和諧的畫面，請(qǐng)任選兩幅，為這些畫面命名。（每幅畫面不超過(guò)6個(gè)字）

畫面一：__________

畫面二：__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.對(duì)遠(yuǎn)方的人可以說(shuō)些什么？用“√”標(biāo)出。

①表達(dá)思念之情、尋求幫助、獲得諒解。（）

②談現(xiàn)狀，最近生活、學(xué)習(xí)中的改變。（）

③提建議，請(qǐng)他改正自己的缺點(diǎn)。（）

④講生活中的趣事，分享心事秘密。（）2）.給加線字詞選擇正確的意思。

（1）但使龍城飛將在(

)

A．如果

B．只要

C．一旦

（2）欲飲琵琶馬上催(

)

A．將要

B．需要

C．希望12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.品讀句子，完成練習(xí)。

（1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。

①這句話把_____和______、______放在一