2024-2025學年云南省保山市隆陽區(qū)三上數學期末教學質量檢測試題含解析

2024-2025學年云南省保山市隆陽區(qū)三上數學期末教學質量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．《今日說法》從20：30開始播放，21：15結束。播放了（）。A．45分 B．1時25分 C．30分 D．不確定2．三年級孩子的課桌的高度，你認為比較合理的是（）。A．4米 B．7分米 C．50毫米3．下面節(jié)日在小月的是（）。A．勞動節(jié) B．兒童節(jié) C．國慶節(jié) D．元旦節(jié)4．如果36÷○＝64÷□，那么○與□比較大小的結果為（）。A．○＜□ B．○＞□ C．○=□ D．無法比較5．把2、3、4、5四個數字分別填入□□□×□里，要使積最大，應該是（）。A．432×5 B．532×4 C．543×2二、認真辨析，我會判。6．長方形是特殊的平行四邊形，正方形又是特殊的長方形．（_____）7．因數的中間有幾個1，積的末尾一定也有幾個1．_____．8．4米－3分米＝370厘米．（_______）9．在乘法算式中因數的中間有0，積的中間不一定有0。（________）10．計算小數加減法時，末尾的數一定要對齊。（______）三、仔細觀察，我會填。11．時鐘先生說：我身上有（________）根針，走得最快的是（________）針，秒針走1圈是（________）秒，也就是（________）分鐘。12．如下圖，看到的正方形個數是全部正方形的。那么看不到的正方形有（）個，是全部正方形的。13．小玲看一本128頁的課外書，第一天看了8頁，以后每天都比前一天多看2頁。（先填表，再填空）第一天第二天第三天第四天第五天8頁（___）（___）（___）（___）小玲第六天從第（_______）頁開始看起。14．按規(guī)律畫出缺少的圖形?！鳌鳗柀柀枴鳌鳗柀柀枴鳌鳗柀柀枴敲吹?9個圖形是（______）。15．我會填8噸＝________千克

3000米＝________千米

4時＝________分鐘5分米＝________厘米

180秒＝________分鐘

3分20秒＝________秒16．學校為每位同學編制了學號，設定末尾用1表示男生，用2表示女生，王晴是2016年入學的5班16號同學，她是女生，學號是201605162，那么，王博是2015年入學的2班3號同學，他是男生，他的學號應該是（________）。17．玩具小汽車的價格比小飛機便宜4.8元，玩具小汽車（______）元，買一輛小汽車和一架小飛機共要（_____）元。18．在括號里填上合適的單位名稱。小明的體重是38（________）。某地區(qū)降雨量約是100（________）。玲玲跑100米大約需要17（________）。一輛貨車的載重量是10（________）。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數。81－50＝

68＋32＝

82－7＝

63÷7＝280－80＝

760－160＝

540＋460＝

18÷3＝20．列豎式計算，帶☆的要驗算。249×6＝☆283＋718＝360×8＝☆710－108＝21．植樹小能手．12.5－6.7五、動手操作，我能行。22．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連。

23．哪兩個數相乘的積接近圈中的數？把它們連起來．24．把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。六、生活問題，我會解。25．奶牛場養(yǎng)了25頭奶牛，每頭奶牛每天吃24千克草．照這樣計算，這些奶牛30天一共吃草多少千克？26．三年級共有45名同學參加了書法興趣小組，其中是女同學，參加書法興趣小組的男同學有多少人？27．一塊長方形菜地,長15米,寬12米,現(xiàn)在要給它三面圍上籬笆,至少需要多長的籬笆?28．教室里有36張課桌，每6張擺成1組，值日生已經擦完了4個組的課桌，還有多少張課桌沒擦？29．本周六學校舉行繪畫展。（1）小明家步行到學校需20分鐘，他想在上午畫展開始時間到達，最遲幾點出發(fā)？（2）本次繪畫展一共持續(xù)了多長時間？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】根據經過時間＝結束時間－開始時間，計算出來即可得到答案?！驹斀狻?1時15分－20時30分＝45分故答案為：A【點睛】本題考查的是經過時間的計算，靈活運用經過時間＝結束時間－開始時間進行計算。2、B【分析】根據生活經驗以及對長度單位和數據大小的認識，可知三年級孩子的課桌的高度一般為7分米。4米比地面到房頂的高度還要高，50毫米即5厘米，大約是三年級孩子食指的長度。據此解答即可?！驹斀狻咳昙壓⒆拥恼n桌的高度，你認為比較合理的是7分米。故答案為：B?！军c睛】解決本題時要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的解答。3、B【分析】根據年月日的認識：1、3、5、7、8、10、12月，每月31天，是大月；4、6、9、11月，每月30天，是小月；2月平年28天，閏年29天；據此解答?！驹斀狻緼．勞動節(jié)是5月1日，在大月；B．兒童節(jié)是6月1日，在小月；C．國慶節(jié)是10月1日，在大月；D．元旦節(jié)是1月1日，在大月；故答案為：B。【點睛】本題考查年月日的認識，關鍵掌握大月與小月的區(qū)別。4、A【詳解】略5、A【分析】根據題意可知把2、3、4、5四個數字變成三位數乘一位數，要使積最大，那么首位相乘要盡可能的大?！驹斀狻扛鶕嬎愕玫?32×5＝2160，532×4＝2128，543×2＝1086，故答案為：A?！军c睛】此題考查學生三位數乘一位數的計算能力，通過計算得到積最大。二、認真辨析，我會判。6、√【詳解】略7、×【分析】積的末尾的1的個數與因數的末尾的1的個數有關，還與兩個因數的最后面的非1的數的乘積有關，如果最后面的非1的數相乘是整十數，積的末尾就會再加一個1，如果最后面的非1的數相乘不是整十數，積的末尾就和兩個因數的末尾的1的個數相等．【詳解】當因數中的1沒有出現(xiàn)在末尾時，積的末尾的1的個數與因數中的1的個數無關．故答案為錯誤．8、√【詳解】略9、√【分析】根據題意，舉例說明即可解答?！驹斀狻?05×2＝610故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對因數與積之間的關系。10、×【分析】在進行小數加減法的計算時，對齊的應該是小數點而不是末尾的數?！驹斀狻坑嬎阈导訙p法時，小數點一定要對齊。所以本題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題主要考查小數進行加減法計算是的運算法則，理解并熟練掌握小數計算的法則是解決本題的關鍵。三、仔細觀察，我會填。11、3秒601【分析】根據上圖鐘表一看可知，鐘表上有幾根針；時針走一小格，分針要走一圈；分針走一小格，秒針要走一圈；分針走一圈是60分，即1小時；秒針走一圈是60秒，即1分鐘；據此即可解答?！驹斀狻繒r鐘先生說：我身上有3根針，走得最快的是秒針，秒針走1圈是60秒，也就是1分鐘?！军c睛】本題主要考查學生對鐘表的認識和時、分、秒知識的掌握和靈活運用。12、2；【詳解】略13、1012141661【詳解】略14、〇【分析】由題意可知，循環(huán)出現(xiàn)的圖形為：△△〇〇〇，圖形的排列規(guī)律是：5個圖形為一個循環(huán)周期，用59除以循環(huán)圖形的個數，余數是幾，就是循環(huán)圖形的第幾個，沒有余數就是最后一個。【詳解】循環(huán)出現(xiàn)的圖形為：△△〇〇〇，圖形的排列規(guī)律是：5個圖形為一個循環(huán)周期，59÷5＝11……4余數是4，所以第59個圖形是〇?！军c睛】解決此類問題的關鍵是：根據題干得出圖形的排列周期規(guī)律。15、80003240503200【解析】此題主要考查了質量單位、長度單位、時間單位的換算，根據1噸=1000千克，1千米=1000米，1小時=60分，1分=60秒，1分米=10厘米，高級單位的數×進率=低級單位的數，低級單位的數÷進率=高級單位的數，據此列式解答?！驹斀狻?噸＝8×1000=8000千克；3000米＝3000÷1000=3千米；4時＝4×60=240分鐘；5分米＝5×10=50厘米；180秒＝180÷60=3分鐘；3分20秒＝3×60+20=200秒。故答案為：8000；3；240；50；3；200。16、201502031【分析】根據題意可知，學號第1~4位數表示入學年份，第5~6位數表示班級，第7~8位數表示幾號，第9位數表示性別，其中1表示男生，2表示女生，據此解答即可?！驹斀狻客醪┦?015年入學的2班3號同學，他是男生，他的學號應該是201502031。【點睛】解決本題時應根據條件明確學號各個數字表示的意義，再根據這個意義解決問題。17、23.752.2【詳解】略18、千克毫米秒噸【分析】常用的質量單位有：千克、克、噸；長度單位：毫米、厘米、分米、米；時間單位：時、分、秒；根據生活經驗和數據的大小靈活選擇即可?！驹斀狻啃∶鞯捏w重是38（千克）。某地區(qū)降雨量約是100（毫米）。玲玲跑100米大約需要17（秒）。一輛貨車的載重量是10（噸）?！军c睛】本題考查單位的選擇，掌握常用的各種單位和生活經驗是解題的關鍵。四、認真細致，我會算。19、31；100；75；9200；600；1000；6【詳解】略。20、1494；1001；2880；602【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數，看是不是等于另一個加數。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。減法驗算時，用減數加上差，看是不是等于被減數。多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】249×6＝1494☆283＋718＝1001驗算：1001－718＝283360×8＝2880☆710－108＝602驗算：602＋108＝71021、5.8【詳解】略五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的，所以看到的是車頭部分；小猴是從車的側面觀察的，所以看到的是車的側面部分；小鳥是從車頂上方觀察的，所以看到的是車頂部分；據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。23、【解析】略24、見詳解?！痉治觥扛鶕罱涷炓约伴L度單位千米和數據大小的認識可知，騎自行車大約每小時行18千米，坐汽車大約每小時行75千米，坐飛機大約每小時行170千米。據此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】解決本題時要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的解答。六、生活問題，我會解。25、18000千克【解析】24×25=600（千克）600×30=18000（千克）答：這些奶牛30天一共吃草18000千克．26、27人【詳解】略27、39米【詳解】(米)答:至少需要39米長的籬笆.28、12張【解析】36－6×4＝12(