2025版高考生物一輪復習第二單元細胞代謝專題四酶和ATP1試題含解析

PAGE6-專題四酶和ATP高考幫·備考方向?qū)Ш娇键c1酶的本質(zhì)、作用與特性1.[2024浙江4月選考,10,2分]為探討酶的特性,進行了試驗,基本過程如下表所示:步驟基本過程試管A試管B1加入2%過氧化氫溶液3mL3mL2加入馬鈴薯勻漿少許—3加入二氧化錳—少許4檢測據(jù)此分析,下列敘述錯誤的是 ()A.試驗的可變因素是催化劑的種類B.可用產(chǎn)生氣泡的速率作檢測指標C.該試驗能說明酶的作用具有高效性 D.不能用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進行試驗2.[2024浙江11月選考,7,2分]酶是生物催化劑,其作用受pH等因素的影響。下列敘述錯誤的是 ()A.酶分子有肯定的形態(tài),其形態(tài)與底物的結合無關B.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),其作用的強弱可用酶活性表示C.麥芽糖酶能催化麥芽糖的水解,不能催化蔗糖的水解D.將胃蛋白酶加入到pH10的溶液中,其空間結構會變更3.[2024全國卷Ⅱ,3,6分]下列關于生物體中酶的敘述,正確的是 ()A.在細胞中,核外沒有參加DNA合成的酶B.由活細胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性C.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法D.唾液淀粉酶催化反應最適溫度和保存溫度是37℃4.[2024上海等級考,6,2分]如圖表示自然界中三種蛋白酶的活性與pH之間的關系,由圖可推想 ()A.木瓜蛋白酶不受pH影響B(tài).pH不同,胰蛋白酶活性不行能相同C.pH由10降到2過程中,胃蛋白酶活性不斷上升D.pH在5左右時,三種酶都有活性5.[2024天津理綜,3,6分]將A、B兩種物質(zhì)混合,T1時加入酶C。如圖為最適溫度下A、B濃度的變更曲線。敘述錯誤的是 ()A.酶C降低了A生成B這一反應的活化能B.該體系中酶促反應速領先快后慢C.T2后B增加緩慢是酶活性降低導致的D.適當降低反應溫度,T2值增大考點2試驗:探究影響酶活性的因素6.[2024浙江7月選考,10,2分]為探討酶作用的影響因素,進行了“探究pH對過氧化氫酶的影響”的活動。下列敘述錯誤的是 ()A.反應小室應保持在相宜水溫的托盤中B.加入各組反應小室中含有酶的濾紙片的大小和數(shù)量應一樣C.將H2O2加到反應小室中的濾紙片上后需快速加入pH緩沖液D.比較各組量筒中收集的氣體量可推斷過氧化氫酶作用的相宜pH范圍7.[2024江蘇,8,2分]過氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒食子酸呈橙紅色。為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶,設計試驗如表所示。下列相關敘述正確的是 ()管號1%焦性沒食子酸/mL2%H2O2/mL緩沖液/mL過氧化物酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL1222222-2--322--2-4222A.1號管為比照組,其余不都是試驗組B.2號管為比照組,其余都為試驗組C.若3號管顯橙紅色,無需比照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶D.若4號管不顯橙紅色,可證明白菜梗中無過氧化物酶考點3ATP的結構和功能8.[2024天津理綜,2,6分]下列過程需ATP水解供應能量的是 ()A.唾液淀粉酶水解淀粉 B.生長素的極性運輸C.光反應階段中水在光下分解 D.乳酸菌無氧呼吸的其次階段拓展變式1.[2024寧夏海原月考,11分]已知細胞中酶A可催化某種物質(zhì)的分解,圖中的實線甲代表酶A在某溫度與某pH條件下,發(fā)揮催化作用所得到的最大反應速率與底物濃度的關系。請回答下列問題。(1)與無機催化劑相比,酶的催化效率更高的緣由是。(2)在該溫度與該pH條件下,要增大最大反應速率,可釆取的措施有(寫出一種即可)。若在酶與底物的反應系統(tǒng)中加入某化學物質(zhì),曲線甲向右移動如曲線乙所示,推想所加化學物質(zhì)對此反應的作用是(填“促進”“抑制”或“無影響”)。(3)變更哪些因素可以使圖中曲線甲向左移動如曲線丙所示?(至少答出兩項)。2.[2024河南名校質(zhì)檢,8分]某同學做了“溫度對某淀粉酶活性影響的探究試驗”。試驗結果如下表:試管號123456質(zhì)量分數(shù)為1%的淀粉溶液/ml111111淀粉酶溶液/ml111蒸餾水/ml111水浴溫度4℃37℃95℃碘液/滴555555試驗現(xiàn)象變藍變藍不變藍變藍不變藍不變藍回答下列問題。(1)1號試管中溶液變藍色的緣由是;3號和5號試管中溶液都不變藍色,緣由可能是。(2)同學甲想用淀粉酶來探究pH對酶活性的影響,你認為是否可行,并說明緣由:;請設計一個試驗來驗證你的結論,簡潔寫出試驗設計思路:。3.[2024浙江聯(lián)考]如圖為ATP分子的結構簡式,ATP分子的結構簡式可以表示為A-P~P~P。下列說法錯誤的是 ()A.吸能反應和放能反應常與⑤的斷裂和形成相關聯(lián)B.ATP結構簡寫式中的A對應圖中的①和②,表示腺苷C.④⑤中都含有肯定化學能,肌肉做功后復原原狀屬于放能反應D.葉肉細胞中產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應答案專題四酶和ATP1.D比較表中試管A和試管B中加入的物質(zhì),可知本試驗的自變量是催化劑的種類,A正確。本試驗的檢測指標可以是衛(wèi)生香的燃燒程度也可以是產(chǎn)生氣泡的速率,B正確。馬鈴薯勻漿中含有過氧化氫酶,二氧化錳屬于無機催化劑,通過比較二者催化過氧化氫分解的狀況,可以證明酶具有高效性,C正確。雞肝勻漿中也含有過氧化氫酶,所以可以用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進行試驗,D錯誤。2.A酶分子有肯定的形態(tài),能特異性地和底物結合,催化肯定的化學反應,A錯誤;絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,其作用的強弱可用酶活性表示,B正確;酶具有專一性,麥芽糖酶能催化麥芽糖水解,不能催化蔗糖水解,C正確;胃蛋白酶發(fā)揮作用的pH約為1.8,將其加入到pH為10的溶液中,胃蛋白酶的空間結構會變更,D正確。3.C真核細胞中DNA主要分布于細胞核中,細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中也有少量DNA分布,所以參加DNA合成的酶也可分布于線粒體和葉綠體中,A項錯誤。酶作為生物催化劑可以在生物體內(nèi)發(fā)揮作用,也可以在生物體外發(fā)揮作用,B項錯誤。鹽析法主要用于蛋白質(zhì)的分別、純化,胃蛋白酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),因而可用鹽析法進行沉淀,C項正確。唾液淀粉酶發(fā)揮催化作用的最適溫度為37℃左右,而該酶通常在低溫下保存,D項錯誤。4.D圖示體現(xiàn)pH在4~9之間,木瓜蛋白酶不受pH影響,但在該范圍外是可能受到影響的,A錯誤;依據(jù)胰蛋白酶受pH影響的曲線可知,在pH小于8和大于8的兩個范圍內(nèi),可存在若干不同pH下胰蛋白酶的活性相同的狀況,B錯誤;pH=10時,胃蛋白酶結構被破壞,已經(jīng)失活;pH降為2,胃蛋白酶的活性不能再復原,C錯誤;依據(jù)三種酶的相對活力曲線可知,pH在5左右時,三種酶都有活性,只是木瓜蛋白酶相對活力最高,D正確。5.C加入酶C后A濃度降低,B濃度上升,說明在酶C的催化下A能生成B,酶催化作用的實質(zhì)是降低化學反應的活化能,A項正確;由題圖曲線可知,加入酶C后,曲線斜率起先很大,后變平緩,說明酶促反應速領先快后慢,B項正確;T2后B增加緩慢是底物A濃度過低導致的,C項錯誤;圖示反應在最適溫度下進行,降低反應溫度,反應速率將減慢,反應時間將延長,T2值增大,D項正確。6.C該試驗中溫度是無關變量,應處于相宜狀態(tài),A項正確。含有酶的濾紙片的大小和數(shù)量為無關變量,要保證各組加入的含有酶的濾紙片的大小和數(shù)量相同,B項正確。該試驗中不能干脆將H2O2加到含酶的濾紙片上,而是將濾紙片粘在反應小室一側(cè)的內(nèi)壁上,pH緩沖液和H2O2依次加到反應小室下側(cè),C項錯誤。該試驗的檢測指標是單位時間內(nèi)收集的氣體體積,D項正確。7.A由題干信息可知,該試驗的自變量為是否加入白菜梗提取液,故加入白菜梗提取液的3號管為試驗組,其他都為比照組,A項正確;由題干信息可知2號管是比照組,只有3號管是試驗組,B項錯誤;若3號管顯橙紅色,還須要與1、2、4號管比照才能證明白菜梗中存在過氧化物酶,C項錯誤;若4號管不顯橙紅色可能是因為高溫處理使過氧化物酶變性失活,D項錯誤。8.B唾液淀粉酶水解淀粉是在消化道中進行的,不須要消耗ATP水說明放的能量,A項錯誤;生長素的極性運輸是細胞的主動運輸,須要消耗ATP水說明放的能量,B項正確;光反應階段中水在光下分解產(chǎn)生[H]和氧氣,不須要消耗ATP水說明放的能量,C項錯誤;乳酸菌無氧呼吸的其次階段是丙酮酸在酶的催化作用下轉(zhuǎn)化成乳酸,此過程既不產(chǎn)生ATP,也不消耗ATP,D項錯誤。1.(除標明外,每空3分)(1)酶降低化學反應活化能的作用比無機催化劑更顯著(2)增大酶量(答案合理即可)抑制(2分)(3)pH、溫度(答案合理即可)【解析】(1)酶降低活化能的作用比無機催化劑更顯著,因此與無機催化劑相比,酶的催化效率更高。(2)在該溫度與該pH條件下,增大酶量、加入酶激活劑等都可以增大最大反應速率。若在酶與底物的反應系統(tǒng)中加入某化學物質(zhì)后反應速率變慢,則會使曲線甲變?yōu)榍€乙,所以推想該化學物質(zhì)對此反應起抑制作用。(3)圖中曲線是在肯定的溫度和pH條件下測定的,變更pH、溫度等反應速率都有可能加快,使曲線甲變?yōu)榍€丙。2.(每空2分)(1)4℃條件下酶沒有活性或活性較低,反應液中仍有淀粉在37℃條件下淀粉酶有活性,將淀粉完全分解,而95℃高溫影響碘液與淀粉發(fā)生反應(答案合理即可)(2)不行行,淀粉能在酸性溶液中發(fā)生水解取適量的可溶性淀粉溶液,分成兩組,一組加入肯定量稀鹽酸,反應一段時間后再將其pH調(diào)為中性,另一組加入等量的中性緩沖溶液處理相同時間,然后分別向兩組加入等量碘液,視察兩組試管中溶液的顏色變更(答案合理即可)【解析】(1)1號試管中溶液變藍色的緣由是4℃條件下酶沒有活性或活性較低,反應液中仍有淀粉,淀粉遇碘變藍;3號和5號試管中溶液都不變藍色,緣由可能是在37℃條件下淀粉酶有活性,將淀粉完全分解,而95℃高溫影響碘液與淀粉發(fā)生反應。(2)在探究pH對酶活性的影響試驗中,酸性溶液中淀粉會