2024-2025學(xué)年高中政治專題二公民的道德生活第一框和諧社會(huì)里的社會(huì)公德檢測(cè)含解析新人教版選修6

PAGE4-第一框和諧社會(huì)里的社會(huì)公德一、選擇題eq\a\vs4\al(1.)《禮記·曲禮上》：“鸚鵡能言，不離飛鳥(niǎo)；猩猩能言，不離禽獸。今人而無(wú)禮，雖能言，不亦禽獸之心乎？”這句話說(shuō)明()A．社會(huì)公德是公民生活最基本的行為規(guī)范B．中國(guó)素有禮儀之邦的美譽(yù)C．社會(huì)公德對(duì)于保持社會(huì)穩(wěn)定意義重大D．社會(huì)公德不同于家庭道德解析：選A。題中引文是說(shuō)，鸚鵡能說(shuō)話，不脫離飛鳥(niǎo)之類，猩猩能說(shuō)話，不脫離禽獸之屬，現(xiàn)在人要是沒(méi)有禮儀，雖然能說(shuō)話，不也是禽獸一樣的心思了嗎?？梢?jiàn)，引文強(qiáng)調(diào)了社會(huì)公德對(duì)公民生活的重要性，A項(xiàng)符合題意。B、C、D三項(xiàng)與題意不符，應(yīng)舍去。eq\a\vs4\al(2.)社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則。這說(shuō)明社會(huì)公德具有()①普適性 ②時(shí)代性③階級(jí)性 ④公共性A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選B。由題干對(duì)社會(huì)公德的定義可以看出，社會(huì)公德的適用對(duì)象是全體公民，說(shuō)明社會(huì)公德具有普適性；社會(huì)公德的涉及的范圍為社會(huì)交往和公共生活，說(shuō)明社會(huì)公德具有公共性。①④正確，故答案選B。②③不屬于社會(huì)公德的特點(diǎn)，應(yīng)解除。eq\a\vs4\al(3.)中國(guó)是世界上最推崇謙恭文化的國(guó)家之一。在人與人的交往中，中國(guó)人習(xí)慣于講禮貌、給別人“留面子”。這說(shuō)明文明禮貌()①體現(xiàn)對(duì)別人的敬重和個(gè)人的道德素養(yǎng)②能夠增進(jìn)人們之間的感情③可以改善人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧④確定著一個(gè)社會(huì)的文明程度A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：選A。中國(guó)人習(xí)慣于講禮貌、給別人“留面子”，體現(xiàn)對(duì)別人的敬重和個(gè)人的道德素養(yǎng)，①正確。對(duì)別人的敬重，能夠增進(jìn)人們之間的感情，改善人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧，②③正確。④夸大了文明禮貌的作用，應(yīng)解除。eq\a\vs4\al(4.)關(guān)于漫畫(huà)中“健身者”的相識(shí)，正確的是()①是一種不禮貌的行為②是不愛(ài)惜公物的行為③是不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為④違反了最簡(jiǎn)潔、最至少、最普遍的行為準(zhǔn)則A．①② B．①②③C．②③④ D．①②③④解析：選C。①不符合題意；“健身者”破壞樹(shù)木，是不愛(ài)惜公物、不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為，②③符合題意；也是違反社會(huì)公德的行為，④符合題意。eq\a\vs4\al(5.)是你們，面對(duì)災(zāi)難和死神大義凜然、知險(xiǎn)而上，把平安和朝氣留給他人；是你們，用流血和犧牲，將災(zāi)難和危機(jī)變成了人民至上、他人至上的高尚情懷的課堂。中國(guó)文明網(wǎng)為見(jiàn)義勇為好人致辭體現(xiàn)的公德觀念是()①奉獻(xiàn)愛(ài)心 ②助人為樂(lè)③克服私心 ④知榮明恥A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：選A。針對(duì)災(zāi)難，見(jiàn)義勇為的好人們克服自己的私心，奉獻(xiàn)愛(ài)心，助人為樂(lè)，①②③符合題意，故答案選A。④不符合題意，應(yīng)解除。二、非選擇題eq\a\vs4\al(6.)天安門(mén)廣場(chǎng)：升旗儀式后滿地狼藉。10月1日當(dāng)天，來(lái)自全國(guó)各地的22萬(wàn)人在天安門(mén)廣場(chǎng)觀看了升旗儀式。他們中的很多人，提前四五個(gè)小時(shí)就進(jìn)場(chǎng)，攤開(kāi)報(bào)紙、塑料袋等席地而坐，等待儀式起先。儀式結(jié)束后，游客漸漸散去，但大量的報(bào)紙、塑料袋、空飲料瓶、小國(guó)旗卻并沒(méi)有被帶走。記者在廣場(chǎng)上看到的是垃圾遍地、一片狼藉。10月1日這一天，天安門(mén)廣場(chǎng)清理的各類垃圾達(dá)到了39.8噸。請(qǐng)運(yùn)用社會(huì)公德的有關(guān)學(xué)問(wèn)評(píng)析“升旗儀式后滿地狼藉?！苯馕觯罕绢}以社會(huì)公德的基本規(guī)范考查學(xué)生調(diào)動(dòng)運(yùn)用學(xué)問(wèn)分析說(shuō)明問(wèn)題的實(shí)力，首先明確題目的學(xué)問(wèn)限定和問(wèn)題指向。然后，審讀材料“升旗儀式后滿地狼藉”違反社會(huì)公德的哪些規(guī)范，依據(jù)教材學(xué)問(wèn)說(shuō)明其錯(cuò)誤即可。答案：(1)社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則。涉及的內(nèi)容有公共秩序、公共衛(wèi)生、公共環(huán)境、公共設(shè)施等?！吧靸x式后滿地狼藉”行為違反了社會(huì)公德，影響了公共秩序，破壞了公共衛(wèi)生、公共環(huán)境。(2)文明禮貌是道德對(duì)人行為舉止的基本要求，體現(xiàn)了人的自尊和道德修養(yǎng)。有些人在天安門(mén)廣場(chǎng)觀看了升旗儀式后隨地亂扔垃圾是極不文明、違反社會(huì)公德的行為。(3)愛(ài)惜公物，我們應(yīng)當(dāng)以社會(huì)主義主子翁的責(zé)任感，維護(hù)好公共場(chǎng)所的秩序；愛(ài)護(hù)環(huán)境也是社會(huì)主義公德的基本要求；在天安門(mén)廣場(chǎng)觀看了升旗儀式后不講公德亂扔垃圾，破壞了公共環(huán)境衛(wèi)生。eq\a\vs4\al(7.)閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。鏡頭一山青水碧，天藍(lán)草綠，是人們的憧憬?？蓪?shí)際生活中與憧憬南轅北轍的行為卻比比皆是，例如一些人為少走幾步路而硬是將車(chē)站門(mén)前的草坪清楚地踩踏出一條小路來(lái)。鏡頭二紅燈停，綠燈行，幾乎人人知道，可就是有的人滿不在乎。明明看到紅燈已經(jīng)亮了，依舊風(fēng)馳電掣，嚇得路人膽戰(zhàn)心驚。鏡頭三某公交車(chē)站點(diǎn)，乘客你推我搡，一窩蜂擁上公共汽車(chē)，爭(zhēng)搶座位，對(duì)身邊無(wú)座的老人熟視無(wú)睹。(1)上述現(xiàn)象反映了道德生活的什么問(wèn)題？(2)假如你是某報(bào)評(píng)論員，請(qǐng)你就上述現(xiàn)象發(fā)表觀點(diǎn)，以提綱的形式排列出來(lái)。解析：本題考查社會(huì)公德的基本規(guī)范、如何增加公民社會(huì)公德，考查學(xué)生獲得和解讀信息、描述和闡釋事物的實(shí)力。第(1)問(wèn)較為簡(jiǎn)潔，細(xì)致審讀材料，將材料有效信息進(jìn)行語(yǔ)言轉(zhuǎn)換即可。第(2)問(wèn)，可以從為什么要增加社會(huì)公德意識(shí)、怎樣增加社會(huì)公德意識(shí)兩個(gè)方面分析說(shuō)明。答案：(1)反映了一些公民社會(huì)公德的缺失。(2)①當(dāng)前社會(huì)生活中存在著一些不良的道德行為，我們要增加社會(huì)公德意識(shí)。②社會(huì)公德對(duì)于維護(hù)公共利益、保持社會(huì)穩(wěn)定，具有重要作用。③社會(huì)公德的狀況，是展示公民