2024年大連市甘井子區(qū)三上數(shù)學期末綜合測試試題含解析

2024年大連市甘井子區(qū)三上數(shù)學期末綜合測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、用心思考，我會選。1．媽媽出差回來給家里每個人都帶了禮物，共4件，其中最便宜的108元，最貴的205元，那么這4件禮物的總價（

）。A．少于400元

B．在300元-500元之間

C．在500元-800元之間2．三年級舉辦“經(jīng)典誦讀”展示活動，其中三（2）班共有45人參加，參加古詩詞誦讀的有37人，參加美文閱讀的有26人，每位同學至少參加了一項。兩項都參加的有多少人？下列算式正確的是（）。A．45－37＝9（人） B．45－26＝19（人） C．（26＋37）－45＝18（人）3．五月份產(chǎn)量比四月份增加，五月份產(chǎn)量相當于四月份的（

）倍.A． B． C．1 D．24．兒童院王阿姨準備買3個書包送給小朋友，她付給營業(yè)員600元，她買的書包可能是每個（）元。A．188 B．202 C．121 D．1505．陳冬家離學校大約有1千米，他平時上學走路一般需要（）。A．30分鐘 B．15分鐘 C．150秒 D．1小時二、認真辨析，我會判。6．三位數(shù)除以一位數(shù),商至少是兩位數(shù)．（____）7．一盤魚共6條，小花貓吃了這盤魚的，小灰貓吃了這盤魚的。小灰貓吃的多。（_______）8．把一個長方形框架拉成一個平行四邊形，周長沒變，面積縮小了．（_____）9．因為2×8=16,所以200×8=1600。（____）10．兩個周長相等的長方形的形狀和大小也相同．（____）三、仔細觀察，我會填。11．1分米長的紙條，剪下它的，就是剪下（______）厘米，它的就是（______）厘米。12．看圖寫分數(shù)，并比較大小。

13．看圖寫分數(shù)，并比較分數(shù)的大小。（）○（）（）○（）14．量比較短的物體的長度或者要求量得比較精確時，可以用（____）作單位．15．24個同學排成一排，小娟的左邊有6人，她的右邊有_____人，小麗的右邊有4人，小娟和小麗中間有_____人．16．2022年是（______）年，一年有（______）個月，全年有（______）天。17．陽光小學六年級訂《科學畫報》150份，五年級比六年級少訂25份，四年級比五、六年級訂的總數(shù)多20份，三年級比四年級的2倍少28份。根據(jù)上面的條件把下表填寫完整。年級六年級五年級四年級三年級份數(shù)15018．一塊長方形草坪，寬是20米，長是寬的1.6倍，這塊草坪的面積是_____平方米．四、認真細致，我會算。19．口算樂園，比一比看誰算得最正確。24＋35＝81－29＝630－120＝54＋28－34＝0×21＝212×4＝320×5＝67－29＋13＝37＋27＝100－38＝26＋46＝420－180－170＝20．用豎式計算．259+148＝410﹣207＝404﹣186＝21．先算一算，再照樣子寫一組算式。__________________五、動手操作，我能行。22．小蜜蜂采蜜。23．估一估，連一連。24．小貓釣魚，連一連。

六、生活問題，我會解。25．小林看一本故事書，3天看了24頁．照這樣計算，7天可以看多少頁？（分步列式解答）26．實驗小學有98名女老師，男老師的人數(shù)正好是女老師人數(shù)的一半，實驗小學一共有多少名老師？27．在括號里填出合適的分數(shù)，并在圖中涂色表示出這個分數(shù)。28．一個長方形的周長是48米，它的長是14米，它的寬是多少米？29．用兩個長9厘米，寬3厘米的長方形重疊成下面的圖形，這個圖形的周長是多少厘米？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【詳解】如果全是108元，則總價最低108×4=432元，如果全是205元，則總價最高為205×4=820元，C選項符合。故答案為：C。2、C【分析】用參加古詩詞誦讀的人數(shù)加上參加美文閱讀的人數(shù)，再減去三（2）班參加活動的學生總?cè)藬?shù)，即可求出兩項都參加的人數(shù)。【詳解】要求兩項都參加的有多少人，可列式為（26＋37）－45＝18。故答案為：C?！军c睛】在集合問題中，用各部分的總和減去實際總量，即可求出重疊部分。3、C【詳解】略4、A【分析】根據(jù)總價＝單價×數(shù)量，把選項各數(shù)值代入公式選擇合適的答案即可?！驹斀狻緼.188，188×3＝564，564付整百需要600元，符合。B.202，202×3＝606，606﹥600，不符合。C.121，121×3＝363，363付整百400即可，不需要600元，不符合。D．150，150×3＝450，450付整百500即可，不需要600，不符合。故答案選：A?！军c睛】本題考查三位數(shù)乘一位數(shù)的應用，掌握總價＝單價×數(shù)量，是解題的關(guān)鍵。5、B【分析】常見的時間單位有時、分、秒等，根據(jù)生活經(jīng)驗以及對時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知陳東從家走到學校大約需要15分鐘?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，他平時上學走路一般需要15分鐘。故答案為：B?！军c睛】解決本題時要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的解答。二、認真辨析，我會判。6、√【詳解】略7、×【詳解】略8、√【詳解】略9、√【詳解】略10、×【詳解】若兩個長方形的長與寬的和都為10，則這兩個長方形的長與寬可以分別為8和2、6和4…，這兩個長方形的形狀是不一樣，大小也不一樣的；所以說“周長相等的兩個長方形它們的形狀、大小都一樣”是錯誤的．故判斷為：×．三、仔細觀察，我會填。11、13【詳解】略12、見詳解【分析】同分子分數(shù)，分母大的分數(shù)??；同分母分數(shù)，分子大的分數(shù)大?！驹斀狻浚?，＞，＜，＞【點睛】本題主要考查學生對分數(shù)大小比較知識的掌握和靈活運用。13、；＜；；＞；【分析】（1）兩個相同的三角形，把它的面積看成一個整體，把第一個三角形平均分成8份，每份是它的，其中1份涂色，表示；把第二個三角形平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色，表示；再根據(jù)涂色份數(shù)即可比較兩個分數(shù)的大??；（2）兩個相同的長方形，把它的面積看成一個整體，把第一個長方形平均分成5份，每份是它的，其中1份涂色，表示；把第二個長方形平均分成6份，每份是它的，其中1份涂色，表示；再根據(jù)兩個分數(shù)，當分子相同時，分母比較大的數(shù)，反而比較小，來進行比較即可?！驹斀狻浚ǎ迹ǎǎ荆ǎ军c睛】把一個數(shù)或一些物體看作是一個整體，把它平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)是分數(shù)，平均分成的份數(shù)是分母，占的份數(shù)是分子，再比較大小即可。14、毫米【詳解】略15、171【分析】根據(jù)題意可得，小娟左邊的人數(shù)加上小娟自己再加上小娟右邊的人數(shù)是24人，要求小娟右邊的人數(shù)，用24﹣1﹣6即可；小娟左邊的人數(shù)加上小娟自己，小麗右邊的人數(shù)加上小麗自己，再加上小娟和小麗中間的人數(shù)是24人，要求她們中間的人數(shù)，用24﹣6﹣4﹣2即可【詳解】24﹣6﹣1＝18﹣1＝17（人）24﹣6﹣4﹣2＝18﹣4﹣2＝14﹣2＝1（人）答：她的右邊有17人；小娟和小麗中間有1人故答案為：17，1．【點睛】對于排隊問題，一定要明確總?cè)藬?shù)不變，一個人的左邊或右邊的人數(shù)不包括自己，然后再進一步解答16、平12365【詳解】略17、125295562【分析】由題意：六年級訂150份，五年級比六年級少訂25份，則五年級訂150－25份；四年級比五、六年級訂的總數(shù)多20份，則四年級訂150＋150－25＋20；三年級比四年級的2倍少28份，則三年級訂（150＋150－25＋20）×2－28；計算可得?！驹斀狻课迥昙売啠?50－25＝125（份）；四年級訂：150＋125＋20＝295（份）；三年級訂：295×2－28＝590－28＝562（份）；【點睛】熟悉加減法及乘法的運算法則，能清楚的分析題意是解答本題的關(guān)鍵。18、1【詳解】20×1.6×20＝32×20＝1（平方米）答：這塊草坪的面積是1平方米．故答案為1．四、認真細致，我會算。19、59；52；510；480；848；1600；5164；62；72；70【詳解】略20、407；203；218【詳解】259+148＝407410﹣207＝203404﹣186＝21821、144；144；840；840；50×3×4＝600；50×12＝600；【分析】乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，或者先把后兩個數(shù)相乘，積不變。觀察前兩組算式可以發(fā)現(xiàn)，每組第二個算式的第二個因數(shù)等于第一個算式的后兩個因數(shù)的乘積，即第一個算式在運用了乘法結(jié)合律后得到了第二個算式。據(jù)此規(guī)律可以寫出第三組算式?！驹斀狻浚?）24×3×2＝24×（3×2）＝24×6＝14424×6＝144；（2）105×2×4＝105×（2×4）＝105×8＝840105×8＝840；（3）50×3×4＝50×（3×4）＝50×12＝60050×12＝600；（答案不唯一）五、動手操作，我能行。22、【詳解】略23、【詳解】略24、見詳解【分析】普通計時法轉(zhuǎn)換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?/p>

【點睛】本題考查普通計時法轉(zhuǎn)換成24時計時法的方法，需熟練掌握。六、生活問題，我會解。25、56頁【解析】前3天看了24頁，根據(jù)除法的意義，平均每天能看：24÷3＝8頁，則7天可以看8×7＝56頁，據(jù)此解答．【詳解】24÷3＝8（頁）8×7＝56（頁）答：7天可以看56頁．26、147名【分析】根據(jù)題意可知，用女老師的人數(shù)除以2，即可求出男老師的人數(shù)。再將女老師的人數(shù)加上男老師的人數(shù)，求出學校老師的總?cè)藬?shù)?！驹斀狻?8÷2＋98＝49＋98＝147（名）答：實驗小學一共有147名老師?！军c睛】明確男老師共49名是解決本題的關(guān)鍵。27、【