人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試試題及答案

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試試卷一、選擇題1．把4.05的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位，再向右移動(dòng)三位，得到的數(shù)是（

）。A．0.405 B．40.5 C．4052．一個(gè)等腰三角形中，一個(gè)底角是，它的頂角是（

）。A． B． C．或 D．3．用下面的4根小棒，能擺出（

）個(gè)不同的三角形。A．1 B．2 C．34．?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽中，答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)一題扣3分。妍妍搶答了12題，得了20分。她答錯(cuò)了（

）題。A．5 B．6 C．75．3位老師帶17名學(xué)生參觀植物園，買票最合算的是（

）。成人票：每人10元。學(xué)生票：每人5元。團(tuán)體20人以上（包括20人）每人6元。A．買3張成人票和17張學(xué)生票B．買20張團(tuán)體票C．買17張成人票和3張學(xué)生票二、填空題6．下面圖形分別是從什么位置看到的？填一填。從()面看，從()面看，從()面看7．把145＋165＝310，560－310＝250，250÷50＝5，列成綜合算式是()。8．在橫線上填合適的數(shù)。（1）7.2＋1.09＋0.91＝7.2＋（____＋____）（2）125×13×8＝125×____×13（3）（44＋80）×5＝5×____＋5×____9．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。7.85()7.853

2.43＋1.72()3.1511.43－2.75－1.25()11.43－（2.75＋1.25）0.908()0.900810.8－9.34()1.56

56×99＋1()56×10010．6km48m＝()km

7元5角－9角＝()元0.38m2＝()dm2

4kg500g＋2kg30g＝()kg11．為了讓城市的環(huán)境更美好某市2020年共植樹345630棵。把橫線上的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)（保留一位小數(shù)）約是()萬。12．按照“四舍五入”法，近似數(shù)為6.07的最大的三位小數(shù)是()，最小的三位小數(shù)是()。13．圖①中的涂色部分占整個(gè)圖形的，圖②中圖形的面積是（）cm2。14．下圖中有()個(gè)鈍角三角形，()個(gè)銳角三角形。15．下圖被遮住的角是()°，這個(gè)三角形是()三角形。16．王老師買了17盒鋼筆，每盒有6支，每支5元，王老師一共花了()元。17．兩個(gè)數(shù)的差是12.57，如果被減數(shù)增加2.04，減數(shù)減少1.95，那么差是()。18．求下面各角的度數(shù)。（1）（2）?！?＝()°∠1＝()°，∠2＝()°三、判斷題19．把15縮小到它的是0.15。()20．如圖，小魚向右平移了3格。()21．等邊三角形、正方形都是軸對(duì)稱圖形。()22．0.480和0.48的大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同。()23．347＋108＋253＝108＋（347＋253）只運(yùn)用了加法結(jié)合律。()24．某小學(xué)六（1）班同學(xué)的平均身高是155厘米，可能有一名同學(xué)的身高是158厘米。()四、口算25．口算。7.38－5＝

8.73＋2.07＝

0.49×100＝

50×60＝2.45＋1.2＝

9.6－2.6＝

7.2÷10＝

25×20＝五、豎式計(jì)算26．列豎式計(jì)算并驗(yàn)算。9.63＋4.59＝

48.5－3.67＝六、脫式計(jì)算27．脫式計(jì)算，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。15.48－3.67＋4.52－6.33

101×23138×47－38×47

（450－16×25）÷25七、作圖題28．畫一畫。（1）畫出右面軸對(duì)稱圖形的另一半。（2）畫出將先向上平移4格，再向左平移5格后的圖形。八、解答題29．在跳遠(yuǎn)比賽中，飛飛跳了2.14米，比源源多跳了0.22米，洋洋比源源多跳了0.18米，洋洋跳了多少米？30．王師傅和李師傅共同加工一批零件，王師傅每小時(shí)加工63個(gè)，李師傅每小時(shí)加工37個(gè)，兩人一起工作了15小時(shí)才完成任務(wù)。這批零件共有多少個(gè)？31．勝利小學(xué)新購(gòu)買了4200本圖書，將這些圖書放到書架上，每個(gè)書架都有4層，每層可以放50本書。20個(gè)書架夠用嗎？通過計(jì)算說明。32．青蛙和鴨子在同一條河中，頭有15個(gè)，腳有48只。青蛙和鴨子各有幾只？33．有甲、乙、丙、丁四箱蘋果，甲，乙、丙三箱平均每箱蘋果重25千克，乙、丙、丁三箱平均每箱蘋果重30千克。已知丁箱蘋果重32千克，那么甲箱蘋果重多少千克？34．（1）一個(gè)玩具熊和一個(gè)玩具鹿比一個(gè)玩具豬貴多少錢？（2）用100元最多可以買幾種玩具？35．實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三班人數(shù)：男生22人，女生30人；四班：男生32人，女生26人。（1）根據(jù)上面給出的數(shù)據(jù)把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（2）縱軸上每個(gè)單位長(zhǎng)度表示（

）人。（3）男生人數(shù)最多的是（

）班，女生人數(shù)最多的是（

）班。（4）（

）班人數(shù)最多，（

）班人數(shù)最少，平均每個(gè)班（

）人。參考答案1．B【解析】按照小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的方法依次移動(dòng)可知：把4.05的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位，再向右移動(dòng)三位，就相當(dāng)于把4.05的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位?！驹斀狻堪?.05的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位后是0.0405，將0.0405的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位后是40.5。故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)方法是解答此題的關(guān)鍵。2．B【解析】已知一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是70°，根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°及等腰三角形的兩個(gè)底角相等，用180°減去兩個(gè)底角的度數(shù)即可?！驹斀狻?80－°70°－70°＝40°故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查了三角形的內(nèi)角和，運(yùn)用三角形的內(nèi)角和是180°進(jìn)行角度的計(jì)算。3．C【解析】先任意選擇三根搭配，然后利用三角形三邊的關(guān)系選擇出能構(gòu)成三角形的搭配?！驹斀狻窟x擇5厘米，6厘米，7厘米，5＋6＞7，能構(gòu)成三角形；選擇5厘米，6厘米，11厘米，5＋6＝11，不能構(gòu)成三角形；選擇6厘米，7厘米，11厘米，6＋7＞11，能構(gòu)成三角形；選擇5厘米，7厘米，11厘米，5＋7＞11，能構(gòu)成三角形。由上可知，能擺出3個(gè)不同的三角形。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題考查的是搭配和三角形的三邊關(guān)系，三角形的任意兩邊之和大于第三邊，三角形的任意兩邊之差大于第三邊。4．A【解析】假設(shè)12道題全答對(duì)，則得12×5＝60分，這樣就少60－20＝40分；答錯(cuò)一題比答對(duì)一題少5＋3＝8分，也就是答錯(cuò)40÷8＝5道題，據(jù)此解答。【詳解】假設(shè)妍妍全答對(duì)了，則得分為：12×5＝60（分）比她實(shí)際上的分20分多：60－20＝40（分）答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)一題扣3分，那么答對(duì)1題比答錯(cuò)1題多的分為：5＋3＝8（分）所以她答錯(cuò)的題數(shù)為：40÷8＝5（題）她答錯(cuò)了5題。故選：A【點(diǎn)睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論；也可以用方程進(jìn)行解答。5．A【解析】根據(jù)題意，有老師3人、學(xué)生17人，買票時(shí)，可以老師和學(xué)生分開買票，也可以購(gòu)買團(tuán)體票；計(jì)算出老師和學(xué)生分開買票、購(gòu)買團(tuán)體票各需要多少錢，比較即可得出怎么買票最合算?！驹斀狻坷蠋熀蛯W(xué)生分開買票：3×10＋17×5＝30＋85＝115（元）購(gòu)買團(tuán)體票：（3＋17）×6＝20×6＝120（元）120＞115所以，老師和學(xué)生分開買票更合算。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要考查了“優(yōu)化問題”的解題方法，分別計(jì)算出老師、學(xué)生分開買票與購(gòu)買團(tuán)體票需要的錢數(shù)，再選出最合算的方案。6．

前

左

上【解析】【分析】觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個(gè)正方形，上層2個(gè)正方形靠?jī)蛇?；從左面看到的圖形是2層：下層2個(gè)正方形，上層1個(gè)，靠左邊；從上面看到的圖形是2層，上層3個(gè)，下層1個(gè)居中，據(jù)此即可解答即可。【詳解】根據(jù)題干分析可得：【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。7．[560－（145＋165）]÷50＝5【解析】【分析】先算加法，再算減法，最后算除法，注意哪些數(shù)是運(yùn)算出的結(jié)果，這些數(shù)不要在算式中出現(xiàn)?！驹斀狻縖560－（145＋165）]÷50＝[560－310]÷50＝250÷50＝5【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是解答本題的關(guān)鍵。8．

1.09

0.91

8

44

80【解析】【分析】（1）利用小數(shù)加法的結(jié)合律進(jìn)行填空；（2）利用整數(shù)乘法的交換律進(jìn)行填空；（3）用整數(shù)乘法的分配律進(jìn)行填空?！驹斀狻浚?）7.2＋1.09＋0.91＝7.2＋（1.09＋0.91）（2）125×13×8＝125×8×13（3）（44＋80）×5＝5×44＋5×80【點(diǎn)睛】本題考查的是整數(shù)和小數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算律，觀察式子左右的變化進(jìn)行填空。9．

＜

＞

＝

＞

＜

＜【解析】【分析】第一小題和第四小題，根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知：7.85＜7.853、0.908＞0.9008；第二小題和第五小題，先計(jì)算結(jié)果，再比較大小；第三小題，根據(jù)減法的運(yùn)算性質(zhì)可知：11.43－2.75－1.25＝11.43－（2.75＋1.25）；第六小題，根據(jù)乘法分配律可知，56×00＝56×99＋56，所以，56×99＋1＜56×100。【詳解】7.85＜7.8532.43＋1.72＞3.1511.43－2.75－1.25＝11.43－（2.75＋1.25）0.908＞0.900810.8－9.34＜1.5656×99＋1＜56×100【點(diǎn)睛】小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個(gè)數(shù)就大。如果十分位上的那個(gè)數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……據(jù)此解題。10．

6.048

6.6

38

6.53【解析】【分析】名數(shù)的換算時(shí)，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。據(jù)此先統(tǒng)一單位，再計(jì)算結(jié)果即可?！驹斀狻?km48m＝6.048km7元5角－9角＝6.6元0.38m2＝38dm24kg500g＋2kg30g＝6.53kg【點(diǎn)睛】熟記：1千克＝1000克、1平方分米＝100平方厘米、1元＝10角、1千米＝1000米，是解題關(guān)鍵。11．34.6【解析】【分析】把345630改寫成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，把末尾的0去掉同時(shí)在后面寫上“萬”字，然后再利用“四舍五入法”，保留一位小數(shù)即可?！驹斀狻?45630＝34.563萬≈34.6萬【點(diǎn)睛】此題主要考查整數(shù)的改寫方法以及利用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法；明確：改寫后數(shù)的大小不變。12．

6.074

6.065【解析】【分析】要考慮6.07是一個(gè)三位小數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的6.07最大是6.074，“五入”得到的6.07最小是6.065，由此解答即可。【詳解】按照“四舍五入”法，近似數(shù)為6.07的最大的三位小數(shù)是6.074，最小的三位小數(shù)是6.065。【點(diǎn)睛】取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題目的要求靈活掌握解答方法。13．；16【解析】【分析】（1）通過觀察圖形可知，左邊第一個(gè)長(zhǎng)方形中的陰影部分和右邊第一個(gè)長(zhǎng)方形中的空白部分大小是一樣的，可以把左邊的陰影部分割補(bǔ)平移到右邊第一個(gè)長(zhǎng)方形中的空白部分，由此解答即可。（2）通過觀察圖形可知，左邊三角形缺口和右邊的三角形凸起的大小是一樣的，可以把右邊的三角形凸起割補(bǔ)平移到左邊三角形缺口處，形成一個(gè)完整的正方形，根據(jù)正方形的面積計(jì)算公式：正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，即可求出這個(gè)圖形的面積?！驹斀狻浚?）根據(jù)上面的分析可知：通過割補(bǔ)和平移，陰影部分正好占整個(gè)圖形①的4份中的1份，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，也就是；（2）圖②中圖形通過割補(bǔ)平移，正好是一個(gè)正方形，求得這個(gè)圖形的面積是：4×4＝16（cm2）所以圖①中的涂色部分占整個(gè)圖形的，圖②中圖形的面積是16cm2。【點(diǎn)睛】考查分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用，以及考查學(xué)生的看圖解決問題的能力。14．

9

1【解析】【分析】對(duì)圖形進(jìn)行點(diǎn)標(biāo)注，根據(jù)有一個(gè)角為鈍角的三角形是鈍角三角形，找出圖中的鈍角三角形；根據(jù)三個(gè)內(nèi)角都為銳角的三角形是銳角三角形，找出圖中的銳角三角形，即可完成解答，注意要不重不漏?！驹斀狻咳鐖D所示：鈍角三角形有：△ABF，△ABE，△ACF，△ABD，△ACE，△ADF，△ABC，△ADE，△AEF，共9個(gè)鈍角三角形；銳角三角形有：△ACD，有1個(gè)銳角三角形?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了三角形的分類的知識(shí)，根據(jù)鈍角三角形、銳角三角形的特征解題。15．

90

直角【解析】【分析】根據(jù)題意，用三角形的內(nèi)角和180°減去已知的兩個(gè)角的度數(shù)，就是被遮住的角的度數(shù)，求出這個(gè)角的度數(shù)，再判斷這個(gè)三角形是什么三角形?！驹斀狻?80°－52°－38°＝90°有一個(gè)角是90°的三角形是直角三角形；所以，被遮住的角是90°，這個(gè)三角形是直角三角形?！军c(diǎn)睛】熟記三角形的內(nèi)角和是180°，是解答此題的關(guān)鍵。16．510【解析】【分析】由題意可知：先計(jì)算出鋼筆的支數(shù)，即17×6＝102支，再根據(jù)“單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)”即可求解。【詳解】17×6×5＝102×5＝510（元）【點(diǎn)睛】先計(jì)算出鋼筆的支數(shù)，是解答本題的關(guān)鍵。17．16.56【解析】【分析】如果被威數(shù)增加2.04，那么差會(huì)增加2.04；減數(shù)減少1.95，那么差也會(huì)增加1.95，所以被威數(shù)增加2.04，減數(shù)減少1.95，那么差就會(huì)增加（2.04＋1.95），據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得，差增加：2.04＋1.95＝3.99現(xiàn)在的差是：12.57＋3.99＝16.56?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是理解掌握：減數(shù)變，被減數(shù)增加（減少），差也會(huì)增加（減少）；被減數(shù)不變，減數(shù)增加，則差減少，如果減數(shù)減少，則差會(huì)增加。18．

100

45

100【解析】【分析】（1）三角形內(nèi)角和是180°，用三角形內(nèi)角和減去兩個(gè)已知角的度數(shù)即可求出未知角的度數(shù)。（2）∠1和135°構(gòu)成平角，先求出∠1的度數(shù)，根據(jù)四邊形的內(nèi)角和為360°，用360減去另三個(gè)已知的角即可得到∠2的度數(shù)?！驹斀狻浚?）∠1＝180°－36°－44°＝144°－44°＝100°；（2）∠1＝180°－135°＝45°；∠2＝360°－120°－95°－45°＝240°－95°－45°＝145°－45°＝100°?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵一是平角的意義，三角形的內(nèi)角和為180°；二是弄清要求的角與已知角、平角之間的關(guān)系。19．√【解析】【分析】小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，小數(shù)就縮小為原數(shù)的十分之一；小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，小數(shù)就縮小為原數(shù)的百分之一；小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，小數(shù)就縮小為原數(shù)的千分之一。據(jù)此解題即可?！驹斀狻堪?5縮小到它的，也就是小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，是0.15。故答案為：√【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)的大小變化規(guī)律，是解答此題的關(guān)鍵。20．×【解析】【分析】判斷圖形平移了幾格，關(guān)鍵是找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)，數(shù)一數(shù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的格數(shù)即可。【詳解】根據(jù)平移的性質(zhì)，圖中把小魚的各頂點(diǎn)向右平移4格，所以原題的說法判斷錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查的是平移的性質(zhì)的靈活應(yīng)用，解答此類問題關(guān)鍵是確定平移的方向與格數(shù)。21．√【解析】【分析】沿一條直線對(duì)折，直線兩邊的部分能夠完全重合的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，據(jù)此解答即可?！驹斀狻康冗吶切巍⒄叫味际禽S對(duì)稱圖形，原題說法正確?！军c(diǎn)睛】本題考查軸對(duì)稱，解答本題的關(guān)鍵是掌握沿一條直線對(duì)折，直線兩邊的部分能夠完全重合的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。22．×【解析】【分析】在小數(shù)的末尾添上0，小數(shù)大小不變，0.480是三位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是0.001；0.48是兩位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是0.01，計(jì)數(shù)單位是不同的?！驹斀狻?.480和0.48的大小相等，計(jì)數(shù)單位不相同；故題干錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)的性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上0，小數(shù)大小不變，但其表示的意義是不一樣的。23．×【解析】【分析】利用整數(shù)加法的簡(jiǎn)便運(yùn)算律，再觀察式子左右兩邊的變化進(jìn)行判斷。【詳解】347＋108＋253＝108＋347＋253（運(yùn)用加法交換律）＝108＋（347＋253）（運(yùn)用加法結(jié)合律）從式子的左邊到右邊，先運(yùn)用加法交換律，再運(yùn)用加法結(jié)合律。故題干說法錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查的是整數(shù)加法的簡(jiǎn)便運(yùn)算律，掌握各運(yùn)算律的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。24．√【解析】【分析】平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個(gè)數(shù)據(jù)的特征，它比最小的數(shù)大，比最大的數(shù)小，據(jù)此即可判斷?！驹斀狻恳?yàn)槠骄鶖?shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個(gè)數(shù)據(jù)的特征，某小學(xué)六（1）班同學(xué)的平均身高是155厘米，有的同學(xué)會(huì)比155厘米高可能為158厘米。故題干說法正確?！军c(diǎn)睛】本題考查的是平均數(shù)的意義，即平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的一項(xiàng)指標(biāo)。25．2.38；10.8；49；3000；3.65；7；0.72；500【解析】【分析】【詳解】略【點(diǎn)睛】26．14.22；44.83【解析】【分析】計(jì)算小數(shù)加、減法：先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊），再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)（得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉）?！驹斀狻?.63＋4.59＝14.22

48.5－3.67＝44.83驗(yàn)算：

驗(yàn)算：27．10；2323；4700；2【解析】【分析】（1）根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算；（2）根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（3）根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（4）先算乘法，再算減法，最后算小括號(hào)外面的除法。【詳解】（1）15.48－3.67＋4.52－6.33＝（15.48＋4.52）－（3.67＋6.33）＝20－10＝10（2）101×23＝（100＋1）×23＝100×23＋1×23＝2300＋23＝2323（3）138×47－38×47＝（138－38）×47＝100×47＝4700（4）（450－16×25）÷25＝（450－400）÷25＝50÷25＝228．（1）（2）見詳解【解析】【分析】（1）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在對(duì)稱軸的右邊畫出圖形的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn)，依次連結(jié)即可畫出軸對(duì)稱圖形的另一半。（2）根據(jù)平移的特征，把長(zhǎng)方形的各頂點(diǎn)分別向上平移4格，再向左平移5格，依次連結(jié)即可得到平移后的圖形?！驹斀狻浚?）畫出軸對(duì)稱圖形的另一半，如下圖所示：（2）長(zhǎng)方形先向上平移4格，再向左平移5格后的圖形如下圖所示：【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是確定軸對(duì)稱圖形、作平移后的圖形的對(duì)稱點(diǎn)（對(duì)應(yīng)點(diǎn)）的位置。29．2.1米【解析】【分析】根據(jù)題意，用飛飛跳的米數(shù)減去比源源多跳的0.22米，就是源源跳的米數(shù)；再加上洋洋比源源多跳的0.18米，就是洋洋跳的米數(shù)?！驹斀狻?.14－0.22＋0.18＝2.1（米）答：洋洋跳了2.米?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了小數(shù)的加減法計(jì)算方法，計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊。30．1500個(gè)【解析】【分析】先求出兩人合作的工作效率，也就是（63＋37），再根據(jù)工作總量＝工作時(shí)間×工作效率即可解答?！驹斀狻浚?3＋37）×15＝100×15＝1500（個(gè)）答：這批零件一共有1500個(gè)?！军c(diǎn)睛】求出兩人合作的工作效率是解答本題的關(guān)鍵，知識(shí)點(diǎn)：工作總量＝工作時(shí)間×工作效率。31．不夠【解析】【分析】要想知道20個(gè)書架是否夠用，應(yīng)先求出20個(gè)書架一共放書的本數(shù)，然后與4200本比較大小即可解答?！驹斀狻?0×4×20＝200×20＝4000（本）4000＜4200答：20個(gè)書架不夠用?！军c(diǎn)睛】先求出20個(gè)書架一共放圖書的本數(shù)，是解題的關(guān)鍵。32．青蛙9只；鴨子6只【解析】【分析】假設(shè)全是青蛙，則腳有15×4＝60只，這比已知的48只腳多了60－48＝12只，因?yàn)?只青蛙比1只鴨子多4－2＝2只腳，所以鴨子有12÷2＝6只，則青蛙有15－6＝9只?！驹斀狻考僭O(shè)全是青蛙，則鴨子有：（15×4－48）÷（4－2）＝（60－48）÷2＝12÷2＝2（只）則青蛙有：15－6＝9（只）答：青蛙有9只；鴨子有6只?！军c(diǎn)睛】此題屬于雞兔同籠問題，解答的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論。33．17千克【解析】【分析】因?yàn)槠骄鶖?shù)＝總數(shù)÷總份數(shù)，所以總數(shù)＝平均數(shù)×總份數(shù)，可得乙、丙、丁三箱蘋果的總重量，甲，乙、丙三箱蘋果的總重量；用乙、丙、丁三箱蘋果的總重量減去丁箱蘋果的32千