裕華區(qū)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

裕華區(qū)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷河北省石家莊市裕華區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

1．（2023四下·裕華期末）閱讀短文，回答問(wèn)題

驕陽(yáng)如火，蟬鳴漸（躁噪）。我們即將jiě鎖假期，開(kāi)啟無(wú)yōu無(wú)lǜ的幸fú時(shí)光。我們可以穿suì道，過(guò)大橋，看西北的開(kāi)闊（毫豪）邁，huá小舟，tà石板，看江南的煙雨ménglóng，也可以暢游書(shū)海wèijiè心靈。還可以靠在母親xī頭享受親子時(shí)光……

（1）根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在方格內(nèi)填寫正確的字詞。

（2）用“√"在括號(hào)內(nèi)選擇正確的字形。

（3）上文畫(huà)橫線句子中的場(chǎng)景，讓我想到了辛棄疾詞中的溫馨場(chǎng)景，“大兒鋤豆溪東，。，溪頭臥剝蓮蓬”。

2．（2023四下·裕華期末）填空題

演出現(xiàn)場(chǎng)，媽媽屏（bǐngpíng）住呼吸，驚訝地看著屏（bǐngpíng）幕上的小林。倔強(qiáng)（qiángjiàngqiǎng）的他平時(shí)一聲不吭（hángkēng），此時(shí)卻在舞臺(tái)上引吭（hángkēng）高歌。

3．（2023四下·裕華期末）下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的一組是（）

A．蜻蜓爆炸自強(qiáng)不息

B．建康調(diào)遣空空如也

C．窟窿臉夾無(wú)能為力

D．胳膊佛拭一絲不茍

4．（2023四下·裕華期末）小元讀了黃繼光的故事后，寫下讀后感，“黃繼光的言行，zhāng顯出偉大的英雄氣概"。“zhāng顯”的“zhāng"字他不會(huì)寫，應(yīng)該選擇（）

A．章zhāng，章程，法規(guī)：規(guī)～

B．彰zhāng，明顯；顯著：相得益～

C．璋zhāng，古代的一種玉器。

D．獐zhāng，獐子，一種動(dòng)物：～頭鼠目

5．（2023四下·裕華期末）下列三字俗語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

張賓是班級(jí)的“____”，負(fù)責(zé)號(hào)召、鼓勵(lì)更多的人參加活動(dòng)。他在動(dòng)員大會(huì)中說(shuō)：“我們每個(gè)人都應(yīng)該當(dāng)“____”，不斷學(xué)習(xí)，提升自我。困難是“____”只要我們獨(dú)立思考，不做“____”，知難而上，行勝于言，所有的困難都會(huì)迎刃而解的?！?/p>

A．千里馬小蜜蜂紙老虎變色龍

B．百靈鳥(niǎo)小蜜蜂紙老虎應(yīng)聲蟲(chóng)

C．領(lǐng)頭羊老黃牛紙老虎應(yīng)聲蟲(chóng)

D．領(lǐng)頭羊小蜜蜂紙老虎應(yīng)聲蟲(chóng)

6．（2023四下·裕華期末）表哥小雨給樂(lè)樂(lè)發(fā)了一條微信，樂(lè)樂(lè)該怎么向妹妹轉(zhuǎn)述這件事？（）

A．妹妹，明天是表哥生日，他邀請(qǐng)你們一起去參加生日聚會(huì)。

B．妹妹，明天是表哥生日，他邀請(qǐng)我們倆晚上七點(diǎn)去他家參加生日聚會(huì)。

C．妹妹，明天是表哥生日，他邀請(qǐng)兄妹倆去參加生日聚會(huì)。

D．妹妹，明天是表哥生日，他期待你們到來(lái)，參加他的生日聚會(huì)。

7．（2023四下·裕華期末）下列詩(shī)句，最適合懸掛在圖書(shū)館的是（）

A．采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

B．籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。

C．一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。

D．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

8．（2023四下·裕華期末）句子加工廠

（1）清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息厚德載物"出自《周易》中的“，___。地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！?/p>

（2）文學(xué)家韓愈的名句“___，___"告訴人們?cè)谧x書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可乘。

（3）詩(shī)仙李白面對(duì)敬亭山發(fā)出感慨“相看兩不厭，”，抒發(fā)了對(duì)敬亭山的喜愛(ài)之情。

（4）“綠"是大自然的景象，更是詩(shī)人的感覺(jué)。在艾青筆下，“突然一陣風(fēng)，____________，所有的綠就整齊地……”

（2023四下·裕華期末）閱讀

新華社北京5月24日電：“這么近，那么美，周末到河北"漸漸成文旅新時(shí)尚。山還是那座山，海還是那片海，依山傍海的河北，用心培育文旅新產(chǎn)品，自然風(fēng)光之美、歷史積淀之美、人文環(huán)境之美、時(shí)代發(fā)展之美日益顯現(xiàn)。

9．下列最適合作為上方新聞報(bào)道標(biāo)題的是（）

A.河北打造文旅新名片

B.河北經(jīng)濟(jì)再上層樓

C.老城煥發(fā)新生機(jī)

D.風(fēng)光無(wú)限大美河北

10．暑期來(lái)臨，石家莊城市館面向全市小學(xué)生，招聘10名解說(shuō)員。孫非在面試現(xiàn)場(chǎng)，該如何做自我介紹？請(qǐng)幫她寫一寫。

大家好，。今天我來(lái)面試，想為，如果能被選中，我一定會(huì)____________。我的介紹完畢，謝謝大家！

11．下面是孫非寫的解說(shuō)詞草稿，其中有3處錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)在原文上修改。

各位游客，大家好！歡迎大家各位來(lái)到石家莊城市館，我是解說(shuō)員孫非。館內(nèi)不僅展示了石家莊燦爛的歷史、輝煌的建設(shè)成就，而是展示了城市未來(lái)的發(fā)展。下面為大家介紹由我第一個(gè)展廳。

12．認(rèn)真讀例句，注意加點(diǎn)部分，借助資料袋，照樣子把解說(shuō)詞寫得更吸引人。例：有一種叫做“納米碳管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。

【資料袋】記者開(kāi)車沿復(fù)興大街，從石家莊城南到城北，僅用時(shí)23分鐘。以前同樣的距離通常需花費(fèi)40分鐘以上。

石家莊復(fù)興大街的通車使城市交通更加便利，從城南到城北____________。

（2023四下·裕華期末）對(duì)比閱讀，回答問(wèn)題。

囊螢夜讀

胤____，____。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。

鑿壁偷光

匡衡①勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮②。衡乃穿壁③引其光，以書(shū)映光而讀之。

注釋：①匡衡：西漢大臣。②不逮：不及，指燭光照不到。③穿壁：在墻上打孔。

13．把《囊螢夜讀》一文補(bǔ)充完整，填寫在文中橫線上。

14．下列對(duì)《鑿壁偷光》一文中畫(huà)“____"句子理解正確的一項(xiàng)是

A．匡衡于是在墻上打孔，借用鄰居家的燈光，把書(shū)放在微弱的光下閱讀。

B．匡衡于是繞過(guò)墻壁，借用鄰居家的燈光，他在燈光映襯下閱讀。

C．匡衡于是在墻上打孔，借用鄰居家的燈光，他在燈光映襯下閱讀。

D．匡衡于是繞過(guò)墻壁，借用鄰居家的燈光，把書(shū)放在微弱的光下閱讀。

15．對(duì)比兩個(gè)故事，根據(jù)文章內(nèi)容，把下面表格填寫完整。

主人公遇到的困難解決的辦法品質(zhì)上的共同點(diǎn)

車胤家庭貧寒，夜晚沒(méi)有油點(diǎn)燈。把螢火蟲(chóng)裝進(jìn)白絹?zhàn)龅目诖彰?。___

匡衡__________________

（2023四下·裕華期末）閱讀

小兵張嘎奪槍記

徐光耀

①自從奶奶被鬼子殺害以后，嘎子一直希望能得到一支槍，給奶奶報(bào)仇。

②鬼子們氣勢(shì)洶洶地闖向正房，嘎子跟在他們身后。突然，他發(fā)現(xiàn)走在后面的鬼子是個(gè)官兒，腰間挎著一支手槍。嘎子的眼睛一下子亮了起來(lái)。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一支手槍，恨不得伸手就把它摘下來(lái)。

③兩個(gè)鬼子撞開(kāi)屋門，闖了進(jìn)去。一進(jìn)屋，他們就像餓狼似的東翻西找。鬼子驚動(dòng)了灶邊的一只母雞。母雞咯咯叫著站起來(lái)往外跑，鬼子兵連忙去捉。母雞東躲西閃，最后一頭鉆進(jìn)西屋的門簾子里面去了。

④鬼子兵上前一挑簾子，突然，三把刺刀從里面一起刺出。鬼子嚎叫一聲翻身栽倒在地。原來(lái)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)和戰(zhàn)士們剛才聽(tīng)見(jiàn)了嘎子在院子外的喊叫，已經(jīng)作好了（準(zhǔn)備預(yù)備）。鬼子官兒見(jiàn)勢(shì)不妙，哇呀一聲，轉(zhuǎn)身就跑。

⑤嘎子正站在院門口，見(jiàn)鬼子官兒往外竄，急忙把門一關(guān)。鬼子官兒的一條腿被絆了一下，身子一栽，跌在了石階上。他一邊在地上滾著，一邊往外掏那支手槍。

⑥戰(zhàn)士們從屋里沖了出來(lái)。隨著啪的一聲槍響，鬼子官兒被擊中了。他身子一拱，滾到了嘎子腳下。嘎子像小泥鰍一樣靈活，竄過(guò)去抓起身邊的掃帚。他使出渾身力氣朝鬼子官兒身上拍去，可是不頂用，（兇狠兇猛）的鬼子官兒已經(jīng)把手槍掏出來(lái)了。嘎子一急，撲上去，用身子使勁壓住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手槍奪了下來(lái)。鬼子官兒一翻身把嘎子踹開(kāi)，想去奪槍。區(qū)隊(duì)長(zhǎng)一甩手，又補(bǔ)了他一槍。鬼子官兒腿一蹬，不動(dòng)了。

⑦隨著一片沖殺聲，反攻開(kāi)始了。戰(zhàn)士們從屋里涌出，沖向了大街。鬼子們紛紛四處逃散，有的被擊倒了，有的舉手投降……

（有刪改）

16．用“√”在括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

17．短文第②自然段畫(huà)橫線句子是對(duì)嘎子的（A.神態(tài)B.動(dòng)作）和心理描寫，從中可以體會(huì)出嘎子的心情。

18．短文第⑥自然段畫(huà)橫線句子，用了、、、等詞語(yǔ)，描寫了嘎子的連續(xù)動(dòng)作。照樣子，任選下面一個(gè)情境，寫一組連續(xù)動(dòng)作____________。

蝴蝶飛舞小男孩打羽毛球媽媽下班回到家

19．下面兩句話，同樣使用了的修辭手法，但表達(dá)的感情卻不同，第一句體現(xiàn)了鬼子的。第二句體現(xiàn)出嘎子的。

①一進(jìn)屋，他們就像餓狼似的東翻西找。

②嘎子像小泥鰍一樣靈活，竄過(guò)去抓起身邊的掃帚。

20．自古英雄出少年，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆晃荒阒赖纳倌暧⑿?。我還知道少年英雄。

21．（2023四下·裕華期末）習(xí)作

祖國(guó)的名山大川，秀美壯麗；身邊的小橋流水，同樣讓人抒懷。你游覽過(guò)哪些地方？哪個(gè)地方給你留下了深刻的印象？請(qǐng)以“游"為題，寫一寫吧！

要求：（1）補(bǔ)全題目。（2）按照一定的順序，把游覽的過(guò)程寫清楚。（3）語(yǔ)句通順，字跡工整，不寫錯(cuò)別字。300字左右。

答案解析部分

1．【答案】（1）解；憂；慮；福；隧；劃；踏；朦朧；慰藉；膝

（2）噪；豪

（3）中兒正織雞籠；最喜小兒無(wú)賴

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字；詞形辨析；古詩(shī)詞默寫

【解析】【分析】（1）考查了看拼音寫字詞。根據(jù)平時(shí)積累完成即可。書(shū)寫時(shí)要注意“敬禮”的“禮"不要寫成形近字“留”，“無(wú)憂無(wú)慮"的“憂”不要寫成形近字“優(yōu)”，“隧道”的“隧"不要寫成同音字“遂”，“慰藉"的“藉”不要寫成形近字“籍"。

（2）躁：性情急；不安靜。如：不驕不躁。噪：許多鳥(niǎo)或蟲(chóng)—起亂鳴。如：蟬噪。故選“噪"；毫：細(xì)長(zhǎng)而尖的毛。如：狼毫筆。豪：氣魄大；不拘束。如：豪邁。故選“豪”。

（3）“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬"出自宋代辛棄疾的《清平樂(lè)》。

故答案為：（1）解；憂；慮；福；隧；劃；踏；朦朧；慰藉；膝；（2）噪；豪；（3）中兒正織雞籠；最喜小兒無(wú)賴。

【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫字詞、選字填空和古詩(shī)文默寫。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫相應(yīng)的生字。

2．【答案】bǐng；píng；jiàng；kēng；háng

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】考查了多音字。多音字是指有兩個(gè)或兩個(gè)以上讀音的字，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。

屏：讀bǐng時(shí)，指除去，排除。讀píng時(shí)，指遮擋。強(qiáng)：讀qiáng時(shí)，指力量大，跟“弱"相對(duì)。讀jiàng時(shí)，指表示“剛強(qiáng)不屈、固執(zhí)""的意思，與“顰"同義。讀qiǎng時(shí)，指硬要，迫使，盡力?？裕鹤xháng時(shí)，指喉嚨，嗓子。讀kēng時(shí)，指出聲，發(fā)言。根據(jù)字音字義，結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)依次選擇讀音：bǐng、píng、jiàng、kēng、háng。

故答案為：bǐng、píng、jiàng、kēng、háng

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，我們學(xué)習(xí)過(guò)很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。

3．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。

A.正確。

B.有誤，健康：生理機(jī)能正常，沒(méi)有缺陷和疾病。故“建康"的“建`錯(cuò)誤。

C.有誤，臉頰：指的是眼睛下部，鼻子周圍到左右耳的表面部分。故“臉夾"的“夾"錯(cuò)誤。

D.有誤，拂拭：捶掉或擦掉(塵土等)。故“佛拭"的“佛"錯(cuò)誤。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書(shū)寫是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。

4．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】字義；看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于同音字的辨析與應(yīng)用。同音字，音同形不同，義也不同，完成時(shí)要結(jié)合題目中已知的語(yǔ)素，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成。

“黃繼光的言行，zhāng顯出偉大的英雄氣概"這句話中的“zhāng顯”，結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)該是“彰顯"意思是指明顯；顯著。因此，結(jié)合題目中給出的有關(guān)“zhāng"的字的解釋可知，“章彰zhāng，明顯；顯著"符合。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】要想掌握好詞語(yǔ)，首先就要對(duì)字進(jìn)行區(qū)分，無(wú)論是同音字，還是形近字，都要熟練掌握并運(yùn)用。認(rèn)清同音字，關(guān)鍵是能根據(jù)它們表示的不同意思，在具體語(yǔ)境中正確運(yùn)用。

5．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。

“千里馬"通常指有才能的人，但不一定有領(lǐng)導(dǎo)或號(hào)召能力?！靶∶鄯?常用來(lái)形容勤勞，但與號(hào)召、領(lǐng)導(dǎo)無(wú)直接關(guān)系。

“領(lǐng)頭羊"則形象地表示在某個(gè)群體中起帶頭作用的人，符合語(yǔ)境?！袄宵S牛""、更多是用來(lái)形容勤勞、任勞任怨，不直接體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)作用。“紙老虎""正好可以形容那些看似強(qiáng)大實(shí)則容易被克服的困難。“應(yīng)聲蟲(chóng)"則恰好指那些沒(méi)有主見(jiàn)、隨聲附和的人。

“變色龍"通常用來(lái)形容那些善于隨環(huán)境、形勢(shì)或他人的態(tài)度而改變自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)或行為的人。

“百靈鳥(niǎo)"則常用來(lái)形容歌聲美妙、清脆悅耳的人或事物，也常用來(lái)比喻有才華、能說(shuō)會(huì)道的人。

根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境，可知，依次選"領(lǐng)頭羊小蜜蜂紙老虎應(yīng)聲蟲(chóng)”。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。

6．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換

【解析】【分析】考查了句子的改寫。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。

要求寫出時(shí)間、地點(diǎn)和事件，注意人稱的變化。"我"改為“他”，“你們"改為“我們"。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。

7．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩(shī)詞翻譯

【解析】【分析】考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說(shuō)的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于留傳。

A.“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜出自唐代羅隱的《蜂》，意思是：它們采盡百花釀成蜜后，到頭來(lái)又是在為誰(shuí)忙碌為誰(shuí)釀造醇香的蜂蜜呢

B.“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰“出自宋代楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》，意思是：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹(shù)上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長(zhǎng)出，還沒(méi)有形成樹(shù)陰。

C.“一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空"告訴我們：讀一天書(shū)就有一天的收獲，但如果有一天沒(méi)讀書(shū)就會(huì)丟失10天的讀書(shū)的收獲。

D.“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺"出自唐代詩(shī)人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，意思是：如果遠(yuǎn)在洛陽(yáng)的親友問(wèn)起我，請(qǐng)你把我冰清玉潔、清廉正直的心意傳達(dá)給他們。

根據(jù)語(yǔ)境可知“一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空"最適合懸掛在圖書(shū)館。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來(lái)深受人們的喜愛(ài)。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。

8．【答案】（1）天行?。痪右宰詮?qiáng)不息

（2）書(shū)山有路勤為徑；學(xué)海無(wú)涯苦作舟

（3）唯有敬亭山

（4）好像舞蹈教練在指揮按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起。

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩(shī)詞填空

【解析】【分析】考查了名言警句的積累、古詩(shī)文默寫和現(xiàn)代詩(shī)文的默寫。名言警句，是指一些名人說(shuō)的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于留傳。

（1）“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物"出自《周易》。

（2）“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"出自《增廣賢文》。

（3）“相看兩不厭，唯有敬亭山"出自唐代李白的《獨(dú)坐敬亭山》。

（4）“突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起"選自《綠》。

故答案為：（1）天行?。痪右宰詮?qiáng)不息（2）書(shū)山有路勤為徑；學(xué)海無(wú)涯苦作舟（3）唯有敬亭山（4）好像舞蹈教練在指揮；按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起。

【點(diǎn)評(píng)】名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來(lái)深受人們的喜愛(ài)。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。

【答案】9．A

10．我叫孫非；一名解說(shuō)員；不斷增長(zhǎng)自己的專業(yè)知識(shí)，憑著自己的努力和熱情，讓每個(gè)人都對(duì)我的解說(shuō)聽(tīng)得懂，感興趣；

11．各位游客，大家好！我是解說(shuō)員孫非。歡迎大家來(lái)到石家莊城市館，館內(nèi)不僅展示了石家莊燦爛的歷史和輝煌的建設(shè)成就，還展示了城市未來(lái)的發(fā)展。下面為大家介紹第一個(gè)展廳。

12．的通行時(shí)間比以前縮短了近一半。

【知識(shí)點(diǎn)】說(shuō)明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查給文章加標(biāo)題、句子仿寫、修改病句、推薦介紹。句子仿寫是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語(yǔ)氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

9．結(jié)合文本內(nèi)容“這么近，那么美，周末到河北"漸漸成文旅新時(shí)尚。山還是那座山，海還是那片海，依山傍海的河北，用心培育文旅新產(chǎn)品，自然風(fēng)光之美、歷史積淀之美、人文環(huán)境之美、時(shí)代發(fā)展之美日益顯現(xiàn)。"可知最適合作為新聞報(bào)道標(biāo)題的是：河北打造文旅新名片。選A。

故答案為：A

10．孫非在面試現(xiàn)場(chǎng)，幫他做自我介紹。因是石家莊城市館面向全市小學(xué)生，招聘10名解說(shuō)員，對(duì)解說(shuō)員的自我介紹，故要圍繞做一名合格解說(shuō)員的要求來(lái)說(shuō)。

故答案為：我叫孫非/一名解說(shuō)員/不斷增長(zhǎng)自己的專業(yè)知識(shí)，憑著自己的努力和熱情，讓每個(gè)人都對(duì)我的解說(shuō)聽(tīng)得懂，感興趣。

11．修改病句。語(yǔ)序錯(cuò)誤，"我是解說(shuō)員孫非"應(yīng)寫于“大家好"的后面。關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，將“而是"改為“還”，使句子邏輯更加順暢。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤，將“燦爛的歷史"后的頓號(hào)應(yīng)刪去，加“和""輝煌的建設(shè)成就"使并列成分更加清晰。用語(yǔ)啰嗦，“由我"兩字多余，可刪去。據(jù)此改正句中的錯(cuò)誤，并寫出正確的語(yǔ)句即可。

故答案為：各位游客，大家好！我是解說(shuō)員孫非。歡迎大家來(lái)到石家莊城市館，館內(nèi)不僅展示了石家莊燦爛的歷史和輝煌的建設(shè)成就，還展示了城市未來(lái)的發(fā)展。下面為大家介紹第一個(gè)展廳。

12．結(jié)合資料內(nèi)容，根據(jù)例句中的作比較的說(shuō)明方法的使用，對(duì)句子進(jìn)行補(bǔ)充。注意作比較的說(shuō)明方法的運(yùn)用。

故答案為：的通行時(shí)間比以前縮短了近一半。

【答案】13．恭勤不倦|博學(xué)多通

14．A

15．家中沒(méi)有蠟燭照明。在墻壁鑿了一個(gè)洞引進(jìn)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。身處惡劣環(huán)境，仍然勤奮苦學(xué)

【知識(shí)點(diǎn)】課外文言文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫認(rèn)真，回答正確。

《囊董夜讀》譯文：晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識(shí)淵博，學(xué)問(wèn)精通。他家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚，車胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇樱b幾十只螢火蟲(chóng)照著書(shū)本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。

《鑿壁偷光》譯文：匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但隔壁燭光透不過(guò)來(lái)，匡衡就在墻壁鑿了一個(gè)洞引進(jìn)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。

13．考查古詩(shī)文默寫。出自文言文《囊螢夜讀》，全文：胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。

故答案為：恭勤不倦|博學(xué)多通

14．考查內(nèi)容理解?！昂饽舜┍谝涔猓詴?shū)映之而讀之"翻譯為：匡衡就在墻壁鑿了一個(gè)洞引進(jìn)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。故選：A。

故答案為：A

15．考查內(nèi)容理解和拓展延伸。由“勤學(xué)而無(wú)燭"可知，匡衡遇到的困難是家中沒(méi)有蠟燭照明。由“穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之"可知，匡衡解決的辦法是在墻壁鑿了一個(gè)洞引進(jìn)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。閱讀文段可知，匡衡和車胤的共同點(diǎn)是身處惡劣環(huán)境，仍然勤奮苦學(xué)。

故答案為：家中沒(méi)有蠟燭照明。/在墻壁鑿了一個(gè)洞引進(jìn)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。/身處惡劣環(huán)境，仍然勤奮苦學(xué)

【答案】16．準(zhǔn)備|兇狠

17．神態(tài)；急切

18．撲；壓；咬；奪；媽媽下班回到家，先來(lái)到廚房，打開(kāi)冰箱，拿出蔬菜，開(kāi)始做飯。

19．比喻；兇狠；靈活

20．王二小

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】文章記敘了嘎子把敵人引進(jìn)八路軍的包圍圈，和八路軍順利地殲滅了敵人的故事。贊揚(yáng)了嘎子的機(jī)智勇敢。

閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見(jiàn)題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。

16．考查了選詞填空。準(zhǔn)備：事先安排或籌劃等。預(yù)備：打算。結(jié)合句子意思可知選"準(zhǔn)備"。兇狠：兇惡狠毒。兇猛：兇惡而強(qiáng)有力。結(jié)合句子意思可知選"兇狠"。

故答案為：準(zhǔn)備、兇狠

17．考查了句子理解。從“他目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一支手槍"可知寫出了人物的神態(tài)，可以體會(huì)出嘎子急切的心情。

故答案為：神態(tài)、急切

18．考查了句子理解。從"嘎子一急，撲上去，用身子使勁壓住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手槍奪了下來(lái)"可知，動(dòng)作有撲、壓、咬、奪。寫出了連續(xù)動(dòng)作，仿寫時(shí)注意。

故答案為：撲、壓、咬、奪/媽媽下班回到家，先來(lái)到廚房，打開(kāi)冰箱，拿出蔬菜，開(kāi)始做飯。

19．考查了修辭手法。這兩個(gè)句子都是比喻句。第一句把“鬼子"比作“餓狼”，寫出了鬼子的兇狠。第二個(gè)句子把*嘎子"比作“泥獻(xiàn)”，寫出了嘎子的靈活。

故答案為：比喻、兇狠、靈活

20．考查了積累拓展。寫出一個(gè)少年英雄即可。

故答案為：王二小

21．【答案】游九寨溝到四川的九寨溝一游，是我多年的愿望。今年暑假，我終于如愿以償，去了人間仙境——九寨溝。

九寨溝景區(qū)位于四川省阿壩州藏羌自治州，距九寨溝縣城30公里，平均海拔2800米，這里氣候宜人，景色秀美，是世界級(jí)自然遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)，5A世界級(jí)風(fēng)景區(qū)。每天，慕名而來(lái)的中外游客成千上萬(wàn)，絡(luò)繹不絕。

九寨溝的天空明凈瓦藍(lán)，像一顆巨大的藍(lán)寶石，鑲嵌在空中，縷縷白云猶如棉花糖，隨手可摘，這里空氣清新自然，令人神清氣爽。

早上，我們坐上觀光車，首先到達(dá)了長(zhǎng)海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)海掩映在崇山峻嶺的懷抱中，像—位羞澀的少女，靜靜地依偎在戀人身旁，喃喃低語(yǔ)。長(zhǎng)海四周布滿了郁郁蔥蔥的森林，有許多不知名的鳥(niǎo)兒在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱。岸邊綠油油的草叢中，點(diǎn)綴著五顏六色的野花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，海面波光粼《粼(，晶瑩通透，像一片片孔雀羽毛覆蓋在海面。我被這美景深深地陶醉了，仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻般的仙境?！斑青?、咔嚓"我被一陣陣相機(jī)聲驚醒，再向海面望去，此時(shí)的海面，平靜得像一面鏡子，海面倒映著藍(lán)天、白云、秀麗的山峰，魚(yú)兒在空中穿梭，鳥(niǎo)兒在水中飛翔，形成了一幅奇特的山水畫(huà)卷。讓我與游客們駐足觀望，久久不愿離去。

跟隨觀光車，我們還瀏覽了箭竹海、五花海、老虎海等景點(diǎn)。這里的海，是那樣的美，美得讓人陶醉；這里的海，是那樣的靜，靜得與世無(wú)爭(zhēng)；這里的海，是那樣的清澈，清澈得毫無(wú)雜質(zhì)；這里的海，是那樣幽藍(lán)，藍(lán)得像—塊無(wú)瑕的寶石，而珍珠灘瀑布卻是另一番景象。

珍珠灘瀑布，高21米，寬270米，是懸崖上面的泉水，傾瀉而下，濺出—粒粒水珠，這些水珠似斷了線的珍珠，撒落在空中，珍珠灘瀑布因此得名，整個(gè)瀑布看起來(lái)氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀，恰如狂龍發(fā)怒，水聲震耳欲聾，這使我想起了李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫絕!諾日郎瀑布也十分壯觀，84版《西游記》的部分片段就是在此拍攝的。怎么樣，你想來(lái)游九寨溝嗎

我愛(ài)九寨溝，更愛(ài)這里的山山水水，因?yàn)檫@里風(fēng)景獨(dú)好。

【知識(shí)點(diǎn)】寫景類作文

【解析】【分析】本題為半命題的寫景作文，要求以“游"為題寫一處去過(guò)的地方。結(jié)合自己的生活實(shí)際，想想什么地方讓你印象最深刻，最想介紹給大家，與大家分享，然后確定寫作內(nèi)容。我們描寫景物時(shí)，可以由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動(dòng)到靜等?？傊?，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。在對(duì)景物進(jìn)行仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，根據(jù)所見(jiàn)所感展開(kāi)合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色描寫出來(lái)，這樣會(huì)給人留下深刻的印象。寫景的目的，不應(yīng)為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動(dòng)形象的文章。

【點(diǎn)評(píng)】這篇文章小作者帶我們游覽了美麗的九寨溝，文章最大的亮點(diǎn)就是語(yǔ)言十分優(yōu)美，還運(yùn)用了比喻、擬人和排比多種修辭，使得文章生動(dòng)、具體、形象，是一篇成功的習(xí)作。

1/1河北省石家莊市裕華區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

1．（2023四下·裕華期末）閱讀短文，回答問(wèn)題

驕陽(yáng)如火，蟬鳴漸（躁噪）。我們即將jiě鎖假期，開(kāi)啟無(wú)yōu無(wú)lǜ的幸fú時(shí)光。我們可以穿suì道，過(guò)大橋，看西北的開(kāi)闊（毫豪）邁，huá小舟，tà石板，看江南的煙雨ménglóng，也可以暢游書(shū)海wèijiè心靈。還可以靠在母親xī頭享受親子時(shí)光……

（1）根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在方格內(nèi)填寫正確的字詞。

（2）用“√”在括號(hào)內(nèi)選擇正確的字形。

（3）上文畫(huà)橫線句子中的場(chǎng)景，讓我想到了辛棄疾詞中的溫馨場(chǎng)景，“大兒鋤豆溪東，。，溪頭臥剝蓮蓬"。

【答案】（1）解；憂；慮；福；隧；劃；踏；朦朧；慰藉；膝

（2）噪；豪

（3）中兒正織雞籠；最喜小兒無(wú)賴

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字；詞形辨析；古詩(shī)詞默寫

【解析】【分析】（1）考查了看拼音寫字詞。根據(jù)平時(shí)積累完成即可。書(shū)寫時(shí)要注意“敬禮”的“禮"不要寫成形近字“留”，“無(wú)憂無(wú)慮"的“憂”不要寫成形近字“優(yōu)”，“隧道”的“隧"不要寫成同音字“遂”，“慰藉"的“藉”不要寫成形近字“籍"。

（2）躁：性情急；不安靜。如：不驕不躁。噪：許多鳥(niǎo)或蟲(chóng)—起亂鳴。如：蟬噪。故選“噪"；毫：細(xì)長(zhǎng)而尖的毛。如：狼毫筆。豪：氣魄大；不拘束。如：豪邁。故選“豪”。

（3）“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬"出自宋代辛棄疾的《清平樂(lè)》。

故答案為：（1）解；憂；慮；福；隧；劃；踏；朦朧；慰藉；膝；（2）噪；豪；（3）中兒正織雞籠；最喜小兒無(wú)賴。

【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫字詞、選字填空和古詩(shī)文默寫。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫相應(yīng)的生字。

2．（2023四下·裕華期末）填空題

演出現(xiàn)場(chǎng)，媽媽屏（bǐngpíng）住呼吸，驚訝地看著屏（bǐngpíng）幕上的小林。倔強(qiáng)（qiángjiàngqiǎng）的他平時(shí)一聲不吭（hángkēng），此時(shí)卻在舞臺(tái)上引吭（hángkēng）高歌。

【答案】bǐng；píng；jiàng；kēng；háng

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】考查了多音字。多音字是指有兩個(gè)或兩個(gè)以上讀音的字，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。

屏：讀bǐng時(shí)，指除去，排除。讀píng時(shí)，指遮擋。強(qiáng)：讀qiáng時(shí)，指力量大，跟“弱"相對(duì)。讀jiàng時(shí)，指表示“剛強(qiáng)不屈、固執(zhí)""的意思，與“顰"同義。讀qiǎng時(shí)，指硬要，迫使，盡力?？裕鹤xháng時(shí)，指喉嚨，嗓子。讀kēng時(shí)，指出聲，發(fā)言。根據(jù)字音字義，結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)依次選擇讀音：bǐng、píng、jiàng、kēng、háng。

故答案為：bǐng、píng、jiàng、kēng、háng

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，我們學(xué)習(xí)過(guò)很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。

3．（2023四下·裕華期末）下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的一組是（）

A．蜻蜓爆炸自強(qiáng)不息

B．建康調(diào)遣空空如也

C．窟窿臉夾無(wú)能為力

D．胳膊佛拭一絲不茍

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。

A.正確。

B.有誤，健康：生理機(jī)能正常，沒(méi)有缺陷和疾病。故“建康"的“建`錯(cuò)誤。

C.有誤，臉頰：指的是眼睛下部，鼻子周圍到左右耳的表面部分。故“臉夾"的“夾"錯(cuò)誤。

D.有誤，拂拭：捶掉或擦掉(塵土等)。故“佛拭"的“佛"錯(cuò)誤。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書(shū)寫是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。

4．（2023四下·裕華期末）小元讀了黃繼光的故事后，寫下讀后感，“黃繼光的言行，zhāng顯出偉大的英雄氣概”?！皕hāng顯"的“zhāng”字他不會(huì)寫，應(yīng)該選擇（）

A．章zhāng，章程，法規(guī)：規(guī)～

B．彰zhāng，明顯；顯著：相得益～

C．璋zhāng，古代的一種玉器。

D．獐zhāng，獐子，一種動(dòng)物：～頭鼠目

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】字義；看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于同音字的辨析與應(yīng)用。同音字，音同形不同，義也不同，完成時(shí)要結(jié)合題目中已知的語(yǔ)素，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成。

“黃繼光的言行，zhāng顯出偉大的英雄氣概"這句話中的“zhāng顯”，結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)該是“彰顯"意思是指明顯；顯著。因此，結(jié)合題目中給出的有關(guān)“zhāng"的字的解釋可知，“章彰zhāng，明顯；顯著"符合。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】要想掌握好詞語(yǔ)，首先就要對(duì)字進(jìn)行區(qū)分，無(wú)論是同音字，還是形近字，都要熟練掌握并運(yùn)用。認(rèn)清同音字，關(guān)鍵是能根據(jù)它們表示的不同意思，在具體語(yǔ)境中正確運(yùn)用。

5．（2023四下·裕華期末）下列三字俗語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

張賓是班級(jí)的“____”，負(fù)責(zé)號(hào)召、鼓勵(lì)更多的人參加活動(dòng)。他在動(dòng)員大會(huì)中說(shuō)：“我們每個(gè)人都應(yīng)該當(dāng)“____”，不斷學(xué)習(xí)，提升自我。困難是“____"只要我們獨(dú)立思考，不做“____”，知難而上，行勝于言，所有的困難都會(huì)迎刃而解的。"

A．千里馬小蜜蜂紙老虎變色龍

B．百靈鳥(niǎo)小蜜蜂紙老虎應(yīng)聲蟲(chóng)

C．領(lǐng)頭羊老黃牛紙老虎應(yīng)聲蟲(chóng)

D．領(lǐng)頭羊小蜜蜂紙老虎應(yīng)聲蟲(chóng)

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。

“千里馬"通常指有才能的人，但不一定有領(lǐng)導(dǎo)或號(hào)召能力?！靶∶鄯?常用來(lái)形容勤勞，但與號(hào)召、領(lǐng)導(dǎo)無(wú)直接關(guān)系。

“領(lǐng)頭羊"則形象地表示在某個(gè)群體中起帶頭作用的人，符合語(yǔ)境?！袄宵S牛""、更多是用來(lái)形容勤勞、任勞任怨，不直接體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)作用?！凹埨匣?"正好可以形容那些看似強(qiáng)大實(shí)則容易被克服的困難?！皯?yīng)聲蟲(chóng)"則恰好指那些沒(méi)有主見(jiàn)、隨聲附和的人。

“變色龍"通常用來(lái)形容那些善于隨環(huán)境、形勢(shì)或他人的態(tài)度而改變自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)或行為的人。

“百靈鳥(niǎo)"則常用來(lái)形容歌聲美妙、清脆悅耳的人或事物，也常用來(lái)比喻有才華、能說(shuō)會(huì)道的人。

根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境，可知，依次選"領(lǐng)頭羊小蜜蜂紙老虎應(yīng)聲蟲(chóng)”。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。

6．（2023四下·裕華期末）表哥小雨給樂(lè)樂(lè)發(fā)了一條微信，樂(lè)樂(lè)該怎么向妹妹轉(zhuǎn)述這件事？（）

A．妹妹，明天是表哥生日，他邀請(qǐng)你們一起去參加生日聚會(huì)。

B．妹妹，明天是表哥生日，他邀請(qǐng)我們倆晚上七點(diǎn)去他家參加生日聚會(huì)。

C．妹妹，明天是表哥生日，他邀請(qǐng)兄妹倆去參加生日聚會(huì)。

D．妹妹，明天是表哥生日，他期待你們到來(lái)，參加他的生日聚會(huì)。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換

【解析】【分析】考查了句子的改寫。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。

要求寫出時(shí)間、地點(diǎn)和事件，注意人稱的變化。"我"改為“他”，“你們"改為“我們"。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。

7．（2023四下·裕華期末）下列詩(shī)句，最適合懸掛在圖書(shū)館的是（）

A．采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

B．籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。

C．一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。

D．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩(shī)詞翻譯

【解析】【分析】考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說(shuō)的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于留傳。

A.“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜出自唐代羅隱的《蜂》，意思是：它們采盡百花釀成蜜后，到頭來(lái)又是在為誰(shuí)忙碌為誰(shuí)釀造醇香的蜂蜜呢

B.“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰“出自宋代楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》，意思是：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹(shù)上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長(zhǎng)出，還沒(méi)有形成樹(shù)陰。

C.“一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空"告訴我們：讀一天書(shū)就有一天的收獲，但如果有一天沒(méi)讀書(shū)就會(huì)丟失10天的讀書(shū)的收獲。

D.“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺"出自唐代詩(shī)人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，意思是：如果遠(yuǎn)在洛陽(yáng)的親友問(wèn)起我，請(qǐng)你把我冰清玉潔、清廉正直的心意傳達(dá)給他們。

根據(jù)語(yǔ)境可知“一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空"最適合懸掛在圖書(shū)館。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來(lái)深受人們的喜愛(ài)。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。

8．（2023四下·裕華期末）句子加工廠

（1）清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息厚德載物”出自《周易》中的“，___。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。"

（2）文學(xué)家韓愈的名句“___，___”告訴人們?cè)谧x書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可乘。

（3）詩(shī)仙李白面對(duì)敬亭山發(fā)出感慨“相看兩不厭，”，抒發(fā)了對(duì)敬亭山的喜愛(ài)之情。

（4）“綠”是大自然的景象，更是詩(shī)人的感覺(jué)。在艾青筆下，“突然一陣風(fēng)，____________，所有的綠就整齊地……"

【答案】（1）天行??；君子以自強(qiáng)不息

（2）書(shū)山有路勤為徑；學(xué)海無(wú)涯苦作舟

（3）唯有敬亭山

（4）好像舞蹈教練在指揮按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起。

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩(shī)詞填空

【解析】【分析】考查了名言警句的積累、古詩(shī)文默寫和現(xiàn)代詩(shī)文的默寫。名言警句，是指一些名人說(shuō)的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于留傳。

（1）“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物"出自《周易》。

（2）“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"出自《增廣賢文》。

（3）“相看兩不厭，唯有敬亭山"出自唐代李白的《獨(dú)坐敬亭山》。

（4）“突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起"選自《綠》。

故答案為：（1）天行??；君子以自強(qiáng)不息（2）書(shū)山有路勤為徑；學(xué)海無(wú)涯苦作舟（3）唯有敬亭山（4）好像舞蹈教練在指揮；按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起。

【點(diǎn)評(píng)】名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來(lái)深受人們的喜愛(ài)。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。

（2023四下·裕華期末）閱讀

新華社北京5月24日電：“這么近，那么美，周末到河北”漸漸成文旅新時(shí)尚。山還是那座山，海還是那片海，依山傍海的河北，用心培育文旅新產(chǎn)品，自然風(fēng)光之美、歷史積淀之美、人文環(huán)境之美、時(shí)代發(fā)展之美日益顯現(xiàn)。

9．下列最適合作為上方新聞報(bào)道標(biāo)題的是（）

A.河北打造文旅新名片

B.河北經(jīng)濟(jì)再上層樓

C.老城煥發(fā)新生機(jī)

D.風(fēng)光無(wú)限大美河北

10．暑期來(lái)臨，石家莊城市館面向全市小學(xué)生，招聘10名解說(shuō)員。孫非在面試現(xiàn)場(chǎng)，該如何做自我介紹？請(qǐng)幫她寫一寫。

大家好，。今天我來(lái)面試，想為，如果能被選中，我一定會(huì)____________。我的介紹完畢，謝謝大家！

11．下面是孫非寫的解說(shuō)詞草稿，其中有3處錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)在原文上修改。

各位游客，大家好！歡迎大家各位來(lái)到石家莊城市館，我是解說(shuō)員孫非。館內(nèi)不僅展示了石家莊燦爛的歷史、輝煌的建設(shè)成就，而是展示了城市未來(lái)的發(fā)展。下面為大家介紹由我第一個(gè)展廳。

12．認(rèn)真讀例句，注意加點(diǎn)部分，借助資料袋，照樣子把解說(shuō)詞寫得更吸引人。例：有一種叫做“納米碳管"的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。

【資料袋】記者開(kāi)車沿復(fù)興大街，從石家莊城南到城北，僅用時(shí)23分鐘。以前同樣的距離通常需花費(fèi)40分鐘以上。

石家莊復(fù)興大街的通車使城市交通更加便利，從城南到城北____________。

【答案】9．A

10．我叫孫非；一名解說(shuō)員；不斷增長(zhǎng)自己的專業(yè)知識(shí)，憑著自己的努力和熱情，讓每個(gè)人都對(duì)我的解說(shuō)聽(tīng)得懂，感興趣；

11．各位游客，大家好！我是解說(shuō)員孫非。歡迎大家來(lái)到石家莊城市館，館內(nèi)不僅展示了石家莊燦爛的歷史和輝煌的建設(shè)成就，還展示了城市未來(lái)的發(fā)展。下面為大家介紹第一個(gè)展廳。

12．的通行時(shí)間比以前縮短了近一半。

【知識(shí)點(diǎn)】說(shuō)明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查給文章加標(biāo)題、句子仿寫、修改病句、推薦介紹。句子仿寫是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語(yǔ)氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

9．結(jié)合文本內(nèi)容“這么近，那么美，周末到河北"漸漸成文旅新時(shí)尚。山還是那座山，海還是那片海，依山傍海的河北，用心培育文旅新產(chǎn)品，自然風(fēng)光之美、歷史積淀之美、人文環(huán)境之美、時(shí)代發(fā)展之美日益顯現(xiàn)。"可知最適合作為新聞報(bào)道標(biāo)題的是：河北打造文旅新名片。選A。

故答案為：A

10．孫非在面試現(xiàn)場(chǎng)，幫他做自我介紹。因是石家莊城市館面向全市小學(xué)生，招聘10名解說(shuō)員，對(duì)解說(shuō)員的自我介紹，故要圍繞做一名合格解說(shuō)員的要求來(lái)說(shuō)。

故答案為：我叫孫非/一名解說(shuō)員/不斷增長(zhǎng)自己的專業(yè)知識(shí)，憑著自己的努力和熱情，讓每個(gè)人都對(duì)我的解說(shuō)聽(tīng)得懂，感興趣。

11．修改病句。語(yǔ)序錯(cuò)誤，"我是解說(shuō)員孫非"應(yīng)寫于“大家好"的后面。關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，將“而是"改為“還”，使句子邏輯更加順暢。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤，將“燦爛的歷史"后的頓號(hào)應(yīng)刪去，加“和""輝煌的建設(shè)成就"使并列成分更加清晰。用語(yǔ)啰嗦，“由我"兩字多余，可刪去。據(jù)此改正句中的錯(cuò)誤，并寫出正確的語(yǔ)句即可。

故答案為：各位游客，大家好！我是解說(shuō)員孫非。歡迎大家來(lái)到石家莊城市館，館內(nèi)不僅展示了石家莊燦爛的歷史和輝煌的建設(shè)成就，還展示了城市未來(lái)的發(fā)展。下面為大家介紹第一個(gè)展廳。

12．結(jié)合資料內(nèi)容，根據(jù)例句中的作比較的說(shuō)明方法的使用，對(duì)句子進(jìn)行補(bǔ)充。注意作比較的說(shuō)明方法的運(yùn)用。

故答案為：的通行時(shí)間比以前縮短了近一半。

（2023四下·裕華期末）對(duì)比閱讀，回答問(wèn)題。

囊螢夜讀

胤____，____。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。

鑿壁偷光

匡衡①勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮②。衡乃穿壁③引其光，以書(shū)映光而讀之。

注釋：①匡衡：西漢大臣。②不逮：不及，指燭光照不到。③穿壁：在墻上打孔。

13．把《囊螢夜讀》一文補(bǔ)充完整，填寫在文中橫線上。

14．下列對(duì)《鑿壁偷光》一文中畫(huà)“____"句子理解正確的一項(xiàng)是

A．匡衡于是在墻上打孔，借用鄰居家的燈光，把書(shū)放在微弱的光下閱讀。

B．匡衡于是繞過(guò)墻壁，借用鄰居家的燈光，他在燈光映襯下閱讀。

C．匡衡于是在墻上打孔，借用鄰居家的燈光，他在燈光映襯下閱讀。

D．匡衡于是繞過(guò)墻壁，借用鄰居家的燈光，把書(shū)放在微弱的光下閱讀。

15．對(duì)比兩個(gè)故事，根據(jù)文章內(nèi)容，把下面表格填寫完整。

主人公遇到的困難解決的辦法品質(zhì)上的共同點(diǎn)

車胤家庭貧寒，夜晚沒(méi)有油點(diǎn)燈。把螢火蟲(chóng)裝進(jìn)白絹?zhàn)龅目诖?，照明。___

匡衡__________________

【答案】13．恭勤不倦|博學(xué)多通

14．A

15．家中沒(méi)有蠟燭照明。在墻壁鑿了一個(gè)洞引進(jìn)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。身處惡劣環(huán)境，仍然勤奮苦學(xué)

【知識(shí)點(diǎn)】課外文言文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫認(rèn)真，回答正確。

《囊董夜讀》譯文：晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識(shí)淵博，學(xué)問(wèn)精通。他家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚，車胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?，裝幾十只螢火蟲(chóng)照著書(shū)本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。

《鑿壁偷光》譯文：匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但隔壁燭光透不過(guò)來(lái)，匡衡就在墻壁鑿了一個(gè)洞引進(jìn)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。

13．考查古詩(shī)文默寫。出自文言文《囊螢夜讀》，全文：胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。

故答案為：恭勤不倦|博學(xué)多通

14．考查內(nèi)容理解?！昂饽舜┍谝涔猓詴?shū)映之而讀之"翻譯為：匡衡就在墻壁鑿了一個(gè)洞引進(jìn)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。故選：A。

故答案為：A

15．考查內(nèi)容理解和拓展延伸。由“勤學(xué)而無(wú)燭"可知，匡衡遇到的困難是家中沒(méi)有蠟燭照明。由“穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之"可知，匡衡解決的辦法是在墻壁鑿了一個(gè)洞引進(jìn)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。閱讀文段可知，匡衡和車胤的共同點(diǎn)是身處惡劣環(huán)境，仍然勤奮苦學(xué)。

故答案為：家中沒(méi)有蠟燭照明。/在墻壁鑿了一個(gè)洞引進(jìn)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。/身處惡劣環(huán)境，仍然勤奮苦學(xué)

（2023四下·裕華期末）閱讀

小兵張嘎奪槍記

徐光耀

①自從奶奶被鬼子殺害以后，嘎子一直希望能得到一支槍，給奶奶報(bào)仇。

②鬼子們氣勢(shì)洶洶地闖向正房，嘎子跟在他們身后。突然，他發(fā)現(xiàn)走在后面的鬼子是個(gè)官兒，腰間挎著一支手槍。嘎子的眼睛一下子亮了起來(lái)。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一支手槍，恨不得伸手就把它摘下來(lái)。

③兩個(gè)鬼子撞開(kāi)屋門，闖了進(jìn)去。一進(jìn)屋，他們就像餓狼似的東翻西找。鬼子驚動(dòng)了灶邊的一只母雞。母雞咯咯叫著站起來(lái)往外跑，鬼子兵連忙去捉。母雞東躲西閃，最后一頭鉆進(jìn)西屋的門簾子里面去了。

④鬼子兵上前一挑簾子，突然，三把刺刀從里面一起刺出。鬼子嚎叫一聲翻身栽倒在地。原來(lái)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)和戰(zhàn)士們剛才聽(tīng)見(jiàn)了嘎子在院子外的喊叫，已經(jīng)作好了（準(zhǔn)備預(yù)備）。鬼子官兒見(jiàn)勢(shì)不妙，哇呀一聲，轉(zhuǎn)身就跑。

⑤嘎子正站在院門口，見(jiàn)鬼子官兒往外竄，急忙把門一關(guān)。鬼子官兒的一條腿被絆了一下，身子一栽，跌在了石階上。他一邊在地上滾著，一邊往外掏那支手槍。

⑥戰(zhàn)士們從屋里沖了出來(lái)。隨著啪的一聲槍響，鬼子官兒被擊中了。他身子一拱，滾到了嘎子腳下。嘎子像小泥鰍一樣靈活，竄過(guò)去抓起身邊的掃帚。他使出渾身力氣朝鬼子官兒身上拍去，可是不頂用，（兇狠兇猛）的鬼子官兒已經(jīng)把手槍掏出來(lái)了。嘎子一急，撲上去，用身子使勁壓住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手槍奪了下來(lái)。鬼子官兒一翻身把嘎子踹開(kāi)，想去奪槍。區(qū)隊(duì)長(zhǎng)一甩手，又補(bǔ)了他一槍。鬼子官兒腿一蹬，不動(dòng)了。

⑦隨著一片沖殺聲，反攻開(kāi)始了。戰(zhàn)士們從屋里涌出，沖向了大街。鬼子們紛紛四處逃散，有的被擊倒了，有的舉手投降……

（有刪改）

16．用“√”在括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

17．短文第②自然段畫(huà)橫線句子是對(duì)嘎子的（A.神態(tài)B.動(dòng)作）和心理描寫，從中可以體會(huì)出嘎子的心情。

18．短文第⑥自然段畫(huà)橫線句子，用了、、、等詞語(yǔ)，描寫了嘎子的連續(xù)動(dòng)作。照樣子，任選下面一個(gè)情境，寫一組連續(xù)動(dòng)作____________。

蝴蝶飛舞小男孩打羽毛球媽媽下班回到家

19．下面兩句話，同樣使用了的修辭手法，但表達(dá)的感情卻不同，第