【素養(yǎng)評(píng)測(cè)】統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元基礎(chǔ)卷（含答案）

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2024-2025學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)第二單元考試試卷

語(yǔ)文

本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共9頁(yè)，答題卡共2頁(yè)。試題卷（試題Ⅰ卷）分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共29道小題，9頁(yè)。

考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、考號(hào)。

2.答卷時(shí)，試題卷第Ⅰ卷使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫在本試題的對(duì)應(yīng)題目?jī)?nèi)。超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、密封線內(nèi)答題無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷（選擇題共16分）

一、選擇題。（本大題第1~8小題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中有且只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共16分）

1.下面字音、字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.妨礙(fánɡ)召集(zhāo)餡坑允諾

B.抵御(yù)．上卿(qīnɡ)訊期典禮

C.強(qiáng)逼(qiǎnɡ)冠軍(ɡuàn)府沖山丘

D.擅長(zhǎng)(shàn)譴責(zé)(qiǎn)黨員拒絕

2.下列加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A.攻無(wú)不克(攻打)B.負(fù)荊請(qǐng)罪(背著)

C.人影綽綽(姿態(tài)柔美)D.同心協(xié)力(共同)

3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）。

A.我們不能把獲得水和食物當(dāng)成是理所當(dāng)然的事情，而應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜和節(jié)約。

B.他對(duì)之前所犯的錯(cuò)誤絕口不提，因此大家還都不知道。

C.秋游時(shí)我向媽媽借了數(shù)碼相機(jī)，一路上我都細(xì)心保護(hù)，回來(lái)后我將它完璧歸趙。

D.秦國(guó)與其他國(guó)家聯(lián)手攻打趙國(guó)，趙國(guó)現(xiàn)在的局勢(shì)是左右為難。

4.下面的名言中不是表示珍惜時(shí)間的一項(xiàng)是（）。

A.莫等閑，白了少年頭，空悲切。

B.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

C.盛年不重來(lái)，一日難再晨。

D.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

5.下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的是()。

A.山洪過(guò)后，人們出工，收工，趕集，訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。

B.這就是“完璧歸趙"的故事。

C.看!前面呼嘯而過(guò)的東西是什么跟它的速度一比，火箭就好像靜止的一樣。

D.洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開(kāi)水，干糧，被子，燈火，在里面住上個(gè)三五天不成問(wèn)題。

6.下列句子中,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的是哪一項(xiàng)（）。

A.只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),路過(guò)的人就一定會(huì)找來(lái)合適的石頭搭上。

B.我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)啊!

C.進(jìn)入太空之后,即使關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī),火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。

D.雖然我們按下手電筒的開(kāi)關(guān),立刻就會(huì)出現(xiàn)一束光柱

7.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。

A.《搭石》一文借擺搭石、走搭石來(lái)贊揚(yáng)鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的品質(zhì)。

B.《將相和》這個(gè)故事出自漢代司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。

C.成成給這些事物按運(yùn)動(dòng)速度的快慢排序：光>游隼>流星體>噴氣式飛機(jī)。

D.《冀中的地道戰(zhàn)》熱情頌揚(yáng)了人民群眾的無(wú)窮智慧和頑強(qiáng)的斗志。

8.本單元我們學(xué)習(xí)了一些提高閱讀速度的方法，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。

A.為提高閱讀速度，要集中注意力讀書。在閱讀過(guò)程中，對(duì)不懂的詞語(yǔ)一定要多回讀幾遍，并認(rèn)真查字典弄清這個(gè)詞的意思。

B.為提高閱讀速度，可以連詞成句地讀，盡可能多地看到詞語(yǔ)或句子；可以抓住關(guān)鍵詞句，快速了解自然段的意思。

C.帶著問(wèn)題去讀書，能快速把握課文的主要內(nèi)容，提高閱讀速度。

D.在閱讀時(shí)邊讀邊想，讀想結(jié)合。在以后的閱讀中有意識(shí)地運(yùn)用以上方法，可以不斷提高閱讀的速度。

第Ⅱ卷（非選擇題共84分）

判斷題。（本大題第9~13小題，每小題1分；共5分）

9.《搭石》一文截取了幾個(gè)鏡頭，于平凡中透出深意，樸素中閃爍著美好的思想，令人感到鄉(xiāng)親們的淳厚質(zhì)樸。()

10.《將相和》一文中的廉頗居功自傲，與藺相如爭(zhēng)功，是個(gè)心胸狹窄的人。（）

11.《什么比獵豹的速度更快》告訴我們游華的奔跑速度比獵豹要快得多。（）

12.葛洪的“不飽食以終日，不棄功于寸陰”告訴我們，要在有限的生命里珍惜時(shí)間。（）

13.“他們說(shuō),藺相如見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的,為什么要怕他呢"這是一個(gè)比喻句。（）

三、填空題。（本大題第14~19小題，共35分）

14.按要求完成練習(xí)。（本題共3小題，每空1分，本題共5分）

“置”字用部首查字法查字典,應(yīng)先查部首,再查畫?！爸?字在字典中的解釋有:①擱,放；②)設(shè)立,裝設(shè)；③購(gòu)買。請(qǐng)給下面句子中的“置”字選擇正確的解釋(填序號(hào))。

（1）每逢過(guò)年,我都會(huì)和爸爸媽媽到超市置辦年貨。（）

（2）面對(duì)老師的批評(píng),他總是置之不理,這種態(tài)度是不對(duì)的。（）

（3）這個(gè)井蓋壞了,還沒(méi)來(lái)得及修理,在這里設(shè)置圍欄,是為了保證行人的安全。（）

15.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。（本題共2小題，每詞填空1分，小題填空每空1分，本題共8分）

喋喋（）（）不()其()()()置信

同心（）（）無(wú)窮（）（）（）（）之寶

（1）上面的詞語(yǔ)中,與“寥寥無(wú)幾"互為反義詞的是_____________，

與“團(tuán)結(jié)一致"互為近義詞的是___。

（2）“媽媽下班回到家,發(fā)現(xiàn)門口的垃圾已經(jīng)倒掉,餐桌已經(jīng)擺上了熱氣騰騰的面條,她驚訝地看著我,一時(shí)不敢相信這是我做的?！边@個(gè)情景可以用詞語(yǔ)___來(lái)形容。

16.寫出下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（本題每空1分，共3分）

（1）對(duì)這種弄虛作假的行為，大家都表示了強(qiáng)烈的譴責(zé)。（）

（2）地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。（）

（3）如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量。（）

17.讀句子，用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括句子中描述的人物的特點(diǎn)。（本題共3小題，每小題2分，本題共6分）

（1）如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走。()

（2）他怒發(fā)沖冠，說(shuō):“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上!"()

（3）藺相如反復(fù)思量，覺(jué)得秦王還是不會(huì)信守承諾的，一到客舍，就叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路先回趙國(guó)去了。()

18.根據(jù)所學(xué)知識(shí)積累填空。（本題共4小題，每空0.5分，本題共7分）

（1）《搭石》一文通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)親們_____________，_____________，

等場(chǎng)景的描寫,贊美了鄉(xiāng)親們

的精神。

（2）《將相和》中的“將”指的是_____________，“相"指的是

_________________。課文主要講了“___”，"澠池會(huì)面”“___"這三個(gè)故事。給我留下深刻印”象的人物是,他的特點(diǎn)是_________。

（3）時(shí)間就是生命,時(shí)間就是知識(shí)。珍惜時(shí)間吧,因?yàn)椤笆⒛瓴恢貋?lái)，___"；珍惜時(shí)間吧,因?yàn)椤澳乳e,白了少年頭，____________”。

（4）提高閱讀的速度,一要做到集中注意力,二要盡量連詞成句地讀,三要讀,四要讀,五要邊讀邊想,抓住關(guān)鍵詞句。

19.語(yǔ)句拓展。（本題共2小題，每小題3分，本題共6分）

（1）秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊!(概括寫出這句話的意思)

（2）他對(duì)別人說(shuō):“我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。要是我碰見(jiàn)他，一定要讓他下不來(lái)臺(tái)!"(改成不用引號(hào)的句子)

四、閱讀理解。（本大題分為兩道大題，第20~28小題，共24分）

（一）閱讀短文，完成第20~23小題。（本題共12分）

吝嗇的富媽媽

今天是女兒十六歲的生日，女兒從萬(wàn)里之外的以色列飛到上海，來(lái)看望在這里工作的媽媽。

媽媽高興地領(lǐng)著女兒到上海一家面館吃長(zhǎng)壽面。坐下來(lái)后，女兒在點(diǎn)面時(shí)點(diǎn)了一杯橙汁。媽媽問(wèn)女兒為什么要點(diǎn)橙汁，女兒說(shuō)自己想喝。媽媽說(shuō)，如果你渴的話，面館里有免費(fèi)送的茶水，沒(méi)必要點(diǎn)橙汁。

見(jiàn)媽媽不讓自己喝橙汁，女兒還以為媽媽如幾年前一樣一貧如洗，于是她問(wèn)：“媽媽你現(xiàn)在還很缺錢嗎？”媽媽說(shuō)：“媽媽不窮。你渴了，有免費(fèi)的茶水，為什么還要點(diǎn)十八元一杯的橙汁呢？如果你想喝橙汁，等你有錢了可以一次買十杯橙汁來(lái)喝?，F(xiàn)在是我給錢，我認(rèn)為你喝茶水就能夠解渴，沒(méi)必要用我的錢來(lái)買橙汁喝。"

女兒一聽(tīng)，原來(lái)是有錢的媽媽不舍得讓自己喝一杯橙汁！她氣得從椅子上站起來(lái)就走。媽媽叫住女兒說(shuō)：“你可以走，連你送給我的禮物一起拿走?！迸畠哼t疑了一下，委屈地含淚又坐下。

吃完面，母女倆都無(wú)言地走在回賓館的路上。媽媽看著女兒那掛著淚痕的臉，非常內(nèi)疚——不就是一杯橙汁嗎？自己為什么這么無(wú)情地不給過(guò)生日的女兒買，讓女兒高高興興地過(guò)好十六歲的生日呢？可她在內(nèi)疚的同時(shí)，也明白自己這樣做是對(duì)的。自己什么都可以給女兒，包括自己的器官乃至生命，可如果自己一味地滿足女兒的欲望，那么自己培養(yǎng)的只會(huì)是一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的飯桶，女兒就不可能像她兩位歷盡苦難才成為億萬(wàn)富翁的哥哥那樣獲得成功。等她以后成功時(shí)，她一定會(huì)理解自己現(xiàn)在的良苦用心！想到這里，媽媽擦了擦臉頰上的淚水，默默地為女兒的成功祈禱。

這位母親叫沙拉·伊麥斯，是一所擁有百年歷史的珠寶集團(tuán)駐中國(guó)地區(qū)的首席代表。

20.帶著問(wèn)題閱讀：富媽媽為什么如此吝嗇？她是一位怎樣的母親？讀完后，我找到了這兩個(gè)問(wèn)題的答案。（4分）

21.聯(lián)系生活實(shí)際，把成語(yǔ)“一貧如洗"的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。（2分）

22.讀畫線句子，抓住關(guān)鍵內(nèi)容邊讀邊思考：女兒為什么會(huì)覺(jué)得委屈？（）。（多選題）（3分）

A.自己千里迢迢飛過(guò)來(lái)看望母親，母親卻連杯橙汁都不舍得買給她喝。

B.女兒生氣要走時(shí)，母親竟然要把女兒送的禮物退回。

C.母親培養(yǎng)了兩位億萬(wàn)富翁的兒子，卻對(duì)女兒如此吝嗇。

D.母親沒(méi)有錢給女兒買橙汁，還在女兒面前裝作很富有的樣子。23.通過(guò)抓住關(guān)鍵詞句，簡(jiǎn)要概括第2自然段的意思。（3分）

閱讀現(xiàn)代文，完成第24~28小題。（本小題共12分）

最貴的蛋是“笨蛋阿瓜是個(gè)弱智的小孩。

在三年級(jí)(1)班里，他的成績(jī)是倒數(shù)第一。同學(xué)們常(取悅?cè)⌒?他，說(shuō)頭大不中用。每天放學(xué)后值日生搞衛(wèi)生，他都會(huì)主動(dòng)地留下來(lái)幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會(huì)條件反射似地把垃圾桶拿到洗手臺(tái)前認(rèn)真刷洗。原先最臟臭的角落，因?yàn)榘⒐系呢?fù)責(zé)變成了教室內(nèi)最(醒目閃光)的凈土。

他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜的眼光看自己。

有一次，老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題：世界上最貴的蛋是什么蛋？

有人說(shuō)是金蛋，有人說(shuō)是原子“彈”，有人說(shuō)是臉蛋，這時(shí)，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說(shuō)：“是笨蛋，因?yàn)榇蠹叶冀腥吮康埃?

同學(xué)們笑了，老師卻沒(méi)有笑，她過(guò)去輕拍阿瓜的腦瓜說(shuō)：“是的，你最貴！”

阿瓜的母親每天放學(xué)后都會(huì)騎摩托車到校門口接他。五個(gè)冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見(jiàn)一位踽踽獨(dú)行的同學(xué)，他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便(央求哀求)媽媽順道載同學(xué)回家，可惜因機(jī)車后座裝了個(gè)鐵籃子，無(wú)法再多載另一個(gè)人而作罷。回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)門外傳來(lái)一陣奇怪的聲音，出門一看，原來(lái)是阿瓜正滿頭大汗用老虎鉗子在拆掉鐵籃子……

媽媽深深地嘆了口氣但眼里卻涌出了淚花。多么笨的孩子啊，又是多么善良的寶貝！是因?yàn)楸?，才善良，還是因?yàn)樯屏?，才顯得笨？

24.在括號(hào)里用“"選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）

25.對(duì)“他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜的眼光看自己”這句話的理解，正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.阿瓜并不介意別人怪異復(fù)雜的眼光，說(shuō)明他的善良和坦蕩。

B.別人以怪異復(fù)雜的眼光看阿瓜，說(shuō)明真正弱智的不是阿瓜，而是別人。

C.阿瓜以微笑和純真回應(yīng)別人怪異復(fù)雜的眼光，說(shuō)明阿瓜并不弱智。

26.短文講了阿瓜的幾件事？試著用小標(biāo)題概括出來(lái)。（2分）

27.你認(rèn)為本文的“阿瓜"是一個(gè)怎樣的孩子？（2分）

短文最后一句話耐人尋味，請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你的理解。（3分）

五、習(xí)作。（本大題第29小題，共20分）

29.題目:我最熟悉的人

提示:你最熟悉的人是誰(shuí)他的外貌、性格、喜好等方面有什么特別的地方你可以用一兩件事來(lái)表現(xiàn)他的特點(diǎn)，試著用上一些學(xué)到的寫法來(lái)寫。

要求：1.書寫整潔,語(yǔ)句通順。

2.條理清楚，內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感。

3.請(qǐng)?jiān)诒绢}后的答題紙上作答，字?jǐn)?shù)不少于400字。

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)第二單元考試試卷

語(yǔ)文【參考答案】

本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共9頁(yè)，答題卡共2頁(yè)。試題卷（試題Ⅰ卷）分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共29道小題，9頁(yè)。

考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、考號(hào)。

2.答卷時(shí)，試題卷第Ⅰ卷使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫在本試題的對(duì)應(yīng)題目?jī)?nèi)。超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、密封線內(nèi)答題無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷（選擇題共16分）

一、選擇題。（本大題第1~8小題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中有且只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共16分）

1.下面字音、字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）。

A.妨礙(fánɡ)召集(zhāo)餡坑允諾

B.抵御(yù)．上卿(qīnɡ)訊期典禮

C.強(qiáng)逼(qiǎnɡ)冠軍(ɡuàn)府沖山丘

D.擅長(zhǎng)(shàn)譴責(zé)(qiǎn)黨員拒絕

2.下列加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C)。

A.攻無(wú)不克(攻打)B.負(fù)荊請(qǐng)罪(背著)

C.人影綽綽(姿態(tài)柔美)D.同心協(xié)力(共同)

3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（D）。

A.我們不能把獲得水和食物當(dāng)成是理所當(dāng)然的事情，而應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜和節(jié)約。

B.他對(duì)之前所犯的錯(cuò)誤絕口不提，因此大家還都不知道。

C.秋游時(shí)我向媽媽借了數(shù)碼相機(jī)，一路上我都細(xì)心保護(hù)，回來(lái)后我將它完璧歸趙。

D.秦國(guó)與其他國(guó)家聯(lián)手攻打趙國(guó)，趙國(guó)現(xiàn)在的局勢(shì)是左右為難。

4.下面的名言中不是表示珍惜時(shí)間的一項(xiàng)是（D）。

A.莫等閑，白了少年頭，空悲切。

B.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

C.盛年不重來(lái)，一日難再晨。

D.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

5.下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的是(D)。

A.山洪過(guò)后，人們出工，收工，趕集，訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。

B.這就是“完璧歸趙”的故事。

C.看!前面呼嘯而過(guò)的東西是什么跟它的速度一比，火箭就好像靜止的一樣。

D.洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開(kāi)水，干糧，被子，燈火，在里面住上個(gè)三五天不成問(wèn)題。

6.下列句子中,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的是哪一項(xiàng)（D）。

A.只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),路過(guò)的人就一定會(huì)找來(lái)合適的石頭搭上。

B.我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)啊!

C.進(jìn)入太空之后,即使關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī),火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。

D.雖然我們按下手電筒的開(kāi)關(guān),立刻就會(huì)出現(xiàn)一束光柱

7.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（C）。

A.《搭石》一文借擺搭石、走搭石來(lái)贊揚(yáng)鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的品質(zhì)。

B.《將相和》這個(gè)故事出自漢代司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。

C.成成給這些事物按運(yùn)動(dòng)速度的快慢排序：光>游隼>流星體>噴氣式飛機(jī)。

D.《冀中的地道戰(zhàn)》熱情頌揚(yáng)了人民群眾的無(wú)窮智慧和頑強(qiáng)的斗志。

8.本單元我們學(xué)習(xí)了一些提高閱讀速度的方法，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（A）。

A.為提高閱讀速度，要集中注意力讀書。在閱讀過(guò)程中，對(duì)不懂的詞語(yǔ)一定要多回讀幾遍，并認(rèn)真查字典弄清這個(gè)詞的意思。

B.為提高閱讀速度，可以連詞成句地讀，盡可能多地看到詞語(yǔ)或句子；可以抓住關(guān)鍵詞句，快速了解自然段的意思。

C.帶著問(wèn)題去讀書，能快速把握課文的主要內(nèi)容，提高閱讀速度。

D.在閱讀時(shí)邊讀邊想，讀想結(jié)合。在以后的閱讀中有意識(shí)地運(yùn)用以上方法，可以不斷提高閱讀的速度。

第Ⅱ卷（非選擇題共84分）

判斷題。（本大題第9~13小題，每小題1分；共5分）

9.《搭石》一文截取了幾個(gè)鏡頭，于平凡中透出深意，樸素中閃爍著美好的思想，令人感到鄉(xiāng)親們的淳厚質(zhì)樸。(√)

10.《將相和》一文中的廉頗居功自傲，與藺相如爭(zhēng)功，是個(gè)心胸狹窄的人。（×）

11.《什么比獵豹的速度更快》告訴我們游華的奔跑速度比獵豹要快得多。（×）

12.葛洪的“不飽食以終日，不棄功于寸陰"告訴我們，要在有限的生命里珍惜時(shí)間。（√）

13.“他們說(shuō),藺相如見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的,為什么要怕他呢”這是一個(gè)比喻句。（√）

三、填空題。（本大題第14~19小題，共35分）

14.按要求完成練習(xí)。（本題共3小題，每空1分，本題共5分）

“置"字用部首查字法查字典,應(yīng)先查罒部首,再查8畫?！爸谩弊衷谧值渲械慕忉層?①擱,放；②)設(shè)立,裝設(shè)；③購(gòu)買。請(qǐng)給下面句子中的“置"字選擇正確的解釋(填序號(hào))。

（1）每逢過(guò)年,我都會(huì)和爸爸媽媽到超市置辦年貨。（③）

（2）面對(duì)老師的批評(píng),他總是置之不理,這種態(tài)度是不對(duì)的。（①）

（3）這個(gè)井蓋壞了,還沒(méi)來(lái)得及修理,在這里設(shè)置圍欄,是為了保證行人的安全。（②）

15.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。（本題共2小題，每詞填空1分，小題填空每空1分，本題共8分）

喋喋（不）（休）不(計(jì))其(數(shù))(難)(以)置信

同心（協(xié)）（力）無(wú)窮（無(wú)）（盡）（無(wú)）（價(jià)）之寶（1）上面的詞語(yǔ)中,與“寥寥無(wú)幾"互為反義詞的是不計(jì)其數(shù)，

與“團(tuán)結(jié)一致”互為近義詞的是同心協(xié)力_________________。

（2）“媽媽下班回到家,發(fā)現(xiàn)門口的垃圾已經(jīng)倒掉,餐桌已經(jīng)擺上了熱氣騰騰的面條,她驚訝地看著我,一時(shí)不敢相信這是我做的。"這個(gè)情景可以用詞語(yǔ)難以置信來(lái)形容。

16.寫出下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（本題每空1分，共3分）

（1）對(duì)這種弄虛作假的行為，大家都表示了強(qiáng)烈的譴責(zé)。（指責(zé)）

（2）地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。（阻礙）

（3）如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量。（減弱）

17.讀句子，用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括句子中描述的人物的特點(diǎn)。（本題共3小題，每小題2分，本題共6分）

（1）如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走。(互相禮讓)

（2）他怒發(fā)沖冠，說(shuō):“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上!”(英勇無(wú)畏)

（3）藺相如反復(fù)思量，覺(jué)得秦王還是不會(huì)信守承諾的，一到客舍，就叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路先回趙國(guó)去了。(機(jī)智勇敢)

18.根據(jù)所學(xué)知識(shí)積累填空。（本題共4小題，每空0.5分，本題共7分）

（1）《搭石》一文通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)親們擺搭石，謙讓過(guò)搭石，

背老人過(guò)搭石等場(chǎng)景的描寫,贊美了鄉(xiāng)親們

互敬互愛(ài)、友好互助的精神。

（2）《將相和》中的“將"指的是廉頗，“相”指的是

藺相如。課文主要講了“完璧歸趙”，”“澠池會(huì)面"負(fù)荊請(qǐng)罪”這三個(gè)故事。給我留下深刻印"象的人物是藺相如,他的特點(diǎn)是足智多謀、英勇無(wú)畏、顧全大局。

（3）時(shí)間就是生命,時(shí)間就是知識(shí)。珍惜時(shí)間吧,因?yàn)椤笆⒛瓴恢貋?lái)，一日難再晨”；珍惜時(shí)間吧,因?yàn)椤澳乳e,白了少年頭，空悲切"。

（4）提高閱讀的速度,一要做到集中注意力,二要盡量連詞成句地讀,三要不回讀,四要帶著問(wèn)題讀,五要邊讀邊想,抓住關(guān)鍵詞句。

19.語(yǔ)句拓展。（本題共2小題，每小題3分，本題共6分）

（1）秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊!(概括寫出這句話的意思)

藺相如為趙國(guó)著想，不與廉頗鬧矛盾。

（2）他對(duì)別人說(shuō):“我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。要是我碰見(jiàn)他，一定要讓他下不來(lái)臺(tái)!”(改成不用引號(hào)的句子)

他對(duì)別人說(shuō)，他廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到他頭上去了。要是他碰見(jiàn)藺相如，一定要讓他下不來(lái)臺(tái)。

四、閱讀理解。（本大題分為兩道大題，第20~28小題，共24分）

（一）閱讀短文，完成第20~23小題。（本題共12分）

吝嗇的富媽媽

今天是女兒十六歲的生日，女兒從萬(wàn)里之外的以色列飛到上海，來(lái)看望在這里工作的媽媽。

媽媽高興地領(lǐng)著女兒到上海一家面館吃長(zhǎng)壽面。坐下來(lái)后，女兒在點(diǎn)面時(shí)點(diǎn)了一杯橙汁。媽媽問(wèn)女兒為什么要點(diǎn)橙汁，女兒說(shuō)自己想喝。媽媽說(shuō)，如果你渴的話，面館里有免費(fèi)送的茶水，沒(méi)必要點(diǎn)橙汁。

見(jiàn)媽媽不讓自己喝橙汁，女兒還以為媽媽如幾年前一樣一貧如洗，于是她問(wèn)：“媽媽你現(xiàn)在還很缺錢嗎？"媽媽說(shuō)：“媽媽不窮。你渴了，有免費(fèi)的茶水，為什么還要點(diǎn)十八元一杯的橙汁呢？如果你想喝橙汁，等你有錢了可以一次買十杯橙汁來(lái)喝?，F(xiàn)在是我給錢，我認(rèn)為你喝茶水就能夠解渴，沒(méi)必要用我的錢來(lái)買橙汁喝?！?/p>

女兒一聽(tīng)，原來(lái)是有錢的媽媽不舍得讓自己喝一杯橙汁！她氣得從椅子上站起來(lái)就走。媽媽叫住女兒說(shuō)：“你可以走，連你送給我的禮物一起拿走。"女兒遲疑了一下，委屈地含淚又坐下。

吃完面，母女倆都無(wú)言地走在回賓館的路上。媽媽看著女兒那掛著淚痕的臉，非常內(nèi)疚——不就是一杯橙汁嗎？自己為什么這么無(wú)情地不給過(guò)生日的女兒買，讓女兒高高興興地過(guò)好十六歲的生日呢？可她在內(nèi)疚的同時(shí)，也明白自己這樣做是對(duì)的。自己什么都可以給女兒，包括自己的器官乃至生命，可如果自己一味地滿足女兒的欲望，那么自己培養(yǎng)的只會(huì)是一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的飯桶，女兒就不可能像她兩位歷盡苦難才成為億萬(wàn)富翁的哥哥那樣獲得成功。等她以后成功時(shí)，她一定會(huì)理解自己現(xiàn)在的良苦用心！想到這里，媽媽擦了擦臉頰上的淚水，默默地為女兒的成功祈禱。

這位母親叫沙拉·伊麥斯，是一所擁有百年歷史的珠寶集團(tuán)駐中國(guó)地區(qū)的首席代表。

20.帶著問(wèn)題閱讀：富媽媽為什么如此吝嗇？她是一位怎樣的母親？讀完后，我找到了這兩個(gè)問(wèn)題的答案。（4分）

母親并非舍不得花錢，她知道如果自己一味地滿足女兒的欲望，那么培養(yǎng)的只會(huì)是一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的飯桶。她是一位疼愛(ài)子女有善于教育子女的母親。

21.聯(lián)系生活實(shí)際，把成語(yǔ)“一貧如洗”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。（2分）

母女倆住在很小的雜物間里，家中幾乎什么都沒(méi)有。母親在餐館打零工，偶爾把從餐館帶回的剩菜剩飯當(dāng)做“加餐”，每天都為女兒的學(xué)費(fèi)著急。

22.讀畫線句子，抓住關(guān)鍵內(nèi)容邊讀邊思考：女兒為什么會(huì)覺(jué)得委屈？（A）。（多選題）（3分）

A.自己千里迢迢飛過(guò)來(lái)看望母親，母親卻連杯橙汁都不舍得買給她喝。

B.女兒生氣要走時(shí)，母親竟然要把女兒送的禮物退回。

C.母親培養(yǎng)了兩位億萬(wàn)富翁的兒子，卻對(duì)女兒如此吝嗇。

D.母親沒(méi)有錢給女兒買橙汁，還在女兒面前裝作很富有的樣子。23.通過(guò)抓住關(guān)鍵詞句，簡(jiǎn)要概括第2自然段的意思。（3分）

女兒想喝橙汁，媽媽不允許。

閱讀現(xiàn)代文，完