押題08 高節(jié)俱從毫末生少年立志震長空-備戰(zhàn)2022年高考作文之熱點押題預(yù)測

押題08高節(jié)俱從毫末生少年立志震長空主題詞錘煉德行立鴻鵠志腳踏實地固本扶元閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。毛澤東在《心之力》一文指出：大凡英雄豪杰，高節(jié)俱從毫末生，確立偉志，發(fā)其動力，則可摧陷廓清，一往無前。毛主席的這句話在21世紀的當(dāng)下仍能給我們深刻啟示。校報“青年論壇”欄目即將舉辦新一期研討，請你依據(jù)上述材料，以嘉賓的身份寫一篇發(fā)言稿要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。作文其實是語文學(xué)科中對學(xué)生綜合能力考查最全面、最集中的一種方式，語文基本功方面的遣詞造句、謀篇布局、立意剪裁；語文核心素養(yǎng)方面：思辨能力、人文情懷、理想情操等。一句話，作文的考查能充分體現(xiàn)國家層面“立德樹人”的理念，語言文化層面能激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的傳承與熱愛，進而彰顯漢語言文字的魅力?！傲⒌聵淙恕钡哪繕耸桥囵B(yǎng)全面發(fā)展的人：既有文化基礎(chǔ)，又能自主發(fā)展，還有強烈的社會參與意識。從高考命題專家的角度來看，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注社會時代，關(guān)注民生發(fā)展，關(guān)注自我成長，關(guān)注人與自然，關(guān)注傳承創(chuàng)新等等這些充滿人間煙火味的東西，這才是“大語文觀”，才是“語文就是生活，生活即語文”的辯證命題。本題為名言類任務(wù)驅(qū)動型材料作文題，主要考查價值觀，引導(dǎo)考生思考成長問題，激勵當(dāng)代青年立鴻鵠之志，做有為青年。題目以毛澤東《心之力》一文中關(guān)于“立志”的一段話，引導(dǎo)青年學(xué)生思考這句話在21世紀當(dāng)下的啟示意義，思考“志向”在青年成才過程中的重要作用，“確立偉志，發(fā)其動力，則可摧陷廓清，一往無前”，青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂浮不定。立志成才的主題貼近考生生活，考生有話可說。方向之一，學(xué)會學(xué)習(xí)：學(xué)當(dāng)有志、注重基礎(chǔ)方向之二，實踐創(chuàng)新：腳踏實地、志存高遠方向之三，人文底蘊：人文積淀、厚積薄發(fā)方向之四，健康生活：自我管理、完善人格方向之五，科學(xué)精神：理性思維、日積月累方向之六，責(zé)任擔(dān)當(dāng)：提升自我、肩負責(zé)任【審題指導(dǎo)】題目引發(fā)考生寫作的是毛主席在《心之力》一文中的一句話：“大凡英雄豪杰，高節(jié)俱從毫末生，確立偉志，發(fā)其動力，則可摧陷廓清，一往無前”。意思是，大凡英雄豪杰也都是從小樹立起了高遠的志向，就像竹子從萌芽時就有竹節(jié)，等到長大便可以發(fā)其動力，一往無前。這是考生的思維起點?！懊飨倪@句話在21世紀的當(dāng)下仍能給我們深刻啟示”，是考生寫作的思維落點?？忌趯懽鲿r，應(yīng)根據(jù)材料展開聯(lián)想思考，不能拋棄材料，隨意生發(fā)。“校報‘青年論壇’欄目即將舉辦新一期研討”，這句話暗示考生其寫作對象為本校同學(xué)，文章是通過校報給全校學(xué)生閱讀的；“研討”即研究討論，文體應(yīng)為議論文；研討的核心問題是“毛主席的這句話在21世紀的當(dāng)下仍能給我們”的“深刻啟示”；“請你依據(jù)上述材料，以嘉賓的身份寫一篇發(fā)言稿”，限定了考生的寫作身份是校報“青年論壇”欄目嘉賓，寫作內(nèi)容必須“依據(jù)上述材料”有感而發(fā)，文章體式是發(fā)言稿。命題人旨在通過此材料，讓考生思考從小樹立遠大志向在個人成長過程中的重要作用，思考怎樣樹立正確志向，樹立怎樣的志向，樹立遠大志向在人生中的重要作用等等。毛主席在《心之力》中的話對新時代青年仍有深刻啟示，啟示的角度是開放的?？忌梢粤⒁鉃椤皹涓吖?jié)，立偉志，做有為青年”“有志不在年高，高節(jié)生于豪末”“少年心事當(dāng)挐云”；可以談當(dāng)代青年為何要從小樹立高遠的志向，樹立高遠志向有何意義，立意為“立下凌云志，邁步新長征”“有志九天攬月，無志無為一生”；可以談當(dāng)代青年應(yīng)該樹立怎樣的高遠志向……考生可以根據(jù)材料選擇素材，聯(lián)想思考是開放的。比如，考生論述樹立遠大志向的意義，可以列舉彭士祿院士的例子，他在青年時期立下報國志，遠赴蘇聯(lián)學(xué)習(xí)核動力技術(shù)時異常用心，在研究中國第一代核潛艇時，也是廢寢忘食，一往無前，這都是志向?qū)θ说闹匾钭饔玫捏w現(xiàn)；還可以列舉青年張桂梅立下教育夢，她看到很多女孩無法正常求學(xué)后，就立志辦女子高中，用教育改變她們命運，阻斷貧困。于是，歷盡艱辛，她終于成功辦學(xué)，幾十年如一日，讓更多女孩走出大山，改變她們的命運?？忌€可以圍繞“高節(jié)俱從毫末生，確立偉志”展開思考，從何為志、立何志、如何立志等角度，闡述“志向”的內(nèi)涵和外延，思考立志在青年成長、成才過程中的重要作用?！厩蓄}立意】1.立鴻鵠之志，做有為青年。2.心懷英雄志，邁步新長征。3.青年心懷大志，譜寫時代華章。4.高節(jié)俱從毫末生，青年立志震長空。5.高節(jié)生于豪末，壯志出于少年。……【偏題舉隅】1.英雄之我見。（斷章取義，題目的核心是“英雄豪杰之志”。）2.奮斗的人生最美麗。（材料重點是“立志”，不是“奮斗”。）……（一）高節(jié)俱從毫末生，少年立志震長空各位老師、各位同學(xué)：很高興成為校報“青年論壇”欄目嘉賓，我是高三*班的***，我今天發(fā)言的題目是“高節(jié)俱從毫末生，少年立志震長空”。毛主席在《心之力》一文指出：大凡英雄豪杰，高節(jié)俱從毫末生，確立偉志，發(fā)其動力，則可摧陷廓清，一往無前。意思是說，大凡英雄豪杰，都像竹子一樣，從筍開始，就蘊志節(jié)于心間，長大后才能不斷掙脫束縛，一往無前，有所成就。毛主席這句話在21世紀當(dāng)下仍能給我們深刻啟示。高節(jié)俱從毫末生，青年立志可震長空。青年立下有為志，能不斷堅定自我信念，激發(fā)潛在的不竭動力。古人云，立志圣則圣矣，立志而賢則賢矣。意思是說，一個人如果立志成為圣人，就會成為圣人；如果立志成為賢人，就會成為賢人?？梢?，志向決定了人生走向。青年魯迅曾立下救國志，故東渡扶桑，學(xué)醫(yī)救國，當(dāng)他明白，醫(yī)藥只能拯救身體，又棄醫(yī)從文，用文學(xué)拯救國人靈魂。樊錦詩大學(xué)畢業(yè)后，只身來到敦煌大漠，立下“讓敦煌文化遺產(chǎn)發(fā)揚光大”的志向，窮盡畢生精力，用數(shù)字敦煌等一系列的貢獻，訴說著敢立長志者的堅韌。倘若沒有立于毫末的志向，魯迅何以讓文字如投槍匕首，刺痛麻木的心靈？倘若沒有立于毫末的志向，樊錦詩又何能在茫茫大漠發(fā)揚敦煌學(xué)？因此，青年當(dāng)蘊志節(jié)于心間，長大后才能發(fā)起動力，有所成就。青年立下有為志，就能直面人生坎坷，摧陷廓清，一往無前。立下有為志，“咬定青山不放松”，必能有所成就。張桂梅看到山區(qū)很多女孩失學(xué)，立志建一所女子高中，改變女孩命運，隔斷代際貧困。歷經(jīng)坎坷，受盡無數(shù)挫折，但她辦學(xué)的志向從未改變。最終，建成華坪女子高中，用自己的信念傳遞希望與夢想，改變數(shù)千女孩的命運。戰(zhàn)斗英雄朱彥夫，秉持保家衛(wèi)國的信念，在長津湖與敵人鏖戰(zhàn)三晝夜，失去四肢。他復(fù)原后回鄉(xiāng)，又立下帶領(lǐng)“家鄉(xiāng)致富”的志向，與自己抗爭，向貧困宣戰(zhàn)。奮戰(zhàn)25年，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親走向富裕。我們青年人就應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，蘊志節(jié)于心間，堅定理想，砥礪前行。古人曰，求木之長，必固其本，本固則枝繁葉茂；欲流之遠，必浚其源，源浚則活水長流。立志則如固根本，浚源泉，從根本上為成長、成才輸入動力，能讓你踏平坎坷成大道，斗罷艱險再出發(fā)。青年理想遠大，信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。因此，作為新時代青年，我們更應(yīng)該立下切合實際的志向，攀援人生新高度，摧陷廓清，一往無前！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！范文（二）宇宙心，即我心；立高節(jié)，盡毫末老師們、同學(xué)們:大家好!今天我發(fā)言的題目是《宇宙心，即我心;立高節(jié)，盡毫末》?！隘B葉與高節(jié)，俱從毫末生。流傳千古譽，研煉十年情?！庇嫵筛邼嵜钪?，必經(jīng)十余年的毫末之苦練，亦必從細微處畫好一枝一葉。其實，畫竹如是，為人如是，當(dāng)下的中國，要走好新時代的趕考路，亦應(yīng)如是。只有心懷“宇宙即我心，我心即宇宙”之念，從“細微至發(fā)梢”處做起，方能成就“宏大至天地”之長遠目標。登高望遠、統(tǒng)攬全局，胸懷國之大者?！安恢\萬世者，不足謀一時不謀全局者，不足謀一域。”只有了解大局、把握大局，才能高瞻遠矚、找準定位，把握正確的前進方向。解放戰(zhàn)爭初期，黨中央決定先“放棄”延安，毛澤東鼓勵廣大戰(zhàn)士說“存人失地，人地皆存;存地失人，人地皆失。我們要以一個延安換取全中國。”而今天，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時期，實現(xiàn)第二個百年奮斗目標面臨更多的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，作為肩負民族未來的時代青年，我們更需要有大視野、大擔(dān)當(dāng)、大作為，要始終胸懷“國之大者”，自覺把個人的發(fā)展放到國家的大局中去思考、去定位、去把握、去推進，做到既為一域爭光、更為全局添彩。落實落細、積微成著，始終腳踏實地?！案墒聵I(yè)做工作大方向要正確，重點要明確，戰(zhàn)略要得當(dāng)，做到謀劃時統(tǒng)攬大局、操作中細致精當(dāng)，防止因為“細節(jié)中的魔鬼"損害大局?！比魏喂ぷ鞫际怯尚〖按?，一點一滴完成的。正所謂“一招不慎，滿盤皆輸”。無論做任何事情，我們都要“盡毫末”，把控好細節(jié)，否則，就會因為“細節(jié)中的魔鬼”而導(dǎo)致功虧一簣。對于我們來說，要切實增強細節(jié)意識，從小處、細處著手，腳踏實地、認認真真對待學(xué)習(xí)和生活上的每一個環(huán)節(jié)。只有抓細、抓小，常抓不懈，久久為功，終將積小勝為大勝，積跬步至千里。踔厲奮發(fā)、篤行不怠，永葆奮進之心。征途漫漫，唯有奮斗。在新的征程上，無論是“致高節(jié)"還是“盡毫末”，都必須以奮斗來支撐。數(shù)百萬駐村干部駐扎在鄉(xiāng)村振興一線，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接而奮戰(zhàn);廣大抗疫工作者堅守崗位、勇敢逆行，在戰(zhàn)疫”一線守護大眾的生命...這一幕幕場景無時無刻不在告訴我們:圓夢，沒有躺贏的捷徑，只有奮斗的征程!站在新的歷史起點上，我們必須踔厲奮發(fā)、篤行不怠，以奮進之心砥礪前行。無論面對多大的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，始終堅定必勝的信心，始終保持奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)，為偉大復(fù)興事業(yè)創(chuàng)造更加燦爛的輝煌。恰是風(fēng)華正茂時，繼往開來再出發(fā)。在新時代“趕考之路”上，我們要常懷“宇宙心，即我心”之觀念，堅持“立高節(jié)，盡毫末”之原則，以一往無前的奮進姿態(tài)，推動中華民族“復(fù)興號”巨輪劈波斬浪、一往無前。謝謝大家!搜羅素材，為我所用！_____________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