江蘇省鹽城市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期終考試試題

PAGEPAGE8江蘇省鹽城市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期終考試試題第I卷（選擇題共55分）一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.下圖為人體體液相互轉(zhuǎn)化的示意圖。其中④代表的是A.血漿 B.組織液 C.細(xì)胞內(nèi)液 D.淋巴2.人體進(jìn)食后，能促進(jìn)糖原合成，使血糖含量降低的激素是A.胰高血糖素 B.胰島素 C.甲狀腺激素 D.腎上腺素3.下列有關(guān)人體下丘腦的敘述，正確的是A.能產(chǎn)生渴覺 B.能分泌抗利尿激素C.能分泌促甲狀腺激素 D.能調(diào)控大腦皮層的活動(dòng)4.某探討小組探究?jī)煞N生長(zhǎng)素類似物對(duì)月季插條生根的影響，得到下圖所示的試驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是A.每組試驗(yàn)中，用溶液處理不同插條的時(shí)間不同B.NAA促進(jìn)插條生根的最適濃度是500mg/LC.濃度為250mg/L時(shí)，IBA對(duì)插條生根的作用效果比NAA的好D.IBA的濃度為1000mg/L時(shí)，抑制插條生根5.下列選項(xiàng)屬于種群數(shù)量特征的是A.均均分布 B.蛇被鷹捕食 C.初生演替 D.種群密度6.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 B.生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌是單向的C.生態(tài)系統(tǒng)是指某一自然環(huán)境中的全部生物 D.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)整實(shí)力7.下列敘述能體現(xiàn)生物多樣性具有間接價(jià)值的是A.冬蟲夏草是寶貴藥材 B.豌豆是良好的雜交試驗(yàn)材料C.森林能夠防風(fēng)固沙，保持水土 D.某種生物對(duì)人類的作用尚不清晰8.下列物質(zhì)不屬于基因工程操作工具的是A.DNA連接酶 B.限制酶 C.載體 D.解旋酶9.下圖為蛋白質(zhì)工程流程圖。下列有關(guān)敘述正確的是A.圖中A為翻譯過程 B.圖中B為逆轉(zhuǎn)錄過程C.圖中E表示目的基因 D.該技術(shù)可產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)10.植物組織培育過程中，經(jīng)過脫分化形成的細(xì)胞群是A.外植體 B.愈傷組織 C.胚狀體 D.幼苗11.進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培育時(shí)，處理組織細(xì)胞，使其分散，常用的試劑是A.聚乙二醇 B.秋水仙素 C.胃蛋白酶 D.胰蛋白酶12.下圖表示核移植與克隆動(dòng)物的相關(guān)圖解。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞培育時(shí)，培育液中常添加適量的抗生素B.供體細(xì)胞①的作用是供應(yīng)細(xì)胞核C.圖中②時(shí)期表示減數(shù)其次次分裂后期D.圖中③表示胚胎移植過程13.進(jìn)行胚胎移植時(shí)，常選用的胚胎時(shí)期是A.受精卵 B.桑椹胚或囊胚 C.原腸胚 D.胎兒14.下圖表示培育某種嵌合體幼鼠的試驗(yàn)操作流程。下列有關(guān)敘述正確的是A.受精卵形成8細(xì)胞胚后，細(xì)胞全能性丟失 B.嵌合體幼鼠的遺傳物質(zhì)與白鼠的遺傳物質(zhì)完全相同C.過程①中細(xì)胞分裂方式為減數(shù)分裂 D.代孕母鼠需進(jìn)行同期發(fā)情處理15.胚胎工程中，實(shí)現(xiàn)超數(shù)排卵常用的物質(zhì)是A.甲狀腺激素 B.獲能液 C.促性腺激素 D.腎上腺素16.下圖表示EcoRI限制酶的作用示意圖。圖中切點(diǎn)處發(fā)生斷裂的化學(xué)鍵是A.磷酸二酯鍵 B.肽鍵 C.氫鍵 D.高能磷酸鍵17.制作泡菜須要的菌種是A.酵母菌 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.毛霉18.下列材料不宜用于DNA粗提取試驗(yàn)的是A.菜花 B.雞血 C.豬肝細(xì)胞 D.豬血19.在分別分解尿素的細(xì)菌試驗(yàn)中，培育基的氮源是A.蛋白胨 B.尿素 C.酚紅 D.纖維素20.新型冠狀病毒的檢測(cè)可以采納實(shí)時(shí)熒光RT-PCR（逆轉(zhuǎn)錄聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）的方法，RT-PCR的詳細(xì)過程如圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.過程①以mRNA為模板合成單鏈DNAB.過程②③擬對(duì)單鏈cDNA進(jìn)行n次循環(huán)的擴(kuò)增，理論上須要n個(gè)引物BC.該技術(shù)用于對(duì)某些微量RNA病毒的檢測(cè)，可提高檢測(cè)的靈敏度D.游離的脫氧核苷酸只能從引物的3＇端起先連接二、多項(xiàng)選擇題：本部分包括5題，每題3分，共15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意，全選對(duì)者得3分，選對(duì)但不全者得1分，其他狀況不得分。21.下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是A.同一物種的不同種群，K值可能不同 B.達(dá)到K值后，種群的數(shù)量將不再改變C.種群增長(zhǎng)的全過程不受自身密度的影響 D.自然界中的種群增長(zhǎng)曲線通常呈“S”型22.促進(jìn)植物細(xì)胞融合可用的方法或化學(xué)物質(zhì)是A.聚乙二醇 B.電刺激 C.二氧化碳 D.鹽酸23.下圖表示對(duì)胚芽鞘做不同處理的試驗(yàn)。其中，胚芽鞘能直立生長(zhǎng)的是ABCD24.下列技術(shù)應(yīng)嚴(yán)格禁止的是A.生殖性克隆 B.生物武器 C.治療性克隆 D.單克隆抗體25.在菊花的組織培育試驗(yàn)中，與外植體消毒有關(guān)的操作是A.流水沖洗 B.紫外線照耀C.酒精處理 D.氯化汞溶液（或次氯酸鈉溶液）處理第II卷（非選擇題共45分）三、非選擇題：本部分包括6題，共45分。26.（7分）下圖1是反射弧的組成示意圖。圖2是圖1中B處的局部放大，并用圖示裝置測(cè)量神經(jīng)元膜電位，圖中的箭頭表示刺激部位，測(cè)量結(jié)果如圖3所示。請(qǐng)分析回答問題：（1）圖1中，表示效應(yīng)器的是_________（填數(shù)字序號(hào)），虛線所圍成的部分屬于反射弧中的___________。（2）圖1中，A、C和D箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向，理論上不行能發(fā)生的是___________。（3）圖1中，假如在E處膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì)，則在F處（突觸后膜）賜予一個(gè)強(qiáng)刺激，電流計(jì)指針將發(fā)生________次偏轉(zhuǎn)；刺激E處，該處細(xì)胞膜外電位改變?yōu)開_________。（4）圖2中，靜息狀態(tài)時(shí)電表指針偏向左方，當(dāng)在圖示位置施加一個(gè)有效刺激后，電表指針將發(fā)生_________次偏轉(zhuǎn)；圖3曲線中，鈉離子大量?jī)?nèi)流發(fā)生在____________段。27.（7分）今年年初，爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步探討表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問題：（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞劇烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過適度運(yùn)用_________對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避開肺部嚴(yán)峻受損。（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞快速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞。28.（8分）圖1為某農(nóng)場(chǎng)設(shè)計(jì)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)秸稈進(jìn)行了科學(xué)利用。圖2為某生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的部分示意圖，其中數(shù)字為能量值，單位是kJ/（m2·a）。請(qǐng)分析回答問題：（1）圖1中，作物、食用菌分別屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_________、_________。養(yǎng)殖蚯蚓的土壤可以作為肥料返回農(nóng)田，其中殘余的有機(jī)物需經(jīng)過分解者的__________作用才能被作物利用。（2）從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，圖1所示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)在于較好地實(shí)現(xiàn)了_________的循環(huán)再生和__________的多級(jí)利用。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的特點(diǎn)是__________、_________。圖2中，能量在第三養(yǎng)分級(jí)和第四養(yǎng)分級(jí)間的傳遞效率是___________%。29.（8分）小鼠（2N=40）是常用的試驗(yàn)動(dòng)物。探討人員通過下圖所示的流程培育出了雄性小鼠A和小鼠B。請(qǐng)分析回答問題：（1）圖中所用卵母細(xì)胞所處分裂時(shí)期應(yīng)為減數(shù)其次次分裂_________期。經(jīng)檢測(cè)，第一極體的染色體數(shù)目正常，則在正常狀況下，圖中所示的卵母細(xì)胞應(yīng)含有_________個(gè)核DNA。（2）圖中從動(dòng)物體內(nèi)獲得的精子需經(jīng)過_________處理，才能發(fā)生體外受精。對(duì)8細(xì)胞胚取1個(gè)細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)的主要目的是確定胚胎的_________。（3）通過_________技術(shù)將桑椹胚移入代孕母鼠子宮內(nèi)，使其接著發(fā)育。從生理學(xué)基礎(chǔ)看，代孕母鼠對(duì)移入子宮的胚胎基本不發(fā)生_________反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)存活供應(yīng)了可能。（4）若要同時(shí)獲得多只性狀相同的小鼠A，可采納的技術(shù)是_________。小鼠B的性狀與小鼠A不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析，其緣由是小鼠B的___________（選填“核”或“質(zhì)”）基因并非來自小鼠A。30.（8分）我國(guó)糧食產(chǎn)區(qū)產(chǎn)生大量的作物秸稈，科技工作者為使其變廢為寶，探討出利用秸稈生產(chǎn)燃料酒精的技術(shù)，為汽車用乙醇汽油供應(yīng)來源，其大致流程如下（以玉米秸稈為例）。請(qǐng)分析回答問題：（1）玉米秸稈預(yù)處理后，應(yīng)當(dāng)選用特定的酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。以下微生物中最可能提取到上述酶的是___________。A.釀制果醋的醋酸菌 B.生長(zhǎng)在腐木上的霉菌C.制作酸奶的乳酸菌 D.制作果酒的酵母菌（2）若要從土壤中分別該微生物，按培育基的功能分類，其類型為__________培育基。對(duì)培育基滅菌常采納的方法是__________。（3）為了確定該微生物產(chǎn)生的水解酶的最適溫度，某同學(xué)測(cè)得相同時(shí)間內(nèi)，在25℃、30℃、35℃、40℃、45℃下降解10g玉米桔桿所需酶量依次為4mg、1mg、3mg、5mg、6mg。為了進(jìn)一步確定該酶的最適溫度，應(yīng)在__________℃范圍內(nèi)設(shè)計(jì)后續(xù)試驗(yàn)。（4）某同學(xué)對(duì)該微生物培育液進(jìn)行數(shù)量測(cè)定，在稀釋倍數(shù)為105對(duì)應(yīng)的培育基中涂布0.2mL菌液，測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為43.4，那么每毫升樣品中的活菌數(shù)約是__________。在樣品稀釋和涂布平板步驟中，下列選項(xiàng)不須要的是___________。A.酒精燈 B.培育皿 C.顯微鏡 D.無菌水（5）上述流程圖中，發(fā)酵階段須要的菌種是_________。為純化培育該菌體，某同學(xué)設(shè)計(jì)了A、B、C、D四種培育基（成分見下表），據(jù)表推斷，最適合選用的是_________培育基。培育基ABCD馬鈴薯（去皮）200g/L200g/L200g/L200g/L葡萄糖20g/L20g/L20g/L20g/LNaNO3——3g/L—蛋白胨—3g/L—3g/LKH2PO41g/L—1g/L1g/LMgSO47H2O1g/L—1gL1gL氯霉素—0.1g0.1g0.1g水1000mL1000mL1000mL1000mL瓊脂20g/L20g/L—20g/L31.（7分）熒光蛋白（GFP）在紫外光下會(huì)發(fā)出綠色熒光，某科研團(tuán)隊(duì)將GFP基因插入質(zhì)粒P中構(gòu)建了重組質(zhì)粒載體P0，用于基因工程中基因表達(dá)載體（P1）的篩選和鑒定。部分過程如下圖所示，下表為部分限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)。請(qǐng)分析回答問題：（1）過程①中，用EcoRV酶切割目的基因獲得_________末端。（2）過程②是利用_________技術(shù)，多次循環(huán)擴(kuò)增DNA片段，經(jīng)酶切產(chǎn)生帶黏性末端的目的基因。該過程設(shè)計(jì)的引物5＇端序列必需是_________，以獲得相應(yīng)的黏性末端，便于P1的構(gòu)建和篩選。（3）過程③中，質(zhì)粒P0需用限制酶_________切割，才能與目的基因在_________酶的作用下形成P1。（4）為了篩選出含有質(zhì)粒P1的菌落，需采納添加__________的培育基進(jìn)行培育，在紫外光激發(fā)下_________（選填“發(fā)出”或“不發(fā)出”）綠色熒光的菌落，即為含有P1的菌落。

2024/2024學(xué)年度其次學(xué)期高二年級(jí)期終考試生物試題答案一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。題號(hào)12345678910答案DBBCDCCDDB題號(hào)11121314151617181920答案DCBDCACDBB二、多項(xiàng)選擇題：本部分包括5題，每題3分，共15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意，全選對(duì)者得3分，選對(duì)但不全者得1分，其他狀況不得分。題號(hào)2122232425答案ADABBCABACD三、非選擇題：本部分包括6題，每空1分，共45分。26．（7分）（1）①神經(jīng)中樞 （2）C（3）0由正變負(fù) （4）一ab27．（7分）（1）抗原特異糖蛋白（或蛋白質(zhì)） （2）免疫抑制劑（