大喇叭綜應(yīng)大作文

大喇叭綜應(yīng)大作文大喇叭綜應(yīng)大作文篇一我們班上有這樣的一個(gè)小男孩兒，他聲音非常之大，每當(dāng)他說話的時(shí)候，都會(huì)震得你頭疼的很。你們猜猜他是誰？你們肯定猜不到他是誰，那就跟我去多了解一下他吧。他在我們班算是中等型的身材。他有一張“血盆大口”，每天那張嘴都動(dòng)個(gè)不停，而且聲音也是超級(jí)大。就是因?yàn)樗穆曇舫?jí)大，否則他不會(huì)有“大喇叭”這個(gè)綽號(hào)了。記得有一次，我們正在好好的上著課，突然一位老師走過來跟我們老師說：“要開會(huì)了，校長說現(xiàn)在就讓去?！蔽覀兝蠋熀湍莻€(gè)老師匆匆地走了。臨走前，老師還對(duì)我們說：“下半節(jié)課上自習(xí)?！蔽姨统鲑I來的書，專心致志地看著。看著看著，我就入神了。老師一走，他便開始了“廣播”似的說話。他一說話，把我嚇了一跳。我愣了一會(huì)兒神，才反應(yīng)過來，那是他在說話。聽我說了這么多，你們應(yīng)該知道他是誰了吧？沒錯(cuò)，他就是阿辰同學(xué)，真希望他說話的聲音能小一點(diǎn)，這樣會(huì)更好的。大喇叭綜應(yīng)大作文篇二一頭烏黑的長發(fā)，一雙大大的眼睛，還有一張大嘴，說起話來嗓門特大。這就是我們班的班長一一"大喇叭"。有一次，他在教室里講小話，老師把他趕到教室外，讓他站在門外讀書。我想他一定很沮喪吧，結(jié)果誰知道，他在外面讀書的聲音比我們?cè)诮淌易x書的聲音都大呢。震耳欲聾，讓老師都驚呆了。這還不算，有一次他在學(xué)校大會(huì)上發(fā)言，才說了一句話，話筒沒電了，此時(shí)他把話筒放一邊，清了清嗓子，啟用他的最大音量，沒想到他吐字清晰，聲音洪亮，全校的人都能聽見，比擴(kuò)音器還管用。后來他被全校的人公認(rèn)為“大喇叭"。"大喇叭"這個(gè)稱號(hào)一給了他，他說話的聲音就越來越大了。有時(shí)真讓人受不了。終于有一天，他把自己的嗓子都喊啞了。我真想告訴他：大音量不能隨便用啊，要保護(hù)好嗓子。只有關(guān)鍵時(shí)才能用。"大喇叭“你知道了嗎?大喇叭綜應(yīng)大作文篇三他個(gè)子不高，卻激情很高；他眼睛不大，而且聲音很大。他，就是大喇叭。由于頭上一片風(fēng)格迥異的卷發(fā)，他被我們戲稱為“卷毛公主”。雖然卷毛公主這個(gè)外號(hào)路人皆知，但大喇叭的確不像一個(gè)公主。發(fā)黃的校服上帶著沙坑中的泥土、磨碎的青草，還配有一朵朵食堂肉醬畫成的小花；皮膚被太陽曬成了古銅色，上面蹦著一滴滴汗水結(jié)成的露珠；鞋帶在風(fēng)中跳著優(yōu)雅的街舞，和飛揚(yáng)的頭發(fā)一起自在飄蕩，他像一團(tuán)自在、與眾不同的火焰，在校園里閃爍、發(fā)光。剛開始和大喇叭接觸，我并不是很欣賞他。封閉的車將他歡樂的狂笑和震耳欲聾的話語無限度放大，讓喜歡安靜沉思的我很是尷尬。食堂中他一句幾乎喊出的玩笑就足以讓整個(gè)食堂喧鬧起來，使耳朵幾乎失聰?shù)奈視炛芑匕??？砂嗬锏恼n間有了他，也總是十分吵鬧。“真煩人”，我總是這么想?？捎幸淮谓?jīng)歷，讓我對(duì)大喇叭的看法發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)變。那是一個(gè)美好的節(jié)日，校方?jīng)Q定舉行一個(gè)朗誦比賽。當(dāng)老師把這個(gè)消息說給熱火朝天的我們時(shí)，一個(gè)問題給我們潑了一頭冷水：“誰來領(lǐng)誦？”似乎積極的我們都在這個(gè)任務(wù)前退卻了。領(lǐng)誦很辛苦，要花很長時(shí)間練習(xí)何況讀不好還會(huì)被其他班恥笑。就在全班都不知所措時(shí)，大喇叭洪亮的聲音響了起來：“我來！”同學(xué)們都如釋重任，可我卻十分疑惑，他會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，讀好嗎？朗誦那天，看到別的班精彩的表現(xiàn)，我的心中更是打起了退堂鼓。終于，到我們上場了?？吹脚_(tái)下無數(shù)觀眾，我?guī)缀跫饨辛顺鰜?。裁判喊了開始，可還沒有人出聲，全場處于一片寂靜中。我們就要這樣失敗嗎？就在這時(shí)，大喇叭喊了出來：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！”伴隨著他的讀聲，我們其他人也慢慢開口，我也漸漸出了聲，聽見我們雄壯的聲音與莊嚴(yán)的效果，感到無比驕傲，而面前大喇叭的身影，也高大了起來。伴著臺(tái)下一片掌聲，裁判給了我們第一的獎(jiǎng)狀。我笑了，大喇叭也笑了。從此我們成了朋友，我不在煩他，而是欣賞他，佩服他，看著他，聽著他的大喊，我總是能笑起來。大喇叭綜應(yīng)大作文篇四“大山的子孫喲――”看那，“大喇叭”又在展示她那獨(dú)一無二的歌喉了。我們被逼急了，一直要求她下臺(tái)。沒想到她瀟灑地一甩頭，說：“現(xiàn)在是本小姐的個(gè)人演唱時(shí)間，死也不?！?。唉，又不能安寧了，可是，盡管這樣，也沒人敢去惹她。“大喇叭”名叫周甜，但你可千萬別以為她很溫柔，恰恰相反，她是一個(gè)潑辣的女孩。一張圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴從來沒有下垂的時(shí)候。這就是我們班的“大喇叭”?！按罄取彪m然沒日沒夜地唱歌，不過，她的歌聲也不是沒有用的。一次，我們與六年級(jí)的大哥哥們進(jìn)行籃球PK，只見對(duì)手看了看我們的個(gè)頭，又量了量自己的身高，隨后向我們投來輕蔑的一瞥。我們?nèi)诵≈静恍。瑐€(gè)個(gè)跟他們瞪著眼，一點(diǎn)都不服輸。比賽開始了，我擔(dān)著防御的重任，掩護(hù)“大喇叭”進(jìn)球。我倒是成功了，可是“大喇叭”卻被兩名隊(duì)員圍住了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我抽不開身，只能“袖手旁觀”。正當(dāng)這時(shí)，“大喇叭”來了個(gè)空中灌籃，還不停地唱：“我要飛得更高?”對(duì)手已完全被歌聲震懾住了，等他們清醒過來時(shí)，球早已落入筐中了。我們擁抱著“大喇叭”，這多虧了她的歌聲呀！從此以后，雖然我們還是經(jīng)常被“大喇叭”的歌聲“打擾”。但是，這似乎已不是令人討厭的事，而是我們生活中不可缺少的一部分。大喇叭綜應(yīng)大作文篇五小猴有一個(gè)毛病，上課時(shí)愛搶嘴。刺猬老師請(qǐng)過好幾次小猴家長了，都沒能改掉他的這個(gè)毛病。一天，刺猬老師問：“今天誰沒有來？”“是小豬”小猴把聲調(diào)拉得長長的。這時(shí)，小豬才氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。小猴太愛搶嘴了，因此，同學(xué)們給小猴起了“小喇叭”這個(gè)外號(hào)。小猴因?yàn)樘珢蹞屪炝?，?dān)心大家不喜歡他，所以什么事都搶著干。人家提東西，他也幫著提；人家擦黑板，他也幫著擦；人家玩具壞了，他也幫著修。這樣，同學(xué)們就不會(huì)不喜歡小猴了。這天，新來了一只小狗，沒幾天就和大家混熟了，可是，沒過多久，大家給小狗起了一個(gè)外號(hào)“大喇叭”，因?yàn)樾」繁刃『镞€喜歡搶嘴?？旆艑W(xué)的時(shí)候，刺猬老師對(duì)大家說：“明天下雨”“為什么明天要下雨呢？”小狗搶著問?！耙?yàn)椤毙『镎f，“我明白了，為了讓我們玩?！睕]等小猴說完小狗就又搶先說道?！懊魈煜掠?，所以明天的體育課不上了?！贝题蠋煂?duì)小狗說。“為什么呢？下雨也可以在教室里上的呀！再說”“煩死了！煩死了！你可不可以安靜點(diǎn)？”小猴急躁地直跺腳