信任讓世界更美好的力量

一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第四單元第11課《我們受法律特殊保護(hù)》，本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解法律對(duì)于未成年人特殊保護(hù)的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解法律對(duì)于未成年人的特殊保護(hù)，認(rèn)識(shí)到法律保護(hù)未成年人的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律，正確使用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。3.提高學(xué)生的法治觀念，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：法律對(duì)于未成年人的特殊保護(hù)及其意義。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解并接受法律保護(hù)，自覺遵守法律。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、課件、教材。學(xué)具：筆記本、筆。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過一個(gè)案例，讓學(xué)生了解未成年人受到法律特殊保護(hù)的實(shí)例。2.教材內(nèi)容講解：講解教材中關(guān)于未成年人法律保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生了解法律保護(hù)未成年人的重要性。3.例題講解：通過一些具體的案例，讓學(xué)生理解法律如何保護(hù)未成年人，以及未成年人如何運(yùn)用法律保護(hù)自己。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，回答一些關(guān)于未成年人法律保護(hù)的問題。6.布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，思考如何在生活中運(yùn)用法律保護(hù)自己。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：未成年人法律保護(hù)板書結(jié)構(gòu)：1.未成年人受法律特殊保護(hù)2.法律保護(hù)未成年人的意義3.未成年人如何運(yùn)用法律保護(hù)自己七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.法律為什么對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？2.未成年人應(yīng)該如何正確使用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益？答案：1.法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)，是因?yàn)槲闯赡耆嗽谏怼⑿睦砗蜕鐣?huì)地位上都需要得到特殊的關(guān)注和保護(hù)。未成年人身心發(fā)育不成熟，辨別是非能力較弱，容易受到侵害。法律的特殊保護(hù)有助于保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)其健康成長。2.未成年人應(yīng)該學(xué)會(huì)正確使用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。在面對(duì)侵害時(shí)，要及時(shí)向家長、老師或有關(guān)部門報(bào)告，尋求幫助。同時(shí)，要了解自己的權(quán)利，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)，通過合法途徑維護(hù)自身的權(quán)益。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，看看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，可以拓展延伸一下教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生了解其他國家對(duì)未成年人的法律保護(hù)措施，以及我國法律在保護(hù)未成年人方面的不斷完善和發(fā)展。這樣有助于提高學(xué)生的國際視野，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第四單元第11課《我們受法律特殊保護(hù)》，本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解法律對(duì)于未成年人特殊保護(hù)的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解法律對(duì)于未成年人的特殊保護(hù)，認(rèn)識(shí)到法律保護(hù)未成年人的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律，正確使用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。3.提高學(xué)生的法治觀念，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：法律對(duì)于未成年人的特殊保護(hù)及其意義。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解并接受法律保護(hù)，自覺遵守法律。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、課件、教材。學(xué)具：筆記本、筆。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過一個(gè)案例，讓學(xué)生了解未成年人受到法律特殊保護(hù)的實(shí)例。2.教材內(nèi)容講解：講解教材中關(guān)于未成年人法律保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生了解法律保護(hù)未成年人的重要性。3.例題講解：通過一些具體的案例，讓學(xué)生理解法律如何保護(hù)未成年人，以及未成年人如何運(yùn)用法律保護(hù)自己。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，回答一些關(guān)于未成年人法律保護(hù)的問題。6.布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，思考如何在生活中運(yùn)用法律保護(hù)自己。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：未成年人法律保護(hù)板書結(jié)構(gòu)：1.未成年人受法律特殊保護(hù)2.法律保護(hù)未成年人的意義3.未成年人如何運(yùn)用法律保護(hù)自己七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.法律為什么對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？2.未成年人應(yīng)該如何正確使用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益？答案：1.法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)，是因?yàn)槲闯赡耆嗽谏?、心理和社?huì)地位上都需要得到特殊的關(guān)注和保護(hù)。未成年人身心發(fā)育不成熟，辨別是非能力較弱，容易受到侵害。法律的特殊保護(hù)有助于保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)其健康成長。2.未成年人應(yīng)該學(xué)會(huì)正確使用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。在面對(duì)侵害時(shí)，要及時(shí)向家長、老師或有關(guān)部門報(bào)告，尋求幫助。同時(shí)，要了解自己的權(quán)利，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)，通過合法途徑維護(hù)自身的權(quán)益。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，看看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，可以拓展延伸一下教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生了解其他國家對(duì)未成年人的法律保護(hù)措施，以及我國法律在保護(hù)未成年人方面的不斷完善和發(fā)展。這樣有助于提高學(xué)生的國際視野，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、貼近學(xué)生生活的語言，以引起學(xué)生的興趣。語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，突出重點(diǎn)，使學(xué)生能夠更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入講解和討論。注意不要過于緊湊，給學(xué)生留出思考和提問的時(shí)間。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。通過提問，可以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以利用案例、故事等情景導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，更好地引入本節(jié)課的主題。教案反思在本次教學(xué)中，我注重了語言的生動(dòng)性和抑揚(yáng)