北師大版五年級英語下冊教學方法

北師大版五年級英語下冊教學方法一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版五年級英語下冊教材，主要涉及第三單元"TheMitten"的故事內(nèi)容學習。通過本節(jié)課的學習，學生將掌握故事的主要情節(jié)，理解日常英語詞匯和句型，提高聽說讀寫的能力。二、教學目標1.學生能夠聽懂、會說、會讀故事中的主要詞匯和句型，能夠運用英語簡單描述故事情節(jié)。3.學生能夠通過本節(jié)課的學習，提高團隊合作和自主學習能力。三、教學難點與重點重點：學生能夠聽懂、會說、會讀故事中的主要詞匯和句型，能夠運用英語簡單描述故事情節(jié)。難點：學生能夠正確運用所學的詞匯和句型進行語言表達，能夠流利地朗讀故事，理解故事中的情感態(tài)度。四、教具與學具準備教具：多媒體教學設(shè)備、故事課件、單詞卡片、錄音機和磁帶等。學具：學生課本、練習冊、鉛筆、橡皮等。五、教學過程1.熱身活動（5分鐘）教師通過播放英語歌曲，引導學生跟唱，營造輕松愉快的英語學習氛圍。然后，教師引導學生用英語進行自我介紹，互相問候。2.引入新課（10分鐘）教師利用課件展示故事封面，引導學生關(guān)注故事"TheMitten"。接著，教師簡要介紹故事背景，激發(fā)學生的學習興趣。3.學習故事（15分鐘）教師分段朗讀故事，引導學生跟讀。在朗讀過程中，教師停頓并提問，幫助學生理解故事情節(jié)。教師還通過設(shè)置問題，引導學生思考故事中的道德觀念。4.鞏固練習（10分鐘）教師組織學生進行小組活動，討論故事情節(jié)，并用英語進行表達。然后，教師選取部分學生進行匯報，其他學生進行評價。5.課堂小結(jié)（5分鐘）6.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)：讓學生課后復述故事，并畫出自己喜歡的故事情節(jié)。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：TheMitten1.故事主要人物：小老鼠、小鳥、小兔子等2.故事主要情節(jié)：小老鼠丟失了手套，小鳥和小兔子幫忙尋找3.故事主題：友誼、分享、助人為樂七、作業(yè)設(shè)計1.題目：復述故事"TheMitten"答案：Pleasereadthestory"TheMitten"andretellitinyourownwords.2.題目：畫出你最喜歡的故事情節(jié)答案：Pleasedrawyourfavoritepartofthestory"TheMitten".八、課后反思及拓展延伸課后，教師應反思本節(jié)課的教學效果，針對學生的學習情況，調(diào)整教學策略。同時，教師可以組織學生進行拓展延伸活動，如角色扮演、故事改編等，提高學生的英語實踐能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容重點細節(jié)本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版五年級英語下冊教材，主要涉及第三單元"TheMitten"的故事內(nèi)容學習。故事主要講述了一只小老鼠丟失了手套，小鳥和小兔子幫忙尋找的溫馨故事。通過本節(jié)課的學習，學生將掌握故事的主要情節(jié)，理解日常英語詞匯和句型，提高聽說讀寫的能力。二、教學目標重點細節(jié)1.學生能夠聽懂、會說、會讀故事中的主要詞匯和句型，能夠運用英語簡單描述故事情節(jié)。例如，學生需要掌握詞匯如"mitten"、"lost"、"find"、"friend"等，并能運用這些詞匯和句型如"Ilostmymitten."、"Canyouhelpmefindit?"等進行語言表達。教師可以通過引導學生在小組討論中分享自己的感受，讓學生體會到幫助他人的快樂，培養(yǎng)他們的同理心和善良品質(zhì)。3.學生能夠通過本節(jié)課的學習，提高團隊合作和自主學習能力。教師可以通過組織學生進行小組活動，讓學生合作完成任務，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。同時，教師可以設(shè)置一些開放性問題，引導學生自主思考和探索，提高他們的自主學習能力。三、教學難點與重點細節(jié)重點：學生能夠聽懂、會說、會讀故事中的主要詞匯和句型，能夠運用英語簡單描述故事情節(jié)。難點：學生能夠正確運用所學的詞匯和句型進行語言表達，能夠流利地朗讀故事，理解故事中的情感態(tài)度。對于重點和難點的教學，教師需要通過多種教學活動和方法來幫助學生掌握和理解。例如，教師可以通過重復朗讀、模仿跟讀、角色扮演等方式，讓學生反復練習所學的詞匯和句型，提高他們的語言運用能力。同時，教師可以通過引導學生思考故事中的情感態(tài)度，讓學生深入理解故事的主題，培養(yǎng)他們的情感素養(yǎng)。四、教具與學具準備重點細節(jié)教具：多媒體教學設(shè)備、故事課件、單詞卡片、錄音機和磁帶等。學具：學生課本、練習冊、鉛筆、橡皮等。教師需要準備多媒體教學設(shè)備，如投影儀和計算機，以便展示故事課件和進行互動教學。同時，教師還需要準備故事課件，包括故事文本、圖片、動畫等，以吸引學生的注意力，幫助他們更好地理解故事情節(jié)。單詞卡片用于教授和復習新詞匯，錄音機和磁帶用于播放故事音頻，幫助學生聽力練習。學生需要準備課本、練習冊、鉛筆和橡皮等學習用品，以便進行課堂學習和練習。五、教學過程重點細節(jié)1.熱身活動（5分鐘）教師通過播放英語歌曲，引導學生跟唱，營造輕松愉快的英語學習氛圍。然后，教師引導學生用英語進行自我介紹，互相問候。2.引入新課（10分鐘）教師利用課件展示故事封面，引導學生關(guān)注故事"TheMitten"。接著，教師簡要介紹故事背景，激發(fā)學生的學習興趣。3.學習故事（15分鐘）教師分段朗讀故事，引導學生跟讀。在朗讀過程中，教師停頓并提問，幫助學生理解故事情節(jié)。教師還通過設(shè)置問題，引導學生思考故事中的道德觀念。4.鞏固練習（10分鐘）教師組織學生進行小組活動，討論故事情節(jié)，并用英語進行表達。然后，教師選取部分學生進行匯報，其他學生進行評價。5.課堂小結(jié)（5分鐘）6.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)：讓學生課后復述故事，并畫出自己喜歡的故事情節(jié)。六、板書設(shè)計重點細節(jié)板書設(shè)計如下：TheMitten1.故事主要人物：小老鼠、小鳥、小兔子等2.故事主要情節(jié)：小老鼠丟失了手套，小鳥和小兔子幫忙尋找3.故事主題：友誼、分享、助人為樂七、作業(yè)設(shè)計重點細節(jié)1.題目：復述故事"TheMitten"答案：Pleasereadthestory"TheMitten"andretellitinyourownwords.2.題目：畫出你最喜歡的故事情節(jié)答案：Pleasedrawyourfavoritepartofthestory"TheMitten".八、課后反思及拓展延伸重點細節(jié)課后，教師應反思本節(jié)課的教學效果，針對學生的學習本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在朗讀故事時，教師應使用生動的語言和適當?shù)恼Z調(diào)，以吸引學生的注意力，并幫助他們更好地理解故事情節(jié)。教師可以使用升調(diào)、降調(diào)、停頓等語調(diào)變化來表達故事中的情感和節(jié)奏。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在熱身活動、學習故事、鞏固練習等環(huán)節(jié)中，教師可以根據(jù)學生的學習情況和反應靈活調(diào)整時間分配。3.課堂提問：教師應設(shè)計有針對性的問題，引導學生思考和參與討論。通過提問，教師可以了解學生的學習情況，幫助學生鞏固知識，并激發(fā)他們的思維能力。同時，教師應鼓勵學生積極回答問題，培養(yǎng)他們的口語表達能力。4.情景導入：在引入新課時，教師可以通過展示故事封面、圖片等資源，創(chuàng)設(shè)情景，引導學生關(guān)注故事和背景。通過情景導入，教師可以激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們更好地投入課堂學習。教案反思：1.教學內(nèi)容：本節(jié)課選擇了適合學生的趣味性故事，通過故事教學，提高了學生的英語聽說讀寫能力。在教學過程中，教師應根據(jù)學生的學習情況，適當調(diào)整教學內(nèi)容和難度，確保學生能夠掌握和理解。2.教學目標：本節(jié)課設(shè)定了明確的教學目標，包括學生能夠聽懂、會說、會讀故事中的主要詞匯和句型，并能夠運用英語簡單描述故事情節(jié)。在教學過程中，教師應關(guān)注學生的學習進度，確保每個學生都能達到教學目標。3.教學難點與重點：本節(jié)課的重點是學生能夠聽懂、會說、會讀故事中的主要詞匯和句型，并能夠運用英語簡單描述故事情節(jié)。在教學過程中，教師應針對難點進行重點講解和練習，幫助學生克服困難，掌握所學知識。4.教學過程：在教學過程中，教師通過多種教學活動和方法，引導學生參與課堂學習。在熱身活