2.1-學(xué)習(xí)伴成長七年級上學(xué)期道德與法治高效精優(yōu)教案部編版

第一單元成長的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地第1課時學(xué)習(xí)伴成長教學(xué)目標1．讓學(xué)生知道什么叫學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的內(nèi)涵包括哪些？2．了解學(xué)習(xí)有什么重要意義？教學(xué)重難點1．如何理解學(xué)習(xí)？2．學(xué)習(xí)的重要性〔或意義〕？教學(xué)設(shè)計[情景導(dǎo)入]我們首先來看看下面四位同學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)的對話。學(xué)生A:“我現(xiàn)在不想學(xué)習(xí)，只想玩，將來長大了再學(xué)習(xí)。〞學(xué)生B：“我爸爸媽媽對我要求很嚴格，讓我考重點中學(xué)，在他們的壓力下我只好學(xué)習(xí)。〞學(xué)生C：“我只要學(xué)好課本知識，考試能及格就行了。〞學(xué)生D：“我喜歡學(xué)習(xí)，我希望自己成為有真才實學(xué)的人，為社會作奉獻。〞你如何看待這四位同學(xué)的說法？一、根底預(yù)習(xí)翻開學(xué)習(xí)之窗1．在生活中，學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。2．我們應(yīng)具備的學(xué)習(xí)態(tài)度是什么？學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。3．終生學(xué)習(xí)的重要性是什么？〔1〕學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長?！?〕學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種時機去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷開展的社會。學(xué)習(xí)點亮生命1．學(xué)習(xí)的重要意義是什么？〔1〕學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí)，翻開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了我們的思維方式和行為，提升了我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由等等。〔2〕學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎。〔3〕學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，效勞社會，為幸福生活奠基。二、重點提示1．如何理解學(xué)習(xí)？〔1〕在學(xué)校中學(xué)習(xí)，在社會中學(xué)習(xí)?！?〕學(xué)會處理人際關(guān)系，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的態(tài)度和習(xí)慣等?！?〕學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟?！?〕學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度和行為。〔5〕學(xué)習(xí)伴隨我們的成長，學(xué)習(xí)沒有終點。2．為什么要學(xué)習(xí)？〔1〕學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更好的生活?！?〕學(xué)習(xí)，可以翻開生命的視窗，讓面前的世界變得更廣闊、更精彩。〔3〕學(xué)習(xí)，可以拓展新的通道，讓我們體驗不同的生活方式。〔4〕學(xué)習(xí)，可以改變思維方式和行為，提升我們的能力和智慧?！?〕學(xué)習(xí)，可以帶來更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。三、釋疑解惑1．〔教材P14〕你認得這兩個字嗎？在你看來，我們的祖先創(chuàng)造這兩個字的時候，想表達什么呢？[提示]1這個字是：學(xué)；2表達：動手操作〔雙手〕；③表達：木棍〔一些木棍〕；4表達：學(xué)校、學(xué)堂；⑤表達：孩子從小學(xué)數(shù)數(shù)；⑥這個字是：習(xí)；⑦表達：小鳥學(xué)習(xí)飛翔；我們共同認可的解釋是：從閱讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能。2．〔教材P15〕他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？【提示]都是在學(xué)習(xí)。因為學(xué)習(xí)不僅包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。3．〔教材P16〕同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？[提示]左邊男生收獲了爬山的體驗，心情愉快，女生學(xué)習(xí)了歷史知識；右邊男生學(xué)習(xí)了和同學(xué)的交往，感受到了交往的意義，女生產(chǎn)生了對植物的深厚興趣。4．〔教材P17〕每個人都要學(xué)習(xí)嗎？長大成人以后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？[提示]〔1〕每個人都要學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，才能使我們成長?！?〕學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都需要學(xué)習(xí)，即使長大成人后，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種時機去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷開展的社會。5．〔教材P18〕你想過自己為何而學(xué)嗎？[提示]為了中華之崛起而學(xué)習(xí)，為了提高自己的幸福指數(shù)而學(xué)習(xí)，為了實現(xiàn)自身價值而學(xué)習(xí)等。6．〔教材P19〕你認為學(xué)習(xí)是什么呢？【提示]學(xué)習(xí)就是獲得知識，形成技能，培養(yǎng)聰明才智。四、關(guān)鍵點撥1．在學(xué)校里，我們就是學(xué)習(xí)知識和技能。[提示]這種認識是錯誤的。在學(xué)校里，我們除了掌握一定的知識、技能，還要掌握學(xué)習(xí)的方法，也要養(yǎng)成良好的態(tài)度和習(xí)慣；同時，還要學(xué)會如何與人交往，改變思維方式和行為，提升能力和智慧。2．終生學(xué)習(xí)。[提示]終生學(xué)習(xí)是指社會每個成員為適應(yīng)社會開展和實現(xiàn)個體開展的需要，貫穿于人的一生的、持續(xù)的學(xué)習(xí)過程。即我們常說的“活到老學(xué)到老〞或者“學(xué)無止境〞。3．學(xué)習(xí)的四個層次。[提示]記憶：對所學(xué)知識進行記憶；理解：結(jié)合自己的經(jīng)驗消化知識；關(guān)聯(lián)：使問題和知識發(fā)生關(guān)聯(lián)；運用。五、板書設(shè)計六、教學(xué)反思本課內(nèi)容無論是對學(xué)生自身的學(xué)習(xí)，還是對學(xué)生的健康成長都具有十分重要的作用。教學(xué)中充分開發(fā)利用學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生等多種課程資源，通過播放視頻、多媒體呈現(xiàn)以及學(xué)生活動等多元的學(xué)習(xí)方式，使教學(xué)