滬教版六年級下冊Unit 6 《PE lessons》第二課時教學(xué)設(shè)計

滬教版六年級下冊

Unit6《PElessons》第二課時教學(xué)設(shè)計

翟店中心校西位小學(xué)寧仲才

學(xué)情分析

我們的學(xué)生雖然已有三年半的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗，但還有以下一些問題

需要解決。

1、學(xué)習(xí)興趣不是很高，部分學(xué)生甚至有厭惡感，同時，許多學(xué)生

還是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，談不上興趣問題；

2、回家不會學(xué)習(xí)，無正確的學(xué)習(xí)方法，不知如何看書.學(xué)習(xí)態(tài)度

談不上十分端正，回家以后鞏固時間很少，且缺乏有效的鞏固手段，

練的機(jī)會明顯不足。

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不是很強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)無

明確的計劃，有作業(yè)就寫，無作業(yè)就玩。老師布置的作業(yè)不能按時完

成，回家看書也只是應(yīng)付家長，作業(yè)不能很好完成，作為語言性學(xué)科,

聽與讀是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，而大多數(shù)學(xué)生這一點做的不好，這在聽力

測試時表現(xiàn)的尤為明顯。

教學(xué)目標(biāo)：

1、能在語境中正確運用本單元的核心詞匯。

2、能用合適的句型介紹體育課的基本情況。

3、能在運用英語知識完成任務(wù)的過程中，了解學(xué)校體育課的基本

情況，熱愛體育運動。

教學(xué)重點難點：

詞匯學(xué)習(xí)：longrace,shortrace,win,longjump,highjump

句型復(fù)習(xí)：WehavetwoPElessonsatschooleveryweek.

Sometimesweplayballgames.

MyfriendsandIlikeplayingsport.

學(xué)時目標(biāo)：

1、通過Lookandread的教學(xué)活動，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)日常用語的

含義及用法。了解游泳課的注意事項。

2、培養(yǎng)學(xué)生迅速查找關(guān)鍵信息的閱讀技能。

學(xué)時重點：

了解游泳課的注意事項。

學(xué)時難點：

了解游泳課的注意事項。

教學(xué)過程：

一、Pre-taskpreparations

1、Greeting

2、看看說說。教師做動作模擬體育課上學(xué)生常做的活動，學(xué)生快速說

出相關(guān)的句子。

T：(mimehighjump)Guesswhattheteacherisdoing?

SI：thehighjump

T：(longjump、playvolleyball>playbasketball、playfootball、

run、swim)

Ss：...

3、T：Canyouswim?

S：Yes(No).

T：Ilikeswimming.

4、教學(xué)生詞swimsuit,swimmingcap,swimminggoggles,同時板書

單詞。

T：Ihavetowearswimsuitbeforeswimming.

5、導(dǎo)入課題。

T：Wouldyouliketoswim?

S：…

T：Nowlet'sgototheswimminglessons.(板書課題)

二、While-taskprocedures

1、Thinkanddiscuss

T：Whocanswim?

T：Whydoyoulikeswimming?

SI：Because

S2：Because.......

2、教師出示問題，請學(xué)生觀看Lookandread視頻。讓學(xué)生帶著問題

看、聽、讀課文。

T：Noweveryonehasaproblemcard,pleasereaditcarefully.

①播放多媒體動畫，學(xué)生邊聽邊看。

②再次播放錄音，學(xué)生邊聽邊跟讀，注意模仿人物的語音語調(diào)。

QI：Whatdoyouneedforaswimminglessons?

Weneedaswimsuit,aswimmingcapandapairofswimming

Xforaswimminglesson.

Q2：Whatshouldyoudobeforeyougointotheswimmingpool?

Weshouldwashourselvesbeforewegointotheswimming

Z)itafterswimmingtoo.

、Weshoulddowarm-upexercisesbeforewegointothe

water.

師生集體訂正答案。

三、Post-taskactivities

1、請學(xué)生兩人一組完成Lookandread的后續(xù)練習(xí)。先讓學(xué)生

練習(xí)討論后完成對話，然后分角色朗讀對話。教師在教室走動巡視，

適時給予必要的幫助。

2、請表演好的學(xué)生上臺展示。

四、Homework

1、Youshouldwashyourselfyougointothewater.

A、atB、beforeC、but

2、Sporthelpsyoustayandhealthy.

A、fullB、busyC、fit

3、一Whatshouldwedofirstforswimming?

一First,weshould.

A、gointotheswimmngB、washourclo