下學期學習計劃（22篇）

第下學期學習計劃（22篇）下學期學習計劃（22篇）

下學期學習計劃篇1一、制定計劃的目的：

在上一學期學習中，我收獲了許多成功，也留下了一些遺憾，為了能使們在新學期收獲多一些，遺憾少一些，我制定了這份學習計劃。

二、計劃的具體內(nèi)容：

1、新的起點，新的面貌和全新的挑戰(zhàn)，當然也少不了新的目標：①首先要保證門門功課及格，爭當“合格生”。

②然后在收及格的基礎上語文90分以上，數(shù)學、英語100分以上，政史、地理、生活80分以上，爭取班上前四名。

③進入班級前四名，年級前70名，爭當“三好學生”。

2、有了明確的目標，還要有實現(xiàn)目標的具體措施：

①首先要保證聽課質(zhì)量。上學期在上地理、生物課時，容易跑神兒，在新學期里一定在每堂課上都認真聽講，做好筆記。

②課前做到預習，課后做到復習，在上學期中沒有做好這點，在新學期里一定要好好預習復習，做好鞏固知識的工作。

③掌握好時間，提高作業(yè)質(zhì)量。在上學期中由于初到初中，時間沒安排好，作業(yè)總是匆匆忙忙地完成，質(zhì)量不高，在新學期中，要把握好時間，提高作業(yè)質(zhì)量，認真完成。

④多讀、多練、多寫。在新學期中要多讀一些文章，提高閱讀能力;多練，提高做題準確率;多寫，提高寫作能力。

3、知道怎樣實現(xiàn)目標，還少不了一張作息時間表來安排時間段：

周一至周五，每天早上6點半起床，吃過早餐后早早地到教室，開始早讀。上課時認真聽講，做好筆記。下調(diào)后先把下節(jié)課該上的課本放好，用到的東西準備好，預習該的內(nèi)容。中午吃完午飯，早早地到教室，安靜的完成數(shù)學作業(yè)，以準確、高效的快速完成，然后抽20分種閱讀文學作品，下午上課時認真聽講，不跑神。認真記好各科作業(yè)，吃過下午飯后，不在校園內(nèi)外閑逛，早早進教室完成家庭作業(yè)，寫完作業(yè)，有空閑時間就復習一下今天所學的知識，在閱讀10分鐘的文學作品，做到每天30分鐘的閱讀，晚上躺在床上頭腦里回顧一遍學過的知識。

周末在家早上七點起床，吃過早餐后，先完成周末作業(yè)，完成以后讓家長檢查后再背誦各科的知識要點與重點，再做一些各科的練習題，作業(yè)都完成后，再干別的事。

在新的學期中，我一定要按學習計劃上的要求實行，實現(xiàn)目標。

下學期學習計劃篇2我認為學習物理，應該做到基礎通，習題廣！

第一，把課本全面的理解并加以記憶

1、記住公式、定理、定義（一周只需要一小時的時間就可以把本周的內(nèi)容復習一遍）。

2、在公式、定義、定理能理解記住的前提下，將其變通并思考。

3、全面的，無任何遺漏的閱讀課本，積累小知識點。

4、復習老師的筆記，會的就不用看，不理解的，不會的首先自己鉆研，實在不會，再去問老師同學。

第二，做練習

1、將老師發(fā)的練習全部做完。

2、將不會的題和比較重點的題做記號，找個較長的時間仔細研究，并做詳細的注解。

3、復習錯題和重點題。

第三，自己概括整本書的公式

把每章的知識點都總結(jié)出來，歸納一下，列各表什么的，看到題要知道是考哪塊的知識，每塊知識之間有什么聯(lián)系，比如求速度是有哪幾種辦法、公式能得出來，求加速度又跟什么有關，在聯(lián)合體內(nèi)所給的條件，就能正確的下手，其實主要考的就是綜合能力，就是知識之間的聯(lián)系。不要死記公式，概念，要明白最根本的原因

要重視觀察和實驗物理知識來源于實踐，特別是來源于觀察和實驗。要認真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。要認真做好物理學生實驗，學會使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗，有意識地提高自己的觀察能力和實驗能力。

要重在理解學好物理，應該對所學的知識有確切的理解，弄清其中的道理。物理知識是在分析物理現(xiàn)象的基礎上經(jīng)過抽象、概括得來的，或者是經(jīng)過推理得來的獲得知識，要有一個科學思維的過程。不重視這個過程，頭腦里只剩下一些干巴巴的公式和條文，就不能真正理解知識，思維也得不到訓練。要重在理解，有意識地提高自己的科學思維能力。

要學會運用知識學到的知識，要善于運用到實際中去。不注意知識的運用，你得到的知識還是死的，不豐滿的，而且不能在運用中學會分析問題的方法。要在不斷的運用中，擴展和加深自己的知識，學會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。

要做好練習做練習是學習物理知識的一個環(huán)節(jié)，是運用知識的一個方面。每做一題，務求真正弄懂，務求有所收獲。下面是我國物理學家嚴濟慈先生的一段話，希望同學們能記住他的教誨。

“做習題可以加深理解，融會貫通，鍛煉思考問題和解決問題的能力。一道習題做不出來，說明你還沒有真懂；即使所有的習題都做出來了，也不一定說明你全懂了，因為你做習題時有時只是在湊公式而已。如果指導自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，還能設法去弄懂它，到了這種地步，習題就可以少做?！?/p>

一、多作圖

物理題目往往都是先給一個實際問題，然后要求學生將其物理背景分析出來，畫出示意圖無疑對迅速理解題目的意思有很大幫助。示意圖能給我們一個非常直觀的印象，比如力學里面的'運動問題，受力分析問題，電磁學里面，線圈如何轉(zhuǎn)動啊，磁力線方向啊，你不畫出示意圖根本就不能做出題目，除非你的腦子里有個圖。圖畫出來了，自然要聯(lián)系到要對這個圖作標注，這就引出下個問題。

二、多標物理量

這個題目究竟用到了哪些物理量，你都要把它們標注在這個示意圖上，大小，方向，施受性質(zhì)，都要給出來。當然方向一般是假定的，你可以在最后求的結(jié)果中數(shù)值的正負來判斷方向。

三、多導公式

公式在計算中是至關重要的，根據(jù)定理，還有剛才標注的物理量，列出方程，計算得到結(jié)果。但是有時候的最終計算公式實際是你自己推導出來的，這個就需要你理論基礎比較扎實，其實只要多加練習，這個是沒什么問題的

四、少想當然

學習物理，千萬不要自以為是，想當然的就得到什么結(jié)論，雖然我們現(xiàn)在的好多定理都是那些著名科學家猜，也可以說是蒙出來的，然后經(jīng)過實驗驗證符合，就拿出來發(fā)表，但是我們畢竟是物理的初學者，還沒這個本事，所以我們要老老實實的，按部就班的推導計算，不要自己亂猜。

下學期學習計劃篇3注重細節(jié)，細節(jié)決定成敗

1、每時每刻口袋中都應有知識點總結(jié)的紙條或者一本小資料，或者一篇英語作文，沒事的時候可以拿出來看一看，也當是一種休閑。

2、每天晚自習下課之前可以找一道物理或數(shù)學比較麻煩的習題，在回到宿舍后躺在床上回想這道題，想這道題的解題思路，解題方法，如果想起解題思路或者方法回到教室后馬上進行解答。

3、晚自習回到宿舍躺在床上回想今天所學知識，將老師上課講的知識點在頭腦中屢一遍，可以加深印象，如果有某個知識點想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本，是在弄不清楚可以問同學或者抽空去問老師。

4、每天在跑早操的時候可以回想在跑早操之前那段時間所背的知識。

5、學會適應老師，而不是讓老師適應你，上課時一定要更上老師的節(jié)奏，而且頭腦要走在老師的前面，老師說這一步，自己應該想到下一步應該怎么算。

重要的學習方法

1、及時整理筆記：經(jīng)過長期的實踐證明整理筆記是一種比較好的學習方法，在整理筆記時，要注意側(cè)重點，用不同顏色的筆標記，注意擴展延伸和前后知識的聯(lián)系。

2、注意老師講的內(nèi)容，進行前后聯(lián)系，多找解題思路和方法；對老師講的內(nèi)容進行反復思考運用，不要死記，注重理解。

3、重視每一道題，我們所做的每一道題、每一種題型都可能出現(xiàn)在20xx年高考題當中，所以現(xiàn)在的積累就是為了20xx年的高考。

再次強調(diào)學習目標！

每時每刻都要記住自己的學習目標，在目標不堅定的情況下，一定要反復想想自己的未來，現(xiàn)在想自己的未來是一件可怕的是，總感覺自己的未來是一片黑暗，什么也看不清，現(xiàn)在就為自己的未來照亮一條明亮的道路吧，親！加油！Comeon！??！

下學期學習計劃篇4一：不要被老師牽著

走高三有其特殊性，學生要時刻抱有“因人而異”的觀念，密切結(jié)合自身情況學習。然而不可避免，老師布置學習任務往往得顧及整體，這使一些基礎較好的同學不得不做“無用功”。所以高三需要學會的第一點就是：不要被老師牽著走。譬如抄寫，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法，如果你覺得這些內(nèi)容很簡單，已經(jīng)掌握了，那就別整理了……時間寶貴，得把它用在更需提高、更見成效的地方!

二：別忙著查詞典

做英語試卷時常會碰到不認識的詞，不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍，反復記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫存”了。查生詞時，注的解釋最好是英文的，一方面英語的點滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。

三：老老實實地背誦

高三要背誦的東西相當多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此，背誦時應背誦(看、背結(jié)合)——一小時后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人對繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因為這種“死”的東西造成失分，不會覺得不甘心嗎所以，老老實實地背吧!

四：講座、補課班

在高三后期，各類講座、競賽會接踵而至。對于講座，要選擇針對自己水平的去聽，詢問有經(jīng)驗的老師，一定要把某時某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來!補課也是同樣道理?；ㄐr間去聽個“經(jīng)典”的補課班，一旦參加就要認真去學。但補課得保證自己是學有余力的，先基礎后提高。

五：通過“玩”進行“學”

毫無休歇地學估計沒人撐得住，即使身體不垮，心理上也會受不了。但這個理由并不能成為高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦應有“學”?？纯春喕娴挠⑽膫商叫≌f，不知不覺中提高英語閱讀能力;聽聽美妙的英文詩文朗誦，我保證那決不會比流行音樂差;看看能為作文提供人文底蘊的書籍……在緊張枯燥的高三學習中，這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問起：“有沒有什么學習捷徑”我想說的是：學習沒有捷徑，只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心，以技巧結(jié)合切實的努力，成功便有可能為你所得。

制訂學習計劃從來就不是一件十分容易的事情。沒有計劃，學習效率肯定不夠好。由于每個學校的教學方法不同，學生的水平不同，學習習慣不同，學習能力強弱不同，身體好壞不同，做出的學習計劃也就不一樣了。

任何計劃能否實現(xiàn)都基于計劃執(zhí)行人是否努力去完成。不努力，再好的計劃也是沒有用的。有一個計劃監(jiān)督者，有利于計劃的完成。這個監(jiān)督者就是家長。

計劃原則：

1.計劃的時間不能定的太緊，否則有些意外就不能完成了。

比如說，周一晚8：00-10：00學習英語;10：00-11：00學習語文;11：00-11：30準備睡覺，不如改成8：00-9：30學習英語，這樣如果有些內(nèi)容到9：30沒有完成，可以延長15分鐘,如果進展順利，學生可以自由利用這些空閑時間。

2.為意外留出時間。

每周的計劃要為意外留出時間。比如周二晚上學校占用了，需要安排出時間來補周二這一天的計劃。本來這個月的計劃已經(jīng)做好，考試的時候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，更基礎的問題需要時間補。這些都是需要預留時間的。

3.每周留出總結(jié)的時間。

檢查這個星期計劃完成的時間。不要想計劃做完了，就沒有我們家長什么事了。家長的工作中，不是也要計劃-執(zhí)行-檢查嗎

4.計劃要具體。

比如確定了這個月重點補習的科目是歷史，那么每周完成哪些部分必須明確。不要讓學生花時間去想“今天晚上學什么”。

目標：

1.做到一科，二科功課考前不用復習。

要認識到，到了實際高考的時候，是沒有時間去復習每一門功課的。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復習，如果每次考試成績都不錯，考生在高考的時候就會對這幾門功課特別有信心。

2.沒有特別弱的課程，也就是沒有拉分的課程。

首先，把學生目前的水平做一個判斷，暫且分為四檔：

1.入門-不能夠完成老師作業(yè)的;

2.初級-剛剛能夠完成老師作業(yè)的;

3.中級-能夠完成老師作業(yè)的，有一定的自由時間;

4.高級-大部分作業(yè)比較容易，多數(shù)難題能夠解決。

這里講的是學生在本學校的總體水平，暫時不要和別的學校的學生比，只考慮你在本校的學習情況。

下學期學習計劃篇5很快的一個學期過了另一個學期又來了，很不幸的上學期掛了一科，所以從這個學期開始我學習目標要明確，實現(xiàn)目標也有保證。我要短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

二、對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。

三、提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

四、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

五、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己在班級中成績的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

下學期學習計劃篇6時光荏苒，又一新的學期來臨了。鑒于上學期我未能取得什么成績，這學期我得好好努力了。這學期我?guī)Я穗娔X來學校，也就是說，客觀方面的學習條件已經(jīng)具備了。有了自己的電腦，課堂上學到的知識能得到較好的鞏固；有了電腦，我將會從網(wǎng)上學習到更多東西。我已經(jīng)能預測到：這學期我的大學生活將會十分充實！

一、考試課、考查課的學習

這學期的考試課比上學期多，任務也加重了一點。我們現(xiàn)在學的知識偏文的多一些，對于我這個理科生來說有一點困難，但困難是用來克服的，我相信我可以學好這些知識，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語：一切皆有可能。

二、通過英語四級考試

英語四級考是本學期的重點。我的英語基礎不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰(zhàn)、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學期的主要精力放在英語學習上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。

特別是英語聽力，在考試中占的分數(shù)比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，多拿分數(shù)。

下學期學習計劃篇7在初三時，一定要與老師經(jīng)常溝通，把自己的'學習計劃告訴老師，讓老師幫你參考一下，你也可以制定一個時間表，什么時間段學什么，這個時間段即使你有的題沒有做完，到下個時間段你也要把這個放棄，去選則學習另外一個科目，嚴格把控自己的時間。

下學期學習計劃篇8一、專業(yè)課的學習

學習目標是學習活動的出發(fā)點，明確學習目標是大學學習的前提，同時也可提高學習的積極性、自覺性。本學期開了許多專業(yè)課，若要學習好這些專業(yè)課，好的學習方法是必不可少的，其可提高效率從而達到學習目的。預習、聽課、復習、總結(jié)、記筆記、作業(yè)。這些都是學習好一門功課必須具備的，上課應集中精神、全神貫注、對老師所講的知識應認真思考、消化吸收?？荚嚭妥鳂I(yè)更應該認真完成和對待。如這學期開設的Asp。net課程。自己應該經(jīng)常上機練習、掌握并且熟悉Asp。net，這樣才能熟能生巧，才能掌握的透徹。對于這門課程，自己應該敢于想象，積極地創(chuàng)作，發(fā)散思維，使自己的創(chuàng)作具有特色。同時應該與老師接觸，從老師那里學習到好的方法，提高自己的動手能力。自己在私下應該運用網(wǎng)絡，了解一些Asp其他方面的知識，使自己的思維能跟上社會的發(fā)展。再如我們的專業(yè)英語課程、上課應跟著老師的進度走，認真聽課。

二、證書

首先是英語四級的證書、自己始終將學習英語放在第一位，現(xiàn)在正在積極地準備著12月份的四級考試，每天早上去學習半個小時的英語、利用這半個小時背英語單詞、讀課文、增加自己的詞匯量，提高自己的口語能力，自己所記的單詞就是英語四級單詞、反正希望自己能將這本詞匯書拿下。自己平時也會經(jīng)常看一些英語視頻。大二上學期必須拿到的就是這個證書、至于在下學期的話，我計劃考取會計證和計算機四級網(wǎng)絡工程師的證書。

三、日常生活

在日常的生活中，應該積極地參加班級和學校組織的各項活動，充分的展示自我。對自己充滿自信。同時自己也應該團結(jié)同學，與他們有好相處，共同進步，這樣自己的大學生活才會精彩，同時，課余時間也會找一些與本專業(yè)有關的工作做兼職，增加自己的工作經(jīng)驗。

我會努力秉承自己的諾言，在此期間，我也希望老師和同學們能夠監(jiān)督與提醒我不斷朝自己的目標奮斗，最后，我送大家一句話與大家共勉：山上青松山下花，花笑青松不如她。有朝一日寒霜降，只見青松不見花。

下學期學習計劃篇9學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什幺的人是不幸的?！?/p>

有的學生認為，學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃你，特別是放學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

一、學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。

二、恰當安排各項學習任務，是學習有秩序的進行。

三、建立學習計劃培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。

由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學習成為優(yōu)秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。

我的學習計劃是：

一、進行自我分析：

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此首先要自我分析。

1、分析自己學習的特點，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出特點。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。

二、確定學習目標：

每天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘。

三、科學安排時間：

1、早上6點起床并快速預習當天要講的課;

2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;

3、課間盡量復習上堂課老師講的內(nèi)容;

4、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);

5、晚飯后一會兒必須重新開始學習;

6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。

以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的!“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，夢想在你手中這是你的天地?！?/p>

初三下學期的學習計劃

初三的安排:

1.每一天6:10起床.打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯.

2.到校后利用課前時間多看看這天要講什么，回顧昨日的東西.

3.充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法.

4.中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每一天中午背3--5首古詩.同學，貴在堅持不懈!

5.在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決.

6.放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習.

7.初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上.

8.到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題.

學習方式:

對于語文，我認為最重要的就是平時的積累.教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會寫.這是前面基礎的10分.后面的閱讀必須要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析必須要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高.做題的時候必須要在把握文章中心的基礎上.讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了...關于作文首先卷面必須要整潔，有必要的話練下字去.平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫忙.但關鍵還是靠自己的感覺.

數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧!必須記住:熟能生巧!這一點致關重要!!!去年中考我考了117，也是粗心...所以對于理科，做完了都要檢查.檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍.最后加一點:切忌驕.

英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講，語法不僅僅僅要背得，而且要熟練(這點跟數(shù)學一樣)，學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也必須要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學多背\多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感能夠大大加強速度及正確率.這全依靠與課外培養(yǎng).

物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度所，物理就是生活的學科.平時的生活中能夠注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理.做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做.

政治考試的時候就應是開卷的(至少我們是).這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中.考試之前對教材必須要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的.另外做題的時候要好好審題，答偏了但是一點分都不給....答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可.如果閉卷必須要背得各個概念.

生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試.但是對教材也要熟悉，同樣能夠采用通讀的方法.答題的時候能夠適當?shù)陌l(fā)散.

歷史對于大事件必須要清楚地記憶人物時間\地點過程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好...歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的.課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試.

學習地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選取.學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫忙.

最后一點，學習之余要注意勞逸結(jié)合.

1、正確認識初三學習，它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。

2、既然緊張就要放松，學習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學習只緊不松，能夠拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量。即使你看再多的書，書中說的偉人再偉大，他也是這么學習的，書中只是未提人家是怎樣放松地!

學會放松還有很多要學的

下學期學習計劃篇10第一部分:下學期七年級的學習計劃

春節(jié)過后，我們下學期進入七年級?；厥咨蠈W期，滿滿的收獲；展望新學期，充滿挑戰(zhàn)。據(jù)說七年級和八年級是學生時期的關鍵階段。在這關鍵的兩年里，每個學期制定一個符合自己實際的科學的學習計劃，使自己的生活充實而有意義，使自己的目標得以實現(xiàn)，是非常重要和迫切的。

第一，好好開始，自信一點。

俗話說，“好的開始是成功的一半”。靜下心來，從節(jié)日的喧囂中恢復過來，擺脫上學期的成敗，踏實地聽新學期的每一節(jié)課，認真做好老師布置的每一道題，從容應對新學期的每一次考試，努力在新學期開始時有一個好的開始，讓自己的內(nèi)心充滿必勝的信念，為整個學期取得好成績打下堅實的基礎。

二、收尾持之以恒。

人最怕五分鐘熱度。頭腦發(fā)熱，突發(fā)奇想，沖刺后停一會兒是學習上的禁忌。學習是一個漫長而持續(xù)的過程，就像逆水行舟。所以新學期要做好打持久戰(zhàn)的`心理準備，持之以恒，持之以恒。

第三，發(fā)現(xiàn)不足，迎頭趕上。

人生最難的是認識自己。只有認清自己的不足，采取措施積極努力，才能與時俱進，立于不敗之地。在目前的課程中，語文和體育相對是我的弱項。新學期，我要盡可能多的閱讀、理解和寫作，努力拓寬自己的文學知識，提高自己的寫作能力和語言能力。積極參加體育活動，有針對性地提高自己的身體素質(zhì)，爭取所有運動都達標，為以后的中考做準備。

第四，經(jīng)?？偨Y(jié)，不斷反思。

子曰:“吾居三省?？偨Y(jié)每個學習階段的得失，反思自己在學習過程中的不足和缺陷，并參考其他同學的好方法和經(jīng)驗，以便及時調(diào)整，果斷改進，使自己在學習大軍中不至于落在后面，落在后面，努力站在最前沿。

第二部分:高一新學期學習計劃

隨著新學期的臨近，新年的鐘聲漸漸遠去，我們走出假期的歡樂，投入到緊張的學習生活中，于是我們制定了這個學習計劃。

首先要先端正學習態(tài)度。態(tài)度就是一切！心態(tài)是成功的關鍵環(huán)節(jié)。心態(tài)好就有好結(jié)果！

這學期要加強不擅長的科目。語文方面，除了掌握課文內(nèi)容和知識外，還要多讀課外書籍，比如名著。要想辦法提高自己的閱讀和寫作能力，不能只想著上課而忽視課外活動。好記性勝過爛文筆。記住每一個音符，認真對待每一個練習?；A扎實，才能積累更多。數(shù)學，你不能只懂課本上的習題怎么做。如果你想學好它，課后你必須花一些時間學習和做更多的練習。上課認真聽講，理解每一道題，及時完成作業(yè)，追求質(zhì)量和速度，回家準備復習。早晚多聽多讀外語，多積累單詞，全面提高英語水平。從好的基礎出發(fā)，向更高的目標前進。

最后，重點是科學安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付諸東流。所以新學期最重要的學習就是合理安排學習、娛樂、休息的時間，抓住每一點寶貴的時間。

新學期，新計劃，新目標的努力。

下學期學習計劃篇11對于新初一學生來說，學生需要明白初中階段的學習是一場長期的戰(zhàn)役，初中三學年的學習是一個整體，既要對局部知識框架有所了解，也要對初中的知識體系有清晰的人事。學生進入初中后就應該明白，整個初中階段的目標就是中考。在初中三年的學習生活中，學生要了解在每個階段都有每個階段必須要做的事，而且階段性考試和最終的中考目標可能有些分化和差異，學生一定要正確處理好兩者間的矛盾，才能更好地迎接中考。

初一學年是打基礎的重要階段，在此階段，學生一定要擺正心態(tài)，同時養(yǎng)成良好的學習習慣。學生一定要在透徹地理解概念、名詞的基礎上，強化計算能力、綜合分析能力，同時要了解初中最重要的數(shù)學思想和相關拓展內(nèi)容。新初一學生應該怎樣進行學習規(guī)劃，向著中考的目標不斷邁進呢？

首先，學生要練習書寫規(guī)范。進入初中階段，家長應該配合老師一起督促孩子練習書寫，養(yǎng)成書寫規(guī)范的好習慣。在考試時，學生規(guī)范的書寫會讓閱卷老師擁有愉快的心情，會增加卷面分數(shù)，同時，減少由于學生書寫不規(guī)范，導致閱卷老師看不懂而失分的情況。

第二，學生對每天的時間要有合理的規(guī)劃。在家長的幫助下，學生要開始學習規(guī)劃自己的時間，這樣有助于提高學習效率。同時，還會培養(yǎng)學生計劃、規(guī)劃的能力，無論對什么事情都有一定的把握。

第三，培養(yǎng)獨立思考的能力。學生應減少學習方面的依賴性，努力培養(yǎng)自己獨立思考、解題的能力和習慣，擁有很強的自學能力。當遇到真的非常難解的題目時，學生可以請教老師或和同學一起探索，在請教或一起探索的過程中，學生會收獲很多意想不到的知識和啟發(fā)。

第四，學生需要找到能夠指導學習方法的方式。新初一學生面對全新的初中課程，可能分辨不出重點，找不到學習方法。這時，學生需要請教老師、家長或同學，了解不同人的學習方法和學習技巧，可以不斷地嘗試一下其他的人的建議，或自己探索、摸索一種適合自己學習特點和節(jié)奏的學習方法，掌握適合自己的學習方法才能讓學習變得更加輕松、愉快，學習效率會更高。

下學期學習計劃篇12春節(jié)一過，我們便跨入了七年級下學期。回顧上學期，滿載收獲；展望新學期，充滿挑戰(zhàn)。曾聽人說，七、八年級是學生時期的關鍵階段，在這關鍵的二年里，每個學期都制定出符合自己實際的、科學的學習計劃，讓自己既過得充實有意義，又使自己具有努力實現(xiàn)的目標，便顯得非常重要和迫切。

一、開好頭，充滿自信。

俗話說：“良好的開端是成功的一半”。靜下心來，從節(jié)日的喧囂中回過神來，從上學期的成敗得失中擺脫出來，扎扎實實聽好新學期的每一堂課，認認真真做好老師布置的每一道題，從容應對新學期的每一場考試，力爭在新學期的開始便取得一個開門紅，從而讓自己的內(nèi)心充滿必勝的信念，為整個學期取得好成績打下堅實的基礎。

二、收好尾，持之以恒。

人最怕五分鐘的熱度。頭腦發(fā)熱，心血來潮，沖刺上一陣便歇腳收兵是學習中的大忌。學習是個漫長連續(xù)的過程，正如逆水行舟，不進則退。所以在新學期中，要有打持久戰(zhàn)的心理準備，做到堅持不懈，始終如一。

三、找不足，迎頭趕上。

人貴有自知之明。只有明確自己的短處并采取措施積極努力，才能做到齊頭并進，立于不敗之地。在目前各門課程中，語文和體育相對來說是我的弱項。新學期中，我要盡可能多讀、多理解、多寫，努力拓寬文學知識面，提高寫作技巧和語言表達能力。積極參加體育活動，有針對性地提高自己的身體素質(zhì)，爭取各項體育項目都達標，從而為以后的中考做好準備。

四、勤總結(jié)，不斷反思。

孔子曰：“吾日三省吾身”?？偨Y(jié)每一個學習階段的得失，反思自己在學習過程中的不足和缺陷，參考借鑒其他同學好的方法和經(jīng)驗，從而及時調(diào)整，果斷改進，讓自己在學習大軍中不掉隊、不落后，并力爭站在最前列。

一、劉夢媛《新年計劃》

過新年咯！過新年咯！真開心，一到過年就熱熱鬧鬧、歡歡喜喜的，而且還有那么多好吃的，為此，現(xiàn)在，要為我下學期的職務爭取下我的'計劃了。

上學期，我通過自己的努力得到了兩個職務，那就是副班長和生日委員，一直都當?shù)煤苓^癮，下學期，我還是想能夠承擔到雙職務，并且還是這兩個職務，先來說說我的生日委員吧。

生日委員就是當同學有生日的當天，為他（她）送上一兩句祝福，帶領同學們?yōu)樗ㄋ┏崭?，但我總是覺得我這個生日委員不稱職，有時候因為每次放學太晚，弄的太累了，而沒有把黑板布置的漂亮，更沒有讓“生日使者”感到悅目一新，并且開學時，我按照同學們的名字為他們寫了祝福、詩歌，但越到最后，就沒有再堅持。

所以，如果下學期我還是生日委員的話，那我一定會做好生日委員的每一件事情，在同學們的生日上面想出更有趣、有好玩的游戲，不會總是那一個，令人覺得也太單調(diào)乏味了，也一定會用心寫好每一位的祝福。

關于副班長職務呢，我在下學期也還想承擔起這個職務，但不知道同學們會不會投票選我，為什么這樣說了？那是有證據(jù)的。

1、在活動類這些事情，本是副班長該主動管的范圍，而我卻總是老師叫我做，我就做。

2、班長被老師安排了一些“任務”，副班長應當主動上去幫助班長，而我卻愛理不理。

3、一直在被動中做著副班長。

以上種種體現(xiàn)到了我的不稱職。但我也反思了一下，相信我在下學期一定會把我想做的這兩個職務做的更好。

二、黃祺：新學期的計劃

寒假馬上就要結(jié)束了，就意味著要開學了，我要百尺竿頭，更進一步。上學期因為沒有定好學習計劃，所以成績沒怎么考好，現(xiàn)在到了下學期了，我一定要好好把握機會，制定一個適合我的學習計劃。以下是我制定的學習計劃：

1、首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

2、其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

三、李重陽七年級下學期學習計劃

進入初中學習已經(jīng)一學期了，在新的學期，應該更嚴格的要求自己。為了取得更大的進步與成績，本學期制定如下計劃：

1、上課認真聽講，認真做筆記；

2、每天按時完成作業(yè)并積極上交；

3、結(jié)束一天的學習后，堅持做好預習和復習；

4、每天利用空閑時間來背單詞；

5、注意與同學和平相處，不影響其他同學的學習。

這些說起來很簡單，也很容易做，但堅持下來并不容易，不過我會以踏實的態(tài)度和堅定的意志來踐行我給自己的承諾，我相信我能做到，請大家一起監(jiān)督，共同進步！

四、雷文明：新學期計劃

馬上又開始了新學期的“路程”，我們也要從這愉快的寒假中走到學習中來，畢竟學要學好，玩要學好。

首先要做好課前預習，預習是上課聽講的基礎。

其次是上課聽講要認真，要及時做好筆記，不能思想開小差，并且要有明確的學習目標。

最后在課下要認真復習筆記，認真完成老師布置的作業(yè)并檢查，不能偷工減料。

做好以上幾點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

我一直相信天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，所以我們應該把握住學習的關鍵是堅持，樹立自信，成功無捷徑，堅持下去，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。

五、李昌順

眼看新學期就要開始了，我們的寒假生活就要結(jié)束了，我們又一次站在起跑線上，我可不能做無準備之跑，因此我為新學期制定了一個計劃！

1、首先：預習是學習好一節(jié)課知識的基礎，所以新學期我要有一個課前預習的習慣，無論對于哪些課的學習都是有益無害的。

2、其次：在課堂上要認真的聽老師講的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)老師的講內(nèi)容很重要，把老師講的重點及時記在書上或記在筆記本上。上課不開小差，同學找你說不關于課堂的話，就不要理他。

3、最后：周末盡量少玩電腦，如果非要玩電腦，必須在做完作業(yè)的情況下，而且玩電腦的時間在2個小時之內(nèi)。

我不是一個說大話的人，今后我會用我的行動來證明給大家看。

下學期學習計劃篇13快樂的暑假轉(zhuǎn)眼間過去了，我升入了三年級。良好的開端預示著成功。在新學期里，我更應該努力學習，端正學習態(tài)度，明確學習目標，制定一個合理的，嚴格要求自己的學習計劃。在學校和家里我要努力做到以下幾點:

一、上課時要認真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學請教，爭取當堂的問題當堂解決。

二、回家后，要認真完成老師布置的各項作業(yè)，做到字跡工整。

三、認真做好預習和復習。預習時要把不懂的地方做上記號，以便第二天在課堂上特別注意。每周要對本周所學的知識進行總結(jié)復習。

四、課余時間多讀有益的書，增長更多的知識。

以上是我的學習計劃，我將嚴格地按照我的學習計劃去實施，我想通過我的努力，一定能夠取得更好的成績。請老師、同學和家長共同監(jiān)督我的實際行動。

下學期學習計劃篇141、關注高考

高二的學生學習壓力非常大，他們幾乎無法在學習之余分心關注高考相關的資訊，為了學生能及時把握高考的動向，高效備考，隨時關注高考相關信息的重任只能落在學生家長身上。我們會精心篩選，將適宜的信息如新課改的動向、一模二模透露出的命題趨勢、學生在高二階段完全可以著手處理的事件等以最有效的方式傳達給廣大家長們知道。

2、關注新科生物

對于廣大理科學生的家長而言，生物學科出現(xiàn)時間晚、學習時間緊、記憶量大，學生很容易感到手足無措。我們結(jié)合生物學科的特殊性設置了預習課程，讓學生在暑期提前適應生物課程的特點，把握關鍵知識脈絡，以點帶面，全方位記憶。我們的家長可以提醒學生提前熟悉教材，結(jié)合自己的學習情況報適當?shù)陌啻?，確保不要輸在起跑線上。

3、關注學生的復習狀態(tài)

高二年級知識量巨大，各學科難度也漸次增加，我們的學生對新知識應接不暇，很容易感到疲勞，更容易忽略對高一階段所學基礎性知識和解題方法的溫習，導致學年末應對各科綜合性試題時手足無措。我們的家長應隨時提醒學生溫習時注意與高一知識的銜接，遇到疑難問題可以參考我們推出的各科課程。

學而思高中團隊科學規(guī)劃暑期、秋季各科課程，明晰各科知識構(gòu)架，針對不同的學段為各科設置不同學法。暑期課通過提前學完高二上的知識，一并實現(xiàn)高一知識的運用和回顧，并保證高二新學期的順利過渡。針對秋季文理分班的結(jié)果，分別安排總復習預熱的內(nèi)容，確保學生們以最佳狀態(tài)迎接高三總復習。

一、根據(jù)高考的分值的比例確定學習時間的比例(不適用于基礎很差、知識上漏洞很多者)。

一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應該花更多的學習時間。例如，假設語文的字詞句等“基礎知識”部分在高考中只有15%的分值，而你在平時卻用50%的學習時間;作文占50%的分值，你在平時卻只用15%的學習時間。有人說，字詞句等基礎知識學習好了，對作文也有幫助。實際上，提高作文水平的最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。

二、根據(jù)成績提高的快慢確定學習時間的比例。

一般的，某門課程哪一部分考試成績提高的越快，這一部分學習時間就要越多。例如，經(jīng)過一段時間的學習，你語文的字詞句等“基礎知識”部分已經(jīng)學習的差不多了，你再花十幾個小時學習它們，考試時，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個小時用于琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫過的文章，寫一些新的文章等，作文可能會明顯提高。

下學期學習計劃篇15愉快的暑假生活又結(jié)束了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學期里，我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒45名，其中男孩26名，女孩19名。通過中班一學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。另外,通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進行簡單的比較、分類、測量等活動。

與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：

部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關注不夠；沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。

但也存在一些的不足之處如：

在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；

個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。

具體措施：

一、班級管理方面

1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。

二、教育教學方面

本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。

1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。

2.創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。

3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。為幼兒提供更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動。

（1）利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。

（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

（3）要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

(4）做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。

(5）加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

四、幼兒德育和勞動教育方面

本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：

（一）集體生活

1.要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。

4.要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關系”。

6.接受別人幫助時，要學會道謝。

7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。

9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。

（二）游戲活動中

1.在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具，要學會分享。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。并愿意把自己的作品展示給大家。

2.在游戲中應遵守規(guī)則，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助；自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。

4.游戲結(jié)束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。

（三）上課、作業(yè)時要做到

1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。

3.做作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。

（四）其他活動

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。

2.愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。

5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。

6.同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。

7.聽到別人叫自己，要答應一聲，不可不理不睬。

8.凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。

五、環(huán)境創(chuàng)設

（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

六、本學期工作計劃：

九月份

1.學期初家長會。

2.學習大班早操。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

十月份

1.加強晨間活動的管理。

2.做好課前準備工作。

3.豐富自然角。

4.主題活動：多彩的秋天

十一月份

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。

2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導。

3.舉行家長開放活動。

4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王

十二月份

1.迎接區(qū)督導評估。

2.認真完成各項教育教學工作。

3.主題活動：什么聯(lián)絡你我他新年快樂

一月份

1.做好各項工作總結(jié)。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。

3.主題活動：冬天的故事

下學期學習計劃篇16高三是一個重要的時段，經(jīng)過了高三上學期對書本知識的梳理之后，會迎來更加殘酷的挑戰(zhàn)，新學期將要在年后正式開始了，在新學期里同學你們會經(jīng)歷高三比較重要的考試：一模、二模以及對知識更加系統(tǒng)復習的二輪復習，還有很多的活動：高考報志愿，成人禮及體育考試。那么在這么多考試和活動中如何保持良好的考試狀態(tài)和詳細的學習計劃呢？1月份過后離高考的日子慢慢臨近，學生們必須制定有效的學習計劃

針對基礎薄弱生：

1、前一個月重新做第一輪的復習，對已學知識進行總的復習。高三沒有新知識需要學習了，此時最主要的就是回歸課本，看看書上的知識點有哪些不會的，沒弄明白清楚的，必須在復習的時候把這些死角拎出來，逐一解決，自己還是不能解決的要請教同學和老師，做到?jīng)]有遺漏的，這就是常說的查漏補缺。

2、后一個月第二輪，其實為什么第一輪很重要，因為第二輪就是在第一輪基礎上來的，那些書上的知識點弄明白了，書上的典型題目也看了，那接下來就是要正對這些“點”來做相應的題目，記住，題不要太多太難，一定要正對知識點來，就算是簡單的會了，也還要講究訓練自己的細心，因為高考難題并不多，那些命題的人會考慮絕大多數(shù)的考生來，進行命題，所以在高考考場大家拼的就是細心。

3、最后，在大考前，學生應該盡量多的做各地區(qū)的模擬或者真題，有條件的應該進行模擬考試，這樣可以讓學生感覺到考試的緊張程度，并且可以緩解高考的心理壓力。

針對基礎扎實生：

1、這段時間應該多做一些外地的模擬題，使自己的做題能力繼續(xù)有所提升。

2、中等學生其實不是知識層面，主要是做題的技巧是出現(xiàn)問題，做題不自信，有時候會馬虎，這些事情歸根結(jié)底都是學生對重點題型理解不透徹，應該好好對高考必考題和常考題進行練習。

3、給學生重新規(guī)劃2小時高考試卷的做題時間，經(jīng)過大量的限時練習后，最后達到最好的時間控制是：35分鐘做選擇填空，40分鐘做前邊的四道大題，再用10分鐘做個全面的檢查，最后剩下的時間充分想倒數(shù)2道大題。

針對成績優(yōu)異生：

對優(yōu)等生來說，每次考試都應該是高考的預熱，認真對待每一次考試才是關鍵。

1、把每次錯誤的題目認真摘抄出來，每次考試的時候都要拿出來研究一下，期望不要犯以前的錯誤

2、制定一個每次考試的目標分，這個目標分只是給你一個指向，就是讓你明確一下對于各科的偏重程度（雖然確實是那科也不能放松，但是各科平均發(fā)力，想得到好的成績確實很難，因為偏科困擾著絕大多數(shù)的人，為了讓自己的弱勢達到自己理想的分數(shù)，絕對需要對它們更加關注，多下功夫）；

3、這時候就應該制定下一步的計劃了。各科要打多少分，學生事先已經(jīng)有一個想法了，現(xiàn)在這個時候，再來看看當時制定的，一定有一個差距，調(diào)整一下（這個時候切記要正確的評價自己，既不能妄自尊大，又不能妄自菲薄）。強烈這個時候把計劃按天來列。每天白天做的不會的知識點，沒弄懂的東西，或發(fā)現(xiàn)的問題，一定要記下來，然后當天晚上一定解決，定時回顧。

對于優(yōu)等生來說知識應該不是太大的問題，而關鍵在于學習的計劃性和學生自己的執(zhí)行上。

下學期學習計劃篇17教育的過程就是孩子們不斷發(fā)展、提高的過程。本學期幼兒園的各項管理制度都更加細化和嚴格，所以我將根據(jù)本園工作的重點，結(jié)合本班幼兒的實際情況，采取具體有效的措施以及實際行動，進一步改進本班幼兒的保教工作。

一、全面改進保育工作，提高保育質(zhì)量

保育工作一直是我園各項工作的重中之重，本學期我會配合班上的其他保教人員，認真分析保育工作中存在的問題，細化工作，全力改善本班的保育工作質(zhì)量。

1、提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。

大班幼兒的生活自理能力已經(jīng)有所提高，但是仍有大部分幼兒各方面的技能較弱，部分幼兒意識和習慣差，表現(xiàn)在活動后不收拾玩具、學具等，不會主動幫班級或其他小朋友做一些力所能及的事，沒有形成積極的自我服務意識。我們在細心照顧幼兒身體的同時，也要積極地引導和鼓勵他們，喚起幼兒的勞動熱情，讓他們逐步地學會一些基本的勞動技能，并逐步形成良好的習慣。

2、加強幼兒的體育煅煉。

本班有部分幼兒不愛運動，所以在堅持幼兒的戶外體育活動中，要增強游戲的趣味性，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

同時根據(jù)幼兒的身體狀況以及氣候情況，科學地控制運動量和運動強度，逐漸加大運動量，再配合“三浴”鍛煉、“赤足”運動等，以增強幼兒體質(zhì)，有效地減少和控制幼兒的發(fā)病率。

3、培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。

幼兒的身心發(fā)展如今還處于不成熟的狀態(tài)，他們的安全意識和自我保護能力，尤其是自我控制能力普遍較弱,不能控制自己的行為，很容易發(fā)生糾紛或事故。因此我在組織活動時會有意識地加強引導，鼓勵幼兒形成互相幫助的友愛情感，避免幼兒在爭執(zhí)中發(fā)生互相傷害的事情。

二、提高教育、教學質(zhì)量

我們在主體探究課程的實踐基礎上，又引進了“敘事性智能理論”，在實踐的嘗試中，我深深體會到了文學作品對幼兒語言、情感及主體探究課程的幫助。本學期，幼兒園在此基礎上，進一步深化了幼兒雙語教育的實踐、以及園本課程——主體探究課程，我也希望能夠在教育、教學方面有更深入地實踐和研究。勤奮思考，轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，同時認真學習有關的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料等的準備，引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習慣。

三、增進家園聯(lián)系

作為班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。

四、積極進取，提高個人素質(zhì)

本學期，我會認真學習幼兒教育方面的知識，積極獲取更多、更新的信息，進一步提高自己的業(yè)務素質(zhì)和個人修養(yǎng)，更好地完成本職工作。

下學期學習計劃篇18轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進入了大三下學期，為了進一步明確自己的目標，樹立正確的價值觀和人生觀，更進一步接近自己的理想職業(yè)，結(jié)合自己的實際情況，制定了本學年下學期以下主要學習計劃。

第一，正確認識自己，本著實事求是的原則來評估自己的能力，自己能干什么，自己不能干什么，自己又最想干什么。結(jié)合這些對自己初步的認識，確定努力方向，確定自己未來要走的路以及在這些路上需要哪些知識。真的，人生不是在于奮斗，而是在于抉擇。選對了方向，就可以少走彎路。

第二，正確認識周身所處的環(huán)境，現(xiàn)在我身邊的那些人一個一個在努力著、奮斗著，都在為了以后可以更加幸福的生活著而努力。

第三，正確認識宏觀下的就業(yè)形勢，當前大學生就業(yè)形勢不容樂觀，失業(yè)率和待業(yè)率是一年比一年更高。社會面臨著這樣一個怪現(xiàn)象，大學生找不到好的工作，企業(yè)招不到好的優(yōu)秀的人才，高校培養(yǎng)的人才和企業(yè)需要的人才不相適應。所以，我們大學生自己就要學會改變一下這種不容樂觀的局面，一是要弄清楚企業(yè)所需的人才是什么樣子的，應該具備哪些知識和技能;二是提升自己相適應的素質(zhì)和能力。

基于上述思考和分析，本學期的學習任務有：取得兩學合格證、關注普通話報名動態(tài)和準備普通話考試、報考會計、準備公務員知識、留意報關員和報檢員、努力通過英語四六級。

我相信，有個這個計劃，在這一學年里我一定能更有效率地學習，為著自己的目標而奮斗。

下學期學習計劃篇19高一物理教學計劃下學期學科要求背景分析：

對學校新定位和發(fā)展而言，搞好xx中學的高中物理教育具有長遠的戰(zhàn)略意義。我校是現(xiàn)代科技教育特色的三星級學校，而物理學科本身就是一門科學性很強的自然科學，在教學過程中如何打好學生基礎，發(fā)展思維，挖掘潛力，培養(yǎng)能力是反映學校特色的一大課題，通過在物理教學中的改革實現(xiàn)學校品牌豎校的目的。

由于課改的需要，考察方式在原基礎上比以往更注重學生平時的學習經(jīng)歷考察，在學習內(nèi)容上將更注重應用和拓展以及能力的培養(yǎng)。

高中階段的目標在認知領域方面規(guī)定學習比較全面的物理基礎知識及其應用，從物理學與科學技術(shù)，人類社會發(fā)展的關系這一角度認識物理學的作用。對人文因素教育提出明確要求。

在操作領域方面提出培養(yǎng)學生觀察，實驗能力，思維能力，自學能力。初步學會科學地研究物理問題，尋找物理規(guī)律的方法。對能力培養(yǎng)和科學方法教育規(guī)定具體要求。

在情意領域方面規(guī)定培養(yǎng)學生學習科學的志趣，實事求是的科學態(tài)度，克服困難，團結(jié)協(xié)作，勇于探索，積極進取的精神。結(jié)合物理教學進行辯證唯物主義教育和愛國主義教育。

結(jié)合新課標又提出了新的教學要求：

（1）態(tài)度與價值觀

通過對科學技術(shù)發(fā)展過程的了解，從物質(zhì)結(jié)構(gòu)和運動形式的多樣性，空間和時間對物質(zhì)和運動的相關性，微觀現(xiàn)象的不連續(xù)性，波粒二象性等不同角度，形成對物質(zhì)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運動較完整，較深入的認識，樹立辯證唯物主義觀點。

通過對科學發(fā)展歷程的逐步了解，能夠鑒別科學與偽科學，初步樹立宣傳科學，捍衛(wèi)科學的責任感；領悟到懷疑，求真，批判，探究，實踐，創(chuàng)新是科學精神的基本要素；理解科學精神與人文精神的統(tǒng)一；較全面地認識科學，技術(shù)和社會之間的關系。

通過合作學習活動，養(yǎng)成謙虛，踏實，認真的學風，做到勤學，好問，多思，既具有較強的自信心和成就感，能獨立進行自主學習，又善于協(xié)調(diào)，組織人際交流，與他人合作。

（2）知識與技能

通過較系統(tǒng)的主動學習，比較深人地理解物理概念，比較全面地掌握和應用物理規(guī)律，具備探究一般物理問題的各項技能。

通過較嚴格的實驗訓練，能夠根據(jù)實驗目的，熟練地選擇，使用基本測量儀器和實驗裝置，合理安排實驗步驟，規(guī)范，熟練地組裝和調(diào)試設備，正確完成實驗操作，并能排除簡單的實驗故障。

通過了解物理知識的形成過程和科學技術(shù)的飛速發(fā)展，正確認識物理學在人類文明進步和現(xiàn)代社會發(fā)展中的重要作用，較全面地理解科學，技術(shù)和社會之間的關系。

通過信息技術(shù)與物理學的整合，能夠從多種渠道收集，處理，應用有關物理的各類信息；能夠運用各種形式準確地表達與物理內(nèi)容有關的科學見解；能夠主動地與他人開展交流。

（3）過程能力與方法

通過有效的思維訓練，能夠適當運用分類，比較，分析，綜合，推理，判斷等形式邏輯的思維方法，理解物理概念，掌握物理規(guī)律，尋求解決物理問題的正確途徑。

通過實驗活動，能夠根據(jù)實驗目的，設計正確的實驗方案，完成較復雜的觀察，測量，驗證和探究等實驗任務；會寫完整的實驗報告；能夠評價實驗過程，并能提出改進方案。

通過研究性學習活動，能主動提出適合探究的問題，設計探究方案，實施探究計劃。自覺地把事實和證據(jù)作為探究的基礎；能根據(jù)實際情況修正探究計劃，并完整表達探究結(jié)果。

通過總結(jié)與反思，具備改進學習方法，提高學習效率的能力，能較長時間地集中注意力，進行閱讀，傾聽，書寫，思維和論述等活動。在信息化的環(huán)境中能熟練地從廣泛的渠道選擇，加工和利用信息。

本組對本學期的教學要求是：打好基礎；培養(yǎng)學生對物理學科的興趣；對有基礎，各科發(fā)展均衡（尤其是語數(shù)英三門中學階段的主科），對物理興趣濃厚且有志在這方面有所發(fā)展的同學提優(yōu)，對存在一定困