高中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié) (一)

高中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)

1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般程序：

L1明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；L2分析實(shí)驗(yàn)原理；1.3選擇材料用具；1.4設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟；

1.5預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；1.6觀察收集數(shù)據(jù)；L7分析推理得出結(jié)論。

2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的原則：

⑴單一變量原則

①自變量與因變量

自變量是實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者操縱的因素或條件，而因變量是指由實(shí)驗(yàn)變量而引起的變化結(jié)果，二者之

間是前因后果的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)的目的就在于獲得和解釋前因與后果。

例：關(guān)于“唾液淀粉酶水解淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，“低溫（冰塊）、適溫（37℃）、高溫（沸水）就是實(shí)驗(yàn)變

量，而這些變量引起的實(shí)驗(yàn)變化結(jié)果就是反應(yīng)變量。該實(shí)驗(yàn)旨在獲得和解釋溫度變化（自變量）與酶的活

性（因變量）的因果關(guān)系。

②無關(guān)變量與額外變量

無關(guān)變量是指實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)變量外的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果與現(xiàn)象的因素或條件。由無關(guān)變量引起的變化結(jié)

果就叫額外變量。它們之間也是前因后果的關(guān)系。但它們的存在對(duì)實(shí)驗(yàn)與反應(yīng)變量的獲得起干擾作用。

例如：“唾液淀粉酶實(shí)驗(yàn)”中，除實(shí)驗(yàn)變量（溫度）外，試管的潔凈程度、唾液的新鮮程度、淀粉濃

度、溫度處理的時(shí)間長(zhǎng)短等等就屬于無關(guān)變量。實(shí)驗(yàn)變量，或稱自變量，指實(shí)驗(yàn)假設(shè)中涉及的給定的研

究因素。反應(yīng)變量，或稱因變量，指實(shí)驗(yàn)變量所引起產(chǎn)生的結(jié)果或結(jié)論。而其他對(duì)反應(yīng)變量有影響的因

素稱之為無關(guān)變量，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

強(qiáng)調(diào)：不論一個(gè)實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，都應(yīng)確定一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量對(duì)應(yīng)觀測(cè)一個(gè)反應(yīng)變量，這就是單

一變量原則，它是處理實(shí)驗(yàn)中的復(fù)雜關(guān)系的準(zhǔn)則之一。

⑵對(duì)照性原則對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指除所控因素外其它條件與被對(duì)照實(shí)驗(yàn)完全相等的實(shí)驗(yàn)。

①空白對(duì)照

空白對(duì)照是指不做任何實(shí)驗(yàn)處理的對(duì)象組。如，在“唾液淀粉酶催化淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組滴加

了唾液淀粉酶液，而對(duì)照組只加了等量的蒸儲(chǔ)水，起空白對(duì)照。

②條件對(duì)照

條件對(duì)照是指雖給對(duì)象施以某種實(shí)驗(yàn)處理,但這種處理作為對(duì)照意義的,或者說這種處理不是實(shí)驗(yàn)假

設(shè)所給定的實(shí)驗(yàn)變量意義的，或不是所要研究的處理因素。即雖給對(duì)照組施以部分實(shí)驗(yàn)因素，但不是所

研究的實(shí)驗(yàn)處理因素；

這種對(duì)照方法是指不論實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組的對(duì)象都作不同條件的處理，目的是通過得出兩種相對(duì)立

的結(jié)論，以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確性。

例，“動(dòng)物激素飼喂小動(dòng)物”實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是：甲組：飼喂甲狀腺激素（實(shí)驗(yàn)組）；乙組：飼

喂甲狀腺抑制劑（條件對(duì)照組）；丙組：不飼喂藥劑（空白對(duì)照組）。顯然，乙組為條件對(duì)照。該實(shí)驗(yàn)既設(shè)

置了條件對(duì)照,又設(shè)置了空白對(duì)照，通過比較、對(duì)照,更能充分說明實(shí)驗(yàn)變量一-甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的

生長(zhǎng)發(fā)育。

③自身對(duì)照

自身對(duì)照是指實(shí)驗(yàn)與對(duì)照在同一對(duì)象上進(jìn)行,即不另設(shè)對(duì)照。如“植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn),

則是典型的自身對(duì)照。自身對(duì)照,方法簡(jiǎn)便,關(guān)鍵是要看清楚實(shí)驗(yàn)處理前后現(xiàn)象變化的差異,實(shí)驗(yàn)處理前的

對(duì)象狀況為對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)處理后的對(duì)象變化則為實(shí)驗(yàn)組。

④相互對(duì)照

相互對(duì)照是指不另設(shè)對(duì)照組，而是幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互對(duì)比對(duì)照。如“植物激素與向光性向重力性實(shí)驗(yàn)”

和“溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)”中，所采用的都是相互對(duì)照，較好地平衡和抵消了無關(guān)變量的

影響,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。

⑶等量原則

對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的正確與否，關(guān)鍵就在于如何盡量去保證“其它條件的完全相等”?具體來說有如下

四個(gè)方面：

1所用生物材料要相同即所用生物材料的數(shù)量、質(zhì)量、長(zhǎng)度、體積、來源和生理狀況等方面特點(diǎn)要

盡量相同或至少大致相同。

2所用實(shí)驗(yàn)器具要相同即試管、燒杯、水槽、廣口瓶等器具的大小型號(hào)要完全一樣。

3所用處理方法要相同如：保溫或冷卻：光照或黑暗；攪拌或振蕩都要一致。有時(shí)盡管某種處理對(duì)對(duì)

照實(shí)驗(yàn)來說，看起來似乎是毫無意義的，但最好還是要作同樣的處理。

3、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的獲取

（1）直接觀察法觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂等

（2）化學(xué)法、物理法

①鑒定淀粉的方法：碘液

②鑒定可溶性還原糖：斐林試劑或班氏試劑

③鑒定脂肪：蘇丹UI染液或蘇丹IV染液

④鑒定蛋白質(zhì)：雙縮胭試劑

⑤鑒定DNA；二苯胺試劑或甲基綠試劑

⑥追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過程:同位素標(biāo)記法

（3）生物特性

①光合速率單位時(shí)間氧氣的釋放量或二氧化碳的吸收量或淀粉生成量

②呼吸速率單位時(shí)間二氧化碳的釋放量或氧氣的吸收量或淀粉減少量

③生長(zhǎng)速率植物株高、干重或動(dòng)物身高、體重

④動(dòng)物代謝速率A.一定時(shí)間內(nèi)耗氧量B.消耗一定氧氣所需的時(shí)間

⑤某物質(zhì)對(duì)生物的毒性①種子的發(fā)芽率或植株染病情況②動(dòng)物壽命、染病情況

常用的觀測(cè)指標(biāo)

1.物理化學(xué)特性：顏色反應(yīng)、有無氣泡、沉淀等。

2.生物特性：生物形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理、生長(zhǎng)發(fā)育等。、

4、結(jié)果的分析，結(jié)論的書寫

【知識(shí)小結(jié)】

1.文字描敘：注意提取題干中對(duì)解題有用的關(guān)鍵信息。

2.表格：

（1）準(zhǔn)確找出實(shí)驗(yàn)的自變量（反應(yīng)條件等發(fā)生改變的量）和因變量（隨著反應(yīng)

條件改變而改變的量）

（2）要看清數(shù)據(jù)的變化規(guī)律（上升、下降）；注意特殊數(shù)據(jù)（最多、最少、平

均，總和等，尤其0）想清道理。

3.坐標(biāo)曲線：

（1）注意橫、縱坐標(biāo)的變量及單位；（2）曲線的變化趨勢(shì)（如升、降）及原因；

（3）特殊點(diǎn)的意義：交點(diǎn)、折點(diǎn)、最高點(diǎn)、最低點(diǎn)等。

5、高中生物常見實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

實(shí)驗(yàn)原理：DNA綠色，RNA紅色

分布：真核生物DNA主要分布在細(xì)胞核中，線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA；RNA主要分布在細(xì)胞

質(zhì)中。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色.

實(shí)驗(yàn)二物質(zhì)鑒定

還原糖+斐林試劑?磚紅色沉淀

脂肪+蘇丹III?橘黃色

脂肪+蘇丹IV?紅色

蛋白質(zhì)+雙縮服試劑?紫色反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)原理：某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物，產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。糖中的還原糖

（如葡萄糖、果糖），與斐林（Fehling）試劑發(fā)生作用，可以生成磚紅色沉淀。脂肪可以被蘇丹III染

液染成橘黃色（或被蘇丹W染液染成紅色）。蛋白質(zhì)與雙縮版試劑發(fā)生作用，可以產(chǎn)生紫色反應(yīng)。因此,

可以根據(jù)與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，鑒定生物組織中糖、脂肪或蛋白質(zhì)的存在。

1、還原糖的檢測(cè)

（1）材料的選?。哼€原糖含量高，白色或近于白色，如蘋果，梨，白蘿卜。

（2）試劑：斐林試劑（甲液：0.lg/mL的NaOH溶液，乙液:0.05g/mL的CuS04溶液），現(xiàn)配現(xiàn)用。

（3）步驟：取樣液2mL于試管中一加入剛配的斐林試劑1mL（斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再

加入）f水浴加熱2min左右一觀察顏色變化（白色一淺藍(lán)色一磚紅色）

★模擬尿糖的檢測(cè)

1、取樣：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液

2、檢測(cè)方法：斐林試劑（水浴加熱）或班氏試劑或尿糖試紙

3、結(jié)果：（用斐林試劑檢測(cè)）試管內(nèi)發(fā)生出現(xiàn)磚紅色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出現(xiàn)磚紅色沉淀

的是正常人的尿液。

4、分析：因?yàn)樘悄虿』颊叩哪蛞褐泻羞€原糖，與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，而正常人尿液

中無還原糖，所以沒有發(fā)生反應(yīng)。

2、脂肪的檢測(cè)

（1）材料的選?。汉玖吭礁叩慕M織越好，如花生的子葉。

（2）步驟：制作切片（切片越薄越好）將最薄的花生切片放在載玻片中央

I

染色（滴蘇丹IH染液2?3滴切片上一2?3min后吸去染液一滴體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗

去浮色一吸去多余的酒精）

I

制作裝片（滴1?2滴清水于材料切片上一蓋上蓋玻片）

I

鏡檢鑒定（顯微鏡對(duì)光一低倍鏡觀察一高倍鏡觀察染成橘黃色的脂肪顆粒）

3、蛋白質(zhì)的檢測(cè)

（1）試劑：雙縮服試劑（A液:0.Ig/mL的NaOH溶液,B液:0.Olg/mL的CuS04溶液）

（2）步驟：試管中加樣液2mL一加雙縮服試劑A液1mL,搖勻一加雙縮尿試劑B液4滴，搖勻一觀察

顏色變化（紫色）

考點(diǎn)提示：

（1）常見還原性糖與非還原性糖有哪些？

葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖；淀粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。

（2）還原性糖植物組織取材條件？

含糖量較高、顏色為白色或近于白色，如：蘋果、梨、白色甘藍(lán)葉、白蘿卜等。

(3)研磨中為何要加石英砂？不加石英砂對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響？

加石英砂是為了使研磨更充分。不加石英砂會(huì)使組織樣液中還原性糖減少，使鑒定時(shí)溶液顏色變化不

明顯。

(4)斐林試劑甲、乙兩液的使用方法？混合的目的？為何要現(xiàn)混現(xiàn)用？

混合后使用；產(chǎn)生氫氧化銅；氫氧化銅不穩(wěn)定。

(5)還原性糖中加入斐林試劑后，溶液顏色變化的順序?yàn)椋簻\藍(lán)色棕色糖紅色

(6)花生種子切片為何要??？只有很薄的切片，才能透光，而用于顯微鏡的觀察。

(7)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，若花生切片的細(xì)胞總有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般是什么？

切片的厚薄不均勻。

(8)脂肪鑒定中乙醇作用？洗去浮色。

(9)雙縮胭試劑A、B兩液是否混合后用？先加A液的目的。怎樣通過對(duì)比看顏色變化？

不能混合；先加A液的目的是使溶液呈堿性；先留出一些大豆組織樣液做對(duì)比。

實(shí)驗(yàn)三觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)

1、材料：新鮮辟類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

2、原理：高等綠色植物的葉綠體存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。葉綠體一般是綠色的、扁平的橢球形或球形，可

以用高倍顯微鏡觀察它的形態(tài)和分布。

活細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)。觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，可用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)

志。

知識(shí)概要：

取材制片低倍觀察高倍觀察

考點(diǎn)提示：

(1)為什么可直接取用群類的小葉，而不能直接取用菠菜葉？

因?yàn)檠︻惖男∪~很薄，只有一層細(xì)胞組成，而菠菜葉由很多層細(xì)胞構(gòu)成。

(2)取用菠菜葉的下表皮時(shí)，為何要稍帶些葉肉？

表皮細(xì)胞除保衛(wèi)細(xì)胞外，一般不含葉綠體，而葉肉細(xì)胞含較多的葉綠體。

(3)怎樣加快黑藻細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度？最適溫度是多少？

進(jìn)行光照、提高水溫、切傷部分葉片；25℃左右。

(4)對(duì)黑藻什么部位的細(xì)胞觀察，所觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的現(xiàn)象最明顯？

葉脈附近的細(xì)胞。

(5)若視野中某細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針，則在裝片中該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是怎

樣的？

仍為順時(shí)針。

(6)是否一般細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不流動(dòng)，只有黑藻等少數(shù)植物的細(xì)胞質(zhì)才流動(dòng)？

否，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)都是流動(dòng)的。

(7)若觀察植物根毛細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，則對(duì)顯微鏡的視野亮度應(yīng)如何調(diào)節(jié)？

視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗一些，可用反光鏡的平面鏡來采光或縮小光圈。

(8)在強(qiáng)光照射下，葉綠體的向光面有何變化？葉綠體的受光面積較小有一面面向光源。

實(shí)驗(yàn)四觀察有絲分裂

1、材料：洋蔥根尖(蔥，蒜)

2、實(shí)驗(yàn)原理：在植物體中，有絲分裂常見于根尖、莖尖等分生區(qū)細(xì)胞。高等植物細(xì)胞有絲分裂的過程，

分為分裂問期和有絲分裂期的前期、中期、后期、末期?？梢杂酶弑讹@微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過

程，根據(jù)各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體(或染色質(zhì))的變化情況，識(shí)別該細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期。細(xì)胞

核內(nèi)的染色體容易被堿性染料(如龍膽紫溶液)著色。

3、步驟：(一)洋蔥根尖的培養(yǎng)

(二)裝片的制作

制作流程：解離一漂洗一染色一制片

1.解離：藥液：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精(1:1混合液).

時(shí)間：3~5min.目的：使組織中的細(xì)胞相互分離開來.

2.漂洗：用清水漂洗約lOmin.目的：洗去藥液,防止解離過度,并有利于染色.

3.染色：用質(zhì)量濃度為O.Olg/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3~5min

目的：使染色體著色，利于觀察.

4.制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鐐子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載

玻片.然后用拇指輕輕地按壓載玻片.目的：使細(xì)胞分散開來,有利于觀察.

(三)觀察

1、先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細(xì)胞:細(xì)胞呈|正方形排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂。

2、換高倍鏡下觀察：分裂中期一分裂前、后、末期一分裂間期。(注意各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布

的特點(diǎn))。其中，處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多。

考點(diǎn)提示：

(1)培養(yǎng)根尖時(shí)，為何要經(jīng)常換水？

增加水中的氧氣，防止根進(jìn)行無氧呼吸造成根的腐爛。

(2)培養(yǎng)根尖時(shí)，應(yīng)選用老洋蔥還是新洋蔥？為什么？

應(yīng)選用舊洋蔥，因?yàn)樾卵笫[尚在休眠，不易生根。

(3)為何每條根只能用根尖？取根尖的最佳時(shí)間是何時(shí)？為何？

因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂；上午10時(shí)到下午2時(shí)；因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞分裂活躍。

(4)解離和壓片的目的分別是什么？壓片時(shí)為何要再加一塊載玻片？

解離是為了使細(xì)胞相互分離開來，壓片是為了使細(xì)胞相互分散開來；再加一塊載玻片是為了受力

均勻，防止蓋玻片被壓破。

(5)若所觀察的組織細(xì)胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么？

壓片時(shí)用力過大。

(6)解離過程中鹽酸的作用是什么？丙酮可代替嗎？

分解和溶解細(xì)胞間質(zhì)；不能，而硝酸可代替。

(7)為何要漂洗？

洗去鹽酸便于染色。

(8)細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是什么？

染色最深的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)或染色體。

(9)若所觀察的細(xì)胞各部分全是紫色，其原因是什么？染液濃度過大或染色時(shí)間過長(zhǎng)。

(10)為何要找分生區(qū)？分生區(qū)的特點(diǎn)是什么？能用高倍物鏡找分生區(qū)嗎？為什么？

因?yàn)樵诟庵挥蟹稚鷧^(qū)的細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂；分生區(qū)的特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，

有的細(xì)胞處于分裂狀態(tài)；不能用高倍鏡找分生區(qū)，因?yàn)楦弑剁R所觀察的實(shí)際范圍很小，難以發(fā)現(xiàn)

分生區(qū)。

(11)分生區(qū)細(xì)胞中，什么時(shí)期的細(xì)胞最多？為什么？

間期；因?yàn)樵诩?xì)胞周期中，間期時(shí)間最長(zhǎng)。

(12)所觀察的細(xì)胞能從中期變化到后期嗎？為什么？

不能，因?yàn)樗^察的細(xì)胞都是停留在某一時(shí)期的死細(xì)胞。

(13)觀察洋蔥表皮細(xì)胞能否看到染色體？為什么？

不能，因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞一般不分裂。

(14)若觀察時(shí)不能看到染色體，其原因是什么？

沒有找到分生區(qū)細(xì)胞；沒有找到處于分裂期的細(xì)胞；染液過??；染色時(shí)間過短。

實(shí)驗(yàn)五比較酶和Fe3+的催化效率

1、實(shí)驗(yàn)原理：新鮮的肝臟中含有過氧化氫酶，F(xiàn)e3+是一種無機(jī)催化劑，它們都可以催化過氧化氫分解

成水和氧。分別用一定數(shù)量的過氧化氫酶和Fe3+催化過氧化氫分解成水和氧，可以比較兩者的催化效

率。經(jīng)計(jì)算，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的氯化鐵溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液做實(shí)驗(yàn)，每滴氯化鐵

溶液中的Fe3+數(shù)，大約是每滴研磨液中過氧化氫酶分子數(shù)的25萬倍。

2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.初步學(xué)會(huì)探索酶的催化效率的方法。

2.探索過氧化氫酶和Fe3+催化效率的高低。

3^考點(diǎn)提示：

(1)為何要選新鮮的肝臟？

因?yàn)樵诓恍迈r的肝臟中，過氧化氫酶的活性會(huì)由于細(xì)菌的破壞而降低。

(2)該實(shí)驗(yàn)中所用試管應(yīng)選較粗的還是較細(xì)的？為什么？

應(yīng)選用較粗的，因?yàn)樵谳^細(xì)的試管中容易形成大量的氣泡，而影響衛(wèi)生香的復(fù)燃。

(3)為何要選動(dòng)物的肝臟組織來做實(shí)驗(yàn)，其他動(dòng)植物的組織的研磨液能替代嗎？

因?yàn)楦闻K組織中過氧化氫酶含量較豐富；其它動(dòng)植物組織也含有少量的過氧化氫酶，所以能夠

替代。

(4)相同質(zhì)量的塊狀肝臟和肝臟研磨液，哪一個(gè)催化效果好？為什么？

研磨液效果好；因?yàn)樗黾舆^氧化氫酶與過氧化氫的接觸面積。

(5)滴入肝臟研磨液和氯化鐵溶液時(shí)，可否共用下個(gè)吸管？為什么？

不可共用，防止過氧化氫酶與氯化鐵混合，而影響實(shí)驗(yàn)效果。

實(shí)驗(yàn)六色素的提取和分離

1、實(shí)驗(yàn)原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑丙酮中，所以，可以用丙酮提取葉綠體中的色素。

層析液是一種脂溶性很強(qiáng)的有機(jī)溶劑。葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同：溶解度高的隨層析液

在濾紙上擴(kuò)散得快；溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢。這樣，幾分之后，葉綠體中的色素就在擴(kuò)

散過程中分離開來。

2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.初步掌握提取和分離葉綠體中色素的方法。

2.探索葉綠體中有幾種色素。

2、實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)提取色素研磨

(2)制備濾紙條

（3）畫濾液細(xì)線：均勻，直，細(xì),重復(fù)若干次

（4）分離色素：不能讓濾液細(xì)線觸及層析液

（5）觀察和記錄：結(jié)果濾紙條上從上到下依次為:橙黃色（胡蘿卜素）、黃色（葉黃素）、藍(lán)綠色（葉綠素

a）、黃綠色（葉綠素b）.

考點(diǎn)提示：

（1）對(duì)葉片的要求？為何要去掉葉柄和粗的時(shí)脈？

綠色、最好是深綠色。因?yàn)槿~柄和葉脈中所含色素很少。

（2）二氧化硅的作用？不加二氧化硅對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響？

為了使研磨充分。不加二氧化硅，會(huì)使濾液和色素帶的顏色變淺。

（3）丙酮的作用？它可用什么來替代？用水能替代嗎？

溶解色素。它可用酒精等有機(jī)溶劑來代替，但不能用水來代替，因?yàn)樯夭蝗苡谒?/p>

（4）碳酸鈣的作用？不加碳酸鈣對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響？

保護(hù)色素，防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞。不加碳酸鈣，濾液會(huì)變成黃綠色或褐色。

（5）研磨為何要迅速？要充分？過濾時(shí)為何用布不用濾紙？研磨迅速，是為了防止丙酮大量揮發(fā)；

只有充分研磨，才能使大量色素溶解到丙酮中來。色素不能通過濾紙，但能通過尼龍布。

（6）濾紙條為何要剪去兩角？防止兩側(cè)層析液擴(kuò)散過快。

（7）為何不能用鋼筆或圓珠筆畫線？因?yàn)殇摴P水或圓珠筆油中含有其它色素，會(huì)影響色素的分離結(jié)

果。

（8）濾液細(xì)線為何要直？為何要重畫幾次？

防止色素帶的重疊；增加色素量，使色素帶的顏色更深一些。

（9）濾液細(xì)線為何不能觸到層析液？

防止色素溶解到層析液中。

（10）濾紙條上色素為何會(huì)分離？

由于不同的色素在層析液中的溶解度不同，因而它們隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度就不同。

（11）色素帶最寬的是什么色素？它在層析液中的溶解度比什么色素大一些？

最寬的色素帶是葉綠素a,它的溶解度比葉綠素b大一些。

（12）濾紙條上相互間距最大的是哪兩種色素？胡蘿卜素和葉黃素。

（13）色素帶最窄的是第幾條色素帶？為何？

第一條色素帶，因?yàn)楹}卜素在葉綠體的四種色素中含量最少。

實(shí)驗(yàn)七觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原

1、條件：細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差，活細(xì)胞，大液泡

2、材料：紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞（具紫色大液泡），質(zhì)量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等。

3、實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入外界溶液

中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水

時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來，也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。

當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞液中，整

個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。

4、步驟：制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片一觀察一蓋玻片一側(cè)滴蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引

一觀察(液泡由大到小,顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離)一蓋玻片一側(cè)滴清水，另一側(cè)用吸水紙

吸引一觀察(質(zhì)壁分離復(fù)原)

5、結(jié)論：細(xì)胞外溶液濃度>細(xì)胞內(nèi)溶液濃度，細(xì)胞失水質(zhì)壁分離

細(xì)胞外溶液濃度V細(xì)胞內(nèi)溶液濃度，細(xì)胞吸水質(zhì)壁分離復(fù)原

知識(shí)概要：制片觀察加液觀察加水觀察

考點(diǎn)提示：

(1)洋蔥為何要選紫色的？若紫色過淡怎么辦？

紫色的洋蔥有紫色的大液泡，便于觀察液泡的大小變化；縮小光圈，使視野變暗些。

(2)洋蔥表皮應(yīng)撕還是削？為何？

表皮應(yīng)撕不能削，因?yàn)橄鞯谋砥ね瘛?/p>

(3)植物細(xì)胞為何會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離？動(dòng)物細(xì)胞會(huì)嗎？

當(dāng)細(xì)胞失去水分時(shí)，其原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性；動(dòng)物細(xì)胞不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，因?yàn)閯?dòng)

物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁。

(4)質(zhì)壁分離時(shí)，液泡大小和顏色的變化？復(fù)原時(shí)呢？

細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，液泡變小，紫色加深；當(dāng)細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)，液泡變大，紫色變淺。

(5)若發(fā)生質(zhì)壁分離后的細(xì)胞，不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，其原因是什么？

細(xì)胞已經(jīng)死亡(可能是外界溶液濃度過大，細(xì)胞失水過多或質(zhì)壁分離時(shí)間過長(zhǎng))

(6)高倍鏡使用前，裝片如何移動(dòng)？

若要把視野中上方的物像移到視野的正中心，則要將裝片繼續(xù)向上移動(dòng)。若要把視野中左方的物像移

到視野的正中心，則要將裝片繼續(xù)向左方移動(dòng)，因?yàn)轱@微鏡視野中看到的是倒像。

(7)換高倍物鏡后，怎樣使物像清晰？視野明暗度會(huì)怎樣變化？如何調(diào)亮？

換高倍物鏡后，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變得清晰；視野會(huì)變暗，可調(diào)大光圈或改用反光鏡的凹面鏡

來使視野變亮。

(8)所用目鏡、物鏡的長(zhǎng)度與放大倍數(shù)的關(guān)系？

目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越?。晃镧R越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。

(9)物像清晰后，物鏡與載玻片之間的距離和放大倍數(shù)的關(guān)系？

物鏡與載玻片之間的距離越小，放大倍數(shù)越大。

(10)總放大倍數(shù)的計(jì)算方法？放大倍數(shù)具體指面積的放大倍數(shù)還是長(zhǎng)度的放大倍數(shù)？

總放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積；放大倍數(shù)是指細(xì)小物體長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)。

(11)放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞大小、多少、視野明暗的關(guān)系？

放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞越大、數(shù)目越少、視野越暗。

(12)更換目鏡，若異物消失，則異物在目鏡上；更換物鏡，若異物消失，則異物在物鏡上、移動(dòng)載

玻片，若異物移動(dòng)，則異物在載玻片上。

(13)怎樣利用質(zhì)壁分離現(xiàn)象來測(cè)定植物細(xì)胞液的濃度？①配制一系列濃度從小到大的蔗糖溶液②

分別用以上不同濃度的溶液制成某植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片③用顯微鏡觀察某植物細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分

離。某植物細(xì)胞液的濃度就介于不能引起質(zhì)壁分離的濃度和能引起質(zhì)壁分離的濃度之間。

實(shí)驗(yàn)九探究酵母菌的呼吸方式

1、原理：酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水：

CJ11206+60z+6H206-*C02+12H2。+能量

在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳：

CE206f2c2H50H+2C02+少量能量

2、裝置：(見課本)

3、檢測(cè)：(1)檢測(cè)回的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使漠麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

(2)檢測(cè)麗的產(chǎn)生:橙色的重倍酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色。

實(shí)驗(yàn)十觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂

1、目的要求：通過觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識(shí)別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位

置和數(shù)目，加深對(duì)減數(shù)分裂過程的理解。

2、材料用具：蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，顯微鏡。

3,方法步驟：

(1)在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識(shí)別初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞。

(2)先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細(xì)胞，再在高

倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。

4、討論：(1)如何判斷視野中的一個(gè)細(xì)胞是處于減數(shù)第一次分裂還是減數(shù)第二次分裂？

(2)減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂相比，中期細(xì)胞中的染色體的不同點(diǎn)是什么？末期呢？

實(shí)驗(yàn)十一低溫誘導(dǎo)染色體加倍

1、原理：用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞

也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。

2、方法步驟：

(1)洋蔥長(zhǎng)出約1cm左右的不定根時(shí)，放入冰箱的低溫室內(nèi)(4℃),誘導(dǎo)培養(yǎng)36h。

(2)剪取誘導(dǎo)處理的根尖約0.5~lcm,放入卡諾氏液中浸泡0.5~1h,以固定細(xì)胞的形態(tài)，然后用體

積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次。

(3)制作裝片：解離一漂洗一染色一制片

(4)觀察，比較:視野中既有正常的二倍體細(xì)胞,也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞.

3、討論：秋水仙素與低溫都能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，這兩種方法在原理上有什么相似之處？

實(shí)驗(yàn)十二調(diào)查常見的人類遺傳病

1、要求：調(diào)查的群體應(yīng)足夠大；選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病。如紅綠色盲、白化病、高

度近視(600度以上)等.

2、方法：分組調(diào)查，匯總數(shù)據(jù)，統(tǒng)一計(jì)算.

?^管八十甘圻:里什生小嶺中去某種遺傳病的患病人數(shù)、一,

3、計(jì)算公式：某種遺傳病的發(fā)病率-某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)義10°%

4、討論：所調(diào)查的遺傳病的遺傳方式，發(fā)病率是否與有關(guān)資料相符，分析原因.

實(shí)驗(yàn)十三探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)桿插枝條生根的作用

1、常用的生長(zhǎng)素類似物:NAA（蔡乙酸），2,4-D,IPA（苯乙酸）.IBA（H引味丁酸）等

2、方法：

①浸泡法：把插條的基部浸泡在配置好的溶液中，深約3cm,處理幾小時(shí)或一天。處理完畢就可以桿

插了。這種處理方法要求溶液的濃度較低，并且最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。

②沾蘸法：把插條的基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s）,深約1.5cm即可。

3、預(yù)實(shí)驗(yàn)：先設(shè)計(jì)一組濃度梯度較大的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn).

4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的幾項(xiàng)原則：①單一變量原則（只有溶液的濃度不同）；②等量原則（控制無關(guān)變量,即除溶

液的濃度不同外,其他條件都相同）;③重復(fù)原則（每一濃度處理3~5段枝條）；④對(duì)照原則（相互對(duì)照、

空白對(duì)照）；⑤科學(xué)性原則

實(shí)驗(yàn)十四探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化

1、培養(yǎng)酵母菌（溫度、氧氣、培養(yǎng)液）：可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)

2、計(jì)數(shù)：血球計(jì)數(shù)板（2mm義2mm方格，培養(yǎng)液厚0.1mm）

3、推導(dǎo)計(jì)算

4、討論：根據(jù)7天所統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量畫出酵母菌種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線；推測(cè)影響影響酵母菌種

群數(shù)量變化的因素。

實(shí)驗(yàn)十五土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究

1、豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法

記名計(jì)算法：指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目，這一般用于個(gè)體較大，種群數(shù)量

有限的群落。

目測(cè)估計(jì)法：按預(yù)先確定的多度等級(jí)來估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。等級(jí)的劃分和表示方法有：

“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。

2、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)表，分析所搜集的數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)十六種群密度的取樣調(diào)查

1、實(shí)驗(yàn)原理：在對(duì)植物種群密度的取樣調(diào)查中，常常采用樣方法，也就是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境內(nèi)，

隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，通過計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方的種群密度，以所有樣方種群密

度的平均值作為該種群的種群密度

2、考點(diǎn)提示：

（1）什么是種群密度的取樣調(diào)查法？

在被調(diào)查種群的生存環(huán)境內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密

度。

（2）為了便于調(diào)查工作的進(jìn)行，在選擇調(diào)查對(duì)象時(shí)，一般應(yīng)選單子葉植物，還是雙子葉植物？為什么？

一般應(yīng)選雙子葉植物，因?yàn)殡p子葉植物的數(shù)量便于統(tǒng)計(jì)。

（3）在樣方中統(tǒng)計(jì)植物數(shù)目時(shí)，若有植物正好長(zhǎng)在邊線上，應(yīng)如何統(tǒng)計(jì)？

只計(jì)算該樣方相鄰的兩條邊上的植物的數(shù)目。

(4)在某地域中，第一次捕獲某種動(dòng)物M只，標(biāo)志后放回原處。第二次捕獲N只，其中含標(biāo)志個(gè)體Y

只，求該地域中該種動(dòng)物的總數(shù)。MN/Y

(5)應(yīng)用上述標(biāo)志重捕法的條件有哪些？①標(biāo)志個(gè)體在整個(gè)調(diào)查種群中均勻分布，標(biāo)志個(gè)體和未標(biāo)志

個(gè)體都有同樣被捕的機(jī)會(huì)。②調(diào)查期中，沒有遷入或遷出。③沒有新的出生或死亡。

實(shí)驗(yàn)十七設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶，觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

1、實(shí)驗(yàn)原理：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能否在一定時(shí)間內(nèi)保持自身結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定，是衡量這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

的穩(wěn)定性的一個(gè)重要方面。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與它的物種組成、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和非生物因素等都有著密切的

關(guān)系。將少量的植物、以這些植物為食的動(dòng)物和其他非生物物質(zhì)放入一個(gè)密閉的廣口瓶中，便形成一個(gè)

人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)一一小生態(tài)瓶。通過設(shè)計(jì)并制作小生態(tài)瓶，觀察其中動(dòng)植物的生存狀況和存活

時(shí)間的長(zhǎng)短，就可以初步學(xué)會(huì)觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,并且進(jìn)一步理解影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的各種因素。

2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)并制作小生態(tài)瓶。

2.學(xué)會(huì)觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

3、實(shí)驗(yàn)材料：浮萍、滿江紅、黑藻、生有雜草的土塊、螺哪、蝸牛、蚯蚓、小魚。

4、實(shí)驗(yàn)儀器：河水(或井水、晾曬后的自來水)、洗凈的沙、凡士林(或蠟)

實(shí)驗(yàn)十九探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用

1、實(shí)驗(yàn)原理：淀粉和蔗糖都是非還原糖。它們?cè)诿傅拇呋饔孟露寄芩獬蛇€原糖。還原糖能夠與斐

林試劑發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。

用淀粉酶分別催化淀粉溶液和蔗糖溶液，再用斐林試劑鑒定溶液中有無還原糖，就可以看出淀粉酶是否

能催化這兩種化學(xué)反應(yīng)

2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.初步學(xué)會(huì)探索酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的方法。

2.探索淀粉酶是否能催化這兩種化學(xué)反應(yīng)。

3、實(shí)驗(yàn)材料：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮的淀粉酶溶液。

4、實(shí)驗(yàn)儀器：試管，大燒杯，量筒，滴管，溫度計(jì)，試管夾，三腳架，石棉網(wǎng)，酒精燈，火柴

實(shí)驗(yàn)二十溫度對(duì)酶活性的影響

1、實(shí)驗(yàn)原理：淀粉遇碘后，形成紫藍(lán)色的復(fù)合物。淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖和葡萄糖。麥

芽糖和葡萄糖遇碘后不顯色。

2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.初步學(xué)會(huì)探索溫度對(duì)酶活性的影響的方法。

2.探索淀粉酶在不同溫度下催化淀粉水解的情況。

3、實(shí)驗(yàn)材料：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液。

4、實(shí)驗(yàn)儀器：試管，量筒，燒杯，滴管，試管夾，酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，溫度計(jì)，火柴。

高三生物實(shí)驗(yàn)試題精選

1、證明“唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用”，某同學(xué)制訂了下列實(shí)驗(yàn)方案:

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?略)(2)實(shí)驗(yàn)材料和用具(略)(3)實(shí)驗(yàn)方法和步驟

①：取1支試管，注入2ml漿糊。

②：用涼開水漱口后，用小燒杯收集唾液。

③：向試管內(nèi)加入2ml唾液。

④：往試管中滴加2滴碘液。

⑤：將試管振蕩后放十分鐘。取出試管，觀察溶液顏色的變化。

(4)結(jié)論：唾液中含有淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖。

該實(shí)驗(yàn)的方法和步驟以及結(jié)論有沒有錯(cuò)誤？如果有，請(qǐng)指出并改正。

2、黃瓜花是單性花，雄花和雌花容易分辨?，F(xiàn)在生物園里有幾株黃瓜正在開花，為你提供必要的器具和

藥品，請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)方案，證明：黃瓜子房發(fā)育成果實(shí)需要種子提供的生長(zhǎng)素。

器具藥品：透明紙袋、回形針、小紙牌、剪刀、鏡子、毛筆、燒杯、適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液。

步驟一：選擇一批發(fā)育正常，即將開放的黃瓜雌花，為每朵花套上透明紙袋，用回形針將紙袋固定好，

然后，將這些雌花分為3組，分別掛上1、2、3的小紙牌。

步驟二：

結(jié)果預(yù)測(cè)：第一組雌花;第二組雌花;

第三組雌花。

4、給你兩個(gè)大小相同的蘿卜(新鮮的)、10%的鹽酸、蔗糖、蒸儲(chǔ)水、顯微鏡、玻片、小刀、燒杯、吸水

紙等材料用具。請(qǐng)從中選用部分器材，用最簡(jiǎn)單的方法，設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證植物細(xì)胞吸水和失水的原理。

(1)你準(zhǔn)備選用的實(shí)驗(yàn)材料和器具是。

(2)操作過程是(寫出要點(diǎn)即可)。

(3)過一段時(shí)間后，你所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

5、為檢測(cè)光質(zhì)(不同波長(zhǎng)的光)對(duì)衣藻光合作用強(qiáng)度的影響，現(xiàn)提供如下的材料：紅、綠、白3種顏色的

40W燈泡數(shù)個(gè)，試管數(shù)只、足量衣藻、pH試紙、石蠟油、NaHCCh溶液。請(qǐng)你完成下圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答

有關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)開始步驟為：按圖2—7所示組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，放在20℃的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)寫出后面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要步驟是：

⑵請(qǐng)預(yù)測(cè)并簡(jiǎn)要分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

(3)在不改變實(shí)驗(yàn)方法和材料的情況下要提高實(shí)驗(yàn)效果就應(yīng)_________________________

7、取4株大小相同、來源相同、具有等量葉片的嫩枝，依圖2—10所示方法處理:

水

ABCD

葉片未經(jīng)處理葉片下表面上下表面除去葉片并在切

譙以凡士林以凡士林口處泳以凡士林

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將各裝置的質(zhì)量調(diào)至80g,其后每隔4h,記錄各裝置

裝

的質(zhì)量。圖2—11曲線表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：置80

(1)曲線I代表A、B、C、D中的哪兩組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？的

質(zhì)

量

⑷

為什么？

(2)曲線n、in分別代表哪兩組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?。比較圖中

顯示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，指出該植物葉片的上下表皮中，哪一面氣孔數(shù)量多?為什么？

(3)若將裝置A放入①玻璃鐘罩內(nèi)；②暗室中。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?為什么有這種影響？

8、新鮮葉類蔬菜常殘留有水溶性有機(jī)農(nóng)藥。人們一般認(rèn)為：把蔬菜浸入清水中一段時(shí)間，即可大大減少

蔬菜的農(nóng)藥殘留量。對(duì)此，某研究機(jī)構(gòu)做了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)(一)，取同一新鮮蔬菜樣本各1000g,用不同方法處理，結(jié)果如下

處理方法未作處理僅用純凈水沖洗1分鐘后浸入純水30分鐘后

1000g蔬菜農(nóng)藥殘留量0.196mg0.086mg0.123mg

實(shí)驗(yàn)(二)，取同一新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中，每隔一段時(shí)間，取出一小片菜葉，測(cè)定其細(xì)胞液濃度,

所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線：

據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答：

(1)對(duì)實(shí)驗(yàn)(一)結(jié)果的解釋是：用純凈水沖洗1分鐘后，蔬菜農(nóng)藥

殘留量比未作處理減少了半以上，這是因?yàn)?/p>

而浸入純水30分鐘后，蔬菜殘留農(nóng)藥量反倒比僅用純水沖洗1

分鐘的蔬菜農(nóng)藥殘留量多，這說明

(2)從對(duì)實(shí)驗(yàn)(二)曲線的分析中可知，從A-B點(diǎn)，植物細(xì)胞液濃度變化的原因是

而從B-C點(diǎn)，細(xì)胞液濃度變化的原因則是

綜合上述分析，可以說明，植物細(xì)胞吸收水分和可溶性有機(jī)農(nóng)藥的關(guān)系是

(3)農(nóng)業(yè)上常采用根外追肥(即向植物葉片噴灑有機(jī)肥料和微量元素)的方法，補(bǔ)充植物所需的養(yǎng)分。根據(jù)有

關(guān)原理，根外追肥選擇在什么樣的環(huán)境條件下進(jìn)行效果最好？為什么？

9、為了研究種于萌發(fā)時(shí)所需的條件，某學(xué)生設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(A、B和C),放在陽(yáng)光下，如右圖所示:

(1)以下兩種情況，能否得出結(jié)論？如有的話，是什么結(jié)論？

試作解釋。

①只將裝置A和裝置B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較。

②只將裝置B和裝置C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較。

(2)舉出兩項(xiàng)理由解釋①②所研究的條件對(duì)種子萌發(fā)的重要

性。

(3)裝置B中種子的干重一星期后減少，試作解釋。

10、現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子

的體內(nèi)，然后，定時(shí)測(cè)定免子甲狀腺的放射量。4d后，向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素，向B組兔子

注射無放射性的促甲狀腺激素，向C組兔子注射生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如

甲

右圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：狀

腺

(1)開始的4d內(nèi)三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量升降的原因是的

放

射

(、第二次注射一組

.C

菽

一

(2)第二次注射后，三組免子甲狀腺放射量下降的速率不同，原因是)

Kc組

B組

0246

11、右圖實(shí)驗(yàn)裝置用于研究溫度對(duì)凝乳酶催化乳汁凝固的影響，先將酶和乳汁放入2個(gè)試管，然后將2

個(gè)試管放入同一水浴(溫度用T℃表示)環(huán)境中持續(xù)15min,再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝

乳所需的時(shí)間。

通過實(shí)驗(yàn)記錄在不同的溫度下凝乳所需的時(shí)間，結(jié)果如右表：

裝置水浴溫度(℃)凝乳時(shí)間(min)

(1)為什么酶和乳汁混合之前在同一水浴環(huán)境中保溫15min,實(shí)

A108不凝固

驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確？

B207.0

C304.0

(2)若將酶和乳汁直接放入同一試管內(nèi)混合并保溫對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有

D401.5

何影響？

E504.0

F608不凝固

(3)比較并解釋裝置B和D的結(jié)果。

(4)解釋以下兩種處理時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無什么變化。

①將裝置A內(nèi)混合物加溫至40℃o

②將裝置F內(nèi)混合物冷卻至40℃。

⑸除了溫度，再指出一種能影響酶活性的因素。

12、右圖表示研究小型哺乳動(dòng)物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，所有接頭處均密封:

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，U形管內(nèi)有色水溶液的水平面怎樣改變？解釋你的回答。

(2)B瓶的作用是什么？。

(3)若給你提供一燒杯KOH溶液，描述并解釋你將怎樣在不用其他儀器的情況下，調(diào)整此實(shí)驗(yàn)裝置，以證

明小型哺乳動(dòng)物吸收氧。

13、下面為某校生物課外科技活動(dòng)小組人工孵化蛙卵的試驗(yàn)記錄表。請(qǐng)回答：

項(xiàng)目水源水量水溫水深孵化天數(shù)孵出蝌蚪數(shù)

A池水500mL25℃5cm4245

B自來水500mL13℃5cm8165

(1)分析B組孵化率低的原因有哪些？

(2)如果B組的孵化溫度改為25℃,再采取哪些措施可以提高孵化率？

(3)從A組取出30只發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪，再提供相同容積的玻璃缸幾只、池水、蝌蚪、飼料和未經(jīng)處

理的具有生物活性的甲狀腺激素以及把具有生物活性的甲狀腺激素放在50℃的溫水中處理10分鐘。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一

個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲狀腺激素經(jīng)處理后是否還有生物活性。

14、取分別編號(hào)的錐形瓶4個(gè)，各加入等量的清水，向3、4號(hào)雛形瓶加入等量的河泥，再向2、3、4號(hào)

錐形瓶中分別加入等量的金魚藻，在各個(gè)錐形瓶中分別放入1條金魚，并加清水至各瓶液面位于同一高度，

然后并用橡皮塞塞緊，把4號(hào)錐形瓶放在不透光的紙箱中。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，瓶中金魚的生存時(shí)間不同，詳見下表。

瓶號(hào)1234

瓶中金魚生存時(shí)間(天)511403

請(qǐng)分析回答：

(1)為什么1號(hào)錐形瓶比4號(hào)錐形瓶中的金魚生存的時(shí)間長(zhǎng)?

(2)說明3號(hào)錐形瓶中金魚生存的時(shí)間最長(zhǎng)的原因。

16、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離后的自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。

推薦材料：顯微鏡、載玻片、紫色洋蔥、吸水紙、滴管、清水、質(zhì)量分量為30%的蔗糖溶液、質(zhì)量分量

為10%的KC1溶液、質(zhì)量分量為5%的酒精溶液等。

設(shè)計(jì)原理：。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將一小塊洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水滴中，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察，可看到原生

質(zhì)層緊貼在細(xì)胞壁上。

第二步：O

第三步：觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。

17、植物開花受開花激素的影響。下圖所示是光周期(日照長(zhǎng)短)誘導(dǎo)植物開花激素的產(chǎn)生以及影響開花的

實(shí)驗(yàn)。圖中植物去掉了頂端的全部葉子，A、D植株分別接受長(zhǎng)日照、短日照；B、C植株方框內(nèi)為受短日照

處理的部位。

不開花開花不開花開花

ABCD

(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)A、D可說明該植物屬于(長(zhǎng)日植物、短日植物)。

(2)根據(jù)B、C實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)報(bào)告表中的結(jié)果分析欄中填寫葉或頂端。

測(cè)試項(xiàng)目結(jié)果分析

感受光周期的部位

接受誘導(dǎo)產(chǎn)生開花激素的部位

開花激素作用的部位

(3)依據(jù)以上所有實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：

(4)借鑒“生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬實(shí)驗(yàn)：證明B株產(chǎn)生的開花激素可使

A株條件下的同種植物開花。

第一步：切取一小段B株帶葉枝條放置在瓊脂塊上一段時(shí)間；

第二步：O

預(yù)期結(jié)果：o

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：o

預(yù)期結(jié)果：=

18、根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題：

(1)裝置B內(nèi)的綠色植物，在光照下，可進(jìn)行作用，寫出發(fā)生此作用的化學(xué)反應(yīng)方程式。

(2)把D處扎緊，E處打開，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，如何檢

植物產(chǎn)生何種氣體?

(3)若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用，可在A裝置中加入____鹽和稀HC1(此時(shí)把D處打開)，寫出化學(xué)反應(yīng)

方程式：。

(4)若用黑紙把B裝置罩上一晝夜(D處扎緊)，綠色植物主要進(jìn)行作用，初步分析，從異化作用來

看，它的代謝類型是_______型，寫出其反應(yīng)式o若把F插入C瓶的

澄清石灰水中，石灰水將發(fā)生何變化？o

(5)光合作用發(fā)生在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)上：有氧呼吸主要發(fā)生在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)上。

20、請(qǐng)寫出探究“大豆幼苗生長(zhǎng)最佳的日溫和夜溫組合”的實(shí)驗(yàn)方案，預(yù)測(cè)最佳的溫度組合，并通過光合作

用和呼吸作用的關(guān)系解釋原因。

實(shí)驗(yàn)材料和用具：大豆幼苗若干、大小相同的裝有等量完全營(yíng)養(yǎng)液的玻璃瓶若干、溫箱(可

滿足幼苗生長(zhǎng))若干、量尺等

提示溫度組合范圍：日溫20℃—30℃、夜溫17℃—22℃,幼苗生長(zhǎng)其它件相同

(一)實(shí)驗(yàn)方案：

1.

2.

3.

(二)預(yù)測(cè)的溫度組合及解釋：

21、取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3mL漿糊。然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試

管中注入2mL清水，振蕩這兩支試管，并將甲、乙兩支試管的下半部浸在35℃左右的溫水里，保溫5min,

如圖所示，回答下列問題：

(1)同時(shí)取出這兩支試管，分別滴入一滴碘液，乙試管內(nèi)的現(xiàn)象是,由此證

明酶具有作用。

(2)甲、乙兩支試管內(nèi)各物質(zhì)的量要求相同的目的是

(3)實(shí)驗(yàn)過程為什么要保持恒溫35℃?

(4)可溶性糖中的還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，熱水浴可以生成磚紅色沉淀。若要驗(yàn)證酶的專一性，可另

設(shè)計(jì)試管丙與加入斐林試劑的甲對(duì)照，則丙試管內(nèi)應(yīng)先后加入o

①滴碘液②2mL斐林試劑③2mL1%HC1④2mLl%NaOH⑤3mL漿糊⑥3mL蔗糖溶液⑦2mL

小麥淀粉酶濾液

(5)為了驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案和步驟：

①取三支大小相同的試管，分別編號(hào)為A、B、Co

②分別向三支試管中加入3mL漿糊和2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液。

③振蕩后，將A、B、C三支試管分別置于0℃、35℃、100℃下約5min。

④取出試管，各加入2mL斐林試劑(邊加邊振蕩)。

⑤熱水浴檢驗(yàn)，觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化。

以上設(shè)計(jì)是否合理，如果有不合理的地方請(qǐng)改正。

24、現(xiàn)有一種由人工膜制成的袋，為檢測(cè)淀粉和碘能否透過該膜，現(xiàn)提供試劑和用品如下：鐵架臺(tái)、燒

杯和人工膜袋各一個(gè)，1%的淀粉溶液、稀碘溶液和細(xì)棉線。

(1)請(qǐng)用上述試劑和用品，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通過該膜。

請(qǐng)用示意圖表示(加圖注)。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析：

①。

②O

③。

④O

25、將煮稻草所得的液汁放入大果醬瓶A中，放于野外一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)瓶中出現(xiàn)細(xì)菌、綠藻、絲狀藍(lán)

藻、原生動(dòng)物和一種小蟲。持續(xù)觀察二個(gè)月，發(fā)現(xiàn)瓶中的這些生物個(gè)體數(shù)幾乎沒有變化。另取一只大果醬瓶B,

內(nèi)含有多種無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)水解物的溶液，從A瓶中吸取數(shù)滴液體加入B瓶中，定期在顯微鏡下檢查B瓶?jī)?nèi)

生物數(shù)量變化，結(jié)果如下圖。在第50天時(shí)滴入數(shù)滴一定濃度的DDT,繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)生物個(gè)體數(shù)開始變化。

開始小蟲死亡，繼而原生動(dòng)物死亡，不久藍(lán)藻和綠藻開始減少。請(qǐng)分析回答：

(1)持續(xù)觀察二個(gè)月后的A瓶可看作是一個(gè)處于系統(tǒng)，其中的各種生物組

成,它們之間通過相互聯(lián)系。

(2)據(jù)圖分析，B瓶中細(xì)菌在最初幾天數(shù)量劇增的原因是;這幾種生物

中二者間存在著取食和被食關(guān)系的是,,。

(3)滴入DDT后，體內(nèi)DDT濃度最高的生物是,這是由于

26、某生物學(xué)興趣小組開展“不同濃度香煙浸出液對(duì)水蚤的影響”的課題研究。他們已將香煙和蒸儲(chǔ)水按照1

：1的重量比浸泡24小時(shí)，過濾后的濾液作為原液。如果你是其中一員，請(qǐng)回答：

(1)采用何種測(cè)定指標(biāo)來確定香煙浸出液對(duì)水蚤有無影響？(只要一種指標(biāo))

(2)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)必備的實(shí)驗(yàn)器材是:

(3)寫出實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟。

(4)設(shè)計(jì)一張表格用于在實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄數(shù)據(jù)。

28、下面是某校生物課外科技活動(dòng)小組人工孵化蛙卵的試驗(yàn)記錄表

組別^\水源水量水溫水深蛙卵數(shù)孵化天數(shù)蝌蚪數(shù)

A池塘水500mL22-25℃5cm2504245

B自來水500mL13℃10cm2508165

(DB組孵化率較低的原因有

如果B組的孵化溫度改為22~25度，再采取哪些適當(dāng)?shù)拇胧┛梢蕴岣連組的孵化率？

(2)將A組中同時(shí)孵化的同種蝌蚪15條(體長(zhǎng)均為15毫米)，隨機(jī)分為3組(每組