回母校宣傳活動總結(jié)

第回母校宣傳活動總結(jié)

回母校宣傳活動總結(jié)

首先，我非常感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會，讓我回到久別的高中母校，去宣傳我將度過四年美好歲月的美麗的西南大學(xué)。在這里，我把在這次千人回母校的宣傳活動中自己所做的一些事情進(jìn)行一定的總結(jié)，既是把自己了解的情況呈報給學(xué)校，也算是給自己的第一次社會實踐畫上一個說不上完美的句號。

我的高中母校重慶市長壽中學(xué)是省級重點(diǎn)中學(xué)。今年有畢業(yè)生約2300人。在這次活動中，我所采取的方式主要是深入同學(xué)中獲取信息并宣傳母校西南大學(xué)。我經(jīng)由高中老師引薦，隨機(jī)進(jìn)入幾個班級，雖然并沒以正式的班會或年級會形式發(fā)表演說或召開座談會，但在進(jìn)入的班級里，我在介紹學(xué)習(xí)、報考經(jīng)驗的同時，大力宣傳了母校西南大學(xué)。將宣傳單發(fā)給他們看，并將學(xué)校在西南地區(qū)舉足輕重的地位及取得的巨大成就向他們進(jìn)行了宣傳。

由于在我所在的是重慶市本地。西南大學(xué)知名度已經(jīng)很大，但雖然如此，很多同學(xué)對西南大學(xué)了解不夠深刻。我建議他們登陸學(xué)校網(wǎng)站以便更加清楚了解我們西南大學(xué)雄厚的辦學(xué)實力，他們也表示很樂意去看看。我還將自己在學(xué)校拍的照片在進(jìn)入的班級中進(jìn)行傳看，而學(xué)生中的大部分也都對學(xué)校的美景贊不絕口。同時，我將剩余的宣傳單約十五張分給了部分老師，盡管老師們可能已對西南大學(xué)有足夠深的了解，但我想進(jìn)一步提醒他們，畢竟老師如果能幫助宣傳，效果是事半功倍的。

同時，我對學(xué)校教師招聘情況也作了一定的了解。在我所在的長壽區(qū)，各高中院校大幅度擴(kuò)招。就拿我的高中母校長壽中學(xué)來講，短短幾年，就從15個班增長到32個班。學(xué)生人數(shù)翻了一番，教師需求量必然增大。但這并不代表學(xué)校對選擇教師的要求就放松了。校領(lǐng)導(dǎo)仍然堅持在各方面作嚴(yán)格要求，如教師畢業(yè)院校盡量在全國知名示范院校。學(xué)校對教師的綜合素質(zhì)也有了越來越嚴(yán)格的要求。而今后的幾年，擴(kuò)招情況將有所緩和，所以，學(xué)校對教師的要求只會提高，不會放松。

同時，我還進(jìn)入了市內(nèi)另一所重點(diǎn)中學(xué)平重慶市長壽區(qū)川維中學(xué)，這一學(xué)校主要以文科為主，恰好符合我們學(xué)校師范類的招生，所以我想通過在他們學(xué)校的宣傳，一方面擴(kuò)大學(xué)校在畢業(yè)生中的知名度，另一方面，也對各個學(xué)校對教師的需求情況，作了更多的了解。

最后，通過此次宣傳活動，提升了我的口才，也讓我對西南大學(xué)有了更深的了解，謝謝西南大學(xué)。

回母校宣傳活動總結(jié)

2月13日上午，我和幾個同學(xué)一起回到了我們的母校----重慶市江津中學(xué)校。盡管涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小雨淅瀝，但回校宣傳的熱情融化了寒意，帶著欣喜和好奇，帶著重大賦予我們的使命的榮譽(yù)，我們驕傲地跨入了津中的大門，去宣傳我們用汗水和熱血奮斗而來的重慶大學(xué)。在此，非常感謝重大能夠給予這次機(jī)會，贈與自己第一次社會實踐的動力，希望這份總結(jié)可以為這次活動的順利完成拉下帷幕。

江津中學(xué)創(chuàng)建于1906年，1954年即為四川省重點(diǎn)中學(xué)，重慶直轄后首批確認(rèn)的重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校頗富革命傳統(tǒng)，文化底蘊(yùn)深厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)淳樸。百年來，輝煌的業(yè)績享譽(yù)巴蜀，播名八方。以校友聶榮臻為代表的老一輩革命家從這里起步，以白屋詩人吳芳吉為代表的名師薈萃于此。桃李芬芳，母校榮光，這是將近中學(xué)百年歷史的寫照。

拿著介紹信，我們一行人走進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室，說明來意后，校領(lǐng)導(dǎo)微笑著給我們蓋章你們是津中的驕傲??！，我們開心的離開了辦公室，潛入高三樓，晃蕩在曾經(jīng)徘徊了無數(shù)次的地盤，透過窗戶的縫隙，我們打望了自己高中以前的教室，一切就像發(fā)生在昨天，只是換了一批為夢想馳騁不已的孩子，他們埋頭苦干，一臉志在四方專心致志的神情,真讓我們不認(rèn)打擾。最后，我們找到了一個上自習(xí)的班級，并與他們的班主任交流后來到他們班上展開交流活動，在交流會上，我首先向同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，然后向同學(xué)們講述了高考試的流程有哪些，有哪些院校開辦了專業(yè)，接著，我向同學(xué)們講述了我個

人的高考的經(jīng)驗，告訴學(xué)弟學(xué)妹們哪些是我們必須重視的，以及以后如何做好高考復(fù)習(xí)工作，其次，我向同學(xué)們講述各專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景。接著，系統(tǒng)的講述了重大的一些情況，瀏覽了一些重大風(fēng)景照片，還有我們學(xué)院社團(tuán)活動演出的劇照。最后，我向同學(xué)們講解了我校招生簡章，招生條件，招生政策。其間，我們還不忘介紹重慶大學(xué)在西南地區(qū)舉足輕重的低位以及取得的巨大歷史成就，將學(xué)校的概況，教學(xué)改革情況，對外交流與課外活動情況和學(xué)校的優(yōu)勢特色專業(yè)與精品課程，2024的招生情況都做了講解順便還提了一下重大的地理優(yōu)勢；一位同學(xué)以自己國防生的身份發(fā)送宣傳資料，并解決了一些同學(xué)們有關(guān)報考國防生以及畢業(yè)分配等問題。

在講授過程中，同學(xué)們反響強(qiáng)烈，就一些不解的地方提出了一些問題，我一一作了解答。

在一番對他們的鼓勵后，我們離開了給我們感動與歡樂的高三樓。在路上偶遇幾位老同學(xué)，我們也張開畫報給她們宣傳起重大。她們聽得津津有味，說自己有報考重大的想法。

之后，我們不舍的離開了在細(xì)雨中安靜等待與奮斗的母校。感謝重慶大學(xué)給予這次重返母校宣傳的機(jī)會，讓我獲得了第一次社會實踐經(jīng)歷，體驗了一次團(tuán)隊合作實踐的完整流程。培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力，與他人的積極主動交流能力，并積累了社會實踐經(jīng)驗。盡管這次任務(wù)并不是很繁重，但也讓我認(rèn)識到任何事都需要勇氣和信心，如果一開始我們就盲目地在新教學(xué)樓上串下跳，那么找領(lǐng)導(dǎo)蓋章的事就會事倍功半。如果一開始沒有正確合理的分工，那么我們的宣傳工

作就不能一氣呵成，耽擱的就是自己和他人的時間。如果沒有相互打氣，拋棄恐慌和學(xué)弟學(xué)妹們的猜疑，不夠大膽贏得信任，我想我們也許連教室的門檻也跨不進(jìn)，甚至?xí)粺o情地趕出去。

我希望學(xué)校能印發(fā)不同版式的宣傳資料，有便于攜帶的小冊子，書簽，或是簡單宣傳單讓更多的被宣傳者體會到重大的不同魅力。希望重大能給與我更多社會實踐的機(jī)會，讓我在不同的社會實踐經(jīng)歷中得到鍛煉，以此來實現(xiàn)我的價值觀，人生觀，加強(qiáng)我對這個社會的認(rèn)知，為早一步真正融入社會做準(zhǔn)備。

回母校宣傳活動總結(jié)

經(jīng)歷了半年的大學(xué)生活，感受著大學(xué)那份獨(dú)有的不同于小學(xué)初中甚至于高中的氣息，懷著這熱情，將這親身歷境或是享受與我母校的學(xué)弟學(xué)妹分享。這是分享，看得出他們對大學(xué)的熱情；這是享受，看得出他們對大學(xué)生活的向往；這是信念，看得出他們對自己美好未來的執(zhí)著；這是力量，看得出他們對生活夢想未知的瘋狂。這讓我感受到了這不僅僅是簡簡單單的社會實踐，而是一次殊于不同的分享與導(dǎo)引。

回訪母校算是結(jié)束了，我卻記著這份情。經(jīng)過與母校學(xué)弟學(xué)妹的近距離交流，感受著作為高三即將畢業(yè)的他們獨(dú)有的那種心懷，也回想著當(dāng)年的我是否會一樣的這般熱情與憧憬，是否也是這般的為夢想而瘋狂。不是也會靜靜想想自己在高中是怎么生活學(xué)習(xí)的，而在大學(xué)是怎么生活學(xué)習(xí)的，反問自己還有那么多的不足，對未來的過于狂戀而自亂大學(xué)的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏，換一種方式說，回訪母校不僅是和學(xué)弟學(xué)妹們交流我們的大學(xué)生活，讓他們更加了解山東大學(xué)，更進(jìn)一步是讓自己回望自己走過的匆匆歲月似乎不