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第4節(jié)
樂音與噪聲八年級(jí)上初中物理第二章
聲現(xiàn)象1.知道樂音及它的特征。2.知道噪聲及它的來(lái)源。3.知道噪聲的危害及控制噪聲的途徑。學(xué)習(xí)目標(biāo)演奏家演奏的樂曲、歌唱家演唱的歌聲、孩子們唱誦的詩(shī)歌等,這些聲音悅耳動(dòng)聽,人們把這類聲音叫作樂音。音樂合唱團(tuán)表演木琴C調(diào)“1(Do)”的波形從不同樂器發(fā)出聲音的波形圖可以看出,樂音的波形雖千差萬(wàn)別,但都是有規(guī)律的。樂音知識(shí)點(diǎn)一噪聲知識(shí)點(diǎn)二1.噪聲的波形刮玻璃產(chǎn)生的噪聲波形圖
我們發(fā)現(xiàn):噪聲的波形沒有規(guī)則,是雜亂無(wú)章的。2.噪聲的含義(2)從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)說(shuō):凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。(1)從物理角度來(lái)說(shuō):發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。下列屬于噪聲的是()A.上課時(shí),學(xué)校里的大喇叭里傳出了優(yōu)美的歌聲B.上課時(shí),老師的講話聲C.音樂廳里演奏的交響樂D.舞臺(tái)上口技演員模仿的風(fēng)雨聲A噪聲與樂音沒有根本的區(qū)別,在特殊情況下樂音也會(huì)變成噪聲。典例你周圍的噪聲的來(lái)源有哪些?3.噪聲的來(lái)源交通噪聲:各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等。工業(yè)噪聲:紡織廠、印刷廠、機(jī)械車間的噪聲。施工噪聲:筑路、蓋樓、打樁等。生活噪聲:家庭噪聲,娛樂場(chǎng)所、商店、集貿(mào)市場(chǎng)里的喧嘩聲。噪聲等級(jí)的劃分用分貝(dB)為單位來(lái)表示,它實(shí)質(zhì)上是指響度的大小。噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害1.噪聲的等級(jí)為保護(hù)聽力,聲音不能超過(guò)90dB;為保證學(xué)習(xí)和工作,聲音不能超過(guò)70dB;為保證休息和睡眠,聲音不能超過(guò)50dB;(1)心理影響:使人煩躁,精力不集中,妨礙睡眠和休息。(2)生理影響:使人耳聾、頭痛、消化不良、視覺模糊,嚴(yán)重的神志不清、休克或死亡。(3)物理效應(yīng):高強(qiáng)度噪聲能損壞建筑物,并使一些儀表和設(shè)備不能正常工作,如超音速飛機(jī)的轟鳴聲,巨大的爆炸聲會(huì)將建筑物的玻璃震碎等。2.噪聲的危害
致人死命的慢性毒藥
研究表明:噪聲不僅對(duì)人的聽力造成影響和損傷,而且也會(huì)對(duì)人的心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)造成不良影響。德國(guó)科學(xué)家最近研究證實(shí),長(zhǎng)期居住在噪音較大的環(huán)境下的人易患高血壓,所以專家稱噪音為“致人死命的慢性毒藥”。小資料控制噪聲知識(shí)點(diǎn)三聽到聲音的三個(gè)階段聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音在空氣及其他介質(zhì)中傳播鼓膜振動(dòng)引起聽覺控制噪聲的辦法防止噪聲的產(chǎn)生
防止進(jìn)入耳朵摩托車的消聲器禁止鳴喇叭安裝消聲器、禁止鳴喇叭等。1.防止噪聲產(chǎn)生——在聲源處減弱隔聲板、植樹種草(吸收噪聲)、關(guān)門窗等。2.阻斷噪聲的傳播——在傳播過(guò)程中減弱高速路上的隔音板公路旁的綠化帶帶耳罩、耳塞、隔音帽等。3.防止噪聲進(jìn)入耳朵——在人耳處減弱工廠用的防噪聲耳罩用手捂住耳朵課堂小結(jié)樂音與噪聲樂音樂音的定義樂音的波形:有規(guī)律噪聲噪聲的定義:從物理學(xué)的角度,從環(huán)境保護(hù)的角度噪聲的波形:雜亂無(wú)規(guī)律噪聲的控制1.下列有關(guān)噪聲的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.安靜的圖書館里的嘈雜的說(shuō)話聲屬于噪聲B.機(jī)床車間的機(jī)器工作產(chǎn)生的聲音屬于噪聲C.優(yōu)美的音樂人人愛聽,它不可能是噪聲D.凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲
隨堂練習(xí)C2.用洗衣機(jī)洗衣服時(shí),衣服沒放好就會(huì)引起洗衣機(jī)的劇烈振動(dòng)而發(fā)出噪聲,這時(shí)應(yīng)采取的措施是()A.戴上耳塞,在人耳處減弱噪聲B.關(guān)上房門,在傳播過(guò)程中減弱噪聲C.把衣服放平,在聲源處減弱噪聲D
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