2024-2025學(xué)年小學(xué)生體育與科學(xué)相結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)生體育與科學(xué)相結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容選自小學(xué)四年級(jí)體育與健康課程與科學(xué)課程相結(jié)合的部分。體育課程中，第四章“運(yùn)動(dòng)與身體”涉及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的影響；科學(xué)課程中，第三章“力的作用”介紹了簡(jiǎn)單力學(xué)原理。本節(jié)課將結(jié)合這兩個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，通過(guò)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)中力的作用，以及這些作用對(duì)身體的積極影響。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生已在體育課上學(xué)過(guò)基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能，并對(duì)身體協(xié)調(diào)性有一定認(rèn)識(shí)。在科學(xué)課上，學(xué)生接觸過(guò)力的概念，并了解簡(jiǎn)單物體的運(yùn)動(dòng)與靜止?fàn)顟B(tài)。通過(guò)本節(jié)課，學(xué)生將把力的知識(shí)應(yīng)用于體育活動(dòng)中，理解運(yùn)動(dòng)中力的作用及其對(duì)身體健康的促進(jìn)作用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課圍繞體育與健康及科學(xué)的學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生以下能力：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性和力量控制能力，增強(qiáng)體質(zhì)。

2.健康素養(yǎng)：使學(xué)生理解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要作用，養(yǎng)成積極鍛煉的生活習(xí)慣。

3.科學(xué)素養(yǎng)：運(yùn)用科學(xué)知識(shí)，分析運(yùn)動(dòng)中的力學(xué)現(xiàn)象，提高解決問(wèn)題的能力。

4.團(tuán)隊(duì)合作：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神，增進(jìn)人際溝通與交往能力。三、學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力、素質(zhì)方面有以下特點(diǎn)：在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)基本的運(yùn)動(dòng)技能和科學(xué)知識(shí)有一定了解，但深入理解運(yùn)動(dòng)中的力學(xué)原理尚有難度。在能力方面，學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和力量控制能力參差不齊，部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際溝通方面有待提高。在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生具備積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和好奇心，但在自主學(xué)習(xí)和自律方面存在差異。

學(xué)生的行為習(xí)慣方面，他們?cè)隗w育課中表現(xiàn)出較高的活躍度和參與熱情，但在課堂紀(jì)律和聽(tīng)從指揮方面仍有待加強(qiáng)。對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響方面，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和運(yùn)動(dòng)能力將對(duì)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中的力學(xué)原理產(chǎn)生直接影響。此外，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力將影響實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)力學(xué)原理的應(yīng)用和問(wèn)題解決效果。四、教學(xué)方法與策略本節(jié)課采用以下教學(xué)方法與策略：1.講授與討論：結(jié)合教材內(nèi)容，教師通過(guò)講解運(yùn)動(dòng)中的力學(xué)原理，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，加深理解。2.實(shí)驗(yàn)與游戲：設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)和力學(xué)相關(guān)游戲，如拋接球、拔河等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受力的作用，提高運(yùn)動(dòng)能力。3.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：分組進(jìn)行項(xiàng)目研究，探討不同運(yùn)動(dòng)中的力學(xué)原理，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問(wèn)題解決能力。4.教學(xué)媒體使用：運(yùn)用多媒體課件展示力學(xué)原理動(dòng)畫，直觀呈現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中的力學(xué)現(xiàn)象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校在線平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于運(yùn)動(dòng)與力學(xué)預(yù)習(xí)的資料，包括運(yùn)動(dòng)視頻和力學(xué)基礎(chǔ)概念PPT，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“運(yùn)動(dòng)中的力學(xué)原理”，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“為什么拋出的球會(huì)落回地面？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)數(shù)據(jù)，跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照要求，觀看視頻，閱讀PPT，初步理解力學(xué)在運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：通過(guò)平臺(tái)提交預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和探究精神。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的拋球游戲，引出力學(xué)原理，激發(fā)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解重力、摩擦力等力學(xué)概念，并用運(yùn)動(dòng)實(shí)例加以說(shuō)明。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論和力學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受力的作用。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生疑問(wèn)，進(jìn)行解答和引導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行消化吸收。

參與課堂活動(dòng)：在小組討論和實(shí)驗(yàn)中，積極體驗(yàn)和探索力學(xué)原理。

提問(wèn)與討論：對(duì)不懂的問(wèn)題提出疑問(wèn)，與同學(xué)和老師討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解和實(shí)例，幫助學(xué)生深入理解力學(xué)原理。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)和游戲，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和問(wèn)題解決能力。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通技巧。

-作用與目的：

加深學(xué)生對(duì)力學(xué)原理的理解，掌握運(yùn)動(dòng)中的力學(xué)應(yīng)用。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的操作技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置相關(guān)的習(xí)題和實(shí)踐任務(wù)，如觀察日常運(yùn)動(dòng)中的力學(xué)現(xiàn)象。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的科普書籍和網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生深入了解。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)一步探索力學(xué)知識(shí)。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行回顧，提出改進(jìn)措施。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探索。

反思總結(jié)法：幫助學(xué)生通過(guò)反思，提升自我認(rèn)知。

-作用與目的：

鞏固課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)力學(xué)知識(shí)的掌握。

拓寬知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我提升意識(shí)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：推薦學(xué)生閱讀教材中相關(guān)的章節(jié)，深入了解力學(xué)基本概念，如力、重力、摩擦力等。

-運(yùn)動(dòng)生理學(xué)知識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生探索運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的影響，了解不同運(yùn)動(dòng)對(duì)肌肉、骨骼和心血管系統(tǒng)的積極作用。

-運(yùn)動(dòng)技巧與訓(xùn)練方法：提供有關(guān)運(yùn)動(dòng)技巧和訓(xùn)練方法的資料，幫助學(xué)生掌握正確的運(yùn)動(dòng)方法，提高運(yùn)動(dòng)效果。

-科學(xué)家的故事：介紹力學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)家及其貢獻(xiàn)，如伽利略、牛頓等，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)家的敬仰和學(xué)習(xí)的興趣。

-生活實(shí)例：收集日常生活中運(yùn)動(dòng)與力學(xué)相關(guān)的實(shí)例，如自行車運(yùn)動(dòng)中的力學(xué)原理、跳高的力學(xué)分析等，讓學(xué)生感受力學(xué)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。

2.拓展建議：

-力學(xué)實(shí)驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在家里或?qū)W校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行簡(jiǎn)單的力學(xué)實(shí)驗(yàn)，如制作簡(jiǎn)易的測(cè)力計(jì)，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，親身體驗(yàn)力學(xué)原理。

-運(yùn)動(dòng)觀察：建議學(xué)生觀察身邊的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，如拋物線運(yùn)動(dòng)、滾動(dòng)運(yùn)動(dòng)等，嘗試用所學(xué)的力學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋。

-研究性學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的體育項(xiàng)目，從力學(xué)角度分析該項(xiàng)目中的運(yùn)動(dòng)原理，撰寫研究報(bào)告。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用力學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器材或游戲，將力學(xué)原理應(yīng)用于實(shí)際中。

-交流分享：組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心得和拓展成果的分享，提高學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作態(tài)度，評(píng)價(jià)學(xué)生在聽(tīng)講、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)中的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)力學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)各小組在討論中的互動(dòng)交流、觀點(diǎn)闡述和成果展示，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)力學(xué)原理的分析和運(yùn)動(dòng)實(shí)例的運(yùn)用。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)針對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的隨堂測(cè)試，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)力學(xué)知識(shí)的掌握程度。

4.實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、游戲等實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生動(dòng)手操作能力、問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，給予積極鼓勵(lì)和肯定，對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)及時(shí)解答，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

-針對(duì)小組討論成果，提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議，幫助學(xué)生深化理解力學(xué)知識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

-根據(jù)隨堂測(cè)試成績(jī)，分析學(xué)生知識(shí)掌握情況，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

-針對(duì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維，提高實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。八、板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容概述

-運(yùn)動(dòng)與力學(xué)的關(guān)系

-力學(xué)基本概念

-運(yùn)動(dòng)中的力學(xué)現(xiàn)象

2.力學(xué)基本概念

-力的定義

-重力與摩擦力

-力的作用效果

3.運(yùn)動(dòng)中的力學(xué)現(xiàn)象

-拋物線運(yùn)動(dòng)

-滾動(dòng)運(yùn)動(dòng)

-跳躍運(yùn)動(dòng)

4.力學(xué)原理在運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用

-力學(xué)原理與運(yùn)動(dòng)技巧

-力學(xué)原理與