人教版八年級(jí) 體育與健康 第三章 生命在于運(yùn)動(dòng)（教案）

人教版八年級(jí)體育與健康第三章生命在于運(yùn)動(dòng)（教案）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：體育與健康

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解生命在于運(yùn)動(dòng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)。

2.通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和良好的體育道德風(fēng)尚。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.教材章節(jié)：人教版八年級(jí)《體育與健康》第三章

2.教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的影響，運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)

3.教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)技能的實(shí)踐運(yùn)用，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培養(yǎng)

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過簡單的熱身活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

2.新課導(dǎo)入：講解運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命在于運(yùn)動(dòng)。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：分組進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練，如跑步、跳繩、籃球等，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。

五、課后作業(yè)

1.學(xué)生回家后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，如跑步、跳繩等，時(shí)間不少于30分鐘。

2.家長簽字確認(rèn)，監(jiān)督學(xué)生的運(yùn)動(dòng)情況。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.通過課堂表現(xiàn)、實(shí)踐活動(dòng)和課后作業(yè)，評(píng)價(jià)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高。

2.結(jié)合學(xué)生的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康狀況，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)生命在于運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，使其能夠熟練掌握至少一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技巧。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，了解并實(shí)踐科學(xué)的健康生活方式，提高自我健康管理能力。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的體育精神，樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，尊重對(duì)手，遵守比賽規(guī)則，具備良好的體育道德風(fēng)范。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)技能的掌握和運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)的提升。

解決辦法：通過分組練習(xí)、示范教學(xué)和比賽等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)注重引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。

2.難點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培養(yǎng)和體育品德的塑造。

解決辦法：采用團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如籃球、足球等，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，同時(shí)通過體育比賽規(guī)則的教育和比賽中的行為引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的體育品德。

3.重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康影響的認(rèn)知。

解決辦法：通過課堂講解、案例分享和小組討論等方式，讓學(xué)生深入了解運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的重要作用，并結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的益處。

4.難點(diǎn)：學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)和自我健康管理能力的提升。

解決辦法：制定課后運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，要求學(xué)生在家進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，并通過家長監(jiān)督和反饋，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)教授學(xué)生簡單的自我健康管理知識(shí)，提高其自我健康管理能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略

2.教學(xué)活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，開展體育比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中提高運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)分組討論運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的影響，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體設(shè)備，播放運(yùn)動(dòng)技巧演示視頻，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能；同時(shí)，通過體育APP或運(yùn)動(dòng)健康管理軟件，幫助學(xué)生了解自己的運(yùn)動(dòng)情況和健康狀況，提高自我健康管理能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供運(yùn)動(dòng)技能的視頻演示和健康知識(shí)的文章，要求學(xué)生提前觀看和學(xué)習(xí)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康有哪些好處？”、“如何正確進(jìn)行運(yùn)動(dòng)？”等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和問題，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家觀看視頻，閱讀文章，了解運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生在在線平臺(tái)上提交預(yù)習(xí)筆記和問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：在線平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)資源共享和信息交流。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示運(yùn)動(dòng)比賽視頻，引出運(yùn)動(dòng)的重要性和技巧的探討。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解運(yùn)動(dòng)技巧和健康知識(shí)，結(jié)合實(shí)際案例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練，如籃球傳球練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行技能訓(xùn)練，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握運(yùn)動(dòng)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能，提高運(yùn)動(dòng)能力。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置相關(guān)的運(yùn)動(dòng)練習(xí)和健康跟蹤作業(yè)。

-提供拓展資源：推薦運(yùn)動(dòng)健康相關(guān)的網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將能夠理解運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的重要性，掌握至少一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技巧，并了解如何正確進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

2.技能提升：學(xué)生在實(shí)踐中將能夠熟練地運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳繩、籃球等，并能夠與他人進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

3.體育品德：學(xué)生將能夠展現(xiàn)出積極向上的體育精神，樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，尊重對(duì)手，遵守比賽規(guī)則，并具備良好的體育道德風(fēng)范。

4.健康行為：學(xué)生將能夠形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，了解并實(shí)踐科學(xué)的健康生活方式，提高自我健康管理能力。

5.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將能夠獨(dú)立思考和探索運(yùn)動(dòng)知識(shí)，通過自主學(xué)習(xí)法和合作學(xué)習(xí)法，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

6.反思總結(jié)能力：學(xué)生將能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。板書設(shè)計(jì)1.運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管健康、肌肉strength、骨骼密度、體重管理等方面的影響。

-詞：健康、鍛煉、心肺功能、肌肉力量、骨密度、體重控制。

-句：定期進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)可以提高心肺功能，增強(qiáng)肌肉力量，增加骨密度，有助于體重控制。

2.運(yùn)動(dòng)技能的掌握

-知識(shí)點(diǎn)：跑步、跳繩、籃球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技巧和訓(xùn)練方法。

-詞：跑步、跳繩、籃球、技巧、訓(xùn)練、方法。

-句：跑步時(shí)要注意正確的姿勢(shì)和呼吸，跳繩時(shí)要保持穩(wěn)定的節(jié)奏和跳躍高度，籃球時(shí)要掌握傳球、投籃等基本技巧。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作和體育品德

-知識(shí)點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作的重要性，尊重對(duì)手，遵守比賽規(guī)則，公平競爭。

-詞：團(tuán)隊(duì)、協(xié)作、尊重、對(duì)手、規(guī)則、公平。

-句：在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中，良好的協(xié)作是成功的關(guān)鍵，要尊重對(duì)手，遵守比賽規(guī)則，保持公平競爭的態(tài)度。反思改進(jìn)措施-引入信息化教學(xué)手段，如在線平臺(tái)、體育APP等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，組織學(xué)生參與體育比賽或社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

-引入游戲化教學(xué)，設(shè)計(jì)有趣的體育游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.存在主要問題

-教學(xué)方法過于單一，缺乏創(chuàng)新性和趣味性，導(dǎo)致學(xué)生參與度不高。

-課堂組織管理不夠到位，導(dǎo)致課堂秩序混亂，影響教學(xué)效果。

-教學(xué)評(píng)價(jià)方式過于注重考試成績，忽視了學(xué)生的實(shí)際運(yùn)動(dòng)能力和體育品德的培養(yǎng)。

3.改進(jìn)措施

-增加多樣化的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等，提