湖北省武漢市2024年中考英語(yǔ)模擬試卷（含答案）

湖北省武漢市2024年中考英語(yǔ)模擬試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五六總分評(píng)分一、單項(xiàng)選擇，從題中所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳答案。(共10小題，每小題1分，滿分10分)1．—____?—I'mlookingforasweepingrobot.A．What'sthematter B．MayItakeyourorderC．WhatcanIdoforyou D．Isthereastorenearhere2．—Thissongencouragesustofightforourdreams.—____.Itisinspiring.A．Ihopeso B．IamnotsureC．It'shardtosay D．Ican'tagreemore3．—I'mworriedthatI'lllosetherace.—____!You'repracticedalot.A．Takeiteasy B．That'sitC．Idisagree D．Goodjob4．GuyutakesitsnamefromtheChinesesaying"rainproduceshundredsofgrains(谷)",whichshowsthe____betweenweatherandfarming.A．choice B．connection C．difference D．competition5．—Howdoyoulikethesetwopairsofshoes?—Thecolorsaretoolight.____willmatchmysuitwell.A．Both B．Neither C．Either D．Any6．—Whichteacherwillyoumissthemostafterjuniorhighschool,Clara?—MissLi.Sheis____.Soherclassesarealwaysinteresting.A．strict B．careful C．humorous D．popular7．—Youlookupset!What'sup?—Ourclassplannedtohaveastudytrip,butthesuddencold____ustogiveitup.A．required B．a(chǎn)llowed C．a(chǎn)dvised D．forced8．—Whatdoes"20minutesforparkseffect"mean?—Itmeansspending20minutesinaparkcanhelp____stress.A．cutdown B．gothrough C．puton D．buildup9．—Duringtheearthquake,theboycarriedhisdisabledclassmateandrushedoutside.—Suchactshouldbefully____.A．expressed B．prepared C．changed D．praised10．"Clearwatersandgreenmountainsareasimportantasgoldandsilver"remindsus____.A．whereshouldwegoonvacationB．whyweshouldrespectnatureC．howcanweprotecttheenvironmentD．whatwecandotomakemoremoney二、完形填空(共15小題，每小題1分，滿分15分)閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。WhatseemedlikeagoodideatwoweeksagowasturningintooneofthemostunforgettableexperiencesofKatie'slife.Shecarefullylookedthroughthecurtains(幕布)andthenquickly11．herheadbackintothebackstage."She'soutthere,"Katiebreathed12．."They'realloutthere.""They"weretheCrystalWolves,thegreatestrockbandintheworld.Katie13．thecurtainsagain.Shecouldn't14．thatMolly,theband'sbassist(貝斯手),wasactuallyinherhometown,andwouldwatchKatieandtheothermembersofArachne'sWebtakethestage.TheCrystalWolvesweretouringtheMidwest,andtheywere15．a(chǎn)localacttoopenforthematthetheater.Katie,Mila,andReneehad16．non-stopoverthepasttwoweeks,whichwonMila'sfather's17．eventhoughhewastroubledbytheloudmusic.Tryingtocontrolher18．,Katieputherbassonhershoulderandsilentlyranthroughthesonginherhead.Thethirdgroup'spoorperformances19．Katie'sspirits.Theysteppedontothestagewiththeirheadsheldhigh.Asenseof20．tookher.Aftertheperformance,theyanxiouslywaitedforanhour21．thefinalresultwasannounced.Theydidn'twin.Katietriedtoremain22．a(chǎn)sshegentlyputherbassinitsblackcase,butafattear23．hereye."Youguysweregreat!"Katieturnedaroundandsawthe24．faceofMolly."Doyouhaveademotape(試聽(tīng)?zhēng)??Ithinkourmanagerwouldlovetohearit."Katiefoughtbackthestrongfeelingtogivehermusical25．a(chǎn)bighugbutcouldn'thelpsmiling."Yeah,wedo."11．A．pushed B．shook C．pulled D．raised12．A．heavily B．slowly C．freely D．easily13．A．hung B．closed C．cleaned D．parted14．A．see B．tell C．believe D．understand15．A．workingon B．lookingforC．settingup D．carryingout16．A．travelled B．practiced C．discussed D．rested17．A．support B．prize C．honour D．pity18．A．loneliness B．coldness C．sadness D．nervousness19．A．blew B．lifted C．a(chǎn)dmired D．broke20．A．wonder B．direction C．humour D．confidence21．A．when B．until C．a(chǎn)fter D．once22．A．calm B．silent C．modest D．a(chǎn)nxious23．A．hurt B．hid C．shut D．escaped24．A．excited B．interesting C．common D．confused25．A．coach B．partner C．hero D．performer三、閱讀理解(本題共15小題，每小題2分，共30分)閱讀下面材料，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。NineLinkedRingsPuzzleTheninelinkedringspuzzleisusuallymadeupofnineringsconnectedtoahandle(手柄).Playershavetounlockalltheringstowinthegame.Ithassomethingtodowithmaths.Ifyouwanttounlocktheninthring,youhavetodothethird,fifth,andseventhfirst,oryouwon'tmakeit.TangramAtangramisapuzzlemadeupofsevenpiecesofdifferentshapes.Foreachpuzzle,playersneedtouseallthepiecestomakedifferentthings.Todoit,theyhavetoknowaboutgeometry(幾何).ThegamewaspopularintheMingandQingdynasties.LubanLockLubanlockwasfirstcreatedbyawell-knownChinesecarpenter(木匠)LuBan.Heusedsixwoodenpiecestomakeatoylikealockforhisson.It'shardtoseparateallthepieces.Thelockhasalottodowithsolid(立體的)geometry.ItisusuallyeasiertounlockaLubanlockthantoputitbacktogether.Now,thereareLubanlocksmadeupofnineormorepieces.26．Thethreepuzzleshavesomethingtodowith____.A．maths B．nature C．hobbies D．a(chǎn)nimals27．Towinthegameoftheninelinkedringspuzzle,oneshould____.A．jointheringstothehandleB．linkalltheringstogetherC．dealwiththeninthringfirstD．getalltheringsseparated28．Tangramisbesttranslatedinto.A九連環(huán)B.七巧板C.魯班鎖D.華容道29．Fromthethirdnews,wecanknowthatLubanlock____.A．ismadeupofsixpiecesB．isdifficulttoberebuiltC．wasusedasalockatfirstD．wasinspiredbyLuban'sson30．Thenewsaboveaimstoshow____.A．thetoolsusedforteaching B．somemysteriesinthepastC．theknowledgeinthegames D．thehistoryofthreepuzzles閱讀下面材料，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。Attheageof50,Phoebewastoldthatshehadcancer,withlessthanayeartolive.Hearingthenews,shedecidedtospendtherestofherlifedoingwhatshelovedmost—watchingbirds.Shewentofftosomeoftheworld'smostamazingnaturalplacesatonce.Hertripswerereallyhard.ButPhoebesurprisedherdoctorsandherfamilyasshecarriedontravelling.Yearscameandwent,shewasstillalive.Tenyearslater,thecancercameback.Butasshecontinuedwithhertrips,thecancerwentawayagain.Attheageof61,shehadseen7,530kindsofbirdsandwasnamed"theworld'sleadingbirdwatcher."Fouryearslater,duringatriptoMexico,shesetanewrecordwhenshefoundnumber8,000.Infact,atthattimeonly12peoplearoundtheworldhadseenmorethan7,000kindsofbirds!WhenshemovedtoMissouri,shejoinedagroupofpeoplewhowereinterestedinbirds,insectsandplants.Shebecameveryworriedaboutpollutionanditsinfluenceontheenvironment."Wehavetoprotectnature,orthefuturepeoplewon'tbeabletowatchthesebeautifulbirds."shesaid.Sadly,whenshewas68,shediedinacaraccidentontheislandwhereshehadstayedfortwoweeksandaddedanotherfivetoherlist.Fouryearslater,theAmericanBirdingAssociationmadehermemoirs(回憶錄)available.Manypeoplehaveenjoyedreadingthismovingbook.Itisn'tjustastoryaboutabirdwatcher'stravels,butatouchingoneofhowherhobbyhelpedhertolivemuchlongerthanexpected.31．Phoebedidthebirdwatchingmainlyto____.A．protectthebirds B．followherheartC．makeherfamilyhappy D．overcomecancer32．Accordingtoparagraph2,Phoebe'sdoctorsweresurprisedfor____.A．herlongtravels B．thedifficultiesshemetC．herstronglifeforce D．thediscoveriesshemade33．Thecorrectorderofthefollowingeventsshouldbe____.①Phoebemadeanameforwatchingbirds.②Phoebepickedupcancer.③Phoebefound8,000kindsofbirds.④Phoebestayedatanislandfortwoweeks.A．①③④② B．②④③① C．②①③④ D．③②①④34．ThebesttitleforPhoebe'smemoirmaybe____.A．FacinguptoChanges B．FightingfortheEnvironmentC．BirdingonBorrowedTime D．EnjoyingtheBeautyofNature35．Thewritermainlywantstotellusthat____.A．hobbiesinfluencehealth B．familysupportisimportantC．natureisthebestdoctor D．challengesareeverywhere閱讀下面材料，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。①Fifteen-year-oldCathypostedabirthdaypartyinvitationandheraddressonline.Whenherparentsgotbackhomethatevening,theycouldn'tbelievetheireyes!Therewere500peopleattheparty,andsomeofthemwerebreakingwindowsandplants,makingatotalmessofthehouse.②Mostteensthinkthatthingslikethiscouldneverhappentothem.Astudyshowsthatlastyearalone,morethanthreemillionyoungpeopleworldwidegotintotroublebecauseoftheironlineactivities.____?③RULE1:SharewithcareNoteveryonewilllikewhatyouwriteonline.Thinkbeforeyoupostsomething.Youcannevercompletelycontrolwhoseesyourtexts,pictures,orvideos.Beforeposting,youshouldaskyourselftwoquestions,"HowwillIfeelifmyfamilyorteachersseethis?"and"Howmightthispostbebadformeinthree,fiveortenyearsfromnow?"④RULE2:BepolitewhenyouwriteImaginesomeoneisunfriendlyinreallife.Youdon'tlikeit,right?Well,thesameistrueofonlinecommunication.Noonelikesitwhenyou"shout"inyourmessages.DON'TUSEALLCAPITALS!!!Ifyoufeelangrywhilewritingamessage,waitabit.Readitagainlaterandthensendit.⑤RULE3:ProtectandrespectDon'tshareyourpersonalinformationwithanyone.Don'tpostyourhomeoremailaddressonline.Becarefulabout"cyberbullying"—don'tforwardrumours(謠言)orsayanythingbadaboutotherpeople.Ifyougetmessageslikethatorseethemonline,talktoanadultyouknow.36．Whichofthefollowingcanbeputin____?A．Whycouldthishappen B．WhereshouldwestartC．Whencanwepostvideos D．Howcanwebesaferonline37．Accordingtothewriter,whichofthefollowingonlinepostsissuggested?A．"IHATERULES!"B．"Mathclassissooooboring!"C．"100BadDaysisagreatsongbyAJR."D．"WelcometovisitmeatDept.101,CenterSt."38．The"cyberbullying"inthelastparagraphprobablymeans____.A．spreadinghurtfulthingsonlineB．makingnewfriendsonlineC．a(chǎn)skingforhelpontheInternetD．postingpersonalinformation39．What'stherightstructureofthepassage?A． B． C． D．40．Thebesttitleforthepassagewouldbe____.A．SkillsofOnlineCommunication B．OnlineVSOfflineWorldC．InternetConnectsYouandMe D．ThinkBeforeYouActOnline四、詞與短語(yǔ)選擇填空(共5小題，每小題2分，滿分10分)閱讀下面短文，用方框中所給的單詞或短語(yǔ)填空，使短文在結(jié)構(gòu)、語(yǔ)意和邏輯上正確。true/getson/describes/sells/change/written/getsoverDavidDavidCopperfieldwas41．byCharlesDickens.ItsleadingcharacterisDavidCopperfieldin19th-centuryEngland.Thebook42．hisjourneyfromachallengingchildhoodtothediscoveryofhistrueidentity(身份).He43．differentkindsofdifficulties,bringinghimthe44．fromaboyintoathoughtfulman.Dickens'skillfulstorytellingshowsthe45．meaningofhumanexperience,invitingreadersintoastoryfilledwithhardtimesandjoy.五、綜合填空(共10小題，每小題1分，滿分10分)閱讀下面短文，根據(jù)上下文或括號(hào)內(nèi)單詞等提示，在空白處填入適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Isthereanyonearoundyouwearingahorse-facedskirt?Itisatypeofhanfu,thetraditionalclothingstyleofHanpeople.Itisnow46．(get)sopopularthatsomepeoplewearitdaily.Areportshowedthattheorderforhorse-facedskirtswentupby84percent47．(compare)tothelastyear.Ashanfubecomespopular,traditionalandmodernfashionsarecomingtogether48．(natural).Thishasinfluencednotonlyclothingstylesbutalsopeople'sculturalideas.Somehanfu49．(lover)thinkthateachdesignofhanfuhasitsownculturalmeaning.Theybelievetheseshouldbestrictlyfollowed.50．,otherbuyersthinkcomfortismoreimportantthandesigns.ZhouShuang,a37-year-olddesigner,pointedoutthatforthose51．don'tknowmuchabouttraditionalclothing,it'snormalthattheywanttomixancient52．(beautiful)andmodernfashion."It'sknownasthenewChinesestyle."Zhouadded.Itshowshowtraditioncontinuestobe53．(value)byChinesepeopletoday."I've54．(notice)thattherearesomanypeoplewearinghorse-facedskirtsonthestreetsnow,fromyoungwomen55．children.It'sunbelievable,"saidWangZicheng,ahanfulover.六、書(shū)面表達(dá)(共1大題，滿分20分)56．假如你叫李華，你們學(xué)校英語(yǔ)俱樂(lè)部即將舉辦主題為"Myadvicetoyou"的畢業(yè)分享會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容提示從結(jié)交朋友、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法等方面給學(xué)弟學(xué)妹們用英語(yǔ)寫(xiě)一封信。內(nèi)容提示：Howcanwemakefriends?Whatcanwedotoimproveourstudy?Whyisitimportanttomanagetimewell?Somethingmoreaboutit.注意：文中不得透露個(gè)人真實(shí)信息；詞數(shù)100詞左右；開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。Dearfellows,AsweareabouttograduateIwanttosharesomevaluableadvicewithyou.Yourstruly,LiHua

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】句意：——我能幫你做什么嗎？——我在找一個(gè)掃地機(jī)器人。What'sthematter怎么了；MayItakeyourorder您要點(diǎn)菜嗎；WhatcanIdoforyou我能為你做些什么嗎；Isthereastorenearhere這附近有商店嗎。根據(jù)"I'mlookingforasweepingrobot."是表達(dá)自己的需求，想要買(mǎi)的東西，可知，問(wèn)句應(yīng)是售貨員提供幫助的用語(yǔ)，C選項(xiàng)符合語(yǔ)境。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查情景交際。注意正確理解選項(xiàng)的意思，根據(jù)題目所給語(yǔ)境選擇正確的選項(xiàng)。2．【答案】D【解析】【分析】句意：——這首歌鼓勵(lì)我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗?！彝耆?。它很鼓舞人心。Ihopeso我希望如此；Iamnotsure我不確定；It'shardtosay這很難說(shuō)；Ican'tagreemore我完全同意。根據(jù)"Thissongencouragesustofightforourdreams."和"Itisinspiring."可知，此處是贊同對(duì)方的觀點(diǎn)。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查情景交際。注意正確理解選項(xiàng)意思，根據(jù)題目所給語(yǔ)境選擇正確的選項(xiàng)。3．【答案】A【解析】【分析】句意：——我擔(dān)心我會(huì)輸?shù)舯荣?。——?jiǎng)e緊張！你已經(jīng)練習(xí)很多了。Takeiteasy別緊張；That'sit就這樣；Idisagree我不同意；Goodjob干得好。根據(jù)"I'mworriedthatI'lllosetherace."和"You'repracticedalot."可知，此處是安慰對(duì)方別緊張，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查情景交際。注意正確理解選項(xiàng)的意思，根據(jù)題目所給語(yǔ)境選擇的選項(xiàng)。4．【答案】B【解析】【分析】句意：谷雨得名于中國(guó)諺語(yǔ)"雨生百谷"，這表明天氣與農(nóng)業(yè)之間的聯(lián)系。choice選擇；connection聯(lián)系；difference差異；competition競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)"betweenweatherandfarming"和前句的描述可知，谷雨的名字由來(lái)表明了天氣與農(nóng)業(yè)之間的聯(lián)系。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查名詞辨析。注意正確理解選項(xiàng)的意思，根據(jù)題目所給語(yǔ)境選擇正確的名詞。5．【答案】B【解析】【分析】句意：——你覺(jué)得這兩雙鞋怎么樣？——顏色太淺了。兩雙都和我的衣服不搭配。Both兩者都；Neither兩者都不；Either兩者中任意一個(gè)；Any任何。根據(jù)"Thecolorsaretoolight....willmatchmysuitwell."可知，此處指兩雙鞋子顏色都太淺了，和我的衣服不搭。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查代詞辨析。注意正確理解選項(xiàng)的意思，根據(jù)題目所給語(yǔ)境以及相關(guān)詞法知識(shí)選擇正確的代詞。6．【答案】C【解析】【分析】句意：——Clara，初中畢業(yè)后你最想念哪位老師？——李老師。她很幽默。所以她的課總是很有趣。strict嚴(yán)格的；careful仔細(xì)的；humorous幽默的；popular受歡迎的。根據(jù)"Soherclassesarealwaysinteresting."可推知，李老師很幽默。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查形容詞辨析。注意正確理解選項(xiàng)的意思，根據(jù)題目所給語(yǔ)境選擇正確的形容詞。7．【答案】D【解析】【分析】句意：——你看起來(lái)很沮喪！有什么事嗎？——我們班計(jì)劃進(jìn)行一次學(xué)習(xí)旅行，但突然的寒冷迫使我們放棄了。required要求；allowed允許；advised建議；forced強(qiáng)迫。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析可知，空處為句子的謂語(yǔ)，根據(jù)語(yǔ)境："thesuddencold...ustogiveitup."可知，突然的寒冷迫使我們放棄學(xué)習(xí)旅行。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞辨析。注意正確理解選項(xiàng)的意思，根據(jù)所給語(yǔ)境選擇正確的動(dòng)詞。8．【答案】A【解析】【分析】句意：——"20分鐘公園效應(yīng)"是什么意思？——這意味著在公園里待20分鐘可以幫助減輕壓力。cutdown減少；gothrough經(jīng)歷；puton穿上，增加；buildup建立。根據(jù)"Itmeansspending20minutesinaparkcanhelp...stress."可知，在公園待20分鐘，心情更舒暢，從而減輕了壓力。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。注意正確理解選項(xiàng)的意思以及區(qū)別，根據(jù)所給語(yǔ)境選擇正確的動(dòng)詞短語(yǔ)。9．【答案】D【解析】【分析】句意：——地震時(shí)，男孩抱著他的殘疾同學(xué)沖了出去。——這樣的行為應(yīng)該受到充分的贊揚(yáng)。expressed表達(dá)；prepared準(zhǔn)備；changed改變；praised表?yè)P(yáng)。根據(jù)語(yǔ)境："Duringtheearthquake,theboycarriedhisdisabledclassmateandrushedoutside."和"Suchactshouldbefully"可知，男孩在地震中抱著殘疾同學(xué)沖出去，這是一種值得表?yè)P(yáng)的行為。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞辨析。注意正確理解選項(xiàng)的意思以及區(qū)別，根據(jù)題目所給語(yǔ)境選擇正確的動(dòng)詞。10．【答案】B【解析】【分析】句意："綠水青山和金銀一樣重要"提醒我們?yōu)槭裁匆鹬刈匀?。賓語(yǔ)從句要用陳述句語(yǔ)序，排除AC選項(xiàng)；再根據(jù)"Clearwatersandgreenmountains"與環(huán)保相關(guān)，故此處是說(shuō)我們要尊重自然，B選項(xiàng)符合題意。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查賓語(yǔ)從句。注意正確理解選項(xiàng)的意思以及區(qū)別，根據(jù)題目所給語(yǔ)境以及相關(guān)句法知識(shí)選擇正確的賓語(yǔ)從句。【答案】11．C；12．A；13．D；14．C；15．B；16．B；17．A；18．D；19．B；20．D；21．B；22．A；23．D；24．A；25．D【解析】【分析】本文是一篇記敘文。講述了凱蒂努力成為世界最大的搖滾樂(lè)隊(duì)——水晶只狼的演奏者并最終獲得成功的經(jīng)歷。

【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空。首先要通讀一遍文章，跳過(guò)缺失的單詞，再根據(jù)上下文來(lái)判斷所缺失的單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比分析，選出正確選項(xiàng)。完形填空是英語(yǔ)考試中常見(jiàn)的一種題型，旨在測(cè)試學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。一些實(shí)用的解題策略如下。一、通讀全文，把握大意。在開(kāi)始答題之前，應(yīng)先通讀全文，了解文章的主題和大致內(nèi)容。這樣有助于理解作者的意圖，把握文章的整體思路，為后續(xù)的填空選擇提供正確的方向。二、仔細(xì)分析，逐一排查。對(duì)于每一個(gè)空，要仔細(xì)分析所給的選項(xiàng)，逐一排查，選出最符合文意的答案。通常情況下，完形填空中會(huì)有幾個(gè)空白需要填寫(xiě)形容詞、副、名詞等，要注意所填的詞要與句子前后內(nèi)容相符。三、結(jié)合上下文，理解語(yǔ)義。有時(shí)候僅從一個(gè)空所在的句子很難確定正確的答案，這時(shí)需要結(jié)合上下文，理解整體的語(yǔ)義環(huán)境。通過(guò)對(duì)前后的語(yǔ)境分析，確定一個(gè)合理的答案。四、注意語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。完形填空中涉及的語(yǔ)法知識(shí)較多，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、詞性等。在選擇答案時(shí)，要仔細(xì)考慮語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否正確。五、積累詞匯，提高語(yǔ)言基礎(chǔ)。要想在完形填空中取得好成績(jī)，平時(shí)的詞匯積累非常重要。建議學(xué)生多閱讀英文文章，擴(kuò)大詞匯量，提高語(yǔ)言基礎(chǔ)。11．句意：她仔細(xì)地透過(guò)窗簾看了看，然后迅速把頭縮回后臺(tái)。push推；shake搖；pull拉；raise舉起。根據(jù)"...herheadbackintothebackstage"可知是快速把頭縮回來(lái)。故選C。12．句意：凱蒂喘著粗氣說(shuō)："他們都在那兒。"heavily大地，重地；slowly緩慢地；freely自由地；easily簡(jiǎn)單地。根據(jù)"They'realloutthere."可知?jiǎng)P蒂很緊張，所以喘著粗氣。故選A。13．句意：凱蒂再次拉開(kāi)窗簾。hang懸掛；close關(guān)閉；clean打掃；part分開(kāi)。根據(jù)"...thecurtainsagain"以及上文提到的從幕布后向外面看，可知是凱蒂再次拉開(kāi)窗簾。故選D。14．句意：她簡(jiǎn)直不敢相信，莫莉，樂(lè)隊(duì)的貝斯手，竟然就在她的家鄉(xiāng)，而且她將看到凱蒂和阿拉克尼之網(wǎng)的其他成員登臺(tái)表演。see看見(jiàn)；tell告訴；believe相信；understand理解。根據(jù)"...Molly...wasactuallyinherhometown..."可知樂(lè)隊(duì)的貝斯手在她的家鄉(xiāng)，讓她感到不可置信。故選C。15．句意：水晶狼群正在中西部巡演，他們正在尋找當(dāng)?shù)乇硌菡咴趧≡簽樗麄冮_(kāi)場(chǎng)。workon從事；lookfor尋找；setup創(chuàng)立；carryout執(zhí)行，實(shí)施。根據(jù)"...toopenforthematthetheate"以及下文凱蒂等人參加選拔比賽可知是在尋找開(kāi)場(chǎng)的表演者。故選B。16．句意：凱蒂、米拉和蕾妮在過(guò)去兩周里一直在不停地練習(xí)，這贏得了米拉爸爸的支持，盡管他因?yàn)槌臭[的音樂(lè)而感到困擾。travel旅行；practice練習(xí)；discuss討論；rest休息。根據(jù)"...non-stopoverthepasttwoweeks"可知是持續(xù)練習(xí)兩周。故選B。17．句意：凱蒂、米拉和蕾妮在過(guò)去兩周里一直在不停地練習(xí)，這贏得了米拉爸爸的支持，盡管他因?yàn)槌臭[的音樂(lè)而感到困擾。support支持；prize獎(jiǎng)勵(lì)；honour榮譽(yù)；pity遺憾。根據(jù)"...eventhoughhewastroubledbytheloudmusic"可知雖然覺(jué)得很吵，但是父親依然支持凱蒂。故選A。18．句意：凱蒂努力控制自己的緊張情緒，把貝斯放在肩膀上，默默地在腦海中練習(xí)歌曲。loneliness孤獨(dú)；coldness冷；sadness傷心；nervousness緊張。根據(jù)"...silentlyranthroughthesonginherhead"可知?jiǎng)P蒂努力控制自己的緊張情緒。故選D。19．句意：第三組的糟糕表現(xiàn)讓凱蒂精神一振。blow吹；lift舉起；admire欽佩，羨慕；break打破。根據(jù)"Thethirdgroup'spoorperformances..."可知是第三組的糟糕表演讓凱蒂看到了希望，精神一振。故選B。20．句意：自信的感覺(jué)籠罩著她。wonder好奇，想知道；direction方向，指揮；humour幽默；confidence自信。根據(jù)"...withtheirheadsheldhigh"可知他們很自信，昂首挺胸地走上舞臺(tái)。故選D。21．句意：演出結(jié)束后，他們焦急地等了一個(gè)小時(shí)，直到宣布最終結(jié)果。when什么時(shí)候，當(dāng)……時(shí)；until直到……；after在……后；once曾經(jīng)。根據(jù)"...thefinalresultwasannounced"可知他們一直等到結(jié)果宣布。故選B。22．句意：凱蒂試圖保持冷靜，溫柔地把她的低音提琴放進(jìn)黑色的琴盒里，但她還是忍不住淚流滿面。calm冷靜的；silent沉默的；modest謙虛的；anxious緊張的。根據(jù)"...asshegentlyputherbassinitsblackcase"可知他們輸了，但是凱蒂試圖保持冷靜。故選A。23．句意：凱蒂試圖保持冷靜，溫柔地把她的低音提琴放進(jìn)黑色的琴盒里，但她還是忍不住淚流滿面。

hurt受傷；hide躲藏；shut關(guān)閉；escape逃出來(lái)。根據(jù)"...butafattear..."可知是眼淚不受控制地流出來(lái)。故選D。24．句意：凱蒂轉(zhuǎn)過(guò)身，看到了莫莉興奮的臉。excited感到興奮的；interesting令人感興趣的；common普通的，常見(jiàn)的；confused感到困惑的。根據(jù)"...Ithinkourmanagerwouldlovetohearit"可知莫莉很興奮。故選A。25．句意：凱蒂努力克制住自己，給了這位音樂(lè)表演者一個(gè)大大的擁抱，但忍不住笑了。coach教練；partner伙伴；hero英雄；performer表演者。根據(jù)"...abighugbutcouldn'thelpsmiling"可知是給表演者一個(gè)大大的擁抱。故選D?！敬鸢浮?6．A27．D28．B29．B30．C【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文。本文主要介紹了九連環(huán)、七巧板和魯班鎖三個(gè)與數(shù)學(xué)相關(guān)的中國(guó)古代民間游戲。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。本篇文章涉及細(xì)節(jié)理解題，推理判斷題，詞義猜測(cè)題和主旨大意題四種題型。細(xì)節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時(shí)，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細(xì)節(jié)理解題時(shí)，要根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)相關(guān)句、段的內(nèi)容，再仔細(xì)對(duì)照，不符合原文意義的選項(xiàng)要首先排除，反之，則是正確選項(xiàng)。做推理判斷題時(shí)，要求考生不能憑主觀臆斷推測(cè)或妄加猜測(cè)，必須忠實(shí)于原文，以材料所提供的相關(guān)事實(shí)和線索為依據(jù)，使做出的推理合乎文意。需要注意：審清題目要求；鎖定關(guān)鍵信息；挖掘隱含信息；排除干擾選項(xiàng)；把握語(yǔ)境情感；邏輯推理分析。詞義猜測(cè)題的解題方法包括利用指代關(guān)系、定義、定語(yǔ)、文章中的舉例、比較的詞語(yǔ)、構(gòu)詞法知識(shí)、上下文語(yǔ)境、因果關(guān)系來(lái)推測(cè)詞義。做主旨大意題時(shí)，要求考生抓住每段或每個(gè)層次的主要含義進(jìn)行加工、提煉，通過(guò)對(duì)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的分析即對(duì)文章內(nèi)部各層次間的邏輯關(guān)系的分析，將每段的主題綜合起來(lái)，找出文章的中心。26．推理判斷題。根據(jù)NineLinkedRingsPuzzle部分的"Ithassomethingtodowithmaths."，它與數(shù)學(xué)有關(guān)；以及Tangram部分的"Todoit,theyhavetoknowaboutgeometry(幾何)."，做這個(gè)游戲，他們必須了解幾何知識(shí)；以及LubanLock部分的"Thelockhasalottodowithsolid(立體的)geometry."，魯班鎖與立體幾何關(guān)系密切。可知，這三個(gè)游戲與數(shù)學(xué)有關(guān)，故選A。27．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Playershavetounlockalltheringstowinthegame.（玩家必須解鎖所有的環(huán)才能贏得游戲。）"可知，玩家必須解開(kāi)所有的環(huán)才算獲勝。故選D。28．詞義猜測(cè)題。根據(jù)"Atangramisapuzzlemadeupofsevenpiecesofdifferentshapes.（七巧板是由七個(gè)不同形狀的版塊組成的一種拼圖游戲。）"可知，由七個(gè)不同形狀的碎片組成的拼圖，應(yīng)是七巧板；因此"Tangram"表示"七巧板"。故選B。29．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"ItisusuallyeasiertounlockaLubanlockthantoputitbacktogether.（通常，解鎖魯班鎖比重新組裝它更容易。）"可知，打開(kāi)一把魯班鎖要比把它裝回去容易得多，即魯班鎖很難重建（復(fù)原）。故選B。30．主旨大意題。通讀全文可知，本文主要介紹了九連環(huán)、七巧板和魯班鎖三個(gè)與數(shù)學(xué)相關(guān)的中國(guó)古代民間游戲；即本文是目的是讓讀者了解一些游戲。故選C?！敬鸢浮?1．B32．C33．C34．C35．A【解析】【分析】本文是一篇記敘文。本文主要講述了一個(gè)觀鳥(niǎo)愛(ài)好者得了癌癥后仍活了很多年的故事，她告訴了我們愛(ài)好有時(shí)對(duì)我們的健康很有好處。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。本篇文章涉及細(xì)節(jié)理解題和主旨大意題兩種題型。細(xì)節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時(shí)，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細(xì)節(jié)理解題時(shí)，要根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)相關(guān)句、段的內(nèi)容，再仔細(xì)對(duì)照，不符合原文意義的選項(xiàng)要首先排除，反之，則是正確選項(xiàng)。做主旨大意題時(shí)，要求考生抓住每段或每個(gè)層次的主要含義進(jìn)行加工、提煉，通過(guò)對(duì)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的分析即對(duì)文章內(nèi)部各層次間的邏輯關(guān)系的分析，將每段的主題綜合起來(lái)，找出文章的中心。31．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Hearingthenews,shedecidedtospendtherestofherlifedoingwhatshelovedmost—watchingbirds.（聽(tīng)到這個(gè)消息后，她決定用余生去做她最喜歡的事情——觀鳥(niǎo)。）"可知，她決定追隨她的愛(ài)好——觀鳥(niǎo)。故選B。32．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"ButPhoebesurprisedherdoctorsandherfamilyasshecarriedontravelling.Yearscameandwent,shewasstillalive.（但菲比繼續(xù)旅行，這讓她的醫(yī)生和家人感到驚訝。幾年過(guò)去了，她仍然活著。）"可知，許多年過(guò)去了她還活著，這讓醫(yī)生對(duì)她強(qiáng)大的生命力感到驚訝。故選C。33．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Attheageof50,Phoebewastoldthatshehadcancer,withlessthanayeartolive.（菲比50歲時(shí)被告知自己身患癌癥，生命只剩下不到一年的時(shí)間。）"可知，她50歲時(shí)被檢查出患有癌癥，②排第一，排除A和D；根據(jù)"Attheageof61,shehadseen7,530kindsofbirdsandwasnamed‘theworld'sleadingbirdwatcher.'（61歲時(shí)，她已經(jīng)觀察過(guò)7530種鳥(niǎo)類(lèi)，并被命名為"世界首席觀鳥(niǎo)者"。）"和"Sadly,whenshewas68,shediedinacaraccidentontheislandwhereshehadstayedfortwoweeksandaddedanotherfivetoherlist.（不幸的是，她68歲時(shí)在一場(chǎng)車(chē)禍中去世，當(dāng)時(shí)她正留在那個(gè)島上觀察鳥(niǎo)類(lèi)，為期兩周，期間又增加了五種鳥(niǎo)類(lèi)記錄。）"可知，她61歲時(shí)以觀鳥(niǎo)而出名，她68歲時(shí)候，她在她待了兩周的島上死于一場(chǎng)車(chē)禍，所以①在④之前，排除B。故選C。34．主旨大意題。根據(jù)"Attheageof50,Phoebewastoldthatshehadcancer,withlessthanayeartolive.Hearingthenews,shedecidedtospendtherestofherlifedoingwhatshelovedmost—watchingbirds.（菲比50歲時(shí)被告知自己身患癌癥，生命只剩下不到一年的時(shí)間。聽(tīng)到這個(gè)消息后，她決定用余生去做她最喜歡的事情——觀鳥(niǎo)。）"和"Sadly,whenshewas68,shediedinacaraccidentontheislandwhereshehadstayedfortwoweeksandaddedanotherfivetoherlist.（不幸的是，在她68歲那年，她在一場(chǎng)車(chē)禍中離世，當(dāng)時(shí)她正在那個(gè)島上逗留，為期兩周，期間又增加了五種鳥(niǎo)類(lèi)記錄。）"可知，本文主要講述了Phoebe在50歲時(shí)被查出患有癌癥，只剩下不到一年的壽命了，于是她決定去觀鳥(niǎo)，且奇跡般地多活了很多年，選項(xiàng)C"借時(shí)間觀鳥(niǎo)"可以作為本文的最佳標(biāo)題。故選C。35．主旨大意題。通讀全文可知，本文主要講述了一個(gè)觀鳥(niǎo)愛(ài)好者得了癌癥后仍活了很多年的故事，她告訴了我們愛(ài)好有時(shí)對(duì)我們的健康很有積極影響。故選A。【答案】36．D37．C38．A39．B40．D【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文。本文講述了在社交網(wǎng)絡(luò)上隨心所欲的發(fā)表言論可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，并給出了三條關(guān)于正確合理發(fā)表言論的規(guī)則建議。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。本篇文章涉及細(xì)節(jié)理解題，推理判斷題，詞義猜測(cè)題，篇章結(jié)構(gòu)題和主旨大意題四種題型。細(xì)節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時(shí)，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細(xì)節(jié)理解題時(shí)，要根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)相關(guān)句、段的內(nèi)容，再仔細(xì)對(duì)照，不符合原文意義的選項(xiàng)要首先排除，反之，則是正確選項(xiàng)。做推理判斷題時(shí)，要求考生不能憑主觀臆斷推測(cè)或妄加猜測(cè)，必須忠實(shí)于原文，以材料所提供的相關(guān)事實(shí)和線索為依據(jù)，使做出的推理合乎文意。需要注意：審清題目要求；鎖定關(guān)鍵信息；挖掘隱含信息；排除干擾選項(xiàng)；把握語(yǔ)境情感；邏輯推理分析。詞義猜測(cè)題的解題方法包括利用指代關(guān)系、定義、定語(yǔ)、文章中的舉例、比較的詞語(yǔ)、構(gòu)詞法知識(shí)、上下文語(yǔ)境、因果關(guān)系來(lái)推測(cè)詞義。做主旨大意題時(shí)，要求考生抓住每段或每個(gè)層次的主要含義進(jìn)行加工、提煉，通過(guò)對(duì)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的分析即對(duì)文章內(nèi)部各層次間的邏輯關(guān)系的分析，將每段的主題綜合起來(lái)，找出文章的中心。篇章結(jié)構(gòu)題考察考生對(duì)文章整體框架和內(nèi)容的理解和把握。識(shí)別主題段句，主題句通常是文章或段落的中心思想，能夠概括全文或全段的主要內(nèi)容。在閱讀時(shí)，要注意尋找能夠反映文章主旨的句子，這些句子通常出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾。通過(guò)識(shí)別主題段句，我們能夠迅速把握文章的核心內(nèi)容，為解題提供方向。分析段落邏輯，段落邏輯是篇章結(jié)構(gòu)的重要組成部分，它體現(xiàn)了作者如何組織信息來(lái)傳達(dá)思想。在解題時(shí)，要關(guān)注段落之間的邏輯關(guān)系，包括因果、轉(zhuǎn)折、對(duì)比、遞進(jìn)等。通過(guò)分析段落邏輯，我們可以更好地理解文章的結(jié)構(gòu)和作者的寫(xiě)作意圖。36．推理判斷題。根據(jù)"③RULE1:Sharewithcare（謹(jǐn)慎分享）④RULE2:Bepolitewhenyouwrite（寫(xiě)作時(shí)請(qǐng)保持禮貌）⑤RULE3:Protectandrespect（保護(hù)和尊重）"可知，畫(huà)線處提出的問(wèn)題應(yīng)該與上網(wǎng)規(guī)則有關(guān)，選項(xiàng)D"我們?nèi)绾尾拍茉诰W(wǎng)上更安全？"符合語(yǔ)境。故選D。37．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"DON'TUSEALLCAPITALS!!!（不要所有的都使用大寫(xiě)字母）"可知，不要所有的都使用大寫(xiě)字母，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；根據(jù)"Beforeposting,youshouldaskyourselftwoquestions,‘HowwillIfeelifmyfamilyorteachersseethis?'and‘Howmightthispostbebadformeinthree,fiveortenyearsfromnow?'（在發(fā)帖之前，你應(yīng)該問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題："如果我的家人或老師看到這些，我會(huì)有什么感受？"以及"從現(xiàn)在起的三年、五年或十年后，這篇帖子可能會(huì)如何對(duì)我不利？）"可知，在社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)表內(nèi)容時(shí)要考慮父母或老師看到后自己會(huì)有什么感覺(jué)，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；根據(jù)"Don'tpostyourhomeoremailaddressonline.（不要在網(wǎng)上發(fā)布你的家庭或電子郵件地址。）"可知，不要在網(wǎng)上發(fā)布自己的家庭或電子郵件地址，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。38．詞義猜測(cè)題。根據(jù)畫(huà)線詞所在句子"Becarefulabout‘cyberbullying'—don'tforwardrumours(謠言)orsayanythingbadaboutotherpeople（小心"網(wǎng)絡(luò)欺凌"——不要轉(zhuǎn)發(fā)謠言或說(shuō)別人的壞話。）"可知，不要在網(wǎng)上發(fā)布謠言或說(shuō)他人的壞話。故cyberbullying意為"網(wǎng)絡(luò)欺凌"，與選項(xiàng)A意思相近。故選A。39．篇章結(jié)構(gòu)題。通讀全文，第一段給出例子講述了凱西因?yàn)樯缃幻襟w導(dǎo)致的家庭混亂的狀況；第二段講述了青少年認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是可控的但是實(shí)際情況并非如此；第三段至第五段并給出了三條關(guān)于正確合理發(fā)表言論的規(guī)則建議。故選B。40．主旨大意題。本文主要講述了在社交網(wǎng)絡(luò)上隨心所欲的發(fā)表言論可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，并給出了三條關(guān)于正確合理發(fā)表言論的規(guī)則建議。故選D?！敬鸢浮?1．written；42．describes；43．getsover；44．change；45．true【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文。本文簡(jiǎn)單介紹了查爾斯·狄更斯寫(xiě)的《大衛(wèi)·科波菲爾》。

【點(diǎn)評(píng)】考查選詞填空。考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，注意答題時(shí)要首先跳過(guò)空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素，最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。41．句意：《大衛(wèi)·科波菲爾》是查爾斯·狄更斯寫(xiě)的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，"was___1__"根據(jù)"byCharlesDickens"可知，此處表示"這本書(shū)是被誰(shuí)寫(xiě)的"，故用動(dòng)詞write，且語(yǔ)態(tài)為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，空前有was，故空處用過(guò)去分詞written，意為"被寫(xiě)"。故填written。42．句意：這本書(shū)描述了他從充滿挑戰(zhàn)的童年到發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)身份的旅程。根據(jù)"hisjourney"可知，此句是說(shuō)這本書(shū)描述的內(nèi)容，使用動(dòng)詞describes"描述"，分析句子可知，空處為句子的謂語(yǔ)，此處描述的是客觀事實(shí)，故用一般現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)主謂一致，主語(yǔ)Thebook為單數(shù)，故空處謂語(yǔ)用第三人稱(chēng)單數(shù)。故填describes。43．句意：他克服了各種各樣的困難，使他從一個(gè)男孩變成了一個(gè)有思想的男人。根據(jù)"differentkindsofdifficulties"可知，此句是說(shuō)他克服了各種各樣的困難，故用getsover"克服"，分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處為句子的謂語(yǔ)，此處描述的是客觀事實(shí)，故用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)He為單數(shù)，故空處謂語(yǔ)用第三人稱(chēng)單數(shù)。故填getsover。44．句意：他克服了各種各樣的困難，使他從一個(gè)男孩變成了一個(gè)有思想的男人。根據(jù)"fromaboyintoathoughtfulman"可知，此句是說(shuō)從一個(gè)男孩變成了一個(gè)有思想的男人，故用名詞change"改變"，符合語(yǔ)境。故填change。45．句意：狄更斯嫻熟的敘事手法展現(xiàn)了人類(lèi)經(jīng)歷的真諦，將讀者帶入一個(gè)充滿艱難與歡樂(lè)的故事。根據(jù)"meaningofhumanexperience"可知，此句是說(shuō)展現(xiàn)了人類(lèi)經(jīng)歷的真諦，故用形容詞true"真實(shí)的；正確的"，符合語(yǔ)境。故填true?！敬鸢浮?6．getting；47．compared；48．naturally；49．lovers；50．However；51．who/that；52．beauty；53．valued；54．noticed；55．to【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文。本文主要介紹了中國(guó)的傳統(tǒng)服飾——馬面裙變得越來(lái)越受歡迎。

【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)法填空。本題考點(diǎn)涉及名詞，連詞，介詞，副詞，時(shí)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞以及定語(yǔ)從句等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查。要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)，進(jìn)行分析推理，從而寫(xiě)出正確的單詞形式。語(yǔ)法填空實(shí)用解題策略如下。一、分析句子結(jié)構(gòu)。在面對(duì)語(yǔ)法填空題時(shí)，首先要做的是分析句子的結(jié)構(gòu)。觀察句子中的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等主要成分，以及是否有從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等復(fù)雜結(jié)構(gòu)。通過(guò)理解句子結(jié)構(gòu)，可以更好地把握填空處所需的詞性和功能。二、確定詞性變化。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境，確定填空處所需的詞性。然后，根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則，考慮所需的詞性是否需要進(jìn)行變化，如名詞的單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)等。確保所填詞匯在語(yǔ)法上與句子其他部分相匹配。三、牢記固定搭配。英語(yǔ)中存在大量的固定搭配和短語(yǔ)，這些搭配在語(yǔ)法填空題中經(jīng)常出現(xiàn)。因此，需要牢記常見(jiàn)的固定搭配和短語(yǔ)，以便在解題時(shí)能夠迅速識(shí)別并正確填空。四、注意時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)是英語(yǔ)語(yǔ)法填空的重要考點(diǎn)。在解題時(shí)，要注意根據(jù)句子的語(yǔ)境和上下文，判斷所需動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。同時(shí)，也要注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的一致性，確保所填詞匯與句子的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)相符。五、理解上下文語(yǔ)境。語(yǔ)境對(duì)于語(yǔ)法填空題的解答至關(guān)重要。通過(guò)理解句子的上下文，可以更好地理解填空處所需的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。因此，在解題時(shí)，要仔細(xì)閱讀句子的前后文，把握句子的整體意義，以便更好地填空。六、利用常識(shí)和邏輯。在某些情況下，可以利用常識(shí)和邏輯來(lái)解答語(yǔ)法填空題。例如，根據(jù)常識(shí)判斷所填詞匯是否符合常理，或者根據(jù)邏輯判斷所填詞匯是否與前后的句子內(nèi)容相符合。通過(guò)利用常識(shí)和邏輯，可以更加準(zhǔn)確地填空。七、多做練習(xí)總結(jié)。最后，多做練習(xí)是提高語(yǔ)法填空解題能力的有效途徑。通過(guò)大量的練習(xí)，我們可以熟悉各種題型和考點(diǎn)，提高解題速度和準(zhǔn)確率。同時(shí)，也要及時(shí)總結(jié)錯(cuò)題原因，分析解題思路和方法，以便更好地掌握語(yǔ)法填空題的解題技巧。46．句意：它現(xiàn)在變得如此流行，以至于有些人每天都穿它。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境分析可知，"isnow1(get)"為句子的謂語(yǔ)，且此處表示"正在變得流行"，故時(shí)態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故填現(xiàn)在分詞getting。故填getting。47．句意：一份報(bào)告顯示，與去年相比，馬面裙的訂單增加了84%。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析可知，空處為非謂語(yǔ)且在句中作狀語(yǔ)，根據(jù)"...tothelastyear"可知，指的是與去年相比，comparedto..."與……相比"，過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。故填compared。48．句意：隨著漢服變得流行，傳統(tǒng)和現(xiàn)代時(shí)尚自然地融合在一起。根據(jù)"traditionalandmodernfashionsarecomingtogether..."可知，此處是副詞修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞，naturally"自然地"，副詞，符合語(yǔ)境。故填naturally。49．句意：一些漢服愛(ài)好者認(rèn)為，每一種漢服的設(shè)計(jì)都有自己的文化含義。根據(jù)"some"可知，此處填可數(shù)