2024年河北省保定市阜平縣六年級數(shù)學第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2024年河北省保定市阜平縣六年級數(shù)學第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1．口算．==1-===5=0.25=（）（填小數(shù)）2．計算下面各題，能簡算的要簡算。①②③④3．解方程。x＋＝3x－＝二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4．甲、乙、丙、丁‘四個隊參加足球單循環(huán)賽，規(guī)定平一場得1分，勝一場得2分，負一場得0分．共比賽了5場，并已將甲、乙、丙的情況列在下表中．已賽的場數(shù)勝的場數(shù)負的場數(shù)平的場數(shù)甲2101乙3201丙2020由此可推知，甲與丁的比分為________，丙與丁的比分為________．5．六年級有學生160人,已達到國家體育鍛煉標準的有120人,六年級學生的體育達標率是（____）．6．從3里面減去與的和，差是（____）。7．如果自然數(shù)A是B的8倍，則A與B的最小公倍數(shù)是（____），最大公因數(shù)是（____）。8．甲走一段路用40分鐘，乙走同一段路用30分鐘。從同一地點出發(fā)，甲先走5分鐘，乙再開始追，乙要______分鐘才能追上甲。9．用S表示圓環(huán)面積，R表示大圓半徑，r表示小圓的半徑，列出用字母表示圓環(huán)面積的算式是____________________________________。根據(jù)這個方法，求出下圖中圓環(huán)的面積（______________）。10．（________）∶30＝＝30÷（________）＝（________）%＝（________）（填小數(shù)）。11．576立方厘米＝()立方分米2.04立方米＝()立方分米0.08立方米＝()升＝()毫升3.12dm3＝()L＝()mL12．5米長的彩帶剪6次，剪成長度相等的小段，每段長（______）米，是5米的（______），是1米的（______）。13．動物園里，猴子的只數(shù)是熊貓的，熊貓與猴子只數(shù)的比是（），熊貓的只數(shù)比猴子少。14．比一比（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”.）×÷×3÷0.256.5861.66三、反復比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15．有兩根同樣長的繩子第一根用去，第二根用去，哪根繩子剩下的長（）。A．第一根 B．第二根 C．無法確定16．在直線上，點表示的數(shù)是（）．A．-0.1 B． C． D．0.817．在一個三角形里，三個內(nèi)角度數(shù)的比是1：1：2，這個三角形一定是（）．A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形18．一種商品原來的售價是400元，降低10%，再提高10%，現(xiàn)在的價格和原來相比（）。A．沒變 B．提高了 C．降低了 D．無法確定19．冬冬、明明、淘淘、聰聰進行100米跑步比賽，冬冬用了分，明明用了分，淘淘用了分，聰聰用了分。他們四人中，（）跑的最快。A．冬冬 B．明明 C．淘淘 D．聰聰四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20．下面立體圖形從正面和左面看到的形狀分別是什么圖形？請動手畫一畫。21．將三角形按2：1的比例放大，畫出放大后的圖形，并畫出放大后的三角形的對稱軸。五、應用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22．一個數(shù)比它的多0.4，求這個數(shù)。（用方程解）23．杭州開通數(shù)字電視以來，現(xiàn)在能收看85套節(jié)目，比開通數(shù)字電視之前的2倍還多13套，原來能收看多少套節(jié)目？（用方程解）24．某工廠生產(chǎn)一批零件，上半月完成計劃的，下半月完成計劃的，這批零件還剩幾分之幾沒有完成？25．今年3月份，學校領回150棵小樹苗，其中的40％分給六年級，其余的按4：5分給四、五年級，四、五年級各分到多少棵小樹苗?26．如圖，正方形ABCD的邊長是4厘米，CG=3厘米，長方形DEFG的長DG是5厘米，求長方形的寬DE。27．這個班一共有多少人？28．某旅游景點門票的原價是每張120元，國慶節(jié)期間打八折優(yōu)惠，國慶節(jié)期間購買一張門票可以節(jié)省多少錢?

參考答案一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1、；；；；；；0.8【詳解】略2、；6；【分析】①②運用乘法分配律進行簡算；③④分數(shù)四則混合運算的順序與整數(shù)一致。【詳解】①＝＝＝②＝＝＝＝6③＝＝＝④＝＝＝3、；【分析】（1）根據(jù)等式的基本性質(zhì)，將等號的左右兩邊同時減去即可解答；（2）根據(jù)等式的基本性質(zhì)，將等號的左右兩邊同時加上，然后再同時除以3即可解答；【詳解】x＋＝解：x＝－x＝－x＝3x－＝解：3x＝＋x＝1÷3x＝【點睛】解方程時，先把相同的項合并在一起，即把含有x的項放在等號的左邊，把常數(shù)項放在等號的右邊，然后等號兩邊同時除以x前面的系數(shù)，即可解得x的值。二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4、3：20：2【詳解】甲的得分：2＋1＝3（分）；乙的得分：2×2＋1＝5（分）；丙的得分是0分；丁的得分是2分；由此可推知，甲與丁的比分為3∶2，丙與丁的比分為0∶2。故答案為：3∶2；0∶2。【分析】根據(jù)題意可知，乙分別與甲、丙、丁各賽1場，甲與乙、丁各賽1場，丙與丁賽1場，根據(jù)甲的比賽成績，如果甲與乙平，則甲與丁比賽，甲勝1場，丁負1場，；乙共賽3場，與甲平，則與丙、丁的比賽中，乙都勝利，丙負一場，丁負一場；根據(jù)丙一共賽了兩場，均負，則丙與丁賽，丁勝，所以丁的得分是勝1場，負2場，共得2分，丙負了2場，得分是0分，據(jù)此解答。5、75%【詳解】略6、1【解析】略7、AB【解析】略8、15【解析】略9、S=π（R2-r2）50.24cm2【詳解】略10、9100300.3【分析】因為分數(shù)的分子相當于比的前項，分母相當于后項，所以能夠改寫成比的形式；分數(shù)的分子相當于除法中的被除數(shù)，分母相當于除數(shù)，所以能夠改寫成除法的形式；用的分子除以分母，可得到小數(shù)0.3，再將小數(shù)點向右移動兩位，同時添上百分號，就得到了百分數(shù)?！驹斀狻浚?∶10＝（3×3）∶（10×3）＝9∶30＝3÷10＝（3×10）÷（10×10）＝30÷100＝0.3＝30%【點睛】由題目中給定的分數(shù)，應用分數(shù)與比的關系，分數(shù)與除法的關系，分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)的相互轉化，將改寫成適當?shù)男问剑钊肜ㄌ柤纯伞?1、0.576204080800003.123120【解析】略12、【分析】根據(jù)題意可知剪了6次就剪成了6＋1＝7段，彩帶的長除以段數(shù)就是1段的長度；根據(jù)分數(shù)的意義可知把5米長的彩帶平均剪成了7段，每段就是1÷7＝，也就是米，也可以說把1米長的彩帶平均分剪成了7段，5段就是5÷7＝，也就是米，據(jù)此解答?！驹斀狻?÷（6＋1）＝5÷7＝1÷7＝5÷7＝故答案為：；；【點睛】此題考查的是分數(shù)意義，解題時注意剪的次數(shù)加1就是段數(shù)。13、7:9；2/9【詳解】略14、＜；＜；==；＞；＞【解析】略三、反復比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15、C【詳解】略16、C【解析】根據(jù)數(shù)軸可知：點A在0～1之間，是一個真分數(shù)，而且小于，．故正確答案選C．17、B【分析】題意可知，確定一個三角形是什么類的三角形，要看三角形中的最大角是什么角，如果最大角是鈍角，那么這個三角形就是鈍角三角形，如果最大角是直角，那么這個三角形就是直角三角形，如果最大角是銳角，那么這個三角形就是銳角三角形．本題三角形中的最大角是直角，因此這個三角形是直角三角形．【詳解】一份的度數(shù)：180÷（1+1+2）=45（度）最大角度數(shù)：45x2=90（度）故答案為A．【考點】三角形的內(nèi)角和，比的應用18、C【分析】先把原價看作單位“1”，則降低10%后價格的分率為（1－10%）；再把降低10%后價格看作單位“1”，則提高10%后價格的分率為（1＋10%）；所以提高10%后價格占原價的分率為（1－10%）×（1＋10%）；已知原價為400元，運用乘法求出現(xiàn)價，再與原價比較即可。【詳解】400×（1－10%）×（1＋10%）＝400×0.9×1.1＝396（元）因為396＜400，所以現(xiàn)在的價格比原來降低了。故答案為C?！军c睛】注意“降低10%，再提高10%”單位“1”的不同。或增加百分之幾，或減少百分之幾，就按“求比一個數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少”來解答即可。19、B【分析】跑的最快，說明用時最少，利用異分母分數(shù)大小的比較方法，找出最小的分數(shù)即可解答此題?！驹斀狻慷悍郑椒置髅鳎悍郑椒痔蕴裕悍郑椒忠驗椋迹?，所以＜＜，明明用時最少故答案為：B【點睛】理解同樣路程下，用時最少的跑得最快是解決此題的關鍵，異分母比較大小時，先通分，再比較大小。四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20、如圖:【解析】略21、原三角形的底和高分別是2、3個格，擴大后的三角形的底和高分別是2×2＝4個格、3×2＝6個格，據(jù)此畫出這個三角形，并畫出這個三角形的對稱軸如圖所示；畫圖如下：【分析】將三角形按2：1的比例放大，原三角形的底和高分別是2、3個格，擴大后的三角形的底和高分別是2×2＝4個格、3×2＝6個格；放大后圖形的中間所在的線即為該圖形的對稱軸；據(jù)此畫圖即可解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，擴大后的三角形的底和高分別是2×2＝4個格、3×2＝6個格；據(jù)此畫圖如下，并畫出該三角形的對稱軸如圖所示：【點睛】本題主要考查了圖形的放大與縮小，關鍵是要理解將圖形按照一定的比進行放大或縮小時，對應的比也成相應的放大比或縮小比。五、應用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22、1.2【解析】解：設這個數(shù)為xx-x=0.4x=1.223、36套【解析】解：原來能收看x套節(jié)目，2x+13＝852x＝85﹣132x＝72x＝72÷2x＝36答：原來能收看36套節(jié)目．24、【解析】1﹣==答：這批零件還剩沒有完成．25、四年級40棵；五年級50棵【分析】剩余的樹有共分成4+5=9份，每份10棵樹，四、五年級按份數(shù)分樹，有幾份就乘以幾【詳解】150×(1-40％)÷(4+5)=10(棵)四年級：10×4=40(棵)五年級：10×5=50(棵)26、3.2厘米【解析】略27、40人【分析】根據(jù)題意，把這個班的總