人教版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù) 7.1放大鏡效果 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)7.1放大鏡效果教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)7.1放大鏡效果教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱：人教版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課程

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)下冊(cè)各班級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年3月25日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入：通過向?qū)W生展示一個(gè)具有放大鏡效果的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)放大鏡效果的好奇心。

2.新課內(nèi)容：介紹放大鏡效果的基本概念，講解如何使用Photoshop制作放大鏡效果，包括選擇工具、創(chuàng)建選取范圍、應(yīng)用濾鏡等步驟。

3.實(shí)踐操作：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，嘗試制作自己的放大鏡效果圖片。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生掌握操作技巧。

4.課堂總結(jié)：學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)，教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

5.作業(yè)布置：要求學(xué)生課后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作一幅具有創(chuàng)意的放大鏡效果圖片，下節(jié)課進(jìn)行展示。

三、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與情況，包括提問、回答問題、實(shí)踐操作等。

2.學(xué)生作品：評(píng)價(jià)學(xué)生課后作業(yè)的質(zhì)量，包括創(chuàng)意、技巧、完成度等方面。

3.學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的反饋意見，以便對(duì)教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的好奇心和創(chuàng)新精神，使學(xué)生能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和提出問題，積極尋求解決問題的方法。

2.計(jì)算思維：通過學(xué)習(xí)放大鏡效果的制作過程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法和思維模式分析問題、解決問題的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)安全和信息技術(shù)倫理規(guī)范的意識(shí)，使學(xué)生能夠安全、負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：掌握Photoshop制作放大鏡效果的基本操作步驟。

解決辦法：通過示范講解、實(shí)踐操作和學(xué)生分組練習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握工具使用、選取范圍創(chuàng)建和濾鏡應(yīng)用等關(guān)鍵步驟。

2.難點(diǎn)：如何調(diào)整放大鏡效果的大小和位置，以及如何處理放大鏡與圖片的融合效果。

解決辦法：教師提供具體的調(diào)整方法和技巧，如使用自由變換工具、圖層蒙版等，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行嘗試和探索，以實(shí)現(xiàn)理想的放大鏡效果。

3.重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力，使學(xué)生能夠創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的放大鏡效果圖片。

解決辦法：教師提供豐富的素材和靈感來源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、想象和創(chuàng)作，同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美意識(shí)。

4.難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)Photoshop操作的熟練程度不同，導(dǎo)致制作效果的差異。

解決辦法：教師在課堂上提供個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流和合作，相互學(xué)習(xí)和提高。教學(xué)資源準(zhǔn)備2.輔助材料：準(zhǔn)備放大鏡效果的圖片、視頻教程等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)制作過程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的計(jì)算機(jī)和Photoshop軟件，確保學(xué)生可以分組進(jìn)行實(shí)踐操作。

4.教室布置：將教室布置成小組討論區(qū)，每個(gè)小組配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作和討論。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師展示一張有趣的放大鏡效果圖片，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-提出問題：“你們想知道如何制作這樣的放大鏡效果嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。

2.講授新課（10分鐘）

-教師簡要介紹放大鏡效果的基本概念和原理。

-圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解如何使用Photoshop制作放大鏡效果，包括選擇工具、創(chuàng)建選取范圍、應(yīng)用濾鏡等步驟。

-演示一個(gè)簡單的放大鏡效果制作過程，讓學(xué)生跟隨操作。

3.實(shí)踐操作（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，嘗試制作自己的放大鏡效果圖片。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生掌握操作技巧。

4.課堂提問和師生互動(dòng)（5分鐘）

-教師提問學(xué)生關(guān)于放大鏡效果制作的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和交流。

-學(xué)生之間進(jìn)行討論，分享自己的制作經(jīng)驗(yàn)和心得。

5.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-教師提供一些練習(xí)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

-學(xué)生提交練習(xí)作品，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋。

6.課堂總結(jié)（3分鐘）

-學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)，教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

7.作業(yè)布置（2分鐘）

-要求學(xué)生課后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作一幅具有創(chuàng)意的放大鏡效果圖片，下節(jié)課進(jìn)行展示。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘

教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)：

-通過展示有趣的放大鏡效果圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。

-結(jié)合實(shí)踐操作和課堂提問，促進(jìn)學(xué)生的思考和交流，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和信息意識(shí)。

-提供練習(xí)題和作品展示，鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作具有創(chuàng)意的放大鏡效果圖片，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.Photoshop的基本界面和工具欄

-熟悉Photoshop的界面布局，包括菜單欄、工具欄、選項(xiàng)欄、面板等。

-掌握常用工具的使用方法，如選擇工具、移動(dòng)工具、裁剪工具、吸管工具等。

2.選取范圍的創(chuàng)建和編輯

-學(xué)習(xí)使用選取工具創(chuàng)建選取范圍，包括矩形選框工具、橢圓選框工具、套索工具等。

-掌握選取范圍的編輯技巧，如調(diào)整選取范圍的大小、位置、羽化邊緣等。

3.放大鏡效果的制作方法

-學(xué)習(xí)使用Photoshop的放大鏡工具，包括放大和縮小功能。

-掌握制作放大鏡效果的步驟，如創(chuàng)建選取范圍、應(yīng)用濾鏡、調(diào)整大小和位置等。

4.濾鏡的應(yīng)用

-熟悉Photoshop的濾鏡功能，包括模糊、銳化、扭曲等效果。

-學(xué)習(xí)如何應(yīng)用濾鏡到選取范圍，以及調(diào)整濾鏡的強(qiáng)度和效果。

5.圖層的運(yùn)用

-了解圖層的概念和作用，學(xué)會(huì)創(chuàng)建、復(fù)制、刪除圖層。

-掌握?qǐng)D層的混合模式和不透明度的調(diào)整，以及圖層的蒙版功能。

6.保存和導(dǎo)出圖片

-學(xué)習(xí)如何保存和導(dǎo)出制作好的圖片，包括選擇合適的格式和調(diào)整圖片質(zhì)量。

7.創(chuàng)意和審美能力的培養(yǎng)

-引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析放大鏡效果的實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，嘗試不同的效果和風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①打開Photoshop軟件，創(chuàng)建一個(gè)新的圖像。

②使用選擇工具創(chuàng)建一個(gè)圓形或矩形選取范圍。

③應(yīng)用“濾鏡”菜單中的“模糊”效果，如“高斯模糊”。

④調(diào)整模糊程度，使放大鏡效果滿意。

⑤使用自由變換工具調(diào)整放大鏡的大小和位置。

⑥創(chuàng)建一個(gè)新的圖層，將放大鏡效果復(fù)制并調(diào)整不透明度。

⑦添加背景圖層，調(diào)整圖層混合模式。

⑧保存和導(dǎo)出制作好的放大鏡效果圖片。

2.選取范圍的創(chuàng)建和編輯技巧

①使用矩形選框工具創(chuàng)建一個(gè)矩形選取范圍。

②按住Shift鍵使用橢圓選框工具創(chuàng)建一個(gè)圓形選取范圍。

③使用套索工具自由選擇不規(guī)則的選取范圍。

④選取范圍后，按住Alt鍵拖動(dòng)復(fù)制選取范圍。

⑤按住Shift鍵拖動(dòng)可以調(diào)整選取范圍的大小。

3.濾鏡的應(yīng)用方法

①在“濾鏡”菜單中選擇“模糊”效果。

②在模糊效果中選擇“高斯模糊”。

③調(diào)整模糊半徑，使效果更明顯或更細(xì)膩。

④在“濾鏡”菜單中選擇其他效果，如“銳化”或“扭曲”。

⑤應(yīng)用濾鏡后，可以使用“圖層”面板調(diào)整不透明度。

4.圖層的運(yùn)用和調(diào)整

①創(chuàng)建一個(gè)新的圖層，將放大鏡效果復(fù)制到新圖層。

②調(diào)整復(fù)制圖層的不透明度，使效果更層次感。

③使用圖層混合模式，如“變暗”或“濾色”，調(diào)整圖層間的混合效果。

④可以使用圖層蒙版隱藏或顯示圖層部分內(nèi)容。

5.創(chuàng)意和審美能力的培養(yǎng)

①觀察和分析放大鏡效果的實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

②嘗試不同的效果和風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

③鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)意和風(fēng)格。

板書設(shè)計(jì)：

-放大鏡效果制作流程圖

-選取范圍的創(chuàng)建和編輯技巧圖示

-濾鏡的應(yīng)用方法列表

-圖層的運(yùn)用和調(diào)整示意圖

-創(chuàng)意和審美能力的培養(yǎng)提示教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，展示自己的放大鏡效果作品。評(píng)價(jià)學(xué)生作品的創(chuàng)意、技巧和完成度，以及學(xué)生之間的合作和交流情況。

3.隨堂測試：設(shè)計(jì)一些有關(guān)放大鏡效果制作的問題，進(jìn)行隨堂測試。評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力，以及對(duì)問題的分析和解決能力。

4.學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的反饋意見，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和改進(jìn)建議，以便對(duì)教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作品展示、隨堂測試和學(xué)生反饋，教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和反饋。指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，提出改進(jìn)建議和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的方向。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造力，不斷提高自己的信息技術(shù)能力。教學(xué)反思今天的課堂結(jié)束后，我坐在辦公室里，腦海中還回蕩著學(xué)生們?cè)谡n堂上的積極參與和熱情討論。我感到非常欣慰，因?yàn)橥ㄟ^這堂課，我看到了學(xué)生們對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)新知識(shí)的渴望。

首先，我感到教學(xué)內(nèi)容的選擇非常成功。放大鏡效果作為一個(gè)有趣且實(shí)用的技術(shù)，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣。在講解過程中，我盡量用簡潔明了的語言和生動(dòng)的例子來解釋Photoshop的操作，這使得學(xué)生們能夠快速理解和掌握。同時(shí)，我也給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，這讓他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

其次，我對(duì)于課堂的互動(dòng)和小組討論感到非常滿意。在學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐操作的同時(shí)，我鼓勵(lì)他們互相幫助、交流心得。這不僅提高了他們的合作能力，也讓他們能夠從別人的經(jīng)驗(yàn)和想法中學(xué)習(xí)。此外，通過小組討論，學(xué)生們能夠更深入地思考和