2024-2025學(xué)年小學(xué)心理協(xié)作訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)

2024-2025學(xué)年小學(xué)心理協(xié)作訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《小學(xué)心理協(xié)作訓(xùn)練》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第二學(xué)期，第10周星期二上午第三節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本課程將依據(jù)《小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和教材內(nèi)容，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，通過小組活動(dòng)、討論、分享等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和能力。課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐性和互動(dòng)性，幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，提高解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，培養(yǎng)合作意識(shí)；

2.提高溝通能力，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和尊重他人意見；

3.增強(qiáng)問題解決能力，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，善于集思廣益；

4.培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神，形成積極向上的集體氛圍；

5.感受心理健康教育的重要性，自覺維護(hù)自身及他人心理健康。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解并運(yùn)用團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本原則和方法；

2.在實(shí)際情境中，有效溝通，解決團(tuán)隊(duì)協(xié)作中遇到的問題。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中難以平衡個(gè)人意愿與團(tuán)隊(duì)利益；

2.部分學(xué)生溝通能力較弱，無法積極參與討論。

解決辦法及突破策略：

1.通過案例分析、角色扮演等方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用；

2.設(shè)立小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)，教師適時(shí)給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高溝通能力；

3.創(chuàng)設(shè)多樣化團(tuán)隊(duì)協(xié)作情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷嘗試、調(diào)整，逐步突破難點(diǎn)；

4.對(duì)溝通能力較弱的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注其進(jìn)步，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用講授、討論、小組合作、案例研究等方法，結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作知識(shí)。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演、小組討論、團(tuán)隊(duì)游戲等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)互動(dòng)參與，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件、實(shí)物演示、團(tuán)隊(duì)合作工具等，輔助教學(xué)，提高課堂效果。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.開場(chǎng)：同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的話題——團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在我們的生活中，無論是在學(xué)校還是在家庭中，都需要我們學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。那么，你們覺得團(tuán)隊(duì)協(xié)作重要嗎？

2.學(xué)生發(fā)言：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的看法。

3.導(dǎo)入：是的，團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常重要。它能幫助我們更好地完成任務(wù)，也能讓我們學(xué)會(huì)與人溝通、共同解決問題。今天我們將通過一些有趣的活動(dòng)，來學(xué)習(xí)如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（二）新課內(nèi)容探究（20分鐘）

1.講解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本原則

（1）明確目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作首先要明確共同的目標(biāo)，這樣才能有方向地努力。

（2）分工合作：每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都要明確自己的任務(wù)，相互配合，共同完成目標(biāo)。

（3）有效溝通：團(tuán)隊(duì)成員之間要保持良好的溝通，及時(shí)分享信息，解決問題。

（4）相互尊重：尊重他人的意見和付出，不抱怨、不指責(zé)，積極提供建設(shè)性意見。

2.案例分析

（1）呈現(xiàn)案例：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材中的案例，思考這個(gè)團(tuán)隊(duì)在協(xié)作過程中遇到了哪些問題？

（2）小組討論：請(qǐng)同學(xué)們分組討論，分析案例中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的問題，并提出解決方案。

（3）分享交流：請(qǐng)各小組代表匯報(bào)討論成果，大家共同探討如何改進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

3.團(tuán)隊(duì)游戲：接力傳球

（1）游戲規(guī)則：將全班同學(xué)分成若干小組，每組同學(xué)站成一排，通過傳球的方式，將球從隊(duì)首傳到隊(duì)尾。要求：傳球過程中，不能掉球，否則需重新開始。

（2）游戲過程：同學(xué)們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，感受團(tuán)隊(duì)配合的樂趣。

（3）總結(jié)：通過游戲，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中積極配合，共同完成任務(wù)。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組合作：請(qǐng)同學(xué)們分組，根據(jù)教材中的練習(xí)題，討論如何解決團(tuán)隊(duì)協(xié)作中遇到的問題。

2.分享交流：請(qǐng)各小組代表匯報(bào)討論成果，大家共同學(xué)習(xí)，相互借鑒。

（四）課堂小結(jié)（5分鐘）

1.總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.學(xué)生發(fā)言：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸谡n堂上的收獲。

（五）課后作業(yè)（課后自主完成）

1.結(jié)合教材內(nèi)容，思考自己在生活中如何運(yùn)用團(tuán)隊(duì)協(xié)作的知識(shí)。

2.撰寫一篇關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的心得體會(huì)，不少于300字。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性：學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到在日常生活和學(xué)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于完成任務(wù)、解決問題具有重要作用，從而更加注重與他人的合作。

2.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作基本原則：學(xué)生學(xué)會(huì)了明確目標(biāo)、分工合作、有效溝通和相互尊重等團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本原則，并在實(shí)際操作中運(yùn)用這些原則。

3.提高溝通能力：在小組討論、分享交流等環(huán)節(jié)，學(xué)生鍛煉了自己的表達(dá)、傾聽和尊重他人意見的能力，有效提高了溝通效果。

4.增強(qiáng)問題解決能力：通過案例分析、團(tuán)隊(duì)游戲等活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中遇到問題時(shí)，如何集思廣益、共同尋找解決方案。

5.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，逐漸形成了積極向上、互相支持的團(tuán)隊(duì)氛圍，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。

6.自覺維護(hù)心理健康：學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理健康在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)注自身及他人的心理健康，積極維護(hù)團(tuán)隊(duì)和諧。

具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.課堂參與度提高：學(xué)生在課堂上的發(fā)言、討論更加積極，課堂氛圍活躍，表明學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的學(xué)習(xí)充滿興趣。

2.小組合作效果顯著：在小組合作中，學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，與團(tuán)隊(duì)成員共同完成任務(wù)，提高了解決問題的效率。

3.溝通能力提升：學(xué)生在小組討論、分享交流等環(huán)節(jié)，能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，溝通能力得到了明顯提升。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生在日常生活中，更加注重與他人的合作，遇到問題時(shí)能夠主動(dòng)尋求團(tuán)隊(duì)支持，共同克服困難。

5.心理健康水平提高：學(xué)生關(guān)注自身及他人的心理健康，積極調(diào)整心態(tài)，為團(tuán)隊(duì)協(xié)作創(chuàng)造了良好的心理環(huán)境。課后作業(yè)1.結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作知識(shí)，思考以下問題：

（1）在你的學(xué)習(xí)或生活中，有哪些場(chǎng)景需要用到團(tuán)隊(duì)協(xié)作？請(qǐng)舉例說明。

示例答案：課堂小組討論、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、家庭大掃除等。

（2）你認(rèn)為在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，最重要的原則是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。

示例答案：我認(rèn)為最重要的是明確目標(biāo)。因?yàn)橹挥忻鞔_了目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)成員才能有共同的方向，更好地分工合作，提高協(xié)作效率。

2.小組合作任務(wù)：

以小組為單位，討論并完成以下任務(wù)：

（1）請(qǐng)列舉三個(gè)你們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中遇到的問題，并分析原因。

示例答案：

①分工不明確，導(dǎo)致部分成員無所事事；

②溝通不暢，團(tuán)隊(duì)成員意見分歧；

③團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任心不強(qiáng)，影響團(tuán)隊(duì)進(jìn)度。

（2）針對(duì)上述問題，提出相應(yīng)的解決方案。

示例答案：

①明確分工，讓每個(gè)成員知道自己的任務(wù)和責(zé)任；

②加強(qiáng)溝通，定期召開小組會(huì)議，分享進(jìn)度和想法；

③提高團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任意識(shí)，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。

3.撰寫一篇關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的心得體會(huì)，不少于300字。

示例答案：

通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都要明確自己的責(zé)任和任務(wù)，同時(shí)要注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通。在最近的一次小組合作中，我們遇到了分工不明確的問題，導(dǎo)致進(jìn)度緩慢。后來，我們通過召開小組會(huì)議，明確了分工，并加強(qiáng)了溝通，最終順利完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白了，團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅需要每個(gè)人的努力，還需要大家齊心協(xié)力，共同解決問題。

4.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，要求如下：

（1）游戲名稱；

（2）游戲目標(biāo)；

（3）游戲規(guī)則；

（4）游戲所需材料。

示例答案：

游戲名稱：接力搭建

游戲目標(biāo)：提高團(tuán)隊(duì)成員之間的配合，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

游戲規(guī)則：

①將全班同學(xué)分成若干小組，每組人數(shù)相等；

②游戲開始，第一個(gè)同學(xué)用提供的材料（如積木、卡片等）搭建一個(gè)物品，第二個(gè)同學(xué)接著搭建，以此類推；

③在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，搭建物品最高的小組獲勝；

④搭建過程中，不能用手直接接觸物品，只能用其他方式（如筷子、繩子等）傳遞。

游戲所需材料：積木、卡片、筷子、繩子等。

5.課后實(shí)踐：與家人或朋友一起完成一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)，如家庭大掃除、組織一次戶外活動(dòng)等。完成后，總結(jié)團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)措施。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深入理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本原則，包括明確目標(biāo)、分工合作、有效溝通和相互尊重。我們還通過案例分析和團(tuán)隊(duì)游戲，親身體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程，探討了在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中可能遇到的問題及解決辦法。希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）列舉出三個(gè)你認(rèn)為在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中最重要的原則，并簡(jiǎn)要說明理由。

示例答案：

①明確目標(biāo)：確保團(tuán)隊(duì)成員有共同的方向，提高協(xié)作效率。

②有效溝通：保持團(tuán)隊(duì)成員之間的信息暢通，減少誤解和沖突。

③相互尊重：尊重團(tuán)隊(duì)成員的意見和貢獻(xiàn)，營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。

（2）假設(shè)你是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，你們團(tuán)隊(duì)遇到了分工不明確的問題。請(qǐng)給出你的解決方案。

示例答案：

①首先，我會(huì)組織團(tuán)隊(duì)成員開會(huì)，明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和任務(wù)；

②其次，根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的能力和特長(zhǎng)，重新進(jìn)行合理分工；

③最后，設(shè)立定期檢查機(jī)制，確保每個(gè)成員都清楚自己的任務(wù)，并及時(shí)跟進(jìn)完成情況。

（3）請(qǐng)描述一個(gè)你在生活中遇到的團(tuán)隊(duì)協(xié)作情景，并說明你在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中是如何發(fā)揮自己的作用的。

示例答案：

在學(xué)校的籃球比賽中，我作為隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織隊(duì)伍的戰(zhàn)術(shù)和分工。我根據(jù)每個(gè)隊(duì)員的特點(diǎn)，安排了合適的防守和進(jìn)攻策略。在比賽中，我積極與隊(duì)友溝通，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，最終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

（4）如果你是小組成員，在團(tuán)