人教版八年級體育 5.2正面屈體扣球 教案

人教版八年級體育5.2正面屈體扣球教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容人教版八年級體育教材第5.2節(jié)“正面屈體扣球”是本節(jié)課的主要內(nèi)容。學(xué)生將學(xué)習(xí)正面屈體扣球的技巧，包括正確的準(zhǔn)備姿勢、揮拍動作和擊球點(diǎn)的選擇。教師將引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐和指導(dǎo)，掌握正面屈體扣球的基本要領(lǐng)，提高他們在體育課中的技能水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力、合作精神和體育品德。通過學(xué)習(xí)正面屈體扣球，學(xué)生能夠提高自己的排球技能，培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)性和靈活性。同時，學(xué)生在小組練習(xí)和比賽中能夠?qū)W會團(tuán)隊合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和競賽精神。通過體育品德的培養(yǎng)，學(xué)生將能夠在體育活動中展現(xiàn)出尊重對手、遵守規(guī)則和公平競爭的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是正面屈體扣球的技巧。學(xué)生需要掌握正確的準(zhǔn)備姿勢，包括雙腿自然分開，屈膝半蹲，上體稍前傾，雙手自然下垂或放在身體前側(cè)。揮拍動作要領(lǐng)是揮臂時以腰腹為軸，上臂帶動前臂，手腕要迅速有力地向前揮動。擊球點(diǎn)的選擇也非常重要，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會在身體前側(cè)約一臂距離的位置擊球，確保能夠用力和準(zhǔn)確地?fù)糁星蝮w。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對揮拍動作和擊球點(diǎn)的協(xié)調(diào)掌握。許多學(xué)生在揮拍時容易忘記以腰腹為軸的力量來源，導(dǎo)致?lián)]拍動作不充分或過于用力。此外，擊球點(diǎn)的選擇也是學(xué)生容易出錯的地方，他們可能過于靠前或靠后，影響擊球的準(zhǔn)確性和力量。教師需要通過示范、指導(dǎo)和學(xué)生練習(xí)，幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，提高他們的正面屈體扣球技能。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用“講解-示范-練習(xí)-反饋”的教學(xué)方法，教師先進(jìn)行正面屈體扣球的技巧講解和示范，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，最后對學(xué)生的扣球動作進(jìn)行個別指導(dǎo)和反饋。

2.設(shè)計“小組競賽”的教學(xué)活動，將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行正面屈體扣球的比賽，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相激勵，提高他們的技能和團(tuán)隊合作能力。

3.使用多媒體教學(xué)資源，如視頻和圖片，展示正面屈體扣球的示范動作和技術(shù)要點(diǎn)，幫助學(xué)生更直觀地理解和技術(shù)掌握。教學(xué)過程課堂導(dǎo)入（5分鐘）

“同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是排球中的正面屈體扣球技巧。這是一項重要的技能，它能夠幫助我們在比賽中更好地進(jìn)攻對方。現(xiàn)在，讓我們一起來探索一下正面屈體扣球的奧秘吧！”

一、技術(shù)講解與示范（10分鐘）

“首先，我要給大家講解一下正面屈體扣球的動作要領(lǐng)。請大家注意觀察我的示范?！?/p>

（教師進(jìn)行正面屈體扣球的示范，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)備姿勢、揮拍動作和擊球點(diǎn)的選擇。）

“大家都看清楚了嗎？現(xiàn)在，我將逐個動作進(jìn)行講解。”

（教師逐個動作講解正面屈體扣球的技巧，包括準(zhǔn)備姿勢、揮拍動作和擊球點(diǎn)的選擇。）

“請大家跟我一起做，一起掌握這個技巧?！?/p>

二、分組練習(xí)（10分鐘）

“現(xiàn)在，我們分成小組進(jìn)行練習(xí)。每個小組都會有機(jī)會進(jìn)行正面屈體扣球的嘗試?！?/p>

（學(xué)生分組，每組輪流進(jìn)行正面屈體扣球的嘗試。）

“在練習(xí)過程中，我會給大家進(jìn)行指導(dǎo)和反饋。請大家盡量放松，用力的揮拍，準(zhǔn)確地?fù)羟??！?/p>

（教師巡回指導(dǎo)，對學(xué)生的扣球動作進(jìn)行個別指導(dǎo)和反饋。）

三、小組競賽（10分鐘）

“接下來，我們來進(jìn)行小組競賽。每個小組都會有機(jī)會展示他們學(xué)習(xí)的正面屈體扣球技巧?！?/p>

（學(xué)生分組進(jìn)行正面屈體扣球的競賽，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相激勵。）

“在競賽中，請大家注意團(tuán)隊合作，共同努力，爭取最好的成績。”

四、總結(jié)與反思（5分鐘）

“今天，我們學(xué)習(xí)了正面屈體扣球技巧。大家覺得自己掌握得怎么樣呢？”

（學(xué)生進(jìn)行自我評價，分享自己的學(xué)習(xí)心得和進(jìn)步。）

“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅提高了排球技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和競賽意識。希望大家能夠在今后的練習(xí)中，繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力。”

五、課后作業(yè)（布置作業(yè)）

“請大家回去后，復(fù)習(xí)一下今天學(xué)習(xí)的正面屈體扣球技巧，并嘗試進(jìn)行一些練習(xí)。下次課，我們將進(jìn)行復(fù)習(xí)和提高?！?/p>

“今天的課就到這里，謝謝大家的參與！下課?！蓖卣古c延伸為了加深學(xué)生對排球正面屈體扣球技巧的理解和應(yīng)用，我推薦以下拓展閱讀材料：

1.《排球技巧入門到精通》這本書詳細(xì)介紹了排球的基本技巧，包括正面屈體扣球的動作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。學(xué)生可以通過閱讀這本書，深入了解排球技巧的細(xì)節(jié)和進(jìn)階技巧。

2.《排球運(yùn)動教程》這本書系統(tǒng)地介紹了排球運(yùn)動的各個方面，包括技巧、戰(zhàn)術(shù)和訓(xùn)練方法。學(xué)生可以通過閱讀這本書，全面了解排球運(yùn)動的知識和技巧。

除了閱讀相關(guān)書籍，我還鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。以下是一些建議：

1.學(xué)生可以觀看排球比賽視頻，觀察和專業(yè)球員的正面屈體扣球技巧，并分析他們的動作和策略。通過觀看比賽，學(xué)生可以更好地理解正面屈體扣球在實(shí)際比賽中的應(yīng)用和效果。

2.學(xué)生可以參加校外的排球訓(xùn)練班或俱樂部，與其他熱愛排球的同學(xué)一起練習(xí)和交流。通過與其他球員的互動，學(xué)生可以借鑒他們的經(jīng)驗和技巧，提高自己的正面屈體扣球水平。

3.學(xué)生可以組織小型排球比賽或練習(xí)賽，與同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。通過實(shí)踐，學(xué)生可以更好地掌握正面屈體扣球的技巧，并培養(yǎng)團(tuán)隊合作和競技精神。課堂課堂評價

作業(yè)評價

對于學(xué)生的作業(yè)，我會認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時反饋他們的學(xué)習(xí)效果，并鼓勵他們繼續(xù)努力。學(xué)生的作業(yè)包括排球技巧的練習(xí)和反思報告。在練習(xí)中，我會關(guān)注學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確地完成正面屈體扣球動作，并對于他們的進(jìn)步給予肯定。在反思報告中，我會鼓勵學(xué)生思考自己在練習(xí)中的收獲和不足，以及如何進(jìn)一步提高自己的技巧。

學(xué)生互評

為了促進(jìn)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交流，我還會組織學(xué)生進(jìn)行互評。學(xué)生可以相互觀察對方的正面屈體扣球技巧，并給出建設(shè)性的反饋和建議。這種互評的方式不僅能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和不足，還能夠培養(yǎng)他們的觀察力和批判性思維能力。

在課程的最后，我會進(jìn)行一次總結(jié)性評價，以評估學(xué)生對于正面屈體扣球技巧的掌握情況。這次評價可以通過一個小型的比賽或測試來進(jìn)行，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中展示他們的技巧。通過這次評價，我可以全面了解學(xué)生在課程中的學(xué)習(xí)成果，并對于他們的進(jìn)步給予肯定。

教學(xué)評價是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助我了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。我相信通過積極的評價和反饋，學(xué)生將能夠更好地掌握正面屈體扣球技巧，并不斷提高自己的能力。典型例題講解下面我將對一些典型的正面屈體扣球題型進(jìn)行講解和補(bǔ)充說明。

例1：正面屈體扣球準(zhǔn)備姿勢的正確性

問題：請判斷下面兩個學(xué)生的正面屈體扣球準(zhǔn)備姿勢哪個是正確的？

圖1：學(xué)生A的準(zhǔn)備姿勢

圖2：學(xué)生B的準(zhǔn)備姿勢

答案：正確的準(zhǔn)備姿勢是圖1，學(xué)生A的準(zhǔn)備姿勢。他的雙腿自然分開，屈膝半蹲，上體稍前傾，雙手自然下垂或放在身體前側(cè)，符合正面屈體扣球的準(zhǔn)備姿勢要求。

例2：揮拍動作的要點(diǎn)

問題：請分析下面兩個學(xué)生的正面屈體扣球揮拍動作，哪個是正確的？

圖3：學(xué)生A的揮拍動作

圖4：學(xué)生B的揮拍動作

答案：正確的揮拍動作是圖3，學(xué)生A的揮拍動作。他的揮臂以腰腹為軸，上臂帶動前臂，手腕迅速有力地向前揮動，符合正面屈體扣球的揮拍動作要求。

例3：擊球點(diǎn)的選擇

問題：請判斷下面兩個學(xué)生的正面屈體扣球擊球點(diǎn)哪個是正確的？

圖5：學(xué)生A的擊球點(diǎn)

圖6：學(xué)生B的擊球點(diǎn)

答案：正確的擊球點(diǎn)是圖5，學(xué)生A的擊球點(diǎn)。他選擇在身體前側(cè)約一臂距離的位置擊球，能夠用力和準(zhǔn)確地?fù)糁星蝮w，符合正面屈體扣球的擊球點(diǎn)要求。

例4：正面屈體扣球動作的連貫性

問題：請分析下面兩個學(xué)生的正面屈體扣球動作，哪個更連貫？

圖7：學(xué)生A的正面屈體扣球動作

圖8：學(xué)生B的正面屈體扣球動作

答案：學(xué)生A的正面屈體扣球動作更連貫。他的準(zhǔn)備姿勢、揮拍動作和擊球點(diǎn)選擇都流暢自然，動作連貫，符合正面屈體扣球的要求。

例5：正面屈體扣球在比賽中的應(yīng)用

問題：請觀察下面兩個學(xué)生在比賽中的正面屈體扣球，哪個更有效？

圖9：學(xué)生A的比賽中的正面屈體扣球

圖10：學(xué)生B的比賽中的正面屈體扣球

答案：學(xué)生A的比賽中的正面屈體扣球更有效。他準(zhǔn)確地?fù)糁星蝮w，力量和角度都控制得很好，給對方造成了壓力，符合正面屈體扣球在比賽中的應(yīng)用要求。教學(xué)反思與總結(jié)今天上的這節(jié)課，我主要教授了正面屈體扣球這個排球技巧。在教學(xué)過程中，我嘗試采用了講解、示范、練習(xí)和比賽等多種教學(xué)方法，希望能夠幫助學(xué)生更好地掌握這個技巧。

在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)通過講解和示范，學(xué)生可以初步了解正面屈體扣球的動作要領(lǐng)。而在分組練習(xí)和比賽中，學(xué)生能夠?qū)⑦@些動作要領(lǐng)應(yīng)用到實(shí)際比賽中，提高他們的技能水平。同時，我也注意到，通過比賽，學(xué)生不僅能夠提高自己的技能，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神和競技意識。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，有些學(xué)生在揮拍動作上存在問題，容易忘記以腰腹為軸的力量來源。還有一些學(xué)生在擊球點(diǎn)的選擇上不夠準(zhǔn)確，影響到了擊球的準(zhǔn)確性和力量。針對這些問題，我需要在今后的教學(xué)中，更加針對性地進(jìn)行講解和指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)。

但是，我也清楚，教學(xué)中還存在一些不足。例如，我在示范和講解的時候，可能沒有講解得足夠詳細(xì)，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)踐中出現(xiàn)了一些問題。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加細(xì)致地進(jìn)行講解和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地掌握技巧。

此外，我也需要加強(qiáng)對學(xué)生的個別指導(dǎo)。因為每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度都不一樣，我需要根據(jù)他們的實(shí)際情況，給予他們個性化的指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握技巧。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.正面屈體扣球的準(zhǔn)備姿勢

-正確姿勢：雙腿自然分開，屈膝半蹲，上體稍前傾，雙手自然下