2024年湖北省武漢市洪山區(qū)旭光小學(xué)數(shù)學(xué)六上期末經(jīng)典模擬試題含解析

2024年湖北省武漢市洪山區(qū)旭光小學(xué)數(shù)學(xué)六上期末經(jīng)典模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會填。(每小題2分，共22分)1．填上適當?shù)膯挝唬粋€集裝箱的體積約是28（__________）一個針管可裝藥水約5（__________）一個小墨水瓶的容積約是60（__________）一大桶礦泉水約19（__________）2．計算：8×7÷8×7＝________。3．小林和小凡在同一所學(xué)校讀書，小林從學(xué)校回家要花25分鐘，小凡從學(xué)?；丶乙ㄐr，如果他倆的行走速度相同，（________）的家離學(xué)校遠一些。4．讀寫下面各數(shù)．83%讀作：_____．百分之一百零五寫作：_____．20.08%讀作：_____．百分之零點零三寫作：_____．7356%讀作：_____．百分之九十九點零寫作：_____．30%讀作：_____．百分之十一點九八寫作：_____．5．小芳用尺子量得圓形桌面的直徑是，這個圓形桌面的周長是（______）m。6．在橫線里填上“＞““＜“或“＝”．_____×_____÷×_____7．一個足球隊勝一場得分記為“+3”分，那么負一場記為“（__________）”分．8．________÷15==0.8：________=________％=________折9．底面積是10cm2，高是5cm的圓錐的體積是_____cm1，與它等底等高的圓柱的體積是_____cm1．10．m＋n表示（__________________）；m與n的差的2倍是（______________________）。11．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）1米的（________）3米的二、仔細推敲，我會選。(每小題2分，共10分）12．一根鋼管第一次用去，第二次用去米．用去部分比較（）A．兩次用去一樣長 B．第一次用去長 C．第二次用去長 D．無法確定13．在下面各算式中，（）的得數(shù)最小。A．60× B．60÷ C．60＋14．兩個圓的半徑比是3：4，它們的面積比是（）A．3：4 B．6：8 C．9：1615．下面各數(shù)中最小的是（）。A．0 B．- C．-16．正方體的棱長與它的體積（）．A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例三、火眼金睛，我會判。(每小題2分，共10分）17．比小的真分數(shù)只有3個。（________）18．為了清楚地展示彩電全年的生產(chǎn)變化趨勢，用折線統(tǒng)計圖更合適。（______）19．因為××=1，所以，，互為倒數(shù)。（______）20．扇形統(tǒng)計圖能夠清楚地看出數(shù)據(jù)的多少。（______）21．某商品先降價，后又提價，現(xiàn)價高于原價。（______）四、細心審題，我能算。(每題6分，共18分）22．直接寫出得數(shù)×=÷2=6-=-=×46=+=×=+=23．計算下面各題，能簡算的要簡算。＋（－）2－－－＋－24．解方程2X+15×2=48+X=五、心靈手巧，我會畫(共5分）25．把下列各比化成最簡整數(shù)比。6∶0.3212∶60∶30%∶六、我會解決問題。(每小題5分，共35分）26．修一條路，第一周修了全長的，第二周修了全長的，第三周結(jié)束后，正好修了全長的。第三周修了全長的幾分之幾？還剩多少沒修？27．一次數(shù)學(xué)考試成績統(tǒng)計結(jié)果顯示，六（1）班同學(xué)中成績良好的有20人，優(yōu)秀的人數(shù)比良好的人數(shù)少，六（1）班數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)有幾人？（1）我會分析：（畫線段圖表示題目意思）（2）我會解答：（列式解答）（3）我會檢驗：（用自己喜歡的方法檢驗答案的合理性）28．一本科技書共60頁，第一天看了全書的1529．仔細觀察下面的點子圖，根據(jù)每個圖中點子的排列規(guī)律，想一想，可以怎樣計算每個圖中點子的總個數(shù)？請你把下表填寫完整。序號12345…表示點子數(shù)的算式11＋4…點子的總個數(shù)1…觀察表中數(shù)據(jù)，如果用A表示第n個圖形中點子的總個數(shù)，A和n之間的關(guān)系可以表示成A＝_________。30．下面的統(tǒng)計圖反映了某書店《草房子》和《窗邊的小豆豆》兩本書在上一周的銷量情況。（1）哪本書更暢銷？（2）《窗邊的小豆豆》星期二的銷量是星期四銷量的幾分之幾？（3）星期幾兩本書的銷量最好？為什么？31．五年級男生分3組進行跳繩比賽，時間為1分鐘。一組6人，一共跳了390下；二組8人，一共跳了576下；三組7人，一共跳了420下。（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)填寫下列表格參賽人數(shù)總成績平均每人成績一組（_____）人（_____）下（_____）下二組（_____）人（_____）下（_____）下三組（_____）人（_____）下（_____）下（2）排出名次：第一名是（____）組，第二名是（____）組，第三名是（____）組。（3）參賽的男生平均每人跳（_____）下。32．陽光小學(xué)組織五、六年級同學(xué)清理街頭小廣告?；顒咏y(tǒng)計結(jié)果顯示：六年級同學(xué)清理小廣告420則，五年級比六年級少清理。五、六年級同學(xué)共清理小廣告多少則？

參考答案一、用心思考，我會填。(每小題2分，共22分)1、m3cm3mldm3【解析】略2、49【分析】整數(shù)四則混合運算順序：在沒有小括號的算式里，如果只含有同一級運算（只有加減法或只有乘除法，從左到右依次計算；如果含有兩級運算（既有乘除又有加減），先算乘除，后算加減；如果有小括號，就先算小括號里面的。【詳解】原式＝8×7÷8×7＝56÷8×7＝7×7＝49。故答案為：49?！军c睛】在沒有小括號，只有乘除法的計算中，要按照順序從左往右依次計算即可。3、小林【分析】行走速度相同，則誰花的時間長，誰的家離學(xué)校遠，由此可知比較25分鐘與小時的大小即可解答?！驹斀狻啃r＝15分鐘15分鐘＜25分鐘所以小林的家離學(xué)校遠一些。故答案為：小林【點睛】解題時要明確：在速度相同的情況下，行駛的時間長，行駛的距離就遠。4、百分之八十三105%百分之二十點零八0.03%百分之七千三百五十六99.0%百分之三十11.98%【詳解】根據(jù)百分數(shù)的讀法和寫法：讀百分數(shù)時，只要把百分號看作分母是100，百分號前面的數(shù)看作分子，就可以和分數(shù)一樣讀了；寫百分數(shù)時，通常不寫成分數(shù)形式，而采用（%）表示．寫百分數(shù)時，去掉分數(shù)線和分母，在分子后面添上百分號；據(jù)此解答即可．5、3.768【分析】圓的周長＝πd，據(jù)此解答?！驹斀狻?.14×1.2＝3.768（米）【點睛】本題考查圓的周長的應(yīng)用，根據(jù)圓的周長公式即可解答。6、＞＜＝【詳解】略7、-3【詳解】略8、6240四【詳解】略9、502【分析】根據(jù)圓錐的體積公式：V＝sh，把數(shù)據(jù)代入公式即可求出圓錐的體積，等底等高的圓柱的體積是圓錐體積的1倍，據(jù)此解答即可．【詳解】×10×5＝50（立方厘米），50×1＝2（立方厘米），答：這個圓錐的體積是50立方厘米，與它等底等高的圓柱的體積是2立方厘米．故答案為：50、2．10、m與n的和2（m-n）【解析】略11、＜＜＞＝【分析】①根據(jù)乘數(shù)和積的關(guān)系，直接判定左右兩邊的大小即可；②將先轉(zhuǎn)化成分數(shù)乘法，再判定它和的大小關(guān)系；③利用除數(shù)和商的關(guān)系，一個數(shù)除以一個大于1的數(shù)，商比原來的數(shù)小，據(jù)此直接判定即可；④將左右兩邊各是多少米先求出來，再判定大小關(guān)系即可?！驹斀狻竣傩∮?，所以＜；②＝，＜，所以＜，即＜；③大于1，所以＞；④1×＝（米），3×＝（米），所以1米的＝3米的?！军c睛】本題考查了乘數(shù)和積的關(guān)系以及除數(shù)和商的關(guān)系，靈活運用口訣是解題的關(guān)鍵。二、仔細推敲，我會選。(每小題2分，共10分）12、B【詳解】略13、A【分析】根據(jù)分數(shù)乘除法和分數(shù)加法的計算方法，計算出各項結(jié)果，比較即可。【詳解】A．60×＝12；B．60÷＝300；C．60＋＝60300＞60＞12，60×的得數(shù)最小。故答案為：A【點睛】一個數(shù)（0除外），乘小于1的數(shù)，積比原數(shù)小；除以小于1的數(shù)，商比原數(shù)大。14、C【詳解】32：42＝9：1．答：它們的面積比是9：1．故選：C15、B【解析】略16、C【詳解】略三、火眼金睛，我會判。(每小題2分，共10分）17、×【分析】根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，將的分子和分母同時乘一個數(shù)，舉例說明即可?！驹斀狻浚剑刃〉恼娣謹?shù)除了、、，還有等無數(shù)個，所以原題說法錯誤。【點睛】分子比分母小的分數(shù)是真分數(shù)，關(guān)鍵是考慮問題要全面。18、√【分析】折線統(tǒng)計圖不但可以表示數(shù)量的多少，而且可以看出各種數(shù)量的增減變化情況，由此分析?！驹斀狻扛鶕?jù)折線統(tǒng)計圖的特點，展示彩電全年的變化趨勢，用折線統(tǒng)計圖更合適，所以此題描述正確。【點睛】此題考查折線統(tǒng)計圖的特點，能夠根據(jù)其特點解決實際問題。19、【詳解】略20、×【分析】根據(jù)扇形統(tǒng)計圖的特征，能清楚地了解各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系；條形統(tǒng)計圖能夠清楚地看出數(shù)據(jù)的多少；折線統(tǒng)計圖不但能看出數(shù)據(jù)的多少，而且還能看出其變化情況，據(jù)此求解?！驹斀狻可刃谓y(tǒng)計圖能清楚地了解各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系，看不出數(shù)據(jù)的多少，本題說法錯誤?！军c睛】此題主要是考查扇形統(tǒng)計圖的特征，屬于基礎(chǔ)知識。21、×【詳解】略四、細心審題，我能算。(每題6分，共18分）22、1【詳解】略23、；1；【分析】（1）分數(shù)的加減混合運算：有括號時，先算括號里面的，再算括號外面的；（2）運用減法的性質(zhì)進行簡便計算，即一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)就等于這個數(shù)減去那兩個數(shù)的和；（2）分數(shù)的加減混合簡便運算：把分母相同的分數(shù)放在一起先計算，運用減法的性質(zhì)進行簡便計算。【詳解】（1）＝＝＝（2）＝＝2－1＝1（3）＝＝＝【點睛】仔細觀察數(shù)據(jù)和符號特點，靈活運用運算定律進行簡便計算。24、9【詳解】略五、心靈手巧，我會畫(共5分）25、75∶41∶51∶13∶8【詳解】略六、我會解決問題。(每小題5分，共35分）26、；【分析】用三周一共修完的分率減去第一周和第二周修的分率，根據(jù)異分母分數(shù)減法的計算方法求出第三周修了全長的幾分之幾即可。把這條路的總長度看作單位“1”，1減去三周修的分率就是還剩多少沒修?！驹斀狻浚剑?－＝答：第三周修了全長的，還剩沒修?！军c睛】異分母分數(shù)加減法，先通分，再計算。27、（1）畫圖見詳解；（2）16人；（3）用良好的人數(shù)減去優(yōu)秀的人數(shù)，再除以良好的人數(shù)，看優(yōu)秀的人數(shù)是不是比良好的人數(shù)少（方法不唯一）?！痉治觥浚?）由題意可知，良好的人數(shù)占是單位“1”，優(yōu)秀的人數(shù)占良好人數(shù)的1－＝，由此畫圖即可；（2）求比一個數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少，用“這個數(shù)×（1－幾分之幾）”；（3）用良好的人數(shù)減去優(yōu)秀的人數(shù)，再除以良好的人數(shù)，看優(yōu)秀的人數(shù)是不是比良好的人數(shù)少即可。【詳解】（1）（2）20×（1－）＝20×＝16（人）答：六（1）班數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)有16人。（3）（20－16）÷20＝4÷20＝優(yōu)秀的人數(shù)確實比良好的人數(shù)少，解答正確；【點睛】本題綜合性較強，明確優(yōu)秀的人數(shù)占良好人數(shù)的幾分之幾是解答本題的關(guān)鍵。28、12頁【解析】略29、1＋2×41＋3×41＋4×45913174n－3【分析】通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一個圖的點子數(shù)是1，第二個圖的點子數(shù)是1＋4＝5，第三個圖的點子數(shù)是1＋2×4＝9，第4個圖的點子數(shù)是1＋3×4＝13，第五個圖的點子數(shù)是1＋4×4＝17，由此可知用A表示第n個圖形中點子的總個數(shù)，A和n之間的關(guān)系可以表示成A＝4n－3，據(jù)此解答即可。【詳解】如圖：序號12345…表示點子數(shù)的算式11＋41＋2×41＋3×41＋4×4…點子的總個數(shù)1591317…由分析可得：A＝1＋4（n－1）＝4n－3【點睛】此題主要考查學(xué)生根據(jù)圖形規(guī)律，歸納出規(guī)律關(guān)系式，然后進行代數(shù)解答。30、（1）《草房子》；（2）；（3）星期日；銷售最高點都在這一天。【分析】（1）圖中實線代表《草房子》的銷售量；虛線代表《窗邊的小豆豆》的銷售量，從圖中讀出兩本書的銷售量，計算對比即可；（2