2024年吉林省吉林市永吉縣三上數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

2024年吉林省吉林市永吉縣三上數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、神奇小幫手。1．要使的積是三位數(shù)，□里最大應(yīng)該填（________）；要使的積是四位數(shù)，□里最小應(yīng)該填（________）。2．在橫線上填上合適的單位。（1）新生兒出生時，身長約5________。（2）一輛卡車的載質(zhì)量是3________，也就是________千克。（3）任老師每天從家步行20分鐘到學(xué)校。她大約走了2________的路程。3．括號里填合適的數(shù)。6千克＝（________）克7000千克＝（________）噸5時＝（________）分9000米＝（________）千米1分30秒＝（________）秒4．小青的身份證號碼小青的生日是（___）月（___）日。5．小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，以后每天都比前一天多摘5個。小猴第五天摘了（________）個。6．鐘面上秒針走一圈，一共走了（________）秒，這時分針走了（________）小格，是（________）分。7．如圖，每個直條都表示“1”。從圖中看出：里面有（______）個，有（______）個。8．在橫線上填合適的單位。①小飛同學(xué)米短跑用時________。②學(xué)校的升旗桿高約________。③一枚一元硬幣厚約________，大約重________。④一輛汽車長約________，車身重________。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．任何數(shù)與0相乘都得0，0加任何數(shù)也得0。（________）10．今年爸爸的年齡是紅紅的6倍。明年爸爸的年齡還是紅紅的6倍。（___）11．162×3＝162+162+162＝1．_____12．明軒刷牙要用3秒．（____）13．用同樣多的小正方形拼成長方形和正方形，當(dāng)長與寬越接近，它的周長就越短．_____14．鐘面上，秒針走5圈，分針走一大格。（________）15．周長相等的兩個正方形，他們的邊長一定相等。（______）16．把一個蛋糕分成4份，每份是它的。（__________）17．長方形的周長=邊長×4（____）18．如圖黑色珠子的顆數(shù)是白色珠子的3倍．_____三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．下面圖形都由5個邊長為1厘米的小正方形拼成，（）的周長最短。A． B． C． D．20．7月30日是星期一,8月1日是星期()。A．三 B．二 C．四21．把45千克的蘋果平均分成9份，那么它的是（

）千克．A．5 B．25 C．5022．小明在研究正方形的特征時，把正方形如圖對折，他是為了驗(yàn)證（）。A．正方形有4條邊 B．正方形對邊相等 C．正方形鄰邊相等 D．不確定23．與70.70元不相等的是(

)．A．70張1元和7枚1分B．7張10元和70枚1分C．14張5元和7張1角24．亮亮剪了一個4個角都相等的四邊形，下面說法錯誤的是（）。A．可能是長方形 B．可能是正方形 C．一定是正方形25．計(jì)算65－54，如果先算65減（），那么再算15減4可得11。A．4 B．50 C．5426．兩位數(shù)加兩位數(shù)，一個加數(shù)十位上是3，另一個加數(shù)十位上是4，它們的和十位上是（）。A．7 B．8 C．7或827．看（）月的天數(shù)，可以判斷這年是平年還是閏年。A．1月 B．2月 C．3月 D．12月28．藍(lán)天小學(xué)的學(xué)生做廣播操，六年級學(xué)生排成4行，每行12人；五年級學(xué)生排成3行，每行15人.兩個年級一共有學(xué)生（

）A．93人 B．45人

C．48人 D．27人四、勤奮的你來算一算。29．口算：5×80＝3×60＝400×2＝90×4＝700×9＝14×2＝17×5＝8×800＝5×7+6＝4×6+2＝8×8﹣6＝5×9﹣3＝30．筆算。（第②小題要驗(yàn)算）①129＋84＝②495＋217＝③291－87＝④84×3＝⑤205×8＝⑥340×5＝31．求下面圖形的周長．五、操作題。32．觀察物體，連一連。

六、解決問題33．一至四年級，每個年級有4個班，每個班有40人。一至四年級共有多少人？34．周叔叔想用籬笆在房后的空地上圍一個長10m，寬5m的長方形養(yǎng)雞場．至少需要多少米的籬笆？35．希望小學(xué)一、二年級一共有781人。如果一年級增加10人，四年級減少7人，那么兩個年級的人數(shù)正好同樣多。一年級原來有多少人？36．孫老師準(zhǔn)備為五年級同學(xué)書寫比賽買一些獎品．（1）他坐出租車去了離家5.6km的文具批發(fā)店．孫老師要付多少元的車費(fèi)？（2）孫老師買了680本筆記本，每50本裝一個箱子，需要多少個箱子？37．先量一量，再計(jì)算下面各圖形的周長.（以厘米為單位.）

參考答案一、神奇小幫手。1、23【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法可知，要使的積是三位數(shù)，一位數(shù)乘三位數(shù)最高位上的數(shù)，或者一位數(shù)乘三位數(shù)最高位上的數(shù)再加上十位向前進(jìn)的數(shù)，乘積應(yīng)小于10。3×5＝15，3×3＋1＝10，則當(dāng)□里的數(shù)小于3時，的積是三位數(shù)。當(dāng)□里的數(shù)大于等于3時，的積是四位數(shù)?！驹斀狻恳沟姆e是三位數(shù)，□里最大應(yīng)該填2；要使的積是四位數(shù)，□里最小應(yīng)該填3。【點(diǎn)睛】本題考查三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。要使乘積是三位數(shù)，一位數(shù)乘三位數(shù)最高位上的數(shù)小于10，或者一位數(shù)乘三位數(shù)最高位上的數(shù)再加上十位向前進(jìn)的數(shù)，小于10。2、分米噸3000千米【解析】常見的長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米，質(zhì)量單位有噸、千克、克等，根據(jù)具體事件和數(shù)據(jù)大小選擇合適的單位即可。【詳解】（1）新生兒出生時，身長約5分米。（2）一輛卡車的載質(zhì)量是3噸，也就是3000千克。（3）任老師每天從家步行20分鐘到學(xué)校。她大約走了2千米的路程。故答案為：（1）分米；（2）噸；3000；（3）千米。3、60007300990【分析】1噸＝1000千克，1千克＝1000克，1千米＝1000米，1時＝60分，1分＝60秒?！驹斀狻?千克＝6000克7000千克＝7噸5時＝300分9000米＝9千米1分30秒＝90秒【點(diǎn)睛】熟練掌握質(zhì)量、時間和長度單位換算知識是解答本題的關(guān)鍵。4、28【詳解】略5、50【分析】根據(jù)題意，第一天摘的桃＋5＝第二天摘的，第二天摘的＋5＝第三天摘的，第三天摘的＋5＝第四天摘的，第四天摘的＋5就是第五天摘的，由此解答?！驹斀狻?0＋5＋5＋5＋5＝35＋5＋5＋5＝40＋5＋5＝45＋5＝50（個）【點(diǎn)睛】本題考查了解決問題的策略，理解以后每天都比前一天多摘5個是解題的關(guān)鍵。6、6011【分析】鐘面上秒針走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒。此時分針正好走了1小格，即1分鐘。也就是1分＝60秒?！驹斀狻跨娒嫔厦脶樧咭蝗?，一共走了60秒，這時分針走了1小格，是1分?！军c(diǎn)睛】本題考查鐘面上指針的認(rèn)識，秒針走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，即1分；分針走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，即1小時。7、24【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，將單位“1”平均分為2份，其中的一份即為，將平均分為2份，每份是，將平均分為2份，每份是，所以里有2×2個，由此解答?！驹斀狻棵總€直條都表示“1”。從圖中看出：里面有2個，有4個?！军c(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)意義的理解，解題的關(guān)鍵是結(jié)合圖形，找到分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。8、秒米毫米克米噸【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對時間單位、長度單位、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計(jì)量小飛同學(xué)米短跑用時用“秒”作單位，計(jì)量學(xué)校的升旗桿高度用“米”作單位，計(jì)量一枚一元硬幣厚度用“毫米”作單位，計(jì)量一枚一元硬幣重量用“克”作單位，計(jì)量一輛汽車長用“米”作單位，計(jì)量一輛汽車車身重量用“噸”作單位?！驹斀狻竣傩★w同學(xué)米短跑用時秒。②學(xué)校的升旗桿高約米。③一枚一元硬幣厚約毫米，大約重克。④一輛汽車長約米，車身重噸。【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】任何數(shù)與0相乘都得0，例如12×0＝0，123×0＝0。任何數(shù)加0都得原數(shù)，例如12＋0＝12，123＋0＝123。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻咳魏螖?shù)于0相乘都得0，任何數(shù)加0都得原數(shù)。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查0在整數(shù)運(yùn)算中的特殊性質(zhì)，0乘任何數(shù)都得0，任何數(shù)加0都得原數(shù)，任何數(shù)減0也得原數(shù)。10、×【詳解】略11、√【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的意義：求幾個相同加數(shù)和的簡便運(yùn)算，由此求解．【詳解】162×3可以看成3個162相加的和是多少，即：162×3＝162+162+162＝1；原題說法正確．故答案為：√．【點(diǎn)睛】本題考查乘法的意義：求幾個相同加數(shù)和的簡便運(yùn)算．12、?【詳解】略13、√【詳解】略14、√【分析】鐘面上秒針走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，此時分針正好走1小格。即1分鐘＝60秒。當(dāng)秒針走5圈時，經(jīng)過的時間是5分鐘，此時分針正好走一大格?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，鐘面上，秒針走5圈，分針走一大格。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】本題考查鐘面上指針的認(rèn)識，秒針走1圈是1分鐘，分針走一大格是5分鐘。15、√【分析】正方形的邊長=正方形的周長÷4，當(dāng)兩個正方形的周長相等時，它們的邊長也相等，據(jù)此判斷。【詳解】周長相等的兩個正方形，他們的邊長一定相等，此題說法正確。故答案為：正確。16、×【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將一個蛋糕平均分成4份，每份占它的。而題目中沒有明確蛋糕是被平均分成4份，則無法判斷其中1份占它的?！驹斀狻恳?yàn)檫@個蛋糕沒有被平均分成4份，則每份不是它的，此說法錯誤?！军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。注意“平均分”這個關(guān)鍵詞。17、×【詳解】略18、×【詳解】黑色珠子有15顆，白色珠子有3顆，15÷3＝5黑色珠子的顆數(shù)是白色珠子的5倍，不是3倍．故：原題說法是×．三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、A【分析】分別計(jì)算出各個圖形的周長，然后進(jìn)行比較即可解答?！驹斀狻緼．（3＋2）×2＝10（厘米）B．（3＋2）×2＋1×2＝10＋2＝12（厘米）C．3×4＝12（厘米）D．3×4＝12（厘米）10＜12，A圖形的周長最短。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】通過平移將求復(fù)雜圖形的周長轉(zhuǎn)化為求已學(xué)圖形的周長，簡化計(jì)算。20、A【詳解】略21、B【分析】根據(jù)條件“把45千克的蘋果平均分成9份”，用除法可以求出1份是多少千克，要求它的是多少千克，用每份的質(zhì)量×5=它的是多少千克，據(jù)此列式解答.【詳解】45÷9×5=5×5=25（千克）.故答案為B.22、C【分析】根據(jù)題圖，將正方形如圖對折后，正方形的兩組鄰邊重合，說明正方形的鄰邊相等。據(jù)此解答即可?！驹斀狻堪颜叫稳鐖D對折，他是為了驗(yàn)證正方形鄰邊相等。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】正方形有4條邊，這4條邊均相等。23、A【分析】根據(jù)題意可知，先求出每個選項(xiàng)的錢數(shù)，然后與70.70元對比即可，小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，據(jù)此解答.【詳解】選項(xiàng)A，70張1元和7枚1分是70.07元，與70.70不相等；選項(xiàng)B，7張10元和70枚1分是70.70元，與70.70相等；選項(xiàng)C，14張5元和7張1角是70.7元，與70.70相等.故答案為A.24、C【分析】長方形有四條邊，對邊相等，四個角都是直角。正方形有四條邊，四條邊都相等，四個角都是直角。則正方形和長方形的四個角都相等，均為直角。據(jù)此解答即可?！驹斀狻苛亮良袅艘粋€4個角都相等的四邊形，這個四邊形可能是長方形，也可能是正方形。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對長方形和正方形的認(rèn)識，注意正方形和長方形的四個角都相等。25、B【分析】計(jì)算65－54時，將54拆成50和4，先用65減去50，得15。再用15減去4即可?！驹斀狻坑?jì)算65－54，如果先算65減50，那么再算15減4可得11。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算時，將減數(shù)拆分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，再用被減數(shù)減去拆分成的兩個數(shù)。26、C【分析】根據(jù)整數(shù)加法的計(jì)算方法可知，兩個加數(shù)十位上的數(shù)相加時，或者兩個加數(shù)十位上的數(shù)相加再加上個位向前進(jìn)的1，和的十位可能是3＋4或者3＋4＋1?！驹斀狻?＋4＝7，3＋4＋1＝8則它們的和十位上是7或8。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】整數(shù)加法計(jì)算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。27、B【分析】一年中有大月、小月、特殊月，二月是特殊月，平年2月有28天，閏年2月29天，據(jù)此解答。【詳解】一年中大月有31天，小月有30天，2月平年28天，閏年29天，所以看2月可以判斷是平年還是閏年。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查平年、閏年2月的天數(shù)。28、A【詳解】六年級小數(shù)人數(shù)：12×4=48（人）；五年級小數(shù)人數(shù)：15×3=45（人）；48+45=93（人）故答案為A【點(diǎn)睛】題意可知，要求兩個年級學(xué)生總?cè)藬?shù)，必須先分別求出每個年級學(xué)生人數(shù)，因此，應(yīng)用每行人數(shù)×行數(shù)=總?cè)藬?shù)，先分別求出每個年級的總?cè)藬?shù)，然后再求出兩個年級總?cè)藬?shù)．四、勤奮的你來算一算。29、400；180；800；3606300；28；85；640041；26；58；42【詳解】略30、①213；②712；③204④252；⑤1640；⑥1700【分析】①②③整數(shù)加法、減法的計(jì)算法則：（1）相同數(shù)位對齊；（2）從個位加起或減起；（3）哪一位相加滿十向前一位進(jìn)一；（4）哪一位不夠減從前一位借一當(dāng)十，加上原來的數(shù)再減；驗(yàn)算加法時，可以用交換兩個加數(shù)的位置，再加一遍的方法來驗(yàn)算；也可以用和減其中一個加數(shù)的方法來驗(yàn)算。④⑤⑥筆算多位數(shù)乘一位數(shù)，要注意把相同數(shù)位對齊，從個位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾?！驹斀狻竣?29＋84＝213②495＋217＝712③291－87＝204驗(yàn)算：④84×3＝252⑤205×8＝1640⑥340×5＝1700