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四川省廣安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).讀拼音,寫(xiě)字詞。
2、填空題(每題2分共5題)1).先補(bǔ)充詞語(yǔ),再按要求完成練習(xí)。
①騰_____駕_____
②_____機(jī)_____算
③各顯_____
_____
④刀槍_____
_____
(1)以上能讓我聯(lián)想到諸葛亮的詞語(yǔ)是_____。
(2)我真希望自己能像孫悟空一樣,可以_____。2).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
shuìmián
jiānruì
xiángxì
chídùn
yǐnxíng
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
jiāochā
báihuà
zhíyè
jícù
yídòng
(
)(
)
(
)
(
)
(
)3).讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
shàshí
jiāngyìng
píláo
shūshì
zīrùn
bēicǎn
(
)(
)(
)(
)
(
)(
)4).形近字和多音字組詞。淘_______竭_(dá)______紀(jì)_______掩_______陶_______喝_______記_______淹_______相:①xiāng_______
②xiàng_______5).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
shānbēngdìliè_______
jīngpílìjié________
當(dāng)通過(guò)轉(zhuǎn)播畫(huà)面qīngxī_______地看到神舟十七號(hào)huǎnhuǎn_______升空時(shí),我興奮地shǒuwǔzúdǎo_________。我國(guó)的航天jìshù_______已經(jīng)處于世界領(lǐng)先水平,我為自己是中國(guó)人而感到zìháo_______。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面加點(diǎn)字詞解釋正確的一項(xiàng)是(
)A.可憐九月初三夜:可愛(ài)B.梅雪爭(zhēng)春未肯降:投降C.但使龍城飛將在:但是D.醉臥沙場(chǎng)君莫笑:跳遠(yuǎn)的場(chǎng)地2).3.下列書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(
)A.茂盛
投降
富繞
辣椒B.胸懷
即然
褲子
紅暑C.暮色
撥打
出塞
砸鍋D.嚴(yán)歷
贊嘆
胸懷灌溉3).請(qǐng)依據(jù)意思選用詞語(yǔ),完全正確的一項(xiàng)是()
人生路漫漫,需要我們花心思去做好每一件事情,遇到困難不要怕______,僥幸獲得了成功也不能太驕傲。當(dāng)你______的時(shí)候,你可以想想,到底是哪里出現(xiàn)了錯(cuò)誤,怎樣才能改正。也許正是有了這一番思考,生活才會(huì)為你______。A.栽跟頭碰釘子開(kāi)綠燈B.繞彎子碰釘子敲邊鼓C.栽跟頭挑大梁敲邊鼓D.繞彎子挑大梁開(kāi)綠燈4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山。(縮句)
_______________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
兵來(lái)將擋
焉得虎子
眼見(jiàn)為實(shí)
水來(lái)土掩
不入虎穴
耳聽(tīng)為虛
近朱者赤
近墨者黑2).用直線把左右兩邊的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。
矯健的身影通曉翅膀
飛翔的精神催促未來(lái)
頑強(qiáng)的鳥(niǎo)兒增添樂(lè)趣
充足的時(shí)間創(chuàng)造出工
熟悉的身姿張開(kāi)鳥(niǎo)語(yǔ)6、排序題(每題5分共2題)1).把下列排列錯(cuò)亂的句子連成一段通順的話,把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
()這里到處是花,紅的、紫的、白的、黃的,五彩繽紛,美麗極了。
()西雙版納是花的海洋。
()它早上是白色,中午變成藍(lán)色,到晚上又變成紫色了。
()有帶紅斑的鳳凰花,樣子就像傳說(shuō)中的鳳凰。
()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭,還有許多奇花異草。
()還有一種圓形的小花,傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說(shuō)它一日三變。2).回憶課文,按事情的先后順序給下列句子排序。
()找了一位老大爺了解情況。
()西門(mén)豹看到田地荒蕪、人煙稀少。
()不動(dòng)聲色,想好妙計(jì)。
()懲治官紳頭子,投進(jìn)漳河。
()巧用辦法,救下姑娘。
()懲治巫婆,投進(jìn)漳河。
()懲治邪惡,教育百姓。
()興修水利,造福于民。7、判斷題(每題5分共1題)1).分析例子,完成練習(xí)。
“小小‘動(dòng)物園’”這次習(xí)作練習(xí)是要求同學(xué)們找出家人和動(dòng)物有哪些相似的性格或外貌特點(diǎn)。一位同學(xué)的擬題是:《我敬佩的媽媽》。他寫(xiě)了媽媽很狡猾,就像動(dòng)物世界中的狐貍。下列對(duì)這位同學(xué)習(xí)作立意的分析是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.這位同學(xué)的立意是正確的,能把媽媽與動(dòng)物狐貍的共同特點(diǎn)——狡猾找出來(lái),這樣聯(lián)系緊密,也是按要求習(xí)作的。(
)
2.這位同學(xué)的擬題是《我敬佩的媽媽》,那么就要抓住詞眼“敬佩”,突出人物某種優(yōu)秀的品質(zhì),而他選擇的人物特點(diǎn)雖然和狐貍聯(lián)系緊密,但是帶有貶義色彩,無(wú)法體現(xiàn)“敬佩”這個(gè)中心。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩(shī),完成練習(xí)。出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),_____________。但使龍城飛將在,____________。1.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。
2.用“/”畫(huà)出下面詩(shī)句的停頓:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
3.詩(shī)作者是_______代詩(shī)人_________。詩(shī)中“龍城飛將”指的是漢朝名將_________,這里泛指_____________________。
4.“但使龍城飛將在”一句中,“將”應(yīng)讀_______。它的另一個(gè)讀音是_______,我能根據(jù)這個(gè)讀音組一個(gè)詞:____________。
5.第一句中詩(shī)人借_________寄托了將士們的思鄉(xiāng)之情。通過(guò)“_________________”這句詩(shī)讓人聯(lián)想到歷史上駐守邊關(guān).的那些可歌可泣的將士們。
6.“萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”中的“人”指的是________________?!拔催€”的原因可能有兩個(gè):一是_____________,二是________________。
7.讀詩(shī)的后兩句,我仿佛聽(tīng)到詩(shī)人在說(shuō):“___________________?!北磉_(dá)了詩(shī)人_______________的心愿。
8.這是一首邊塞詩(shī),詩(shī)人通過(guò)“________________”寫(xiě)出了邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間的久遠(yuǎn),通過(guò)“_____________________”寫(xiě)出了邊塞與中原的距離遠(yuǎn)。
9.下列內(nèi)容中暗示邊防多戰(zhàn)事的一項(xiàng)是(
)A.秦時(shí)明月B.漢時(shí)關(guān)C.人未還10.這首詩(shī)中“萬(wàn)里”著重表現(xiàn)的是(
)(多選)A.對(duì)敵人的蔑視。B.對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。C.一種勇往直前、無(wú)所畏懼的氣概。D.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼與排斥11.下列對(duì)本詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.詩(shī)人借“龍城飛將”表達(dá)了自己強(qiáng)烈渴望朝廷起任良將,早日平定邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)的美好心愿。B.詩(shī)人開(kāi)篇通過(guò)環(huán)境描寫(xiě),勾勒出了一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼畫(huà)面。C.詩(shī)的后兩句采用借古諷今的寫(xiě)法,表達(dá)了作者對(duì)朝廷的不滿和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)消極的思想。12.結(jié)合資料和對(duì)本詩(shī)的理解,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
)A.詩(shī)人認(rèn)為將士們有家不能回是為了保家衛(wèi)國(guó),舍小家顧大家。B.詩(shī)人只描寫(xiě)了秦漢兩朝的邊關(guān)憂患?xì)v史。C.詩(shī)人借對(duì)漢朝名將的懷念,表達(dá)了渴望朝廷起用良將,鞏固邊關(guān)的心愿。9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文
請(qǐng)以《疫情無(wú)情人有情》為題,寫(xiě)一篇記敘文。
溫馨提醒:文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。書(shū)寫(xiě)規(guī)范,卷面整潔。
參考資料:
10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).文學(xué)性閱讀。藤的力量①一棵樹(shù)孤獨(dú)地站立在懸崖頂上,蒼勁的虬枝向人們展示著強(qiáng)大的生命力,縱橫交錯(cuò)的皺紋訴說(shuō)著歲月的滄桑。一叢嫩綠的藤?gòu)膽已碌目p隙中長(zhǎng)出來(lái),纏著樹(shù),慢慢地向上爬。②樹(shù)驕傲地站在崖頂上,挺直了身子,高高地昂著頭,對(duì)藤不理不睬。藤有一個(gè)愿望——爬上樹(shù),望盡遠(yuǎn)處的風(fēng)景。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,它不顧云的嘲笑,不怕雨淋,不管風(fēng)吹,默默地向上攀登。③藤繞著樹(shù),不斷地向上爬。驕傲的樹(shù)對(duì)藤不屑(xiè)一顧,傲慢地說(shuō):“你對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種負(fù)擔(dān),你干嘛纏著我不放呢?你就不能靠自己的力量站起來(lái)嗎?我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么無(wú)恥的人!”④藤不好意思地回答:“借助別人的力量往上攀,這是我們這個(gè)家族成員的天性。我們和樹(shù)結(jié)下了不解之緣,請(qǐng)不要嫌棄我?!雹輼?shù)輕蔑地朝藤吐了一口唾沫,再也不搭理藤了。樹(shù)用茂密的枝葉遮擋住陽(yáng)光,還用龐大的根系將巖石中少得可憐的水和養(yǎng)分吸收了。藤輕輕地擦掉臉上的唾沫,默默地承受著這一切,頑強(qiáng)地生活著。⑥有一天,狂風(fēng)大作,烏云密布,電閃雷鳴。突然,一道閃電擊中了樹(shù)干。伴隨著“咔嚓”一聲巨響,這棵高傲的樹(shù)被雷電攔腰劈成兩半。危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),藤不計(jì)前嫌,緊緊地纏繞住樹(shù)的上半截。如果沒(méi)有藤的纏繞,這棵樹(shù)被劈斷的上半截就會(huì)掉下懸崖,摔得粉身碎骨。⑦樹(shù)的上半截望著藤,流下了悔恨的淚水,它不好意思地說(shuō):“現(xiàn)在我成了你的負(fù)擔(dān)?!雹嗵倬o緊地握住樹(shù)的手,安慰道:“別這么說(shuō)啊,我都不好意思了,我會(huì)盡我最大的力量幫助你的?!雹嵩谔俚膸椭?,樹(shù)的上半截和藤緊緊地貼在一起,藤將水分和養(yǎng)料無(wú)私地輸送給樹(shù)。有了藤上半截長(zhǎng)出了根,扎進(jìn)了懸崖,長(zhǎng)得很茂盛。⑩望著這兩棵樹(shù),藤露出了微笑。1.根據(jù)意思,從短文中找到相應(yīng)的四字詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
①認(rèn)為不值得一看。形容極端輕視。(
)
②不計(jì)較以前的仇怨和過(guò)錯(cuò)。(
)
2.讀了第②小節(jié)畫(huà)波浪線的句子,請(qǐng)你從表達(dá)方法角度進(jìn)行批注。
3.在文中找出表現(xiàn)樹(shù)對(duì)待藤的感情態(tài)度變化的詞語(yǔ),填在下面的括號(hào)里。
不理不睬→(
)→輕蔑→(
)
4.第④小節(jié)中的“不好意思”表示(
)(填序號(hào))A.藤的謙虛、無(wú)私B.藤對(duì)樹(shù)的悔恨C.藤的尷尬、難為情5.“望著這兩棵樹(shù),藤露出了微笑”,藤微笑是因?yàn)開(kāi)__________________________,此時(shí),樹(shù)可能會(huì)這樣:_______________________________
6.有人說(shuō):“藤,是弱小的,也是強(qiáng)大的?!闭?qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)藤弱小在哪里?強(qiáng)大在哪里?
_________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
奇觀
奇聞
改變
改善
(1)錢(qián)塘江大潮,自古以來(lái)被稱為天下_______。
(2)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡,不斷_______我們的生活。
如果……就……
即使……也……
盡管……也………
不是……而是……
(3)(
)如此,曾羅米修斯(
)不向宙斯屈服。
(4)(
)一根極細(xì)的電線,它(
)能靈巧地避開(kāi)。
(5)(
)感到疲勞,它(
)在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。
(6)蝙蝠在夜里飛行,靠的(
)眼睛,(
)用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。2).有些漢字小霞分不清,請(qǐng)你幫她選一選,在括號(hào)里填寫(xiě)正確的序號(hào)。
(①培
②賠)這些花草是園丁精心(
)育的,如果損壞了要進(jìn)行(
)償。
(①堵
②賭)由于兩位司機(jī)開(kāi)車時(shí)(
)氣發(fā)生了交通事故,導(dǎo)致道路擁(
)。
(①注
②駐)我們來(lái)到部隊(duì)(
)地,勇敢的戰(zhàn)
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