四川省德陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省德陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫字詞。

2、填空題（每題2分共5題）1）.名句賞析。

我對(duì)“好問則裕，自用則小?！边@句話的理解是：__________________。2）.先將詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)要求完成練習(xí)。響_____云_____

_____云_____霧

_______報(bào)國

隨_____而_____

_______力竭文質(zhì)_______（1）畫線詞語形容人物高尚品質(zhì)，這樣的詞語我還會(huì)寫：___________________

（2）選詞填空：別看他平時(shí)一副_________的樣子，在球場(chǎng)上可勇猛了。3）.回顧課文內(nèi)容，將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。4）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。5）.讀一讀，填一填。

尺有所短，寸有所長(zhǎng)

機(jī)不可失，時(shí)不再來

差之毫厘，謬以千里

病從口入，禍從口出

一言既出，駟馬難追

比上不足，比下有余

（1）我們?yōu)槿颂幨酪v究誠信，答應(yīng)別人的事一定要做到，正所謂“____________”。

（2）俗話說：“______”我們要學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，這樣才會(huì)取得更大的進(jìn)步。

（3）爸爸是一名鐵路工程師，他告訴我修建鐵路責(zé)任重大，勘測(cè)線路、設(shè)計(jì)圖紙等每一項(xiàng)工作都必須認(rèn)真、細(xì)致，不能隨便、馬虎，因?yàn)椤癬________”3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．他人前人后判若兩人，是個(gè)典型的變色龍。B．劉海洋工作能力強(qiáng)，是大家心中的紙老虎。C．班長(zhǎng)在工作中事事帶頭，是我們的領(lǐng)頭羊。D．玲玲唱歌特別好聽，是校園里快樂的百靈鳥。2）.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）。A．蜿蜒（wān）

葦絮（xù）

一剎那（shà）

一聲不吭（kēn）B．囑咐（zǔ）

雪屑（xuè）

啟明星（qǐ）

葬身魚腹（zànɡ）C．屢次（lǔ）

剖開（pōu）

沖著他（chōnɡ）

臨危不懼（jù）D．?dāng)f人（niǎn）

覆蓋（fù）

矢車菊（shǐ）

心急如焚（fén）3）.下列詞語依次填入句子中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

站在天安門廣場(chǎng)，不管是

的老者，還是

的少年，都為祖國的強(qiáng)盛感到無比自豪。A．慈眉善目

老態(tài)龍鐘B．亭亭玉立

眉清目秀C．鶴發(fā)童顏

眉清目秀D．鶴發(fā)童顏

老態(tài)龍鐘4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有一種叫做“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（讀句子，注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一個(gè)事物）

________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下列神話中的人物與其相關(guān)內(nèi)容用線連接起來。

巴德爾

勇敢的大力士

神農(nóng)

永遠(yuǎn)掛著迷人微笑的北歐光明之神

辛格比

用音樂征服草木萬物

赫拉克勒斯

著有中國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》

俄耳甫斯

敢捉弄北風(fēng)2）.連一連。

翻書聲

哐啷

開門聲

咕咚咕咚

鬼子講話

唔哩哇啦

跑步聲

嘩啦嘩啦

我還能再寫出幾個(gè)表示聲音的詞語。

________、________、________、________6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子重新排序，將序號(hào)寫在括號(hào)中。

(

)文王派人查詢，卞和說出人們不識(shí)寶玉才是他悲傷的原因。

(

)武王死去，文王登位了，卞和抱石痛哭，哭得眼中流血。

(

)楚國人卞和得到一塊含有珍貴寶玉的石頭，去獻(xiàn)給厲王，厲王不識(shí)寶，叫人砍去了卞和的左腳。

(

)文王叫人剖開石頭，得到一塊美玉，命名為“和氏璧”。

(

)厲王死去，武王登位，卞和又去獻(xiàn)寶，武王也不識(shí)寶，叫人砍去了卞和的右腳。2）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意。

()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。

()夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，在正確的說法后打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”和“勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是“完了”。(

)

2．《鹿柴》這首詩是宋朝詩人王維的作品。(

)

3．“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。嫦娥云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。1．《嫦娥》的作者是______，代詩人______，他與______并稱“小李杜”。

2．開頭兩句通過屋內(nèi)屋外的______描寫，表現(xiàn)嫦娥______的處境。

3．這首詩的后兩句體現(xiàn)了（）A．人們責(zé)備嫦娥偷盜的行為B．嫦娥不喜歡天宮歡樂的生活C．作者借嫦娥表達(dá)了自己凄涼孤獨(dú)的心境D．嫦娥在月宮中回憶往事9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在你的成長(zhǎng)過程中，肯定會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，它們令我們或喜、或怒、或哀，其中有些事一定讓你總也忘不了吧？今天，就一起來分享你成長(zhǎng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

要求：1．題目自擬；2．按一定的順序把事情過程寫清楚；3．不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；4．字?jǐn)?shù)350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀新視野蟋蟀的住宅（節(jié)選）在朝（zhāo

cháo）著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏（cáng

zàng）著一條傾斜的隧道，（

）有驟雨，這里（

）立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙（bá

pà）掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈（dàn

tán）琴。1．用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。

2．在語段中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

3．根據(jù)你對(duì)語段的理解，完成下面的填空。

蟋蟀的住宅——隧道

蟋蟀住宅的門——(

)蟋蟀的平臺(tái)——(

)

4．認(rèn)真讀一讀語段，你能用幾個(gè)詞語形容蟋蟀的住宅的特點(diǎn)嗎？（至少寫三個(gè)）

_______________________

5．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這一段的主要內(nèi)容。

_______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

寂靜

平靜

安靜

（1）上課鈴響了，同學(xué)們(

)地坐在座位上等待老師來上課。

（2）夜深了，整個(gè)校園變得十分(

)。

（3）比賽剛剛結(jié)束，我的心情久久難以(

)。2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語形容相關(guān)的人物，只填序號(hào)。

A.勇于獻(xiàn)身B.堅(jiān)韌執(zhí)著C.勇敢不屈D.甘于奉獻(xiàn)

（1）精衛(wèi)-()

（2）女媧-()

（3）盤古-()

（4）普羅米修斯-()12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.學(xué)校組織“詩歌嘉年華”閱讀體驗(yàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加。

（1）請(qǐng)你給制作詩集的步驟排序：________________（只填序號(hào)）。

①編排順序，編寫目錄②設(shè)計(jì)封面，裝