人教部編版三年級語文上冊口語交際《身邊的“小事”》精美課件

口語交際身邊的“小事”教案匹配版三年級語文·上回顧記錄交流你們記錄的身邊的“小事”（或現(xiàn)象）。記錄時間：10月20日發(fā)生地點(diǎn)：家里看到了什么事（或現(xiàn)象）：女排世界杯中國VS荷蘭。我在電視機(jī)前為中國女排加油，中國隊3：1贏得了比賽。我的看法：女排姑娘頑強(qiáng)拼搏的精神值得我學(xué)習(xí)。我邀請爸爸對這件事發(fā)表自己的看法，他說：要學(xué)習(xí)中國女排勤學(xué)苦練，無所畏懼、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、永不言棄的精神。2019年女排世界杯中國vs荷蘭3:1獲勝，時間9月27日判斷對錯請你觀察插圖，說說哪些事讓你感受到溫暖。哪些是不文明的行為？用“什么時間在哪兒發(fā)生了什么事”把事件說清楚。發(fā)表看法記錄時間：10月16日發(fā)生地點(diǎn)：學(xué)校門口看到了什么事（或現(xiàn)象）：早上，下著小雨，我打著傘上學(xué)，到了學(xué)校門口，我發(fā)現(xiàn)有一個不認(rèn)識的同學(xué)沒有傘，我主動和她打一把傘。我的看法：一個小舉動，認(rèn)識一位新朋友。交流正確的行為，發(fā)表看法。她說清楚事件了嗎？是真實(shí)的記錄嗎？聽了這件事，你有什么看法？記錄時間：10月17日發(fā)生地點(diǎn)：回家的路上看到了什么事（或現(xiàn)象）：今天中午放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)了一位叔叔一邊走路，一邊在手機(jī)上打游戲。我的看法：叔叔不應(yīng)該一邊走路，一邊打游戲。交流不文明的行為，發(fā)表看法。記錄時間：晚上發(fā)生地點(diǎn)：馬路看到了什么事（或現(xiàn)象）：每次我過馬路的時候，總能看見騎自行車還看手機(jī)的人。匯總意見請每組首席發(fā)言人選擇自己記錄的最滿意的一件事說一說。說完之后，小組的其他同學(xué)對這件事發(fā)表看法，同時發(fā)言人要收集匯總每個同學(xué)的看法，簡要記錄完成表格。小組首席發(fā)言人：________小組成員看法提出建議記錄時間：10月17日發(fā)生地點(diǎn)：操場看到了什么事（或現(xiàn)象）：在操場上我看到了毛筆和清水，同學(xué)們用它們在地上練字。我的看法：我覺得毛筆太少了，能不能加一些。你對這件事有什么看法？記錄時間：10月18日發(fā)生地點(diǎn)：校內(nèi)馬路看到了什么事（或現(xiàn)象）：馬路旁邊有六七支毛筆和一盆清水，還有米字格，課間時有同學(xué)到那里練字。我的看法：我想像老師一樣練好毛筆字。我邀請爸爸對這件事發(fā)表自己的看法，他說：你要好好練字，因?yàn)槟銓懙淖植惶每础＿@位同學(xué)第二天又記錄了，你認(rèn)為對說明理由有哪些幫助？你身邊也有這樣需要改進(jìn)或解決的問題嗎？匯總意見小組交流，每個組除了首席發(fā)言人外，另外3位學(xué)生每人說一件事，大家發(fā)表看法，同學(xué)自己記錄并匯總大家的意見。布置作業(yè)繼續(xù)觀察并記錄身邊的“小事”，看哪位同學(xué)能堅持記錄21次，養(yǎng)成留心生活、勤于思考的好習(xí)慣。結(jié)構(gòu)梳理口語交際身邊的“小事”說清楚、要真實(shí)有看法事件（現(xiàn)象）溫暖的對錯不文明感悟說明原因提出建議口語交際：身邊的“小事”同學(xué)們，我們一起來當(dāng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，請同學(xué)們看圖片，判斷圖片上的行為是否文明。并說一說這些圖片給你帶來的感受。判一判看了這組圖片，你有什么感受？文明排隊，扶助老奶奶過馬路等這些文明行為，種種暖心之舉讓我深受感動！說一說良好的文明行為總是能體現(xiàn)一個人的素質(zhì)，它傳遞的是真善美，可是總有一些不和諧的舉動破壞了這種美。在公共建筑亂涂亂畫濫用公共水資源橫跨護(hù)欄

看到這組不文明行為圖片，我感到很心酸，這些人損壞的不僅是公共資源，更是缺乏社會公德心！看到這組圖片，大家有什么想法？同學(xué)們，你的身邊有哪些類似這樣的“小事”？你又有哪些感受？找一找亂扔垃圾

亂扔垃圾的行為嚴(yán)重破壞了景區(qū)的生態(tài)環(huán)境。亂穿馬路

這種行為不僅破壞了正常的交通秩序，嚴(yán)重的話還會威脅生命安全。文明護(hù)崗

文明護(hù)崗的行為能引導(dǎo)人們正視過馬路，有效提高個人和城市綜合文明素質(zhì)。垃圾入桶

將垃圾丟到垃圾桶是基本的社會公德行為。本次的口語交際以“身邊的‘小事’”為話題，和小組同學(xué)交流你發(fā)現(xiàn)的令人感到溫暖的行為，或是不文明的行為，再談?wù)勀銓@些行為的看法。談一談令人感到溫暖的行為

觀察圖畫，說說你看到了什么。走在前面的同學(xué)，打開門后，讓后邊的人先走，最后再自己把門關(guān)上。這是一種禮讓他人、為他人著想的暖心舉動。談?wù)勛约旱目捶āＵf說圖上發(fā)生了一件什么小事。出門遛狗時，主人自覺帶上鏟子和方便袋及時把狗狗的糞便清理干凈。自覺清理糞便，體現(xiàn)了主人的社會公德心。說說自己的感受。令人感到溫暖的行為:隨手撿拾垃圾幫助有困難的人隨手關(guān)掉水龍頭在公共汽車上主動讓座語言文明愛護(hù)小動物見到老師主動打招呼……

圖上發(fā)生了一件什么不文明的行為？

大家排隊乘公交車，一個穿男衣服的人，卻插隊擠上了公交車。這種只顧自己不顧他人的自私自利的行為是為社會不容的。說說你對這種行為的看法。不文明的行為說說圖上的內(nèi)容。

一名游客在房屋的外墻上亂涂亂畫，還有一名游客爬到樹上拍照。這種不文明行為不僅破壞了文化古跡，給國家造成損失，更是個人公德心的缺失！談?wù)勀愕目捶āＩ磉叢晃拿鞯男袨殡S地大小便亂扔垃圾隨地吐痰身邊的“小事”支持不支持思維導(dǎo)圖不文明文明

說看法說感受1.觀察生活，發(fā)現(xiàn)“小事”

在交際前，留心觀察自己周圍的人和事，收集交流話題。小提示2.大膽交流，展示自我

在小組內(nèi)交流自己發(fā)現(xiàn)的令人感到溫暖的行為或者不文明的行為，并用簡要的話表達(dá)自己的看法。3.總結(jié)交流，付諸行動

制訂好文明公民公約，自己率先實(shí)行，并向市民宣傳。

思宇：每天早上我乘公交車去上學(xué)，總會遇到一些人不排隊就上車，車一停就拼命往上擠，有一次還差點(diǎn)兒把我擠倒了。我覺得這種行為太不文明了。大家以后看到這種不文明行為也要嚴(yán)厲制止，讓那些不文明的人認(rèn)識到自己行為的不當(dāng)。大膽交流

昊昊：有些人旅游時喜歡在景點(diǎn)亂寫亂畫，以此作為自己來過該景點(diǎn)的紀(jì)念。我覺得這種行為很不文明。我們要做有素質(zhì)的游客，文明旅游，保護(hù)好名勝景點(diǎn)和古建筑，讓更多的人可以參觀、欣賞。

萱萱：其實(shí)有時候別人一個小小的舉動也會讓我們感到十分溫暖。一次我去圖書館，前面的大哥哥推開那扇可以自動關(guān)的大門，直到我們都進(jìn)去了他才輕輕放手。我當(dāng)時覺得大哥哥很有愛心。

小明：我們小區(qū)有很多人養(yǎng)狗，他們出來遛狗時，會拉上狗繩，而且還會帶上鏟子和方便袋及時清理狗狗的糞便。他們這樣做維護(hù)了小區(qū)的環(huán)境，真是文明養(yǎng)狗的典范。匯總交流清楚地表達(dá)自己的看法。匯總小組意見時，盡可能反映每個人的意見。認(rèn)真聽，抓關(guān)鍵信息，必要時記筆記。將信息進(jìn)行分類，如文明的行為，不文明的行為。交流的時候簡潔表達(dá)，說主要觀點(diǎn)。

聽了小組同學(xué)們的發(fā)言，我們小組同學(xué)認(rèn)為不文明的行為要嚴(yán)厲制止，讓那些不文明的人認(rèn)識到自己行為的不當(dāng)，而那些文明的行為不僅能溫暖大家，還能維護(hù)社會環(huán)境。想一想作為小學(xué)生，我們可以做什么？1.排隊的時候，不插隊，不推擠，做到文明排隊。2.過馬路的時候，一定要看清楚紅綠燈或者聽從交警的指揮，不橫跨護(hù)欄，做到文明出行。3.外出旅游的時候，做到垃圾及時清理，不在風(fēng)景區(qū)做一些破壞文明古跡的行為，做到文明出游。4.能夠力所能及幫助陌生人，例如在公交車上主動讓座給老人，替老奶奶提重物等等。列一列文明行為，不僅要認(rèn)識到，更要會動手做。結(jié)合剛才交流的內(nèi)容，列出八項(xiàng)簡單易行的建設(shè)文明行為的方法，做成《市民文明公約》。市民文明公約1.要講究公共衛(wèi)生，不亂吐亂丟亂扔。2.要愛惜城市容貌，不亂投亂貼亂畫。3.要嚴(yán)格門前三包，不占道設(shè)攤經(jīng)營。4.要愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏攀折。5.要愛護(hù)公共設(shè)施，不侵占損毀公物。6.要遵守交通規(guī)則，不闖燈亂行亂停。7.要文明駕車乘車，不車窗拋丟雜物。8.要注意安全出行，不搭乘摩的黑車。怎樣讓簡單易行的小建議發(fā)揮它更大的作用呢？1.可以將小建議制成宣傳海報，課后與學(xué)校、社區(qū)工作人員商議，經(jīng)同意后張貼在學(xué)校、社區(qū)布告欄內(nèi)。2.可以將小建議印制成宣傳傳單，向廣大市民進(jìn)行文明公約宣傳。3.可以聯(lián)系交通電臺，請求電臺叔叔阿姨他們幫助我們，和我們一起做一期“文明市民公約”欄目，讓更多的市民真正重視起來。

……今天開展了口語交際“身邊的小事”的活動，同學(xué)們有哪些收獲？