浙江省杭州市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（含答案）2

浙江省杭州市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、基礎(chǔ)知識(shí)1．根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)生字或詞語(yǔ)。??叩開(kāi)語(yǔ)文之門(mén)，暢享尋夢(mèng)之旅。我們既可以穿越到戰(zhàn)國(guó)，觀(guān)廉頗和藺相如tóngxīnxiélì保衛(wèi)趙國(guó)；也可以回到抗戰(zhàn)時(shí)期，看冀中人民xiūzhù起堅(jiān)固的地下bǎo壘，通過(guò)地道戰(zhàn)，防御敵人的qīnlüè；還可以在清水田里，賞白鷺覓食，bǎolǎn那一幅qiàn在jìngxiá里的畫(huà)；更可以在桂花樹(shù)下，yōurán品嘗桂花gāobǐng，沉jìn在迷人的桂花香中……2．下列詞語(yǔ)，讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．篩（shāi）子傾盆（pén）大雨瞌睡酬謝B．牛虻（máng）挨（ái）打鎮(zhèn)定僵硬C．釀（niàng）酒執(zhí)拗（ào）親密叮囑D．勤（qín）勤懇懇強(qiáng)（qiáng）迫衰老富麗堂皇3．下面句子的意思，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??秋風(fēng)吹過(guò)神州大地，金色的陽(yáng)光遍及中華，祖國(guó)各地人民都面帶笑容，稻花香里盡說(shuō)著豐年。A．國(guó)泰民安 B．陽(yáng)光明媚 C．路不拾遺 D．秋高氣爽4．下列不屬于民間故事的是（）A．《白蛇傳》 B．《三國(guó)演義》C．《牛郎織女》 D．《獵人海力布》5．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．曹操是個(gè)生性多疑的人，所以他臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。B．他這次考試得了滿(mǎn)分，媽媽告誡他，可不能得意忘形。C．張小強(qiáng)常常聽(tīng)風(fēng)就是雨，任何問(wèn)題到他那里，都能夠迎刃而解。D．為了順利完成港珠澳大橋的焊接工作，技術(shù)人員處心積慮，終于想出了解決方案。6．“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”下列名言中，與上面這個(gè)例句意思接近的一項(xiàng)是（）A．生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。B．一個(gè)人的真正偉大之處，就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。C．人生價(jià)值的大小，是按人們對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小來(lái)衡量的，我們不能做只顧自己的人。D．生活是一種綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得更偉大而高貴。7．對(duì)“縮寫(xiě)故事”這個(gè)話(huà)題，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．要緊緊抓住原文中心，盡量用原文中的語(yǔ)言。B．文章的主要情節(jié)不能漏掉，且中心和原文保持不變。C．只要把長(zhǎng)篇的故事，寫(xiě)成短篇的故事，就可以了。D．縮寫(xiě)時(shí)，要把握主要事件和主要材料，刪掉次要事件和次要材料。8．聯(lián)系生活，按要求填空。（1）少年時(shí)代是人生成長(zhǎng)的重要階段，李明同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天浪費(fèi)美好光陰，沉迷于玩游戲，我們可以用岳飛的詞句“，，?！眮?lái)勸導(dǎo)他。（2）李明在他媽媽的朋友圈里看到一條微信（如圖）。請(qǐng)根據(jù)提供的信息填空。①這套書(shū)由出版，共冊(cè)，適合年級(jí)的學(xué)生閱讀。②如果李明要買(mǎi)這套書(shū)，可以。③因?yàn)槔蠲鲗?duì)這套書(shū)不是很了解，請(qǐng)你結(jié)合課本中的《快樂(lè)讀書(shū)吧》，向他作一個(gè)推薦。（不少于30字）二、閱讀。閱讀與鑒賞。剝豆??一天，我與兒子面對(duì)面坐著剝豆。當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿(mǎn)時(shí)，兒子忽然站起身，新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推了推。??我問(wèn)：“想比賽？”??“對(duì)?！眱鹤友蹌?dòng)手剝，利索地回答。??“這不公平。我的盆里已有不少了，可你只有幾粒?！蔽艺f(shuō)著，順手抓一把豆想放到他碗里。??“不，”他按住我的手，“就這樣，才能試出我的速度?！??一絲喜悅悄悄涌上心頭，我欣賞兒子這種自信和大氣。??一時(shí)，原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見(jiàn)手起豆落，母子都斂聲息語(yǔ)。??“讓兒子贏吧，以后他會(huì)對(duì)自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺(jué)地慢下來(lái)。??“在外面競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事?！眲兌沟乃俣扔挚炝似饋?lái)。??兒子手不停歇，目光卻時(shí)不時(shí)地落在兩個(gè)容器里。見(jiàn)他如此投入，我心生憐愛(ài)，剝豆的動(dòng)作不覺(jué)又緩了下來(lái)。??“不要給孩子虛假的勝利。”想到這些，我的節(jié)奏又緊了許多。??一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器難以比較，但憑常識(shí)，我知道兒子輸定了。我正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地拿來(lái)一個(gè)碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好一碗，然后又用同樣的碗來(lái)量我的豆，也是一碗，只是凸起來(lái)了，像一個(gè)隆起的土丘。??“你贏了?！彼倚π?，很輕松，全然沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。??“是平局，我本來(lái)有底子?！蔽壹m正他。??“我少，是我輸了?！睕](méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。??想起自己的瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是大可不必。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該讓他體驗(yàn)。失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有它的價(jià)值。生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂(lè)，也一定有磨難。9．在剝豆的過(guò)程中，母親的心理和動(dòng)作，發(fā)生了怎樣的變化？用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言，摘錄文中的關(guān)鍵詞句，填在下面的魚(yú)骨圖中。10．母親這樣的心理，可以用文中“”這個(gè)詞來(lái)形容。11．讀讀文中畫(huà)線(xiàn)的句子，聯(lián)系上下文，回答下面的問(wèn)題。“一絲喜悅悄悄涌上心頭”，作者“喜”的是。12．這場(chǎng)比賽究竟誰(shuí)贏了？從括號(hào)里選擇觀(guān)點(diǎn)，在文中找出來(lái)，并說(shuō)明理由。我覺(jué)得這場(chǎng)比賽（母親贏了兒子贏了是個(gè)平局），因?yàn)?3．聯(lián)系短文最后一段選擇一句寫(xiě)一寫(xiě)母親或兒子的心聲。??“孩子，我想對(duì)你說(shuō)：生活中有，也一定有。當(dāng)你面對(duì)時(shí)，你要?！??“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：您不必，因?yàn)槲抑?，生活中有，也一定有。我一定?huì)?！遍喿x。梁山伯與祝英臺(tái)??①?gòu)那埃袀€(gè)姓祝的地主，人稱(chēng)祝員外，他的女兒祝英臺(tái)不僅僅美麗，而且十分的聰明好學(xué)。但由于古時(shí)候女子不能進(jìn)學(xué)堂讀書(shū)，祝英臺(tái)只好日日倚在窗欄上，望著大街上身背著書(shū)箱來(lái)來(lái)往往的讀書(shū)人。她心里羨慕極了，難道女子只能在家里繡花嗎？為什么我不能去上學(xué)？她突然反問(wèn)自己：對(duì)??！我為什么就不能上學(xué)呢？??②想到這兒，祝英臺(tái)趕緊回到房間，鼓起勇氣向父母要求：“爹，娘，我要到杭州去讀書(shū)。我可以穿男人的衣服，扮成男人的樣子，一定不讓別人認(rèn)出來(lái)，你們就答應(yīng)我吧！”祝員外夫婦開(kāi)始不同意，但經(jīng)不住英臺(tái)撒嬌哀求，只好答應(yīng)了。第二天，天剛蒙蒙亮，祝英臺(tái)就和丫鬟穿上男裝，辭別父母，帶著書(shū)箱，興高采烈地出發(fā)去杭州了。??③去杭州的路上，祝英臺(tái)遇見(jiàn)了一個(gè)叫梁山伯的男同學(xué)。他學(xué)問(wèn)出眾，人品也十分優(yōu)秀。恰巧梁山伯和祝英臺(tái)要去的，又是同一家書(shū)院。祝英臺(tái)和梁山伯互相都有一種一見(jiàn)如故的感覺(jué)。于是，兩人結(jié)拜為兄弟。在讀書(shū)期間，他們常常一起談?wù)撛?shī)文，相互關(guān)心體貼。??④春去秋來(lái)，一晃三年過(guò)去了，該是拜別老師，返回家鄉(xiāng)的時(shí)候了。同窗三載，祝英臺(tái)已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了梁山伯，而梁山伯雖不知祝英臺(tái)是女生，但也對(duì)她十分傾慕。告別時(shí)，祝英臺(tái)委婉地告訴梁山伯：“梁兄，我家有個(gè)小妹子，年方十六，今天，我親口許配與你，約你在來(lái)年三七二八月，請(qǐng)你前來(lái)我家說(shuō)親，希望梁兄千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了這段姻緣?！庇⑴_(tái)說(shuō)完，便和梁山伯揮淚作別。他倆戀戀不舍地分了手，回到家后，都日夜思念著對(duì)方。??⑤后來(lái)，梁山伯從師母那里，得知祝英臺(tái)乃女子，高興地到祝家去提親。但此時(shí)，英臺(tái)已被父親許配給馬太守之子馬文才。祝員外讓英臺(tái)好生勸慰梁山伯。于是，梁祝二人在祝家樓臺(tái)上相會(huì)，兩人互訴相思之情。梁山伯回到家中萬(wàn)念俱灰，一病不起，沒(méi)多久，就死去了。??⑥聽(tīng)到梁山伯去世的消息，一直在與父母抗?fàn)幰苑磳?duì)包辦婚姻的祝英臺(tái)，而突然變得異常鎮(zhèn)靜。她套上紅衣紅裙，走上了迎親的花轎。迎親的隊(duì)伍一路敲鑼打鼓，好不熱鬧！路過(guò)梁山伯的墳前時(shí)，忽然間，飛沙走石，花轎不得不停了下來(lái)：只見(jiàn)祝英臺(tái)走出轎來(lái)，脫去紅裝，一身素服，緩緩地走到墳前，跪下來(lái)放聲大哭。霎時(shí)間，風(fēng)雨飄搖，雷聲大作，“轟”的一聲，墳?zāi)沽验_(kāi)了，祝英臺(tái)似乎又見(jiàn)到了她的梁兄那溫柔的面龐，她微笑著縱身跳了進(jìn)去。接著，又是一聲巨響，墳?zāi)购仙狭恕＿@時(shí)，風(fēng)消云散，雨過(guò)天晴，各種野花，在風(fēng)中輕柔地?fù)u曳，一對(duì)美麗的蝴蝶，從墳頭飛出來(lái)，在陽(yáng)光下自由地翩翩起舞。14．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。一見(jiàn)如故：萬(wàn)念俱灰：15．用關(guān)鍵詞，梳理這個(gè)民間故事的主要情節(jié)。

別親赴杭去求學(xué)→→→提親遇阻樓臺(tái)會(huì)→→16．祝英臺(tái)為什么要去杭州讀書(shū)？（）A．因?yàn)樗澩嫒涡?。B．因?yàn)樗矚g梁山伯。C．因?yàn)樗辉嘎?tīng)任父母包辦婚姻。D．因?yàn)樗斆骱脤W(xué)，不愿受封建禮教束縛。17．下面對(duì)這個(gè)故事理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．這個(gè)故事講述了梁山伯與祝英臺(tái)之間的凄婉愛(ài)情。B．梁祝故事表現(xiàn)了古代人民對(duì)自由美好生活的向往，對(duì)婚姻自由的追求。C．化蝶的結(jié)局象征梁祝沖破了封建之繭的束縛，自由地飛向幸福的彼岸。D．故事中的祝英臺(tái)反抗父母、十分任性，不值得贊揚(yáng)。18．“聽(tīng)到梁山伯去世的消息，一直和父母抗?fàn)幰苑磳?duì)包辦婚姻的祝英臺(tái)，反而突然變得異常鎮(zhèn)靜”，聯(lián)系全文，想想此時(shí)祝英臺(tái)的心情如何？想象她當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？____________________________________________________________________________________________19．李華在復(fù)述這個(gè)故事時(shí)，想要更多地體現(xiàn)祝英臺(tái)與梁山伯同窗共讀時(shí)，結(jié)下的深厚情誼，他應(yīng)該對(duì)第段的內(nèi)容，進(jìn)行創(chuàng)造性的復(fù)述，可以添加一些內(nèi)容，如：非連續(xù)性文本下圖是王林媽媽網(wǎng)上買(mǎi)到的其中一張電影票的正面和反面。杭州大地國(guó)際影城19：302023-11-26排06座

VIP11廳按摩椅自行消費(fèi)

影片名：《梁山伯與祝英臺(tái)》

票價(jià)：50.00元

服務(wù)費(fèi)：5.00元

售票時(shí)間：11-210：00

售票渠道：時(shí)光網(wǎng)

票類(lèi)：網(wǎng)售

票號(hào)：171709180707088溫馨提醒1.請(qǐng)?jiān)陔娪伴_(kāi)場(chǎng)前10分鐘入場(chǎng)；

2.憑票入場(chǎng)觀(guān)影，每票僅限一人使用；

3.此觀(guān)影票一經(jīng)售出，怒不退換；

4.請(qǐng)勿攜帶食品飲料進(jìn)影廳；

5.影院禁止吸煙和攜帶寵物；

6.影廳內(nèi)嚴(yán)禁攝影、錄音及錄像；

7.掃描票紙正面二維碼，可臉證影票真?zhèn)巍?/p>

安全提示

公共場(chǎng)所請(qǐng)注意安全出口20．閱讀材料，我們了解到王林媽媽可能去看《》。21．下列說(shuō)法中，不符合事實(shí)的一項(xiàng)是（）A．二維碼的作用，是驗(yàn)證本票的真?zhèn)?。B．如果想使用按摩椅服務(wù)，還需在票外自行交費(fèi)。C．為了買(mǎi)這張票，王林媽媽付了50元。D．這張票，是王林媽媽在時(shí)光網(wǎng)買(mǎi)的。22．下面的做法對(duì)嗎？用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①王林媽媽覺(jué)得這部影片，很有現(xiàn)實(shí)意義，就讓長(zhǎng)期在國(guó)外生活，最近探親在家的兒子王林，一塊兒去影院，感受一下這個(gè)中國(guó)民間故事的魅力。②王林在影院附近的超市，買(mǎi)了一些食品、飲料，準(zhǔn)備在觀(guān)影時(shí)食用。③王林在19：25到達(dá)影院門(mén)口，進(jìn)影廳用了5分鐘，他趕上了電影開(kāi)場(chǎng)。④王林看到影片中一個(gè)精彩的場(chǎng)景，急忙用手機(jī)拍了下來(lái)，發(fā)朋友圈。23．王林媽媽因臨時(shí)被單位領(lǐng)導(dǎo)通知需晚上加班，無(wú)法按時(shí)去觀(guān)看影片了，她想把買(mǎi)到的票調(diào)換一個(gè)場(chǎng)次，可以嗎？為什么？____________________________________________________________________________________________三、寫(xiě)作（30分）24．習(xí)作表達(dá)??題目：的誘惑??要求：①把題目補(bǔ)充完整，如“美食的誘惑”“書(shū)的誘惑”“籃球的誘惑”等。②用具體的事例來(lái)介紹，注意語(yǔ)句通順，意思連貫，感情真實(shí)。③書(shū)寫(xiě)工整，400字左召，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

答案解析部分1．【答案】同心協(xié)力；修筑；堡；侵略；飽覽；嵌；鏡匣；悠然；糕餅；浸【解析】【分析】考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。左右結(jié)構(gòu)：協(xié)、修、侵、略、飽、鏡、糕、餅、浸。左右寫(xiě)完后兩半部分的中間要能夠剛好放得下一條豎線(xiàn)(不能靠太密也不能分太開(kāi)，剛好即可)。

上下結(jié)構(gòu)：筑、堡、覽、嵌、悠、然。書(shū)寫(xiě)上下結(jié)構(gòu)的字時(shí)，主要注意重心相聚和比例得當(dāng)兩個(gè)方面。

獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：心、力。書(shū)寫(xiě)?yīng)氉煮w時(shí)要注意主次分明。獨(dú)體字是以筆畫(huà)為直接單位構(gòu)成的漢字，它是一個(gè)囫圇的整體，切分不開(kāi)。

半包圍結(jié)構(gòu)：同、匣。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意先外后里。故答案為：同心協(xié)力；修筑；堡；侵略；飽覽；嵌；鏡匣；悠然；糕餅；浸【點(diǎn)評(píng)】拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母，韻母及聲調(diào)。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，一定要做到工整，規(guī)范，正確。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ)。2．【答案】A【解析】【分析】考查字音及字形辨析。A.正確。

B.“牛虻”的“méng”。錯(cuò)誤。

C.“執(zhí)拗”的“拗”讀作“niù”。錯(cuò)誤。

D.“強(qiáng)”為多音字。讀“qiǎng”時(shí)，意為勉強(qiáng)。讀“qiáng”是，意為力量大（跟“弱”相對(duì)）。讀“jiàng”時(shí)，意為強(qiáng)硬不屈；固執(zhí)。故“強(qiáng)迫”的“強(qiáng)”讀作“qiǎng”。錯(cuò)誤。故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音，注意聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。辨析字形注意區(qū)別每組字的不同之處，注意多音字和形近字，也可以結(jié)合偏旁部首來(lái)分析。3．【答案】A【解析】【分析】考查了概括段意或?qū)右?。A.國(guó)泰民安：國(guó)家太平，人民生活安定。形容社會(huì)安定，人民生活幸福。

B.陽(yáng)光明媚：形容天氣晴朗，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。

C.路不拾遺：東西掉在路上沒(méi)有人撿走據(jù)為己有。形容社會(huì)風(fēng)氣良好。

D.秋高氣爽：形容秋季天空晴朗；氣候涼爽宜人。

結(jié)合詞語(yǔ)意思可知“國(guó)泰民安”可以概括題干的句意。故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】要想概括好一段文章的段意，首先要對(duì)文段有一個(gè)整體的把握，然后讀懂這段話(huà)的內(nèi)容，抓住要點(diǎn)進(jìn)行概括。歸納大意的要求有八個(gè)字：明確、完整、簡(jiǎn)要、通順。4．【答案】B【解析】【分析】考查了文學(xué)常識(shí)。A、C、D都是民間故事；

B.《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)與閱讀中，我們要注意課外閱讀與積累，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。5．【答案】B【解析】【分析】考查成語(yǔ)的理解及運(yùn)用。

A.臭名遠(yuǎn)揚(yáng)：壞名聲傳得很遠(yuǎn)。符合語(yǔ)境。

B.得意忘形：形容淺薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己。不符合語(yǔ)境。

C.聽(tīng)風(fēng)就是雨：比喻聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)不確切的消息就信以為真。符合語(yǔ)境。

D.處心積慮：存在著某種想法，早已有了打算。形容用盡心思地謀劃（貶義）。符合語(yǔ)境。故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)注意積累，多讀多練習(xí)。6．【答案】C【解析】【分析】考查名言的積累?！叭艘鲇杏玫娜?，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這句話(huà)是父親教育孩子們了做人的道理。人要活得實(shí)在，要對(duì)社會(huì)多做貢獻(xiàn)，這樣才活得有價(jià)值。

A、告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)美。

B、告訴我們要正確認(rèn)識(shí)自己，不要自大。

C、告訴人們要對(duì)社會(huì)多做貢獻(xiàn)，這樣才活得有價(jià)值。

D、告訴我們要不斷進(jìn)取。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】名言警句，是指一些名人說(shuō)的，寫(xiě)的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言在實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用中非常廣泛。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解名言的意思；特別注意錯(cuò)別字，對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，平時(shí)注意積累。7．【答案】C【解析】【分析】考查文學(xué)常識(shí)。A、B、D正確。

C.縮寫(xiě)不是簡(jiǎn)單的把長(zhǎng)篇寫(xiě)成短篇，還要注意上下文的過(guò)渡，語(yǔ)言要通暢，銜接要自然。說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：C。【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)與閱讀中，我們要注意文學(xué)常識(shí)的積累，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。8．【答案】（1）莫等閑；白了少年頭；空悲切（2）①浙江教育出版社；3；五；；②識(shí)別二維碼購(gòu)買(mǎi)；③《中國(guó)民間故事》講述了中華文化的博大精深，收錄了各族經(jīng)典的民間故事，包含了豐富的歷史知識(shí)、深厚的民族情感，它有著永恒的藝術(shù)魅力，也包含了豐富的想象力，是一本故事大全。【解析】【分析】（1）考查名言警句。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”是岳飛的名句，意思：不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。

（2）①考查圖表（漫畫(huà)）分析。由圖片下方“浙江教育出版社”可知，這套書(shū)由浙江教育出版社出版；由圖片右上角“快樂(lè)讀書(shū)吧五年級(jí)上”“全套3冊(cè)”可知，這套書(shū)共3冊(cè)，適合五年級(jí)的學(xué)生閱讀。

②考查圖表（漫畫(huà)）分析。由圖片下方“識(shí)別二維碼購(gòu)買(mǎi)”可知，如果李明要買(mǎi)這套書(shū)，可以識(shí)別二維碼購(gòu)買(mǎi)。

③考查推薦介紹。結(jié)合課本內(nèi)容將這本書(shū)推薦給李明，如：《中國(guó)民間故事》講述了中華文化的博大精深，收錄了各族經(jīng)典的民間故事，包含了豐富的歷史知識(shí)、深厚的民族情感，它有著永恒的藝術(shù)魅力，也包含了豐富的想象力，是一本故事大全。

故答案為：（1）莫等閑，白了少年頭，空悲切；（2）①浙江教育出版社；3；五；②識(shí)別二維碼購(gòu)買(mǎi)；③《中國(guó)民間故事》講述了中華文化的博大精深，收錄了各族經(jīng)典的民間故事，包含了豐富的歷史知識(shí)、深厚的民族情感，它有著永恒的藝術(shù)魅力，也包含了豐富的想象力，是一本故事大全。

【點(diǎn)評(píng)】名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來(lái)深受人們的喜愛(ài)。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。【答案】9．為讓兒子自己多一些自信；我心生對(duì)兒子的憐愛(ài)；快；慢；快10．瞻前顧后11．兒子這種自信和大氣12．兒子贏了；因?yàn)閮鹤記](méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，臉上始終是那如山泉般的清澈笑容。表現(xiàn)出兒子的自信和大氣。所以說(shuō)兒子贏了13．失望、失誤、失?。粋?、傷感、傷痕；這些困難；勇敢面對(duì)，要知道：生活是實(shí)在的，真實(shí)的。生活有快樂(lè)，也一定有磨難；擔(dān)心；失望、失誤、失??；傷痛、傷感、傷痕；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服困難，經(jīng)受住磨難，最后獲取勝利?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問(wèn)題。9．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文，在母親與兒子的剝豆比賽中，從“‘讓兒子贏吧，以后他會(huì)對(duì)自己多一些自信’這樣想著，我的手不知不覺(jué)地慢下來(lái)”這些內(nèi)容，結(jié)合給出的魚(yú)骨圖可知，在剝豆的過(guò)程中，母親的心理和動(dòng)作分別是“為讓兒子自己多一些自信”“慢”。

從文中的“‘在外面競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事’剝豆的速度又快了起來(lái)”這段話(huà)可知，母親的心理和動(dòng)作分別是“在外面競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力”“快”。

從文中的“兒子手不停歇，目光卻時(shí)不時(shí)地落在兩個(gè)容器里。見(jiàn)他如此投入，我心生憐愛(ài)，剝豆的動(dòng)作不覺(jué)又緩了下來(lái)”這段話(huà)可知，母親的心理和動(dòng)作分別是“我心生對(duì)兒子的憐愛(ài)”“慢”。

從文中的“‘不要給孩子虛假的勝利’想到這些，我的節(jié)奏又緊了許多”這些內(nèi)容可知，母親的心理和動(dòng)作分別是“不要給孩子虛假的勝利”“快”。

故魚(yú)骨圖中上行第一空應(yīng)填寫(xiě)“為讓兒子自己多一些自信”，第二空應(yīng)填寫(xiě)“我心生對(duì)兒子的憐愛(ài)”。下行應(yīng)依次填寫(xiě)：快、慢、快。

故答案為：為讓兒子自己多一些自信；我心生對(duì)兒子的憐愛(ài)；快；慢；快10．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，對(duì)于母親在剝豆過(guò)程中的心理變化，可用文中“想起自己的瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是大可不必”這句話(huà)中的的詞語(yǔ)“瞻前顧后”來(lái)形容。

故答案為：瞻前顧后11．考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。文中的“一絲喜悅悄悄涌上心頭”這句話(huà)是母親看到兒子要與她比賽剝豆時(shí)所做出舉動(dòng)，感到特別欣慰所表現(xiàn)出來(lái)的高興心情。句子中“喜”的是兒子這種自信和大氣。

故答案為：兒子這種自信和大氣12．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文句子““你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全然沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著?！笆瞧骄郑冶緛?lái)有底子?！蔽壹m正他?！拔疑伲俏逸斄??！睕](méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容?！笨芍?，對(duì)于文中的兒子與母親剝豆比賽這件事，我覺(jué)得這場(chǎng)比賽是兒子贏了，因?yàn)閮鹤記](méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，臉上始終是那如山泉般的清澈笑容。表現(xiàn)出兒子的自信和大氣。所以說(shuō)兒子贏了。

故答案為：兒子贏了；因?yàn)閮鹤記](méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，臉上始終是那如山泉般的清澈笑容。表現(xiàn)出兒子的自信和大氣。所以說(shuō)兒子贏了13．考查開(kāi)放探究。通讀短文最后①段話(huà)“想起自己的瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是大可不必。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該讓他體驗(yàn)。失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有它的價(jià)值。生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂(lè)，也一定有磨難。”結(jié)合題目要求，寫(xiě)出母親或兒子的心聲，語(yǔ)句要通順。

如：“孩子，我想對(duì)你說(shuō)：生活中有失望、失誤、失敗，也一定有傷痛、傷感、傷痕。當(dāng)你面對(duì)這些困難時(shí)時(shí)，你要勇敢面對(duì)，要知道：生活是實(shí)在的，真實(shí)的。生活有快樂(lè)，也一定有磨難?！?/p>

“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：您不必?fù)?dān)心，因?yàn)槲抑?，生活中有失望、失誤、失敗，也一定有傷痛、傷感、傷痕。我一定會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服困難，經(jīng)受住磨難，最后獲取勝利?！?/p>

故答案為：失望、失誤、失?。粋?、傷感、傷痕；這些困難；勇敢面對(duì)，要知道：生活是實(shí)在的，真實(shí)的。生活有快樂(lè)，也一定有磨難；；擔(dān)心；失望、失誤、失??；傷痛、傷感、傷痕；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服困難，經(jīng)受住磨難，最后獲取勝利?！敬鸢浮?4．初次見(jiàn)面就如同老朋友一樣；所有的想法和念頭都已經(jīng)灰飛煙滅15．路遇相識(shí)拜兄弟；書(shū)院離別定終身；梁山伯抱憾病逝；英臺(tái)哭墳兩人化蝶16．D17．D18．她內(nèi)心應(yīng)該是悲痛欲絕的。她當(dāng)時(shí)可能會(huì)想：既然生不能在一起，那我們就死后在一起吧！19．三；他們?nèi)绾位ハ鄮椭?、探討學(xué)問(wèn)、分享彼此的見(jiàn)解和感受?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。14．考查了詞語(yǔ)解釋。結(jié)合“祝英臺(tái)和梁山伯互相都有一種一見(jiàn)如故的感覺(jué)”可知，“一見(jiàn)如故”指的是初次見(jiàn)面就如同老朋友一樣。結(jié)合“梁山伯回到家中萬(wàn)念俱灰，一病不起，沒(méi)多久，就死去了”可知，“萬(wàn)念俱灰”意思是所有的想法和打算都破滅了。

故答案為：初次見(jiàn)面就如同老朋友一樣；所有的想法和念頭都已經(jīng)灰飛煙滅15．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)第②自然段“去杭州的路上，祝英臺(tái)遇見(jiàn)了一個(gè)叫梁山伯的男同學(xué)”“于是，兩人結(jié)拜為兄弟”可概括為：路遇相識(shí)拜兄弟。根據(jù)第④自然段內(nèi)容可知，主要寫(xiě)了：書(shū)院離別定終身。根據(jù)第⑤自然段“梁山伯回到家中萬(wàn)念俱灰，一病不起，沒(méi)多久，就死去了”可以概括為：梁山伯抱憾病逝。根據(jù)最后①自然段內(nèi)容可以概括為：英臺(tái)哭墳兩人化蝶。

故答案為：路遇相識(shí)拜兄弟；書(shū)院離別定終身；梁山伯抱憾病逝；英臺(tái)哭墳兩人化蝶16．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文中第①段句子“從前，有個(gè)姓祝的地主，人稱(chēng)祝員外，他的女兒祝英臺(tái)不僅僅美麗，而且十分的聰明好學(xué)。但由于古時(shí)候女子不能進(jìn)學(xué)堂讀書(shū)，祝英臺(tái)只好日日倚在窗欄上，望著大街上身背著書(shū)箱來(lái)來(lái)往往的讀書(shū)人。她心里羨慕極了，難道女子只能在家里繡花嗎？為什么我不能去上學(xué)？她突然反問(wèn)自己：對(duì)??！我為什么就不能上學(xué)呢？”可知，祝英臺(tái)想要去杭州讀書(shū)是因?yàn)樗斆骱脤W(xué)，不愿意被束縛在封建禮教中。

故答案為：D。17．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。A、B、C正確。D.故事中的祝英臺(tái)反抗父母并不是為了自己任性的行為，而是為了爭(zhēng)取自己的幸福和婚姻自由。因此，選項(xiàng)D的描述是不準(zhǔn)確的。

故答案為：D。18．考查了對(duì)人物心理的揣摩。結(jié)合文中第⑥段句子：她套上紅衣紅裙，走上了迎親的花轎。迎親的隊(duì)伍一路敲鑼打鼓，好不熱鬧！路過(guò)梁山伯的墳前時(shí)，忽然間，飛沙走石，花轎不得不停了下來(lái)：只見(jiàn)祝英臺(tái)走出轎來(lái)，脫去紅裝，一身素服，緩緩地走到墳前，跪下來(lái)放聲大哭。霎時(shí)間，風(fēng)雨飄搖，雷聲大作，“轟”的一聲，墳?zāi)沽验_(kāi)了，祝英臺(tái)似乎又見(jiàn)到了她的梁兄那溫柔的面龐，她微笑著縱身跳了進(jìn)去。接著，又是一聲巨響，墳?zāi)购仙狭恕Ｓ纱丝芍?，祝英臺(tái)聽(tīng)到梁山伯去世的消息，她內(nèi)心應(yīng)該是悲痛欲絕的。她當(dāng)時(shí)可能會(huì)想：既然生不能在一起，那我們就死后在一起吧！

故答案為：她內(nèi)心應(yīng)該是悲痛欲絕的。她當(dāng)時(shí)可能會(huì)想：既然生不能在一起，那我們就死后在一起吧！19．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。李華在復(fù)述這個(gè)故事時(shí)，想更多地體現(xiàn)祝英臺(tái)與梁山伯同窗共讀時(shí)結(jié)下的深厚情誼，他可以對(duì)第③段進(jìn)行創(chuàng)造性的復(fù)述。例如，可以增加一些細(xì)節(jié)來(lái)描述兩人在一起學(xué)習(xí)的情景，如他們?nèi)绾位ハ鄮椭?、探討學(xué)問(wèn)、分享彼此的見(jiàn)解和感受等。這些細(xì)節(jié)能夠展現(xiàn)出兩人之間的默契和友情，使故事更加感人。

故答案為：三；他們?nèi)绾位ハ鄮椭⑻接憣W(xué)問(wèn)、分享彼此的見(jiàn)解和感受?！敬鸢浮?0．杭州大地國(guó)際影城；梁山伯與祝英臺(tái)21．C22．正確；錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤23．