月湖區(qū)三年級下學(xué)期語文6月期末試卷

月湖區(qū)三年級下學(xué)期語文6月期末試卷江西省鷹潭市月湖區(qū)2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期語文6月期末試卷

一、基礎(chǔ)知識

1．（2024三下·月湖期末）請根據(jù)音節(jié)，正確、工整地寫出詞語。

zīshìǒuěrōuzhōuyúnchènmóxíng

___

chènshānqiānxūjiǎncháxiōngměnghuābàn

___

2．（2024三下·月湖期末）“哄"字的不同讀音可以分別組成詞語。

3．（2024三下·月湖期末）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A．風(fēng)和日麗刻舟求箭B．杞人憂天相提并論

C．世界聞明源源不斷D．無精打采竊竊絲語

4．（2024三下·月湖期末）下列句子中，加點字的意思與其他三項不同的是（）

A．這條路我常走，所以很熟。

B．他在會場上見到了熟人，感到很高興。

C．秋天到了，稻子熟了。

D．他的習(xí)慣我很熟了，不用特意準(zhǔn)備。

5．（2024三下·月湖期末）根據(jù)要求回答問題

（1）既堅固又美觀的趙州橋，是一座世界聞名的石拱橋。（縮句）

（2）凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈巧。（用修改符號修改病句）

6．（2024三下·月湖期末）填空

（1）通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了的宋慶齡，知道了東漢的改進(jìn)了造紙術(shù)，欣賞了的火燒云，了解了、的海底世界，還從《守株待兔》中明白了____________的道理。

（2）春天多么美好：韋應(yīng)物筆下的春天鳥鳴清脆：“獨憐幽草澗邊生，___。”白居易筆下的春天色彩明麗：“___，___。"春天在鄭振鐸的筆下是“輕風(fēng)微微地吹拂著”，是“由天上灑落著”，是燕子“___，斜飛于曠亮無比的天空”。

（3）爺爺愛好廣泛，我們常說的“雅人四好：___"他樣樣精通。正所謂“，_____________”，在他的影響下，我也從小喜愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)。

7．（2024三下·月湖期末）

（1）夏天到了，放學(xué)路上，同學(xué)們討論著暑假要不要學(xué)習(xí)游泳。請你根據(jù)情境將對話補充完整。

笑笑：我媽媽想讓我在暑假學(xué)游泳。想到要在水里我就害怕！鷹潭又不是海邊城市，學(xué)游泳根本沒用，我可不想學(xué)。

歡歡：我覺得游泳挺有用，_________。學(xué)會游泳還能……

樂樂：我先說，我先說！____________。咱們一起去學(xué)吧？

笑笑：。

（2）樂樂在歡歡說話時打斷了她的話，你認(rèn)為他這么做合適嗎？說說理由。

二、閱讀天地。（28分）

（2024三下·月湖期末）文言文閱讀

蓮

蓮花，亦①曰荷花。種于暮春②，開于盛夏。其葉，大者如盤，小者如錢。莖橫泥中，其名曰藕。其實曰蓮子。藕與蓮子，皆③可食也。

[注釋]①亦：也。②暮春：春天的末期。③皆：都。

8．蓮花又叫。

9．用橫線畫出文中的比喻句。

10．根據(jù)短文判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

①蓮花在春天的末期開花。（）

②蓮花的莖就是藕。（）

③蓮的果實是蓮子。（）

11．用自己的話說說“藕與蓮子，皆可食也"的意思。

（2024三下·月湖期末）現(xiàn)代文閱讀

上網(wǎng)

如今人人都上網(wǎng)，連寄居在人家屋檐下的燕子也受到了感染，燕子請屋子的主人幫它建了個網(wǎng)吧。網(wǎng)吧建好了，它開始四處尋找“網(wǎng)蟲”，邀請它們上網(wǎng)。

它飛到樹林里，見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)，便高興地問：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上網(wǎng)好嗎？"蜘蛛沒好氣地答道：“你還要我再上網(wǎng)嗎？難道我正織著的不是網(wǎng)？”燕子不好意思地離開了。

它飛到小河邊，看見一條鯉魚，就小心翼翼地試探說：“鯉魚大哥，你上網(wǎng)嗎？"對不起，我可不愿意上什么網(wǎng)！”鯉魚氣呼呼地說，“我有個伙伴就是被網(wǎng)捕去的。"說罷，鯉魚尾巴一甩就隱入水中不見了。燕子碰了一鼻子灰，感到很掃興。

這時飛來一只山雀。燕子向它說了事情的原委，山雀哈哈一笑，說：“原來你所說的網(wǎng)是無形的呀！不過，這樣就更不需要去上什么網(wǎng)了，因為我們地球上的一切生物本來就生活在一張無形的大網(wǎng)上，大家互相依存，互相制約，保持著生態(tài)的平衡。我已經(jīng)在網(wǎng)上了，而且生活得很好！謝謝你！”說完，它拍拍翅膀飛走了。

燕子疑惑（huò）了，像塊木頭一樣朝著山雀飛走的方向出了神。

樹上的小猴子看到了，摸了摸腦袋，蹦著跳著來到燕子身邊說：“讓我告訴你吧，蜘蛛說的網(wǎng)是蜘蛛網(wǎng)，鯉魚說的網(wǎng)是漁網(wǎng)，山雀說的網(wǎng)是生物之間的食物網(wǎng)，也叫食物鏈，而你說的網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)。你們說的網(wǎng)是不一樣的。"

燕子恍然大悟，它又高興起來，重新去邀請朋友們上網(wǎng)。

12．查字典。燕：部首，再查畫。

13．聯(lián)系上下文，理解詞語。

①專心致志：___。

②恍然大悟：_________。

14．根據(jù)選文內(nèi)容，把表格填寫完整。

燕子遇到誰蜘蛛小猴子

對話后燕子的表現(xiàn)不好意思

15．第1自然段中的“網(wǎng)蟲”指的是（）

A．網(wǎng)上的蟲子。B．喜歡織網(wǎng)的蟲子。C．喜歡上網(wǎng)的動物。

16．第3自然段中燕子“碰了一鼻子灰"指____________。

17．燕子為什么邀請不到朋友上網(wǎng)呢？最主要的原因是（）

A．燕子邀請的時候不夠禮貌。

B．燕子沒有說清楚“上網(wǎng)”的真實意思。

C．小動物們不想和燕子一起上網(wǎng)。

D．小動物們很忙，對“上網(wǎng)"不感興趣。

18．燕子重新邀請朋友們上網(wǎng)時會怎么說呢？任選一個朋友寫一寫。

三、習(xí)作空間。（30分）

19．（2024三下·月湖期末）這個世界因為有動物、植物、太陽、人類……才顯得可愛。請以“可愛的”為題寫一篇作文。

要求：先把題目補充完整，再把內(nèi)容寫清楚，書寫要認(rèn)真。

答案解析部分

1．【答案】姿勢；偶爾；歐洲；勻稱；模型；襯衫；謙虛；檢查；兇猛；花瓣

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“姿勢"的“姿”下面是“女"；“偶爾”的“偶"是單人旁，右邊是“禺”；“歐洲"的“洲”是三點水，右邊是“州"；“勻稱”的“稱"是禾木旁，右邊是“爾”；“模型"的“型”下面是“土"；“襯衫”都是衣部旁，左右結(jié)構(gòu)；“謙虛"的“謙”是言字旁，右邊是“兼"；“檢查”的“檢"是木字旁，左右結(jié)構(gòu)；“兇猛”的“猛"是反犬旁，右邊是“孟”；“花瓣"的“瓣”中間是“瓜"；

故答案為：姿勢；偶爾；歐洲；勻稱；模型；襯衫；謙虛；檢查；兇猛；花瓣

【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。

2．【答案】hǒng；哄騙；

hōng；哄笑；

hòng；起哄

【知識點】詞匯運用；字音

【解析】【分析】結(jié)合漢字的讀音，“哄”讀hǒng，可以組“哄騙"；讀hōng，可組“哄笑”；讀hòng，可組“起哄"；結(jié)合漢字的不同讀音，進(jìn)行組詞作答。

故答案為：hǒng；哄騙；hōng；哄笑；hòng；起哄

【點評】題目考查學(xué)生對多音字的掌握和應(yīng)用能力。作答時要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)多音字不同讀音和字義之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行組詞，要注意把詞語寫正確。

3．【答案】B

【知識點】詞形辨析

【解析】【分析】A項“刻舟求箭”應(yīng)寫作“刻舟求劍"；

B項詞語書寫全部正確，沒有錯別字；

C項中“世界聞明”應(yīng)寫作“世界聞名"；

D項中“竊竊絲語”應(yīng)寫作“竊竊私語"；

故答案為：B

【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

4．【答案】C

【知識點】字義

【解析】【分析】閱讀各項中句子，ABD三項中“熟”都是熟悉的故事；

C項中“稻子熟了"中“熟”是指果實成熟的意思；

故答案為：C

【點評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。

5．【答案】（1）趙州橋是石拱橋

（2）凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。

【知識點】修改病句；縮句

【解析】【分析】（1）這句縮寫時應(yīng)該把“既堅固又美觀的"一座世界聞名的”起修飾說明作用的部分去掉，保留句子主干。

（2）這句用“靈巧"描述“視覺”詞語運用不當(dāng)，應(yīng)該改成“靈敏"；

故答案為：（1）趙州橋是石拱橋。（2）凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。

【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

6．【答案】（1）誠實守信；蔡倫；形態(tài)各異；景色奇異；物產(chǎn)豐富；不靠自己勤勤懇懇的勞動，而想靠碰好運過日子，是不會有好結(jié)果的

（2）上有黃鸝深樹鳴；日出江花紅勝火；春來江水綠如藍(lán)；如毛的細(xì)雨；帶了它的剪刀似的尾巴

（3）琴、棋、書、畫；近朱者赤；近墨者黑

【知識點】古詩詞填空；古詩詞運用；文章人物形象理解；其他文學(xué)常識

【解析】【分析】（1）結(jié)合課文內(nèi)容，《我不能失信》描寫了信守承諾的宋慶齡；《紙的發(fā)明》描寫了東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)；《火燒云》描寫了形態(tài)各異的火燒云；《海底世界》描寫了景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界；《守株待兔》說明了世上沒有不勞而獲，只有努力才能有好結(jié)果的道理；結(jié)合對句子的理解，才能作答。

（2）“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”出自韋應(yīng)物《滁州西澗》，意思是唯獨喜歡澗邊幽谷里生長的野草，還有那樹叢深處婉轉(zhuǎn)啼鳴的黃鸝?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)"出自白居易《憶江南》，意思是把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。結(jié)合課文《燕子》，“如毛的細(xì)雨由天上灑落著”，“帶了它的剪刀似的尾巴，斜飛于曠亮無比的天空"把句子寫正確規(guī)范。

（3）結(jié)合相關(guān)知識“雅人四好”指的琴棋書畫；結(jié)合“在他的影響下，我也從小喜愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)。"應(yīng)該用“近朱者赤，近墨者黑”進(jìn)行表述，意思是最佳答案：發(fā)音jìnzhūzhěchì，jìnmòzhěhēi釋義靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。

故答案為：（1）誠實守信；蔡倫；形態(tài)各異；景色奇異；物產(chǎn)豐富；不靠自己勤勤懇懇的勞動，而想靠碰好運過日子，是不會有好結(jié)果的（2）上有黃鸝深樹鳴；日出江花紅勝火；春來江水綠如藍(lán)；如毛的細(xì)雨；帶了它的剪刀似的尾巴（3）琴、棋、書、畫；近朱者赤；近墨者黑

【點評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及文化常識和課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。

7．【答案】（1）而且是我們將來必備的技能；游泳不斷能增強我們的身體素質(zhì)，還能放松身心；好的

（2）樂樂在歡歡說話時打斷了他的話，他這么做不合適。隨便打斷了別人的話是不禮貌的，有不同意見也要先聽別人把話說完。

【知識點】對話交流；勸告慰勉；其他語言表達(dá)

【解析】【分析】（1）結(jié)合對話的內(nèi)容，圍繞學(xué)習(xí)游泳的意義和作用，進(jìn)行表述作答；注意人物對話的連貫性；

（2）樂樂在別人說話時打斷對方是不文明的，也是不禮貌的，因此應(yīng)該從注意文明禮貌的角度，對樂樂進(jìn)行勸說。

故答案為：（1）而且是我們將來必備的技能；游泳不斷能增強我們的身體素質(zhì)，還能放松身心；好的；（2）樂樂在歡歡說話時打斷了他的話，他這么做不合適。隨便打斷了別人的話是不禮貌的，有不同意見也要先聽別人把話說完。

【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

【答案】8．荷花

9．其葉，大者如盤，小者如錢

10．錯誤|正確|正確

11．藕與蓮子，都可以食用。

【知識點】課外文言文閱讀

【解析】【點評】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

8．結(jié)合“蓮花，亦①曰荷花”，蓮花又叫“荷花”；

故答案為：荷花

9．結(jié)合文中句子，“其葉，大者如盤，小者如錢"意思是它的葉子，大的像盤子一樣，小的像銅錢一樣；這句是比喻句。

故答案為：其葉，大者如盤，小者如錢

10．①結(jié)合“種于暮春②，開于盛夏”這項表述錯誤；②結(jié)合“莖橫泥中，其名曰藕。"這項表述正確；③結(jié)合“其實曰蓮子?！边@項表述正確；

故答案為：錯誤|正確|正確

11．“藕與蓮子，皆可食也"這句中“皆”是全部、都的意思，“食"是食用的意思；結(jié)合漢字的意思，進(jìn)行翻譯作答。

故答案為：藕與蓮子，都可以食用。

【答案】12．灬；12

13．形容一心一意，聚精會神；一下子完全明白了或覺悟過來了

14．鯉魚；很掃興；山雀；疑惑；恍然大悟

15．C

16．燕子遭到了鯉魚的拒絕或斥責(zé)，而感到難堪

17．B

18．黃鸝姐姐，明天來我家參觀和體驗互聯(lián)網(wǎng)吧，在上面可以了解到很多新知識，非常有趣。

【知識點】童話故事閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

12．“燕”部首是四點底，除去部首還有12畫；結(jié)合對漢字字形的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：灬；12

13．“專心致志"形容一心一意，聚精會神；“恍然大悟”指一下子完全明白了或覺悟過來了；結(jié)合對詞語的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：形容一心一意，聚精會神；一下子完全明白了或覺悟過來了

14．結(jié)合文中描寫，燕子遇到蜘蛛，燕子感到不好意思；遇到鯉魚，感到很掃興；遇到山雀，燕子很疑惑；遇到小猴子，最后恍然大悟；結(jié)合文中句子和詞語，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：鯉魚；很掃興；山雀；疑惑；恍然大悟；

15．結(jié)合文中句子，“網(wǎng)吧建好了，它開始四處尋找“網(wǎng)蟲”，邀請它們上網(wǎng)?！边@句中“網(wǎng)蟲"指喜歡上網(wǎng)的動物；

故答案為：C

16．結(jié)合第三自然段，鯉魚最討厭別人提起“網(wǎng)”，燕子“碰了一鼻子灰"指燕子遭到了鯉魚的拒絕或斥責(zé)，而感到難堪。結(jié)合對句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：燕子遭到了鯉魚的拒絕或斥責(zé)，而感到難堪

17．結(jié)合文中描寫，燕子在與動物朋友的交流中，沒有明確說明要朋友“上網(wǎng)”的真正含義，因此它沒有能邀請到上網(wǎng)的朋友。

故答案為：B

18．結(jié)合文中描寫，燕子在與動物朋友的交流中，沒有明確說明要朋友“上網(wǎng)"的真正含義，因此它沒有能邀請到上網(wǎng)的朋友。結(jié)合這一內(nèi)容，把燕子重新邀請朋友們上網(wǎng)時會怎么說寫清楚，進(jìn)行作答。

故答案為：黃鸝姐姐，明天來我家參觀和體驗互聯(lián)網(wǎng)吧，在上面可以了解到很多新知識，非常有趣。

19．【答案】可愛的小狗我曾養(yǎng)過一只可愛的小狗，雖然它現(xiàn)在不在了，但它在我們家留下了許多美好的回憶，使我至今還記憶猶新。

下面我向大家介紹下我的動物朋友。它是一只小哈巴狗，身體只有兩個巴掌那么大。圓圓的小腦袋上耷拉著兩只薄薄的黑色小耳朵，額頭下兩只瑪瑙似的小眼睛時常骨碌骨碌地轉(zhuǎn)，下面還有一個黑黑的小鼻子，身上披著一件黑白相間的大毛衣，顯示出一派貴族的氣質(zhì)。走路的時候，它老把小尾巴翹得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快樂的樣子，所以，我給它取了個名字“樂樂”。我們剛把樂樂買回家的時候，它對我們家這個陌生的環(huán)境竟然一點兒也不懼怕。反而好奇地走上走下，瞧瞧那邊，看看這里，好像它是這個家的主人。不僅如此，它還非常大膽，用尖利的爪子狂抓門口的地毯，還時不時咬兩下，可真淘氣?。〉?，淘氣歸淘氣，它也是非?？蓯?、乖巧的，很黏人。它總喜歡走過來蹭蹭你的腳，舔舔你的手，還會跳上來坐在你的大腿上，真是惹人喜愛。早上，我早早地起了床，走到樓上看望樂樂，我躡手躡腳地打開門，看見樂樂正安靜地睡在花盆邊呢！兩只小眼睛瞇成了一條縫，小耳朵耷拉在腦袋上，鼻子里發(fā)出輕微的“呼呼"聲，想必它此時一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地離開，但卻不小心碰到了它的耳朵。它驚醒了，警惕地張開眼睛。一看到是我，它連忙站起來，纏在我的腳邊，雙眼直看我，好像在說：“我餓了，小主人，給我吃些東西吧！”我趕緊給了它一些米飯，它像是見了寶貝似的狼吞虎咽地吃了起來，嘴里發(fā)出“滋滋"的聲音，吃得津津有味。不一會兒，一勺米飯就被它吃得干干凈凈了。它滿足地舔舔嘴巴，高興地看著我，好像在說：“謝謝你！”樂樂平時很愛干凈，經(jīng)常會用舌頭舔一舔它那柔軟的皮毛。所以，它那件黑白相間的“毛衣"每時每刻都非常干凈，很少會見有污點，似乎接近“潔癖”。看來，它也是我學(xué)習(xí)的榜樣??！

可惜，好景不長，樂樂后來失蹤了，也不知它現(xiàn)在過得好不好，我們一家都挺掛念它。因為，它曾經(jīng)給我們家?guī)須g樂，它可愛的形象已深深印在我們的腦海里，我永遠(yuǎn)都會記得它，這只淘氣又可愛，乖巧而又活潑的小狗——樂樂。

【知識點】寫人類作文；狀物類作文

【解析】【分析】題目要求寫一寫“可愛的"。作答時要首先把題目補充完整，結(jié)合實物的特點，把事物的可愛之處寫清楚，表達(dá)出自己的真情實感。

【點評】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“可愛的小狗”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，講述自己喜歡的小狗“樂樂"乖巧聰明的特點，作文中心突出，語句通順，有真情實感。

1/1江西省鷹潭市月湖區(qū)2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期語文6月期末試卷

一、基礎(chǔ)知識

1．（2024三下·月湖期末）請根據(jù)音節(jié)，正確、工整地寫出詞語。

zīshìǒuěrōuzhōuyúnchènmóxíng

___

chènshānqiānxūjiǎncháxiōngměnghuābàn

___

【答案】姿勢；偶爾；歐洲；勻稱；模型；襯衫；謙虛；檢查；兇猛；花瓣

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“姿勢”的“姿"下面是“女”；“偶爾"的“偶”是單人旁，右邊是“禺"；“歐洲”的“洲"是三點水，右邊是“州”；“勻稱"的“稱”是禾木旁，右邊是“爾"；“模型”的“型"下面是“土”；“襯衫"都是衣部旁，左右結(jié)構(gòu)；“謙虛”的“謙"是言字旁，右邊是“兼”；“檢查"的“檢”是木字旁，左右結(jié)構(gòu)；“兇猛"的“猛”是反犬旁，右邊是“孟"；“花瓣”的“瓣"中間是“瓜”；

故答案為：姿勢；偶爾；歐洲；勻稱；模型；襯衫；謙虛；檢查；兇猛；花瓣

【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。

2．（2024三下·月湖期末）“哄"字的不同讀音可以分別組成詞語。

【答案】hǒng；哄騙；

hōng；哄笑；

hòng；起哄

【知識點】詞匯運用；字音

【解析】【分析】結(jié)合漢字的讀音，“哄”讀hǒng，可以組“哄騙"；讀hōng，可組“哄笑”；讀hòng，可組“起哄"；結(jié)合漢字的不同讀音，進(jìn)行組詞作答。

故答案為：hǒng；哄騙；hōng；哄笑；hòng；起哄

【點評】題目考查學(xué)生對多音字的掌握和應(yīng)用能力。作答時要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)多音字不同讀音和字義之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行組詞，要注意把詞語寫正確。

3．（2024三下·月湖期末）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A．風(fēng)和日麗刻舟求箭B．杞人憂天相提并論

C．世界聞明源源不斷D．無精打采竊竊絲語

【答案】B

【知識點】詞形辨析

【解析】【分析】A項“刻舟求箭”應(yīng)寫作“刻舟求劍"；

B項詞語書寫全部正確，沒有錯別字；

C項中“世界聞明”應(yīng)寫作“世界聞名"；

D項中“竊竊絲語”應(yīng)寫作“竊竊私語"；

故答案為：B

【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

4．（2024三下·月湖期末）下列句子中，加點字的意思與其他三項不同的是（）

A．這條路我常走，所以很熟。

B．他在會場上見到了熟人，感到很高興。

C．秋天到了，稻子熟了。

D．他的習(xí)慣我很熟了，不用特意準(zhǔn)備。

【答案】C

【知識點】字義

【解析】【分析】閱讀各項中句子，ABD三項中“熟”都是熟悉的故事；

C項中“稻子熟了"中“熟”是指果實成熟的意思；

故答案為：C

【點評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。

5．（2024三下·月湖期末）根據(jù)要求回答問題

（1）既堅固又美觀的趙州橋，是一座世界聞名的石拱橋。（縮句）

（2）凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈巧。（用修改符號修改病句）

【答案】（1）趙州橋是石拱橋

（2）凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。

【知識點】修改病句；縮句

【解析】【分析】（1）這句縮寫時應(yīng)該把“既堅固又美觀的"一座世界聞名的”起修飾說明作用的部分去掉，保留句子主干。

（2）這句用“靈巧"描述“視覺”詞語運用不當(dāng)，應(yīng)該改成“靈敏"；

故答案為：（1）趙州橋是石拱橋。（2）凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。

【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

6．（2024三下·月湖期末）填空

（1）通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了的宋慶齡，知道了東漢的改進(jìn)了造紙術(shù)，欣賞了的火燒云，了解了、的海底世界，還從《守株待兔》中明白了____________的道理。

（2）春天多么美好：韋應(yīng)物筆下的春天鳥鳴清脆：“獨憐幽草澗邊生，___?！卑拙右坠P下的春天色彩明麗：“___，___。"春天在鄭振鐸的筆下是“輕風(fēng)微微地吹拂著”，是“由天上灑落著”，是燕子“___，斜飛于曠亮無比的天空”。

（3）爺爺愛好廣泛，我們常說的“雅人四好：___"他樣樣精通。正所謂“，_____________”，在他的影響下，我也從小喜愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)。

【答案】（1）誠實守信；蔡倫；形態(tài)各異；景色奇異；物產(chǎn)豐富；不靠自己勤勤懇懇的勞動，而想靠碰好運過日子，是不會有好結(jié)果的

（2）上有黃鸝深樹鳴；日出江花紅勝火；春來江水綠如藍(lán)；如毛的細(xì)雨；帶了它的剪刀似的尾巴

（3）琴、棋、書、畫；近朱者赤；近墨者黑

【知識點】古詩詞填空；古詩詞運用；文章人物形象理解；其他文學(xué)常識

【解析】【分析】（1）結(jié)合課文內(nèi)容，《我不能失信》描寫了信守承諾的宋慶齡；《紙的發(fā)明》描寫了東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)；《火燒云》描寫了形態(tài)各異的火燒云；《海底世界》描寫了景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界；《守株待兔》說明了世上沒有不勞而獲，只有努力才能有好結(jié)果的道理；結(jié)合對句子的理解，才能作答。

（2）“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴"出自韋應(yīng)物《滁州西澗》，意思是唯獨喜歡澗邊幽谷里生長的野草，還有那樹叢深處婉轉(zhuǎn)啼鳴的黃鸝?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”出自白居易《憶江南》，意思是把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。結(jié)合課文《燕子》，“如毛的細(xì)雨由天上灑落著”，“帶了它的剪刀似的尾巴，斜飛于曠亮無比的天空”把句子寫正確規(guī)范。

（3）結(jié)合相關(guān)知識“雅人四好"指的琴棋書畫；結(jié)合“在他的影響下，我也從小喜愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)?！睉?yīng)該用“近朱者赤，近墨者黑"進(jìn)行表述，意思是最佳答案：發(fā)音jìnzhūzhěchì，jìnmòzhěhēi釋義靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。

故答案為：（1）誠實守信；蔡倫；形態(tài)各異；景色奇異；物產(chǎn)豐富；不靠自己勤勤懇懇的勞動，而想靠碰好運過日子，是不會有好結(jié)果的（2）上有黃鸝深樹鳴；日出江花紅勝火；春來江水綠如藍(lán)；如毛的細(xì)雨；帶了它的剪刀似的尾巴（3）琴、棋、書、畫；近朱者赤；近墨者黑

【點評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及文化常識和課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。

7．（2024三下·月湖期末）

（1）夏天到了，放學(xué)路上，同學(xué)們討論著暑假要不要學(xué)習(xí)游泳。請你根據(jù)情境將對話補充完整。

笑笑：我媽媽想讓我在暑假學(xué)游泳。想到要在水里我就害怕！鷹潭又不是海邊城市，學(xué)游泳根本沒用，我可不想學(xué)。

歡歡：我覺得游泳挺有用，_________。學(xué)會游泳還能……

樂樂：我先說，我先說！____________。咱們一起去學(xué)吧？

笑笑：。

（2）樂樂在歡歡說話時打斷了她的話，你認(rèn)為他這么做合適嗎？說說理由。

【答案】（1）而且是我們將來必備的技能；游泳不斷能增強我們的身體素質(zhì)，還能放松身心；好的

（2）樂樂在歡歡說話時打斷了他的話，他這么做不合適。隨便打斷了別人的話是不禮貌的，有不同意見也要先聽別人把話說完。

【知識點】對話交流；勸告慰勉；其他語言表達(dá)

【解析】【分析】（1）結(jié)合對話的內(nèi)容，圍繞學(xué)習(xí)游泳的意義和作用，進(jìn)行表述作答；注意人物對話的連貫性；

（2）樂樂在別人說話時打斷對方是不文明的，也是不禮貌的，因此應(yīng)該從注意文明禮貌的角度，對樂樂進(jìn)行勸說。

故答案為：（1）而且是我們將來必備的技能；游泳不斷能增強我們的身體素質(zhì)，還能放松身心；好的；（2）樂樂在歡歡說話時打斷了他的話，他這么做不合適。隨便打斷了別人的話是不禮貌的，有不同意見也要先聽別人把話說完。

【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

二、閱讀天地。（28分）

（2024三下·月湖期末）文言文閱讀

蓮

蓮花，亦①曰荷花。種于暮春②，開于盛夏。其葉，大者如盤，小者如錢。莖橫泥中，其名曰藕。其實曰蓮子。藕與蓮子，皆③可食也。

[注釋]①亦：也。②暮春：春天的末期。③皆：都。

8．蓮花又叫。

9．用橫線畫出文中的比喻句。

10．根據(jù)短文判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”，錯誤的畫“×"。

①蓮花在春天的末期開花。（）

②蓮花的莖就是藕。（）

③蓮的果實是蓮子。（）

11．用自己的話說說“藕與蓮子，皆可食也”的意思。

【答案】8．荷花

9．其葉，大者如盤，小者如錢

10．錯誤|正確|正確

11．藕與蓮子，都可以食用。

【知識點】課外文言文閱讀

【解析】【點評】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

8．結(jié)合“蓮花，亦①曰荷花”，蓮花又叫“荷花”；

故答案為：荷花

9．結(jié)合文中句子，“其葉，大者如盤，小者如錢"意思是它的葉子，大的像盤子一樣，小的像銅錢一樣；這句是比喻句。

故答案為：其葉，大者如盤，小者如錢

10．①結(jié)合“種于暮春②，開于盛夏”這項表述錯誤；②結(jié)合“莖橫泥中，其名曰藕。"這項表述正確；③結(jié)合“其實曰蓮子。”這項表述正確；

故答案為：錯誤|正確|正確

11．“藕與蓮子，皆可食也"這句中“皆”是全部、都的意思，“食"是食用的意思；結(jié)合漢字的意思，進(jìn)行翻譯作答。

故答案為：藕與蓮子，都可以食用。

（2024三下·月湖期末）現(xiàn)代文閱讀

上網(wǎng)

如今人人都上網(wǎng)，連寄居在人家屋檐下的燕子也受到了感染，燕子請屋子的主人幫它建了個網(wǎng)吧。網(wǎng)吧建好了，它開始四處尋找“網(wǎng)蟲”，邀請它們上網(wǎng)。

它飛到樹林里，見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)，便高興地問：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上網(wǎng)好嗎？"蜘蛛沒好氣地答道：“你還要我再上網(wǎng)嗎？難道我正織著的不是網(wǎng)？”燕子不好意思地離開了。

它飛到小河邊，看見一條鯉魚，就小心翼翼地試探說：“鯉魚大哥，你上網(wǎng)嗎？"對不起，我可不愿意上什么網(wǎng)！”鯉魚氣呼呼地說，“我有個伙伴就是被網(wǎng)捕去的。"說罷，鯉魚尾巴一甩就隱入水中不見了。燕子碰了一鼻子灰，感到很掃興。

這時飛來一只山雀。燕子向它說了事情的原委，山雀哈哈一笑，說：“原來你所說的網(wǎng)是無形的呀！不過，這樣就更不需要去上什么網(wǎng)了，因為我們地球上的一切生物本來就生活在一張無形的大網(wǎng)上，大家互相依存，互相制約，保持著生態(tài)的平衡。我已經(jīng)在網(wǎng)上了，而且生活得很好！謝謝你！”說完，它拍拍翅膀飛走了。

燕子疑惑（huò）了，像塊木頭一樣朝著山雀飛走的方向出了神。

樹上的小猴子看到了，摸了摸腦袋，蹦著跳著來到燕子身邊說：“讓我告訴你吧，蜘蛛說的網(wǎng)是蜘蛛網(wǎng)，鯉魚說的網(wǎng)是漁網(wǎng)，山雀說的網(wǎng)是生物之間的食物網(wǎng)，也叫食物鏈，而你說的網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)。你們說的網(wǎng)是不一樣的。"

燕子恍然大悟，它又高興起來，重新去邀請朋友們上網(wǎng)。

12．查字典。燕：部首，再查畫。

13．聯(lián)系上下文，理解詞語。

①專心致志：___。

②恍然大悟：_________。

14．根據(jù)選文內(nèi)容，把表格填寫完整。

燕子遇到誰蜘蛛小猴子

對話后燕子的表現(xiàn)不好意思

15．第1自然段中的“網(wǎng)蟲”指的是（）

A．網(wǎng)上的蟲子。B．喜歡織網(wǎng)的蟲子。C．喜歡上網(wǎng)的動物。

16．第3自然段中燕子“碰了一鼻子灰"指____________。

17．燕子為什么邀請不到朋友上網(wǎng)呢？最主要的原因是（）

A．燕子邀請的時候不夠禮貌。

B．燕子沒有說清楚“上網(wǎng)”的真實意思。

C．小動物們不想和燕子一起上網(wǎng)。

D．小動物們很忙，對“上網(wǎng)"不感興趣。

18．燕子重新邀請朋友們上網(wǎng)時會怎么說呢？任選一個朋友寫一寫。

【答案】12．灬；12

13．形容一心一意，聚精會神；一下子完全明白了或覺悟過來了

14．鯉魚；很掃興；山雀；疑惑；恍然大悟

15．C

16．燕子遭到了鯉魚的拒絕或斥責(zé)，而感到難堪

17．B

18．黃鸝姐姐，明天來我家參觀和體驗互聯(lián)網(wǎng)吧，在上面可以了解到很多新知識，非常有趣。

【知識點】童話故事閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

12．“燕”部首是四點底，除去部首還有12畫；結(jié)合對漢字字形的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：灬；12

13．“專心致志"形容一心一意，聚精會神；“恍然大悟”指一下子完全明白了或覺悟過來了；結(jié)合對詞語的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：形容一心一意，聚精會神；一下子完全明白了或覺悟過來了

14．結(jié)合文中描寫，燕子遇到蜘蛛，燕子感到不好意思；遇到鯉魚，感到很掃興；遇到山雀，燕子很疑惑；遇到小猴子，最后恍然大悟；結(jié)合文中句子和詞語，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：鯉魚；很掃興；山雀；疑惑；恍然大悟；