【素養(yǎng)評(píng)測(cè)】統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元基礎(chǔ)卷（含答案）

【素養(yǎng)評(píng)測(cè)】統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元基礎(chǔ)卷（含答案）/讓教學(xué)更有效_____________________精品|

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)第一單元考試試卷

語(yǔ)文

本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共9頁(yè)，答題卡共2頁(yè)。試題卷（基礎(chǔ)卷）分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共29道小題，9頁(yè)。

考試時(shí)間90分鐘，滿(mǎn)分100分。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、考號(hào)。

2.答卷時(shí)，試題卷第Ⅰ卷使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書(shū)寫(xiě)在本試題的對(duì)應(yīng)題目?jī)?nèi)。超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、密封線內(nèi)答題無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷（選擇題共16分）

一、選擇題。（本大題第1~8小題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中有且只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共16分）

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。

A.嬌嫩(nèn)細(xì)膩(nì)長(zhǎng)喙(huì)嫌棄(xián)

B.眸子(móu)便宜(pián)榨油(zà)吩咐(fēn)

C.待會(huì)兒(dài)籮筐(luó)杭州(hánɡ)咂嘴(zā)

D.垂蔓(wàn)眼瞼(jiǎn)嗜好(shì)鏡匣(xiá)

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()。

A.開(kāi)僻悠然尋常恩惠

B.配合茶葉懂得生硬

C.播種精巧孤獨(dú)忘確

D.糕餅身段嗜好澆水

3.下列加點(diǎn)詞運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）。

A.珍珠鳥(niǎo)活潑嬌小，性情溫順，美中不足的是它子太小了。

B.他是一位出色的素描畫(huà)家，他的作品可謂神氣十足。

C.她獨(dú)自站在水中央，不動(dòng)聲色地盯著一條小魚(yú)。

D.父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是本蘭花。

4.對(duì)“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里"理解最正確的是（）。

A.桂花一年四季都散發(fā)著迷人的香氣

B.桂花香味濃郁，即使花謝了，香味仍然存在

C.桂花不僅花開(kāi)時(shí)香，晾干了泡茶、做糕餅也同樣香氣彌漫。它的香氣已不受季節(jié)的約束，香甜了四季，也香了人們的生活

D.故鄉(xiāng)種的花樹(shù)太多了，全年都有花開(kāi)放

5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。

A.讀科普類(lèi)的讀物，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又可以啟迪智慧。

B.他閱讀了大量的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及文學(xué)名著。

C.班會(huì)上，班主任解決并發(fā)現(xiàn)了班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題。

D.通過(guò)《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，讓我們領(lǐng)略到了漢字之美。

6.下列沒(méi)有運(yùn)用對(duì)比手法的句子是（）。

A.桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。

B.小白兔長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，可愛(ài)極了。

C.淡紫色的花朵，細(xì)長(zhǎng)的綠葉，構(gòu)成了美麗多姿的紫羅蘭，比起那華貴的牡丹、婀娜的玫瑰毫不遜色，反而要素雅許多。

D.麻雀全身灰灰的，不像畫(huà)眉那樣漂亮。

7.下列關(guān)于課文的表述不正確的一項(xiàng)是（）。

A.《白鷺》一文通過(guò)描寫(xiě)白鷺的外形和活動(dòng),表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情。

B.《落花生》一課借助花生樸實(shí)無(wú)華卻用處很多的特點(diǎn)告訴了人們做人的道理。

C.桂花雨,不僅帶給琦君快樂(lè)的回憶,也寄托了她濃濃的思鄉(xiāng)之情。

D.《珍珠鳥(niǎo)》是一篇散文,作者是冰心,寫(xiě)出了作者與珍珠鳥(niǎo)之間的情意,揭示了“信賴(lài),往往創(chuàng)造出美好的境界”的主旨。

8.下列與“價(jià)錢(qián)便宜"的“便”讀音相同的一項(xiàng)是（）。

A.便利B.大腹便便C.常家便飯D.悉聽(tīng)尊便

第Ⅱ卷（非選擇題共84分）

判斷題。（本大題第9~13小題，每小題1分；共5分）

9.《白鷺》的作者是郭沫若,《天上的街市》這首詩(shī)也是他寫(xiě)的。（）

10.桂花開(kāi)時(shí)香飄十里。這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法突出了桂花很美。（）

11.《珍珠鳥(niǎo)》一文中，作者記敘了小珍珠鳥(niǎo)由怕人到不怕人的過(guò)程。（）

12.《珍珠鳥(niǎo)》的作者是馮驥才，他只是把鳥(niǎo)當(dāng)寵物來(lái)養(yǎng)的。（）

13.《落花生》通過(guò)寫(xiě)一家人過(guò)花生“收獲節(jié)"時(shí)談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。（）

三、填空題。（本大題第14~19小題，第14、18小題8分，第15、16小題6分，第17、19小題4分；共36分）

14.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（本題共1小題，每空1分，本題共8分）

[qīnɡchén]()，我穿過(guò)透著[ɡuìhuā]()香氣的小路來(lái)到河濱，只見(jiàn)那頭戴斗笠的白叟在[yōurán]()地釣魚(yú)。不遠(yuǎn)的水田里站著一只有著漂亮[shēnduàn]()的[báilù]()，它一動(dòng)不動(dòng)，好像[wànɡquè]()了四周的統(tǒng)統(tǒng)。這場(chǎng)景就像是[jìnɡxiá]()里的一幅畫(huà)，也像一首[jīnɡqiǎo]（）的詩(shī)。

15.用“√”選出括號(hào)里正確的漢字或讀音。（本題共4小題，每空1分，本題共6分）

（1）那青色的腳，(增贈(zèng))之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短。

（2）桂花豐收了，媽媽送一(蘿籮)給胡家老爺爺。

（3）畫(huà)框(kuànɡkuānɡ)里的那個(gè)小女孩有一雙晶亮的眼眸(móumú)。

（4）我便(piánbiàn)用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓(mànwàn)蒙蓋在鳥(niǎo)籠上。

16.給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解。（本題共6小題，共6分）

開(kāi)辟:①開(kāi)拓?cái)U(kuò)展；②開(kāi)創(chuàng)，創(chuàng)立；③打開(kāi)通路。

（1）讓它荒著怪可惜的，你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。（）

（2）首張黑洞照片的發(fā)布開(kāi)辟了天文學(xué)史上的新紀(jì)元。（）

體面:①體統(tǒng)，身份，面子；②光榮，光彩，面子上好看；③(相貌或

樣子)好看，美麗。

（3）人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。（）

（4）好吃懶做是不體面的事了。（）

（5）他長(zhǎng)得挺體面的，可這種在高鐵上強(qiáng)行霸座的行為真難看!（）

17.用“然"組成的詞語(yǔ)填空。（不可重復(fù)）。（本題每空1分，共4分）

()我是常州人，但從未聽(tīng)過(guò)“蛀竹棵”這個(gè)地方。大家都說(shuō)那是個(gè)“世外桃源”，今天我（）經(jīng)過(guò)，進(jìn)去一看，（）名不虛傳。若不是親眼所見(jiàn)，我真難相信深山里()藏著這么美的小山莊。

18.根據(jù)所學(xué)知識(shí)積累填空。（本題共4小題，每空1分，本題共8分）

（1）《落花生》一課運(yùn)用了的寫(xiě)法，告訴了我們做人的道理:____________。

（2）《珍珠鳥(niǎo)》一文寫(xiě)出了珍珠鳥(niǎo)由怕人到信賴(lài)人的情感變化過(guò)程，表現(xiàn)了作者與珍珠鳥(niǎo)之間的情意，表達(dá)了

的感受。

（3）郭沫若根據(jù)白鷺活動(dòng)于水田等生活習(xí)性，巧妙地把它置于三幅優(yōu)美的畫(huà)中這三幅畫(huà)可命名為_(kāi)____________，_____________，

_________________。

（4）虞世南在《蟬》一詩(shī)中托物言志,用“___，

_________________?！北磉_(dá)了自己高潔的品行志趣

19.語(yǔ)句拓展。（本題共2小題，每小題2分，本題共4分）

（1）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎(改為陳述句)

（2）一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫從那一團(tuán)越發(fā)繁茂的垂蔓里邊發(fā)出。(縮句)

四、閱讀理解。（本大題分為兩道大題，第20~28小題，共23分）

（一）課內(nèi)閱讀，完成第20~23小題。（本題共10分）

桂花搖落以后，()去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，

()在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。

我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去()桂花。回家時(shí)，總要()一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。"

20.請(qǐng)?jiān)谶x文中的括號(hào)里分別填入一個(gè)動(dòng)詞。（2分）

22.讀選文中畫(huà)“____”的句子，完成練習(xí)。（2分）

(1)這個(gè)句子中最能表現(xiàn)桂花香氣濃郁的字是“______"。

(2)下面對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是()。（1分）

A.桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍在。

B.母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，桂花香氣濃郁，讓四季香甜，也讓鄉(xiāng)親們的生活香甜。

21.用“”畫(huà)出母親說(shuō)的話。母親這樣說(shuō)的原因是（）。（3分）

A.家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過(guò)了杭州小山上桂花的香氣。

B.家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著花香，收獲著桂花，體驗(yàn)著贈(zèng)送的歡樂(lè)。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。

23.下面哪句詩(shī)與選文中母親的話表達(dá)的意思相近？（）（2分）

A.月是故鄉(xiāng)明___B.每逢佳節(jié)倍思親

（二）閱讀現(xiàn)代文，完成第24~28小題。（本小題共13分）

心系竹林

故鄉(xiāng)的竹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一床厚厚的綠被子軟軟地蓋著大山。清風(fēng)過(guò)處，綠被子也隨風(fēng)起伏，仿佛是大山恬靜休憩時(shí)均勻的呼吸。那竹林的綠是很濃很濃的，順著山坡緩緩地蔓延，浸綠了巍峨的山峰，潤(rùn)綠了薄云繚繞的山谷，也映綠了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山巒。

走進(jìn)竹林，層層疊疊的葉子遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，它們把陽(yáng)光碎成點(diǎn)點(diǎn)的斑兒，零星地灑在鋪滿(mǎn)黃葉的地上，宛如一塊繡了星星的黃錦。

竹林，給我的童年帶來(lái)了快樂(lè)，也給我的生活帶來(lái)了幫助。

兒時(shí)，常約了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹葉兒放入口中，吹出百靈鳥(niǎo)叫般清脆的聲音，逗得竹枝上的鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地叫開(kāi)了，留在口中的是竹葉的幽幽清香。我們?cè)诹种凶分疰覒颍胬哿司驼覊K地方躺下，那軟綿綿的厚厚的金黃的葉子，給人躺在炕上般的感覺(jué)，那么舒暢，那么愜意。閉了眼，讓葉間的光點(diǎn)兒照在眼上，便感到紅彤彤的一片。在這一片紅亮的色彩中，幻想著自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的將來(lái)……

在春天，細(xì)雨紛紛的日子里，我會(huì)跑到竹林中去尋找竹蓀

(sūn)。那是一種粉紅色的菌類(lèi)，像根倒長(zhǎng)的蘿卜，半透明的，上面還沾著小水珠，鮮靈靈的。我將它們采上一大把，蹦跳著帶回家，于是餐桌上又添了一份清香四溢的湯。初冬時(shí)節(jié)，那株株嫩筍已經(jīng)長(zhǎng)高，裹在它們身上的筍殼也隨風(fēng)飄落。母親就把那殼兒撿了來(lái)，拭去上面的茸毛，然后剪成鞋底的形狀，再里三層外三層地包上布條納成“千層底"——母親說(shuō)那樣的鞋底可以隔濕。于是到了冬天，當(dāng)皚皚白雪壓彎竹梢時(shí)，我便穿著母親做的暖和的新鞋和伙伴們?cè)谥窳种卸蜒┤?、打雪仗了?/p>

時(shí)間流逝，我現(xiàn)在已遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，可是我的心仍系在竹林里。

24.讀文章第1、2自然段，作者在介紹故鄉(xiāng)的竹林時(shí)，是按照從____到____的順序來(lái)寫(xiě)的，先寫(xiě)竹林____的特點(diǎn)，再介紹竹林的________。(4分)

25.讀文章的第3~5自然段，第3自然段在這3個(gè)自然段中的作用是_________。(2分)

26.第5自然段作者回憶了兩件事，一是___，二是____________。(2分)

27.文章要入情入境地讀，讀文中畫(huà)橫線的句子，我仿佛看到了__，聽(tīng)到了_____________，聞到了_________________。（3分）

文章通過(guò)描寫(xiě)竹林表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)

五、習(xí)作。（本大題第29小題，共20分）

29.題目:一只白鷺,藏著一份詩(shī)意無(wú)窮的美;普通的花生,蘊(yùn)含著做人的道理;一棵桂花樹(shù),遙寄著一份對(duì)家鄉(xiāng)的思念;人鳥(niǎo)相依的畫(huà)面,流淌著信賴(lài)的美。生活中,哪些事物觸動(dòng)了你的心弦你和它們之間有哪些有趣的故事請(qǐng)選擇你熟悉的一種事物,把它的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),并在文中抒發(fā)你和它之間的感情。

要求：1.書(shū)寫(xiě)整潔,語(yǔ)句通順。

2.題目自擬，內(nèi)容具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。

3.請(qǐng)?jiān)诒绢}后的答題紙上作答，字?jǐn)?shù)不少于450字。

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)第一單元考試試卷

語(yǔ)文【參考答案】

本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共9頁(yè)，答題卡共2頁(yè)。試題卷（基礎(chǔ)卷）分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共29道小題，9頁(yè)。

考試時(shí)間90分鐘，滿(mǎn)分100分。

第Ⅰ卷（選擇題共16分）

一、選擇題。（本大題第1~8小題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中有且只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共16分）

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（A）。

A.嬌嫩(nèn)細(xì)膩(nì)長(zhǎng)喙(huì)嫌棄(xián)

B.眸子(móu)便宜(pián)榨油(zà)吩咐(fēn)

C.待會(huì)兒(dài)籮筐(luó)杭州(hánɡ)咂嘴(zā)

D.垂蔓(wàn)眼瞼(jiǎn)嗜好(shì)鏡匣(xiá)

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(B)。

A.開(kāi)僻悠然尋常恩惠

B.配合茶葉懂得生硬

C.播種精巧孤獨(dú)忘確

D.糕餅身段嗜好澆水

3.下列加點(diǎn)詞運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（D）。

A.珍珠鳥(niǎo)活潑嬌小，性情溫順，美中不足的是它子太小了。

B.他是一位出色的素描畫(huà)家，他的作品可謂神氣十足。

C.她獨(dú)自站在水中央，不動(dòng)聲色地盯著一條小魚(yú)。

D.父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是本蘭花。

4.對(duì)“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里”理解最正確的是（C）。

A.桂花一年四季都散發(fā)著迷人的香氣

B.桂花香味濃郁，即使花謝了，香味仍然存在

C.桂花不僅花開(kāi)時(shí)香，晾干了泡茶、做糕餅也同樣香氣彌漫。它的香氣已不受季節(jié)的約束，香甜了四季，也香了人們的生活

D.故鄉(xiāng)種的花樹(shù)太多了，全年都有花開(kāi)放

5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)。

A.讀科普類(lèi)的讀物，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又可以啟迪智慧。

B.他閱讀了大量的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及文學(xué)名著。

C.班會(huì)上，班主任解決并發(fā)現(xiàn)了班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題。

D.通過(guò)《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，讓我們領(lǐng)略到了漢字之美。

6.下列沒(méi)有運(yùn)用對(duì)比手法的句子是（B）。

A.桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。

B.小白兔長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，可愛(ài)極了。

C.淡紫色的花朵，細(xì)長(zhǎng)的綠葉，構(gòu)成了美麗多姿的紫羅蘭，比起那華貴的牡丹、婀娜的玫瑰毫不遜色，反而要素雅許多。

D.麻雀全身灰灰的，不像畫(huà)眉那樣漂亮。

7.下列關(guān)于課文的表述不正確的一項(xiàng)是（C）。

A.《白鷺》一文通過(guò)描寫(xiě)白鷺的外形和活動(dòng),表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情。

B.《落花生》一課借助花生樸實(shí)無(wú)華卻用處很多的特點(diǎn)告訴了人們做人的道理。

C.桂花雨,不僅帶給琦君快樂(lè)的回憶,也寄托了她濃濃的思鄉(xiāng)之情。

D.《珍珠鳥(niǎo)》是一篇散文,作者是冰心,寫(xiě)出了作者與珍珠鳥(niǎo)之間的情意,揭示了“信賴(lài),往往創(chuàng)造出美好的境界"的主旨。

8.下列與“價(jià)錢(qián)便宜”的“便"讀音相同的一項(xiàng)是（B）。

A.便利B.大腹便便C.常家便飯D.悉聽(tīng)尊便

第Ⅱ卷（非選擇題共84分）

判斷題。（本大題第9~13小題，每小題1分；共5分）

9.《白鷺》的作者是郭沫若,《天上的街市》這首詩(shī)也是他寫(xiě)的。（√）

10.桂花開(kāi)時(shí)香飄十里。這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法突出了桂花很美。（×）

11.《珍珠鳥(niǎo)》一文中，作者記敘了小珍珠鳥(niǎo)由怕人到不怕人的過(guò)程。（√）

12.《珍珠鳥(niǎo)》的作者是馮驥才，他只是把鳥(niǎo)當(dāng)寵物來(lái)養(yǎng)的。（×）

13.《落花生》通過(guò)寫(xiě)一家人過(guò)花生“收獲節(jié)”時(shí)談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。（√）

三、填空題。（本大題第14~19小題，第14、18小題8分，第15、16小題6分，第17、19小題4分；共36分）

14.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（本題共1小題，每空1分，本題共8分）

[qīnɡchén](清晨)，我穿過(guò)透著[ɡuìhuā](桂花)香氣的小路來(lái)到河濱，只見(jiàn)那頭戴斗笠的白叟在[yōurán](悠然)地釣魚(yú)。不遠(yuǎn)的水田里站著一只有著漂亮[shēnduàn](身段)的[báilù](白鷺)，它一動(dòng)不動(dòng)，好像[wànɡquè](忘卻)了四周的統(tǒng)統(tǒng)。這場(chǎng)景就像是[jìnɡxiá](鏡匣)里的一幅畫(huà)，也像一首[jīnɡqiǎo]（精巧）的詩(shī)。

15.用“√"選出括號(hào)里正確的漢字或讀音。（本題共4小題，每空1分，本題共6分）

（1）那青色的腳，(增√贈(zèng))之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短。

（2）桂花豐收了，媽媽送一(蘿籮√)給胡家老爺爺。

（3）畫(huà)框(kuànɡ√kuānɡ)里的那個(gè)小女孩有一雙晶亮的眼眸(móumú)。

（4）我便(piánbiàn√)用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓(màn√wàn)蒙蓋在鳥(niǎo)籠上。

16.給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解。（本題共6小題，共6分）

開(kāi)辟:①開(kāi)拓?cái)U(kuò)展；②開(kāi)創(chuàng)，創(chuàng)立；③打開(kāi)通路。

（1）讓它荒著怪可惜的，你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。（②）

（2）首張黑洞照片的發(fā)布開(kāi)辟了天文學(xué)史上的新紀(jì)元。（①）

體面:①體統(tǒng)，身份，面子；②光榮，光彩，面子上好看；③(相貌或樣子)好看，美麗。

（3）人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。（②）

（4）好吃懶做是不體面的事了。（①）

（5）他長(zhǎng)得挺體面的，可這種在高鐵上強(qiáng)行霸座的行為真難看!（③）

17.用“然”組成的詞語(yǔ)填空。（不可重復(fù)）。（本題每空1分，共4分）

(雖然)我是常州人，但從未聽(tīng)過(guò)“蛀竹棵"這個(gè)地方。大家都說(shuō)那是個(gè)“世外桃源”，今天我（偶然）經(jīng)過(guò)，進(jìn)去一看，（果然）名不虛傳。若不是親眼所見(jiàn)，我真難相信深山里(竟然)藏著這么美的小山莊。

18.根據(jù)所學(xué)知識(shí)積累填空。（本題共4小題，每空1分，本題共8分）

（1）《落花生》一課運(yùn)用了借物喻人的寫(xiě)法，告訴了我們做人的道理:要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人_________________。

（2）《珍珠鳥(niǎo)》一文寫(xiě)出了珍珠鳥(niǎo)由怕人到信賴(lài)人的情感變化過(guò)程，表現(xiàn)了作者與珍珠鳥(niǎo)之間的情意，表達(dá)了信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界的感受。

（3）郭沫若根據(jù)白鷺活動(dòng)于水田等生活習(xí)性，巧妙地把它置于三幅優(yōu)美的畫(huà)中這三幅畫(huà)可命名為釣魚(yú)圖，望哨圖，

低飛圖。

（4）虞世南在《蟬》一詩(shī)中托物言志,用“居高聲自遠(yuǎn)，

非是藉秋風(fēng)_________________。"表達(dá)了自己高潔的品行志趣

19.語(yǔ)句拓展。（本題共2小題，每小題2分，本題共4分）

（1）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎(改為陳述句)

白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。

（2）一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫從那一團(tuán)越發(fā)繁茂的垂蔓里邊發(fā)出。(縮句)

一種鳴叫從垂蔓里邊發(fā)出

四、閱讀理解。（本大題分為兩道大題，第20~28小題，共23分）

（一）課內(nèi)閱讀，完成第20~23小題。（本題共10分）

桂花搖落以后，(挑)去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，

(收)在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。

我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去(賞)桂花。回家時(shí)，總要(捧)一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

20.請(qǐng)?jiān)谶x文中的括號(hào)里分別填入一個(gè)動(dòng)詞。（2分）

22.讀選文中畫(huà)“____"的句子，完成練習(xí)。（2分）

(1)這個(gè)句子中最能表現(xiàn)桂花香氣濃郁的字是“__浸_”。

(2)下面對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是(B)。（1分）

A.桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍在。

B.母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，桂花香氣濃郁，讓四季香甜，也讓鄉(xiāng)親們的生活香甜。

21.用“"畫(huà)出母親說(shuō)的話。母親這樣說(shuō)的原因是（B）。（3分）

A.家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過(guò)了杭州小山上桂花的香氣。

B.家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著花香，收獲著桂花，體驗(yàn)著贈(zèng)送的歡樂(lè)。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。

23.下面哪句詩(shī)與選文中母親的話表達(dá)的意思相近？（A）（2分）

A.月是故鄉(xiāng)明___B.每逢佳節(jié)倍思親

（二）閱讀現(xiàn)代文，完成第24~28小題。（本小題共13分）

心系竹林

故鄉(xiāng)的竹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一床厚厚的綠被子軟軟地蓋著大山。清風(fēng)過(guò)處，綠被子也隨風(fēng)起伏，仿佛是大山恬靜休憩時(shí)均勻的呼吸。那竹林的綠是很濃很濃的，順著山坡緩緩地蔓延，浸綠了巍峨的山峰，潤(rùn)綠了薄云繚繞的山谷，也映綠了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山巒。

走進(jìn)竹林，層層疊疊的葉子遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，它們把陽(yáng)光碎成點(diǎn)點(diǎn)的斑兒，零星地灑在鋪滿(mǎn)黃葉的地上，宛如一塊繡了星星的黃