統(tǒng)編版四年級下冊期末提優(yōu)訓(xùn)練5-8單元（內(nèi)附答案）

統(tǒng)編版四年級下冊期末提優(yōu)訓(xùn)練5-8單元（內(nèi)附答案）提優(yōu)訓(xùn)練五

一、字詞積累。

1.給下面加點(diǎn)字注音，并按字母表的順序排列加點(diǎn)字。

剎那()擴(kuò)張()臀部()漆黑()重荷()

2.下列括號中所填字，正確的一項是()。

()嵌土()(A.鑲?cè)廊鸲薆.壤鑲?cè)鸲?/p>

二、看拼音，寫詞語。

(

nǔ)(dài

tì)fànwéi

(dù

juān)(yìyù)zhuǎnyí

三、指出下面句子中加點(diǎn)詞語的不同意思。

)正祥()

C.鑲?cè)蓝巳?/p>

bùjǐn___zǐsè

lùdìyuántóu

精神：A.表現(xiàn)出來的活力B.活躍，有生氣C.指人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài)

D.英俊，相貌好、身材好

1.瞧這小伙子長得多精神!_________()

2.山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。()

3.拔河比賽過后，同學(xué)們更加精神煥發(fā)。____________()

4.他最近精神壓力比較大，所以看上去很是疲憊的樣子。_________()

四、補(bǔ)充四字詞語，再選擇填空(填序號)。

①()壁斷崖②盤()而上③神清()爽

④五()繽紛⑤變化多()⑥金()輝煌

我們沿著山路()。路途中，不僅看到了()的野花，還看到了從()上傾瀉下來的瀑布。來到山頂，一座()的宮殿立在我們眼前。眺望遠(yuǎn)方，頓時讓人感覺到()。

五、選詞填空。

奇觀壯觀美觀樂觀

1.我站在大堤上，欣賞了錢塘江大潮這一()。

2.今日，我才真正領(lǐng)略到海上日出的()。

3.媽媽性格非常(),遇到什么難事也不見她愁眉苦臉。4.趙州橋不但堅固，而且非常()。

六、按要求寫句子。

1.太陽把黑云也染成了紫色或者紅色。(改為“被"字句)

2.雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢

(把畫線部分改為陳述句)

3.怎樣小的小船呢兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。

(仿寫句子)

怎樣廣闊的大海呢_________,是這樣廣闊的大海。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《海上日出》的作者是_________________?！盀榱丝慈粘?，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機(jī)器的響聲?！边@句話中“___"寫出了看日出的時間，看日出的地點(diǎn)是

2.《記金華的雙龍洞》作者按照的順序，寫了作者看到的情景及產(chǎn)生的感受。由“在洞口抬頭望，山相當(dāng)高”可以知道作者的觀察點(diǎn)是,其中“"一詞寫出了作者是從下往上觀看，這叫(仰望俯視)。

八、課內(nèi)閱讀。

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。

1.加點(diǎn)字“貼"和“才”仿佛讓我們看到了作者過孔隙時的和,“準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子"寫出了的感覺。

2.對選文理解正確的一項是_________()

A.泉水是從右邊的石壁下方的孔隙流出。

B.畫線句是一個設(shè)問句，具體說明了船的小，也給人新奇的感覺。

C.寫船小主要是為了突出內(nèi)洞的小。

3.“左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來”中的“擠壓"能否去掉為什么

4.讀完選文，如果讓你用一句話表達(dá)游覽完孔隙后的感受，你會說什么

提優(yōu)訓(xùn)練六

一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

1.李陽是一個堅強(qiáng)(jiangqiáng)的男孩兒，任何困難都難不倒他。但他的性格很倔強(qiáng)(jiàngqiáng),人們與他交流起來很困難。

2.邊疆戰(zhàn)士在塞(sàisāi)外工作時，發(fā)現(xiàn)窮苦人家的下水道壞了，就趕快把它修好，并用泥土塞(sàisāi)住管道的漏洞。

3.白鵝在引吭(hángkēng)大叫，公雞呆呆地看著，一聲不吭(háng

二、看拼音，寫詞語。

(tǔkàng)(qiān

bǐ)(wū

yè)niánmài

(sī

chóu)(dǎ

jié)(dí

rén)chènzǎo

三、給下面句中加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。

kēng)。

gēbo

huāngzhāng

意思：①語言文字等的意義，思想內(nèi)容；②意見，愿望；③指禮品所代表的心意；

④某種趨勢或苗頭；⑤情趣，趣味。

1.天已經(jīng)很晚了，他怎么還沒有要回家的意思。

2.我想跟你合寫一篇文章，你是不是也有這個意思3.雨來聽出了話里的意思，轉(zhuǎn)身就朝河沿跑。

四、按要求寫詞語。

()()()

1.近義詞。

撒謊—()鎮(zhèn)靜—()囑咐—()

2.反義詞。

危險—()黝黑—()厚實(shí)—()

五、照樣子，在下面句子中加上恰當(dāng)?shù)臄M聲詞。

例：還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。1.爸爸裝了一袋煙，抽著。

2.雪在蘆花鞋下地響著。

3.雨來還想說什么,可是門響了一下，就聽見爸爸走出去的腳步聲。

六、按要求寫句子。

1.雨來嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見。"(改為轉(zhuǎn)述句)

2.他明白了自己必須去，也就坦然地接受了這個現(xiàn)實(shí)。(改為雙重否定句)

3.那十雙被雪地映照著的蘆花鞋，一下吸引住了他們。(縮句)

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《小英雄雨來》一文圍繞“____________”六部分來寫雨來這一人物形象。

2.《我們家的男子漢》主要從三方面來介紹這個男子漢：

3.《蘆花鞋》選自的小說《》,講述了____________的故事。

4.《獨(dú)坐敬亭山》中“_________"運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了詩人與敬亭山相對而視，含情脈脈的樣子，表現(xiàn)了詩人的落寞之情。

八、課內(nèi)閱讀。

扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個翅趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。

雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一

滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國人，

我們愛自己的祖國?！?/p>

鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見!"

1.請你用“”畫出描寫鬼子毒打雨來的動詞。從這些動詞中，可以看出鬼子的_________________。

2.選文主要講述了__________________________。

3.對文中畫“"的句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検莀___________()

A.既寫出了雨來受傷的情景，又將鮮血和愛國巧妙地聯(lián)系在一起。

B.表現(xiàn)了雨來不惜用生命保護(hù)交通員，和敵人斗爭到底的決心和愛國意志。

C.鮮血滴在那幾行字上，這幾行字與此時發(fā)生的事情沒有什么關(guān)聯(lián)。4.從選文最后一句，你能體會到什么

提優(yōu)訓(xùn)練七

一、用“√”畫出加橫線字的正確讀音。

卒業(yè)(zúcù)

洶涌(xiōngxūn)

二、看拼音，寫詞語。

fúróngyàntái

bóxuéxiāngféng

三、填空。

彌補(bǔ)(nímí)

派遣(qiěqiǎn)

qiánkūn

lúnlǐ

gōngxǐ

kūlong

剖析(pāo慷慨(kānpōu)kāng)

“囊"是一個多音字，在“軟鼓囊囊”中讀,在“囊螢夜讀"中讀_________________。當(dāng)讀“náng”時在詞典中的解釋有：①口袋；②像口袋的東西；③用袋子裝。下面詞語中“囊"的意思分別是什么把序號寫在橫線上。

探囊取物囊螢映雪囊括毛囊

四、給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。

1.平明送客楚山孤()A.天剛亮

2.欲將輕騎逐()A.騎馬

3.胤恭勤不倦()A.恭候

4.太白感其意，還卒業(yè)()A.未完成的事業(yè)

B.天早已大亮

B.騎兵

B.恭請

B.結(jié)束學(xué)業(yè)

C.明天的時候

C.車馬

C.肅敬勤勉C.完成學(xué)業(yè)

五、把下面詞語補(bǔ)充完整并完成各題。

相()并()手不()()()不可()()()成針

()()有序

小心()()

()天()地懸()刺()

()()立雪失()落()

()()偷光()()不動

1.畫“”的是一個ABCC式詞語，請再寫兩個這樣的詞語：___0

2.請寫出與畫“"的詞語有關(guān)的人物：_________、。

3.海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，__________________。(選詞填空)

六、按要求寫句子。

1.船員趕緊解開救生艇的繩索。(改為“把”字句)

2.營參謀長緊握著黃繼光的手，說：“我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任務(wù)。"

(改為轉(zhuǎn)述句)

3.輪船在深深的海水中慢慢下沉。(縮句)

4.火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。(用加點(diǎn)的字詞寫句子)

5.太白感其意，還卒業(yè)。(翻譯句子)

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.當(dāng)你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時，會想起詩人的《芙蓉樓送辛漸》中的詩句“洛陽親友如相問，___”;當(dāng)你想要表達(dá)獨(dú)善其身、不求功名的愿望時可以用《墨梅》中的詩句“

2.《“諾曼底號"遇難記》一文，作者按的順序?qū)懥恕爸Z曼底號”的全過程，文章有詳有略，運(yùn)用了大量的描寫，襯托了___的果斷，突顯了他的高大形象。

3.當(dāng)我抱怨這不好、那不對的時候，媽媽就會用《論語》中的“___"來教育我；當(dāng)我沉迷于安樂而不思進(jìn)取時，爸爸會用《孟子》中的“___”來教育我

八、課內(nèi)閱讀。

他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。

……

哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉

入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。

1.面對災(zāi)難時，人們,哈爾威船長則0

2.文中畫“"的句子意在強(qiáng)調(diào)_________()

A.失事船舶沉沒時的安靜。B.哈爾威船長臨危不懼的形象。

C.突如其來的深重的災(zāi)難。D.哈爾威船長獨(dú)斷專行。

3.文中畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法，作用是

4.大家凝視著船長，內(nèi)心會想些什么呢

提優(yōu)訓(xùn)練八

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(填序號)

攆走()[A.niǎnB.niě]碩果()[A.suò

覆蓋()[A.fùB.tù]_________永恒()[A.hén

二、看拼音，寫詞語。

jièshàoguījuguāiqiǎoshòuxiǎo

（）（）（）（）

mùpái___qìqiángbàgōng___zìsī

（）（）（）（）

三、根據(jù)拼音，寫同音字組詞。

zōng()色()合跟()

fú___祝()()手()務(wù)

chéng()罰()實(shí)()清

四、寫出下列加點(diǎn)詞語的反義詞。

1.我和你們一樣，是一個平平常常的普通人。2.一得到寶葫蘆，可就幸福極了。

3.孩子們都停止了游戲。

4.她在一個遙遠(yuǎn)的地方接受教育。

5.偶爾有一朵美麗的花從草叢中伸出頭來。6.人們都贊美她美妙的舞姿。

五、在下面括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

B.shuò]

B.héng]

yǔnxǔ

（）

liǎnjiá

（）

祖()仿()()認(rèn)

()()()()()()

()的音樂()的北風(fēng)()的花園()的果子

()圍墻()瘋鬧()胳膊()教育

一()帳篷一()水蜜桃一()向日葵一()旗幟

六、指出下面句子所使用的描寫方法。

1.我就又想到了那個寶貝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，長得不能再棒的向日葵。"

()

2.園里長滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。()

3.她的皮膚是那么細(xì)嫩、潔白，烏黑的長睫毛下，一對深藍(lán)的、鐘情的眼睛在微笑著。

()()

4.孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。5.“你們在這兒做什么”他叱責(zé)道。

七、按要求寫句子。

1.霜把所有的樹枝涂成了銀色。(改為“被"字句)

()()

2.她必須承認(rèn)，她還從來沒有見過比這更美的容貌。(改為雙重否定句)

3.芬芳的燈油在貴重的銀燈里燃燒著。(縮句)

4.下面句子是描寫冬天的，請你照樣子寫一寫其他季節(jié)。雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.我們要趁著年輕多讀書，因為“___,老來方知讀書遲”,并且要堅持每天讀書，因為“一日讀書一日功，___"。

2.“書山有路勤為徑，___”,要學(xué)更多的知識，離不開勤奮；“學(xué)習(xí)不怕根底淺，",只要肯學(xué)習(xí)，就會有收獲。

九、課內(nèi)閱讀。

他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進(jìn)花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個小男孩沒有跑開，因為他的眼里充滿了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾?，拆除了圍墻。

1.從選段中的加點(diǎn)詞語可以體會到巨人已經(jīng)____________2.童話世界里多奇妙呀!說一說選段中哪些地方讓你感受到奇妙。

3.《巨人的花園》告訴我們哪些道理下列說法錯誤的一項是___()

A.快樂要和大家一起分享。___B.人不要太自私。

C.幸福要靠勞動，要做對人們有益的事情。D.要尊重孩子。

答案

提優(yōu)訓(xùn)練五

一、chàkuòtúnqīhè剎荷擴(kuò)漆臀

2.C

二、范圍努力代替不僅紫色杜鵑抑郁轉(zhuǎn)移陸地源頭

三、1.D2.B3.A4.C

四、①峭②曲③氣④彩⑤端⑥碧

②④①⑥③

五、1.奇觀2.壯觀3.樂觀4.美觀

六、1.黑云被太陽也染成了紫色或者紅色。

2.但是沒有一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。

3.示例：一眼望去，看不到邊際

七、1.巴金天還沒有大亮船上2.游覽洞口拾頭仰望

八、1.姿勢緊張的心理緊張、擔(dān)憂

2.B

3.不能，“擠壓"一詞寫出了孔隙給“我”的感覺，進(jìn)一步突出孔隙窄小的特點(diǎn)。

4.示例：我會說：“大家一定要坐船來感受孔隙的黑、小、險，領(lǐng)略奇特風(fēng)光。”

提優(yōu)訓(xùn)練六

一、1.qiángjiàng2.sàisāi3.hángkēng

二、嗚咽鉛筆土炕年邁胳膊打劫絲綢敵人趁早慌張

三、1.④2.②3.①

四、1.說謊鎮(zhèn)定叮囑2.安全雪白單薄

五、示例：1.吧嗒吧嗒2.咯吱咯吱3.哐啷

六、1.雨來嘟嘟囔囔地說，他在屋里，什么也沒看見。

2.他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了這個現(xiàn)實(shí)。3.蘆花鞋吸引住了他們。

七、1.游泳本領(lǐng)高上夜校讀書掩護(hù)李大叔勇斗鬼子寧死不屈機(jī)智逃脫

2.對食物的興趣對獨(dú)立的要求面對生活挑戰(zhàn)的沉著

3.曹文軒青銅葵花青銅一家編織了一百零一雙蘆花鞋，青銅背著到鎮(zhèn)上賣。他不想別人因買不到鞋而失望，于是把自己腳上穿著的蘆花鞋也賣了

4.相看兩不厭只有敬亭山

八、1.弓伸扭拉抽打揪擰打抓兇狠殘忍

2.雨來遭受鬼子的盤問和毒打，但是仍堅持不說出交通員的去處的事

3.C

4.雨來的頑強(qiáng)意志和堅強(qiáng)不屈的品質(zhì)。

提優(yōu)訓(xùn)練七

一、zúm