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文檔簡介
統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)期末提優(yōu)訓(xùn)練5-8單元(內(nèi)附答案)提優(yōu)訓(xùn)練五
一、字詞積累。
1.給下面加點(diǎn)字注音,并按字母表的順序排列加點(diǎn)字。
剎那()擴(kuò)張()臀部()漆黑()重荷()
2.下列括號(hào)中所填字,正確的一項(xiàng)是()。
()嵌土()(A.鑲?cè)廊鸲薆.壤鑲?cè)鸲?/p>
二、看拼音,寫詞語。
(
nǔ)(dài
tì)fànwéi
(dù
juān)(yìyù)zhuǎnyí
三、指出下面句子中加點(diǎn)詞語的不同意思。
)正祥()
C.鑲?cè)蓝巳?/p>
bùjǐn___zǐsè
lùdìyuántóu
精神:A.表現(xiàn)出來的活力B.活躍,有生氣C.指人的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)
D.英俊,相貌好、身材好
1.瞧這小伙子長得多精神!_________()
2.山上開滿了映山紅,無論花朵還是葉子,都比盆栽的杜鵑顯得有精神。()
3.拔河比賽過后,同學(xué)們更加精神煥發(fā)。____________()
4.他最近精神壓力比較大,所以看上去很是疲憊的樣子。_________()
四、補(bǔ)充四字詞語,再選擇填空(填序號(hào))。
①()壁斷崖②盤()而上③神清()爽
④五()繽紛⑤變化多()⑥金()輝煌
我們沿著山路()。路途中,不僅看到了()的野花,還看到了從()上傾瀉下來的瀑布。來到山頂,一座()的宮殿立在我們眼前。眺望遠(yuǎn)方,頓時(shí)讓人感覺到()。
五、選詞填空。
奇觀壯觀美觀樂觀
1.我站在大堤上,欣賞了錢塘江大潮這一()。
2.今日,我才真正領(lǐng)略到海上日出的()。
3.媽媽性格非常(),遇到什么難事也不見她愁眉苦臉。4.趙州橋不但堅(jiān)固,而且非常()。
六、按要求寫句子。
1.太陽把黑云也染成了紫色或者紅色。(改為“被"字句)
2.雖然天山這時(shí)并不是春天,但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢
(把畫線部分改為陳述句)
3.怎樣小的小船呢兩個(gè)人并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的小船。
(仿寫句子)
怎樣廣闊的大海呢_________,是這樣廣闊的大海。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.《海上日出》的作者是_________________?!盀榱丝慈粘?,我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮,周圍非常清靜,船上只有機(jī)器的響聲。”這句話中“___"寫出了看日出的時(shí)間,看日出的地點(diǎn)是
2.《記金華的雙龍洞》作者按照的順序,寫了作者看到的情景及產(chǎn)生的感受。由“在洞口抬頭望,山相當(dāng)高”可以知道作者的觀察點(diǎn)是,其中“"一詞寫出了作者是從下往上觀看,這叫(仰望俯視)。
八、課內(nèi)閱讀。
在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢兩個(gè)人并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內(nèi)洞。
1.加點(diǎn)字“貼"和“才”仿佛讓我們看到了作者過孔隙時(shí)的和,“準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦傷鼻子"寫出了的感覺。
2.對(duì)選文理解正確的一項(xiàng)是_________()
A.泉水是從右邊的石壁下方的孔隙流出。
B.畫線句是一個(gè)設(shè)問句,具體說明了船的小,也給人新奇的感覺。
C.寫船小主要是為了突出內(nèi)洞的小。
3.“左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來”中的“擠壓"能否去掉為什么
4.讀完選文,如果讓你用一句話表達(dá)游覽完孔隙后的感受,你會(huì)說什么
提優(yōu)訓(xùn)練六
一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
1.李陽是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)(jiangqiáng)的男孩兒,任何困難都難不倒他。但他的性格很倔強(qiáng)(jiàngqiáng),人們與他交流起來很困難。
2.邊疆戰(zhàn)士在塞(sàisāi)外工作時(shí),發(fā)現(xiàn)窮苦人家的下水道壞了,就趕快把它修好,并用泥土塞(sàisāi)住管道的漏洞。
3.白鵝在引吭(hángkēng)大叫,公雞呆呆地看著,一聲不吭(háng
二、看拼音,寫詞語。
(tǔkàng)(qiān
bǐ)(wū
yè)niánmài
(sī
chóu)(dǎ
jié)(dí
rén)chènzǎo
三、給下面句中加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。
kēng)。
gēbo
huāngzhāng
意思:①語言文字等的意義,思想內(nèi)容;②意見,愿望;③指禮品所代表的心意;
④某種趨勢(shì)或苗頭;⑤情趣,趣味。
1.天已經(jīng)很晚了,他怎么還沒有要回家的意思。
2.我想跟你合寫一篇文章,你是不是也有這個(gè)意思3.雨來聽出了話里的意思,轉(zhuǎn)身就朝河沿跑。
四、按要求寫詞語。
()()()
1.近義詞。
撒謊—()鎮(zhèn)靜—()囑咐—()
2.反義詞。
危險(xiǎn)—()黝黑—()厚實(shí)—()
五、照樣子,在下面句子中加上恰當(dāng)?shù)臄M聲詞。
例:還鄉(xiāng)河靜靜的,河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。1.爸爸裝了一袋煙,抽著。
2.雪在蘆花鞋下地響著。
3.雨來還想說什么,可是門響了一下,就聽見爸爸走出去的腳步聲。
六、按要求寫句子。
1.雨來嘟嘟囔囔地說:“我在屋里,什么也沒看見。"(改為轉(zhuǎn)述句)
2.他明白了自己必須去,也就坦然地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。(改為雙重否定句)
3.那十雙被雪地映照著的蘆花鞋,一下吸引住了他們。(縮句)
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.《小英雄雨來》一文圍繞“____________”六部分來寫雨來這一人物形象。
2.《我們家的男子漢》主要從三方面來介紹這個(gè)男子漢:
3.《蘆花鞋》選自的小說《》,講述了____________的故事。
4.《獨(dú)坐敬亭山》中“_________"運(yùn)用了擬人的修辭手法,寫出了詩人與敬亭山相對(duì)而視,含情脈脈的樣子,表現(xiàn)了詩人的落寞之情。
八、課內(nèi)閱讀。
扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個(gè)翅趄,后退幾步,后腦勺正碰在柜板上,但立刻又被抓過來,肚子撞在炕沿上。
雨來半天才喘過氣來,腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花,鼻子流著血。一
滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:“我們是中國人,
我們愛自己的祖國?!?/p>
鬼子打得累了,雨來還是咬著牙,說:“沒看見!"
1.請(qǐng)你用“”畫出描寫鬼子毒打雨來的動(dòng)詞。從這些動(dòng)詞中,可以看出鬼子的_________________。
2.選文主要講述了__________________________。
3.對(duì)文中畫“"的句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是____________()
A.既寫出了雨來受傷的情景,又將鮮血和愛國巧妙地聯(lián)系在一起。
B.表現(xiàn)了雨來不惜用生命保護(hù)交通員,和敵人斗爭到底的決心和愛國意志。
C.鮮血滴在那幾行字上,這幾行字與此時(shí)發(fā)生的事情沒有什么關(guān)聯(lián)。4.從選文最后一句,你能體會(huì)到什么
提優(yōu)訓(xùn)練七
一、用“√”畫出加橫線字的正確讀音。
卒業(yè)(zúcù)
洶涌(xiōngxūn)
二、看拼音,寫詞語。
fúróngyàntái
bóxuéxiāngféng
三、填空。
彌補(bǔ)(nímí)
派遣(qiěqiǎn)
qiánkūn
lúnlǐ
gōngxǐ
kūlong
剖析(pāo慷慨(kānpōu)kāng)
“囊"是一個(gè)多音字,在“軟鼓囊囊”中讀,在“囊螢夜讀"中讀_________________。當(dāng)讀“náng”時(shí)在詞典中的解釋有:①口袋;②像口袋的東西;③用袋子裝。下面詞語中“囊"的意思分別是什么把序號(hào)寫在橫線上。
探囊取物囊螢映雪囊括毛囊
四、給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。
1.平明送客楚山孤()A.天剛亮
2.欲將輕騎逐()A.騎馬
3.胤恭勤不倦()A.恭候
4.太白感其意,還卒業(yè)()A.未完成的事業(yè)
B.天早已大亮
B.騎兵
B.恭請(qǐng)
B.結(jié)束學(xué)業(yè)
C.明天的時(shí)候
C.車馬
C.肅敬勤勉C.完成學(xué)業(yè)
五、把下面詞語補(bǔ)充完整并完成各題。
相()并()手不()()()不可()()()成針
()()有序
小心()()
()天()地懸()刺()
()()立雪失()落()
()()偷光()()不動(dòng)
1.畫“”的是一個(gè)ABCC式詞語,請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)這樣的詞語:___0
2.請(qǐng)寫出與畫“"的詞語有關(guān)的人物:_________、。
3.海水嘩嘩往里灌,洶涌湍急,__________________。(選詞填空)
六、按要求寫句子。
1.船員趕緊解開救生艇的繩索。(改為“把”字句)
2.營參謀長緊握著黃繼光的手,說:“我相信你一定能完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。"
(改為轉(zhuǎn)述句)
3.輪船在深深的海水中慢慢下沉。(縮句)
4.火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光,子彈像冰雹一樣射過來。(用加點(diǎn)的字詞寫句子)
5.太白感其意,還卒業(yè)。(翻譯句子)
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.當(dāng)你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時(shí),會(huì)想起詩人的《芙蓉樓送辛漸》中的詩句“洛陽親友如相問,___”;當(dāng)你想要表達(dá)獨(dú)善其身、不求功名的愿望時(shí)可以用《墨梅》中的詩句“
2.《“諾曼底號(hào)"遇難記》一文,作者按的順序?qū)懥恕爸Z曼底號(hào)”的全過程,文章有詳有略,運(yùn)用了大量的描寫,襯托了___的果斷,突顯了他的高大形象。
3.當(dāng)我抱怨這不好、那不對(duì)的時(shí)候,媽媽就會(huì)用《論語》中的“___"來教育我;當(dāng)我沉迷于安樂而不思進(jìn)取時(shí),爸爸會(huì)用《孟子》中的“___”來教育我
八、課內(nèi)閱讀。
他把每件事和每個(gè)人都考慮到了,面對(duì)驚慌失措的眾人,他鎮(zhèn)定自若,仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令,就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。
……
哈爾威船長一個(gè)手勢(shì)也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,紋絲不動(dòng),隨著輪船一起沉
入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。
1.面對(duì)災(zāi)難時(shí),人們,哈爾威船長則0
2.文中畫“"的句子意在強(qiáng)調(diào)_________()
A.失事船舶沉沒時(shí)的安靜。B.哈爾威船長臨危不懼的形象。
C.突如其來的深重的災(zāi)難。D.哈爾威船長獨(dú)斷專行。
3.文中畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法,作用是
4.大家凝視著船長,內(nèi)心會(huì)想些什么呢
提優(yōu)訓(xùn)練八
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(填序號(hào))
攆走()[A.niǎnB.niě]碩果()[A.suò
覆蓋()[A.fùB.tù]_________永恒()[A.hén
二、看拼音,寫詞語。
jièshàoguījuguāiqiǎoshòuxiǎo
()()()()
mùpái___qìqiángbàgōng___zìsī
()()()()
三、根據(jù)拼音,寫同音字組詞。
zōng()色()合跟()
fú___祝()()手()務(wù)
chéng()罰()實(shí)()清
四、寫出下列加點(diǎn)詞語的反義詞。
1.我和你們一樣,是一個(gè)平平常常的普通人。2.一得到寶葫蘆,可就幸福極了。
3.孩子們都停止了游戲。
4.她在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方接受教育。
5.偶爾有一朵美麗的花從草叢中伸出頭來。6.人們都贊美她美妙的舞姿。
五、在下面括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
B.shuò]
B.héng]
yǔnxǔ
()
liǎnjiá
()
祖()仿()()認(rèn)
()()()()()()
()的音樂()的北風(fēng)()的花園()的果子
()圍墻()瘋鬧()胳膊()教育
一()帳篷一()水蜜桃一()向日葵一()旗幟
六、指出下面句子所使用的描寫方法。
1.我就又想到了那個(gè)寶貝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,長得不能再棒的向日葵。"
()
2.園里長滿了柔嫩的青草,草叢中到處露出星星似的美麗花朵。()
3.她的皮膚是那么細(xì)嫩、潔白,烏黑的長睫毛下,一對(duì)深藍(lán)的、鐘情的眼睛在微笑著。
()()
4.孩子們站在巨人的腳下,爬上巨人的肩膀,盡情地玩耍。5.“你們?cè)谶@兒做什么”他叱責(zé)道。
七、按要求寫句子。
1.霜把所有的樹枝涂成了銀色。(改為“被"字句)
()()
2.她必須承認(rèn),她還從來沒有見過比這更美的容貌。(改為雙重否定句)
3.芬芳的燈油在貴重的銀燈里燃燒著。(縮句)
4.下面句子是描寫冬天的,請(qǐng)你照樣子寫一寫其他季節(jié)。雪用他的白色大衣覆蓋著青草,霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣,整天在花園里呼嘯著。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.我們要趁著年輕多讀書,因?yàn)椤癬__,老來方知讀書遲”,并且要堅(jiān)持每天讀書,因?yàn)椤耙蝗兆x書一日功,___"。
2.“書山有路勤為徑,___”,要學(xué)更多的知識(shí),離不開勤奮;“學(xué)習(xí)不怕根底淺,",只要肯學(xué)習(xí),就會(huì)有收獲。
九、課內(nèi)閱讀。
他輕輕地走下樓,靜悄悄地打開前門,走進(jìn)花園里。孩子們看見他,非常害怕,立刻逃走了,花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒有跑開,因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水,看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面,輕輕抱起他,放到樹枝上。這棵樹馬上開花了,小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人,親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了,也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對(duì)他們說:“孩子們,花園現(xiàn)在是你們的了?!彼贸鲆话汛蟾?,拆除了圍墻。
1.從選段中的加點(diǎn)詞語可以體會(huì)到巨人已經(jīng)____________2.童話世界里多奇妙呀!說一說選段中哪些地方讓你感受到奇妙。
3.《巨人的花園》告訴我們哪些道理下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是___()
A.快樂要和大家一起分享。___B.人不要太自私。
C.幸福要靠勞動(dòng),要做對(duì)人們有益的事情。D.要尊重孩子。
答案
提優(yōu)訓(xùn)練五
一、chàkuòtúnqīhè剎荷擴(kuò)漆臀
2.C
二、范圍努力代替不僅紫色杜鵑抑郁轉(zhuǎn)移陸地源頭
三、1.D2.B3.A4.C
四、①峭②曲③氣④彩⑤端⑥碧
②④①⑥③
五、1.奇觀2.壯觀3.樂觀4.美觀
六、1.黑云被太陽也染成了紫色或者紅色。
2.但是沒有一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花。
3.示例:一眼望去,看不到邊際
七、1.巴金天還沒有大亮船上2.游覽洞口拾頭仰望
八、1.姿勢(shì)緊張的心理緊張、擔(dān)憂
2.B
3.不能,“擠壓"一詞寫出了孔隙給“我”的感覺,進(jìn)一步突出孔隙窄小的特點(diǎn)。
4.示例:我會(huì)說:“大家一定要坐船來感受孔隙的黑、小、險(xiǎn),領(lǐng)略奇特風(fēng)光。”
提優(yōu)訓(xùn)練六
一、1.qiángjiàng2.sàisāi3.hángkēng
二、嗚咽鉛筆土炕年邁胳膊打劫絲綢敵人趁早慌張
三、1.④2.②3.①
四、1.說謊鎮(zhèn)定叮囑2.安全雪白單薄
五、示例:1.吧嗒吧嗒2.咯吱咯吱3.哐啷
六、1.雨來嘟嘟囔囔地說,他在屋里,什么也沒看見。
2.他明白了自己不得不去,也就坦然地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。3.蘆花鞋吸引住了他們。
七、1.游泳本領(lǐng)高上夜校讀書掩護(hù)李大叔勇斗鬼子寧死不屈機(jī)智逃脫
2.對(duì)食物的興趣對(duì)獨(dú)立的要求面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著
3.曹文軒青銅葵花青銅一家編織了一百零一雙蘆花鞋,青銅背著到鎮(zhèn)上賣。他不想別人因買不到鞋而失望,于是把自己腳上穿著的蘆花鞋也賣了
4.相看兩不厭只有敬亭山
八、1.弓伸扭拉抽打揪擰打抓兇狠殘忍
2.雨來遭受鬼子的盤問和毒打,但是仍堅(jiān)持不說出交通員的去處的事
3.C
4.雨來的頑強(qiáng)意志和堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。
提優(yōu)訓(xùn)練七
一、zúm
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