學生個人自我介紹400字

學生個人自我介紹400字學生個人自我介紹400字篇一我是個品學兼優(yōu)的女生。學習上我踏踏實實，一絲不茍，因此年年都獲得“三好學生”的稱號。我的愛好廣泛，唱歌、朗誦、閱讀和體育運動等都是我的心頭愛。這不僅讓我的課外生活豐富多彩，也帶給我很多榮譽和歡樂。我曾在一年級誦讀比賽獲得了第二名；在三年級，又以絕對的優(yōu)勢在短跑和跳遠比賽中獲得冠軍；英文歌的比賽獲得第二名；奧數比賽也獲得全鎮(zhèn)第一；四年級，在吳江市的乙組女子沙坑跳遠比賽中獲得第五；在五年級，我又在江蘇省“校園文學杯”中獲得一等獎；在吳江市的丙組女子沙坑跳遠比賽中跳到了3.79米，獲得第一。因此被蘇州的老師邀請去體校練習沙坑跳遠；在校園運動會中，又把跳遠比賽和400米跑拿下；也在《春雨綿綿》也在《吳江日報》上發(fā)表了……這些鮮花和掌聲，和我的努力是分不開的。在今后的日子中，我將更刻苦地學習，發(fā)揚這些優(yōu)點。我堅信勤奮，是通往理想境界的橋梁！學生個人自我介紹400字篇二大家好！我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做一下自我介紹吧。我叫劉國桐，今年10歲了，不胖不瘦，眼睛大大的，睫毛長長的，鼻子高高的，皮膚比較白，長得可帥啦！認識我的人都叫我小洋人。我的胳膊和腿上的肌肉可有勁啦！我還能扛起一袋大米呢！我不光有勁兒，跑的也很快，我已經連續(xù)兩年被選為我們班的接力賽運動員啦。我喜歡穿藍色和紅色的衣服，我還有很多愛好，愛打羽毛球、愛旅游、愛閱讀、愛學英語和寫作文，其中我最喜歡的就是閱讀和寫作文了，我的書架上擺滿了琳瑯滿目的課外書籍，有科普知識、歷史故事、動物文學，數不勝數。我還有一個習慣就是每天晚上睡覺前都會看一會書，有時候，看著看著就入迷了，每次都是在媽媽的催促之下戀戀不舍的放下我心愛的書。當我讀到一些優(yōu)美的句子、詞語時還摘抄在本子上，這樣日積月累，我肚子里的詞匯就增加了，也提高了我寫作文的水平。因為平時我喜歡讀書，所以特別喜歡寫作文，一有空我就會拿張紙，找好筆，開始我的創(chuàng)作了。大家都說我長得文靜，但有時候也會和同學們鬧一點小矛盾，但總是過不了多久又和好如初了。這就是我，即文靜，又愛學習的我，大家對我是不是已經有了了解，希望大家能多和我交朋友。學生個人自我介紹400字篇三我叫曹喜慶，今年九歲了。我是一名四年級的小學生。我在班上還是個小組長呢！我的愛好有許多，比如唱歌，看電視，聽音樂都是我的愛好。我尤其最喜歡看書了。有一次，媽媽給我買了一本書，我愛不釋手，天天看。我正在書房里看書，忽然聽到媽媽讓我拿東西，好像是蔥和蒜。我急忙跑到廚房里把蔥和蒜拿給了媽媽。媽媽說：“我讓你拿針和線，你怎么拿成了蔥和蒜？”我說：“您不是讓我拿蔥和蒜嗎？”媽媽說：“你呀真是個書呆子！”我的優(yōu)點是心腸軟，如果我們小組誰沒有寫作業(yè)，我一定不會告訴老師。我的缺點是我特別愛哭，別人沒說我?guī)拙?，我就哭了。弄的大家都怕我了。我就是這樣一個人，你愿意和我交朋友嗎？學生個人自我介紹400字篇四同學們好，老師好，我是瑞景小學二年二班一名男生，我的性格嘛，活潑開朗，愛說愛笑，我有兩個家，一個在旅游勝地承德，那可是皇上避暑的地方啊;另一個家就是玉蘭苑，和我們班的趙奕在一個小區(qū)。我的特長是唱歌，比如我喜歡唱的是東風破，大笑江湖，朋友的酒，小蘋果……我還喜歡畫畫，因為畫畫能提高思維能力，更喜歡張先生教我們的國畫，蝦圖，爸爸媽媽也喜歡我畫的畫，把我畫的畫都保存起來了。我最大的愛好就是街舞，我的街舞跳的是不錯啊。我也有缺點，不愛看書和粗心大意，我的愿望是改掉缺點好好學習，長大當一名歌唱家。各位學長、學姐、同學們：大家好，我是劉，來自紅色旅游勝地江西，就讀于西華大學漢語言文學專業(yè)，今天來面試學生會宣傳部干事。小學期間，我擔任過校園小記者，能及時而又準確的寫出新聞稿，初中以及高中都擔任過班級宣傳委員，負責班級板報的設計與繪制。如今，我已經來大學了，我想有個平臺鍛煉自己。之所以選擇宣傳部，是因為我有記者的精神，樂于用新聞為學生們傳播校園趣事。我雖然不是最棒的，但一定是最努力的，希望能給我個機會。學生個人自我介紹400字篇五尊敬的老師，親愛的同學們：大家好。我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀，新的學校，和各位同學老師們相處融洽，學習愉快。一起度過愉快的3年初中生活。在來到這里之前，我的小學生活豐富多彩。六年的小學生活中，有三個學期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學和睦相處，不過也有點小缺點，就是我是一個小動作太多，有時候會影響到其它同學，以后在和大學相處的日子里我一定努力改正。我比較喜歡文學還有音樂，曾經也有文章在?？l(fā)表過，課余時間喜歡聽聽悠閑的音樂。新的學期里，我愿和大學共同進步，用我們最寶貴的幾年時間來完成學業(yè)，有困難相互幫助，我一定會第一個上前。請大家監(jiān)督我。我的個人自我介紹就到這里，感謝大家！學生個人自我介紹400字篇六一雙閃動著靈性的黑眼睛，一張伶牙俐齒的大嘴巴，一頭烏黑順滑的童發(fā)，再加享有“小胖妞”美譽的身材，湊成了俏皮的我――魯一葦。我樂觀、好動，也不失幽默，想起兒時往羊屁股塞雞毛信；拔人家公雞的毛做皇冠；游泳時套五個游泳圈……上學了居然也是規(guī)規(guī)矩矩的小學生，當然活潑的個性依然抹不去，趕不走。而在學習上的那股認真勁為我的生活增添了不少色彩。瞧，憑著我的伶牙俐齒，在“外交家”的評選活動中遙遙領先；在全國語文報1+1活動中獲全能銀獎。生活中，我也有幾個無話不談的好朋友，雖然稱不上老師的小幫手，班級的“小雷鋒”，但我的那種熱情、樂于助人讓我贏得了更多的朋友。學生個人自我介紹400字篇七站在鏡子面前，一個男孩兒的形象呈現在我的面前：一對濃密的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，加上一個平平的鼻梁、一張不大不小的嘴巴。我的性格很內向。有一次，六年級的語文劉老師讓我去參加全市的小學生讀書比賽，而且在星期天時給我發(fā)了郵件，我看見了，既想去是因為到了那里會結識很多的新朋友，不想去是因為我害怕到時候會給劉老師丟臉，還有，那張海報上寫了，要求是性格開朗的小學生參加，而我卻很內向。所以我向劉老師百般推辭，可劉老師就是讓我去，最后我堅持到底，劉老師終于換了兩個女生去參加。我什么時候才能開朗起來呢？我不僅內向，而且還膽小。在我上三年級時，膽子極其地小，不知道為什么，我總是“草木皆兵”。經常把一個平凡的東西當成我害怕的東西來看。一天夜里，我和弟弟在看電視，爸爸在玩電腦，我們正看得起勁兒，突然停電了，我很害怕地望著四周，小聲地叫著爸爸，爸爸拿著手電筒出來了，把蠟燭點著，開始玩兒牌。我沒有心情玩，看見窗外有許多“紅眼睛”望著我！我叫上爸爸、弟弟，讓他們看看外面，爸爸拿著手電筒一照，原來是一個小孩子拿著三個激光燈在那里玩呢！到了九點鐘，我們該洗腳睡覺了，我和爸爸拿著手電筒出來了，弟弟在后面跟著。我又看見有一條“大鱷魚”！它張著“血盆大口”朝我們“走”來。我聲音顫抖地說：“爸爸，看?？茨?。里?！卑职终贸鍪蛛娡舱账臅r候，突然有電了！電燈把屋里屋外照得通明，我再仔細瞅了瞅，原來是枯萎了的大黃瓜葉，被風吹動了。我還以為是大鱷魚呢！直到現在，我夜里還不敢一個人去上廁所?？磥?，我這兩個缺點還要延長很久嘍！同學們，你們愿意跟我這樣的人交朋友嗎？學生個人自我介紹400字篇八大家好，我是北京市門頭溝區(qū)育園中學高二10班的學生王子旭。這是我第二次被評為“優(yōu)秀中學生”這讓我覺得更加的榮幸，這也是和我的日常努力學習和努力工作離不開的。我從小生活在一個具有良好教育氣息的環(huán)境中，充滿愛心的媽媽讓我倍感家的溫暖，雖然是獨生子女，但家里從不嬌慣溺愛，在這樣的環(huán)境中生活、成長，使我從小懂得講禮貌，渴求知識、有同情心和正義感。我是個愛動腦子的孩子，到了高中，我在學習上的刻苦鉆研，勤學好問，勇于創(chuàng)新的精神更加體現出來，我對數學有著濃厚的興趣，善于解答難題，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的性格，那股子特有的“鉆”勁，常常使師生贊不絕口。有一次，我被老師出的一道數學高考題目難住了，放學已有半小時，我還一絲不動地坐在座位上，同學幾次催我趕快回家，反正這道題老師是讓有能力的同學完成，而我的回答只有一個：“你先走，我把這道題做完再回家”。等我做出滿意的答案后，抬起頭想去找老師探討時，教室里已經是空蕩蕩的了。在我的學習生活中，有過這樣多少次類似的情景，連我自己也記不清楚了。我深知，學習不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。我家人的工作很忙。十六歲的我不僅能自己的事情自己做，勞累了一天的父母下班回家后，家里已收拾得干干凈凈，物品擺放整齊有序。這些簡單的家務勞動對于我來說已是非常容易的事了。很強的獨立能力為我今后的學習與生活奠定了牢固的基礎。剛剛步入高中的時候，學校領導和老師就給我布置了一項任務，就是在新學期的第一次活動軍訓開幕式上作為學生代表發(fā)言，這次出色的表現不僅為新學期作了一個良好的鋪墊，而且還給老師和同學們留下了深刻的印象。正式開學之后我成為了班長，身為班長的我能夠以身作則，起表率和模范作用，具有一定的影響力；而且我的工作能力和熱情使我的工作開展得更加順利；并且學習成績也是名列前茅，讓大家心服口服。我不僅被大家一致評選為立志勤學標兵。而且還在高一就被評選為優(yōu)秀中學生，并且在迎奧運知禮儀的比賽里獲得了優(yōu)勝獎，在二中杯力學物理競賽中獲得了區(qū)級3等獎，這些大大小小的榮譽都證明的我各方面的實力。在班里我不僅自己要求做好，而且也幫助其他的同學做好，無論在學習方面還是在生活方面，同學們有什么困難我都會積極的去幫助他們。學校學生會還組織了各種課外的活動，比如出去參觀，拔河，2人3足等有趣的活動，記得就是2人3足這個活動中我初次展現了自己的組織能力和表達能力。我們這個活動真是困難重重，剛開始我們5個人站成一排，把綁腳的帶子捆好后，組長說喊"1，2，1"就開始走，結果走的是亂七八糟的，綁腳的帶子粘不住，你一動就掉，看著其他組都已經走了起來，我真是著急啊，可組長也顯得沒有辦法，這時，我靈機一動，趕緊去借來了膠條，把每個人之間都用膠條固定死了，現在就可以練習了，我從左到右和每一個人說了他們該邁哪條腿，又都問了大家一遍，大家都記清楚之后我們練習了第一遍，效果不錯，這時，時間到了，我們雖然只練習了一次，但是也充滿了希望，我鼓勵大家，"穩(wěn)住，千萬別亂，只要不摔倒，就一定沒問題！"最終我們取得了前幾名的好成績，通過這次的表現，使自己也對自己更加充滿了信心。在老師的眼里我就是一個得力助手，什