2024年幼兒園中班學期工作計劃

第第頁2024年幼兒園中班學期工作方案堅持以?幼兒園的工作規(guī)程?為指導方針，認真學習?幼兒園的指導綱要?，以馬克思和鄧小平理論為指導思想，認真學習新的教育觀念，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。以下是我整理了關于2024年幼兒園中班學期工作預備，一起來看看吧!

幼兒園中班工作預備1

一、班級狀況分析及工作重點

本學期幼兒人數(shù)32人，男孩18名，女孩14名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理力氣、語言交往力氣及其它力氣都有確定根底，但大局部幼兒在常規(guī)習慣、自理力氣、適應性、語言進展等方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將重點培育幼兒良好的行為習慣，增加幼兒的語言力氣、生活自理力氣和社會交往力氣。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、幼兒進展目標

(一)安康領域

1、逐步適應幼兒園的集體生活，心情根本歡快。

2、在成人的關懷下學習喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡潔的衣褲、鞋。

3、了解簡潔的衛(wèi)生學問，情愿承受安康檢查，生疏五官懂得疼惜。

4、情愿和同伴參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領域

1、學習一般話，情愿運用語言表達自己的愛好與需求，學習用一般話與人溝通。

2、學習清靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。

3、寵愛唱兒歌、聽故事、看表演、讀圖書等，學習表達自己的生疏和感受。

(三)社會領域

1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或生疏的成人。

2、情愿和同伴一起玩耍，嘗試學習共享等待，體驗其中的歡快。

3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的心情表現(xiàn)，學習關懷他人。情愿招呼生疏的人，學習求助和感謝。

4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學習承受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守根本規(guī)章。

(四)科學領域

1、在成人引導下，學習覺察四周環(huán)境中好玩的事物。

2、情愿用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大孝樣子等明顯特征。

3、寵愛操作、擺布。

4、親近大自然，寵愛與學習疼惜四周的植物。

(五)藝術領域

1、在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中生疏的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、寵愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

3、嘗試用自己寵愛的顏色、材料和工具進展美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學習簡潔聲樂學問和唱歌技巧，學習用身體動作自由地進展歌表演、做律動，開展打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂玩耍。

三、教育教學工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大局部孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快生疏，減輕孩子來園的消極心情。

(2)給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境。

(3)老師以親切、溫存的看法對待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力氣，做到生活有序。

(1)生疏自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能清靜午睡，不吵醒別人;

(4)培育良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

3、培育良好的學習常規(guī)。

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中;

(2)疼惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

4、深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進展，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力氣。

5、留意活動區(qū)活動的預備，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準時覺察問題、了解孩子。

6、豐富幼兒日常生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特殊重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心安康放在首位。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，定時給幼兒進展體檢，照看好生病的孩子，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心安康。

在本學期的保健工作中，增加保育員的教育意識，在幼兒的日?；顒又刑岣弑Ｓ龁T的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以“敬重家長〞為原那么，提高老師的“效勞意識〞，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的溝通與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應新的幼教信息。

(3)鼓舞家長主動參與親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

幼兒園中班工作預備2

一、教育教學工作:

(1)重點工作:

本學期的重點工作為做好幼小連接工作。具體從以下兩個方面手:

(一)全面的入學預備工作。具體包括:

1:促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意平安，使幼兒身心安康，并培育幼兒生活力氣，完成力所能及的任務。

2:培育幼兒學習的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學問本身的愛好，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿足和歡快，產(chǎn)生學習的主動性、主動性。引導幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣。進展幼兒的智力。

3:培育幼兒動手操作的力氣。學會使用簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的玩具，會作一些科學小試驗。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力氣;培育幼兒的有意留意;進展幼兒的思維和語言力氣。

4:培育幼兒良好的獨特品質(zhì)。培育幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人協(xié)商?來解決糾紛，在活動中情愿合作、輪番、共享;有確定的是非觀念和評價同伴行為的力氣。

(二)對大班進展的特地的入學預備工作。具體包括:

1:培育幼兒憧憬入學校學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習看法。鼓舞幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學校生的猛烈愿望有預備地向幼兒介紹學校生的學習和生活、各種行為規(guī)章等。

2:留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責任感。向他們提出一些完成的學習、勞動任務，學會集中留意力，能夠堅持完成所擔當?shù)娜蝿铡?/p>

3:不斷提高幼兒的學習力氣，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力氣。有預備地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好;留意幼兒正確的書寫姿勢。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4:熬煉意志，培育自制力，形成良好的學習習慣。賜予幼兒培育自制力、進展性、加強責任感的時機。鼓舞幼兒盡量完成自己的事情。有預備地養(yǎng)成上課坐姿端正、認真聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;疼惜學習用品，保持書籍、作業(yè)潔凈的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

常規(guī)工作:

5:良好的常規(guī)是順當開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關系，加強師生間的互動與溝通。關注每一個孩子，了解他們的需求。

6:留意構(gòu)造性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進展教育，進展幼兒的口語表達力氣，豐富幼兒的詞匯。連續(xù)深化開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。關懷幼兒建構(gòu)其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力氣。

7:連續(xù)深化開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。關懷幼兒建構(gòu)其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力氣。

8:培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增加幼兒的集體榮譽感，加強班級的分散力。

家長工作:

1:留意家園聯(lián)系，加強效勞意識，提高效勞質(zhì)量。主動、熱忱、主動地向家長反映幼兒狀況。

2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以班級網(wǎng)站、電話、等各種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的教育方式。

3:主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，覺察問題準時與家進步行溝通，共同關懷幼兒進步。

4:鼓舞更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關系。

四、衛(wèi)生保健工作:

1:為幼兒供應一個平安、舒適、潔凈的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的平安教育，增加幼兒的自我疼惜意。

2:消全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人生習慣等各方面。

3:教育幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。

幼兒園中班工作預備3

一、班級狀況分析

本學期本班共有28名寶寶，其中男孩18名，女孩10名。經(jīng)過上學期的學習，大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了確定的生活習慣，雖然有一局部寶寶沒有上過幼兒園，但是哭鬧的現(xiàn)象很少，不會特殊懼怕上幼兒園，我們耐煩的為寶寶付出，使寶寶盡快的生疏幼兒園的一日生活，并且寵愛上幼兒園，在保證寶寶平安的根底上，我們將加強培育寶寶良好的常規(guī)和生活自理力氣。

二、指導思想

本班老師將依據(jù)?園務工作預備?，深化學習?幼兒園老師崗位職責與規(guī)章制度?、?幼兒園保教工作量化評估細那么?、?保教人員工作程序要求?等各項規(guī)章制度。在工作中，堅持做到“三定〞、“四統(tǒng)一〞、“五備〞，結(jié)合本班寶寶的年齡特點獨特差異和課程的實踐，從幼兒平安、托班保育、教育教學、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。

三、班級工作重點

(1)重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到進展。

(2)關懷寶寶進一步生疏幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成確定的常規(guī)習慣，培育寶寶歡快的心情，寵愛上幼兒園。

(3)豐富寶寶動手、表達和審美方面的閱歷，認真開展每周三的藝術教育活動。

(4)認真做好班級平安工作。

(5)班級老師努力提高自身的業(yè)務水平。

四、工作月歷表

三月份

(1)做好開學預備工作，關懷新入園寶寶盡快適應幼兒園環(huán)境。

(2)盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。

(3)主動制定各類班級工作預備。

(4)召開新學期家長會。

(5)主動完善班級博客。

(6)開展感恩主題活動：我的好媽媽。

(7)做好一月家長開放日活動。

四月份

(1)認真做好換季時的各種疾病的預防消毒工作。

(2)主動開展春季趣味運動會。

(3)開展清明節(jié)主題活動。

(4)認真做好班級寶寶行為習慣的養(yǎng)成工作。

五月份

(1)做好春夏季加強性消毒工作。

(2)認真組織寶寶參與幼兒園組織的繪畫展活動。

(3)組織寶寶參與幼兒園的消防演練活動。

六月份

(1)慶“六一〞親子活動及藝術呈現(xiàn)活動。

(2)做好學期末保教工作考核。

(3)做好家訪工作。

(4)認真開展藝術教育活動的呈現(xiàn)工作。

七月份

(1)做好學期末家長開放日活動。

(2)班級財產(chǎn)清理工作。

(3)做好班級工作總結(jié)。

幼兒園中班工作預備4

做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的老師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)閱歷，嚴格依據(jù)一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照看他們，用真心擁有他們，用誠意打動他們，讓得意的孩子們擁有更多完善的童年記憶!在20_年的新學期中，我會認真關注每一位幼兒的成長、進修，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20_年個人工作預備：

一、教育教學工作

在20_年，我將連續(xù)抓好幼兒日常勾當常規(guī)，培育孩子精采的進修習慣和糊口衛(wèi)生習慣.構(gòu)成有序的糊口，進修，玩耍的氣氛。

1、培育幼兒講禮貌的習慣，與人談時說通俗話。

2、每周按時完成英語、蒙氏數(shù)學的教學資料，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動進取地介入，從學習中體會歡快。

3、開展趣味的主題勾當，讓幼兒多動腦，摸索詢題，覺察有用閱歷，培育幼兒呵護情形、疼惜動、植物的良好習慣。

4、多開展一些游藝勾當，營造一個幼兒斗膽表達、呈現(xiàn)自我的空間。依據(jù)?綱要?的精神，本學期開展主題和學科相連系的體例，同時操作本園的場地優(yōu)勢，開展好體育勾當和戶外組織勾當.抓晨間磨煉，充實調(diào)動幼兒按時來園的進取性，對個體經(jīng)常遲到的幼兒，實時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的協(xié)作與支撐.

5、連續(xù)抓好戶外勾當，提高每日兩小時戶外體育勾當?shù)馁|(zhì)量.在充實保證每天戶外勾當?shù)耐瑫r，提高勾當質(zhì)量使幼兒在簡便興奮的空氣中增加體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育勾當相順應的糊口情形，充實闡揚情形的教育功能.

6、培育幼兒做好值日生工作，進修整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自覺性.

7、當真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.

8、不時刻刻把平安放在第一位，連系平安教育開展相關勾當，讓幼兒受到教育.

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進餐、上茅廁、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習慣，并能有秩序地進展，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作，做到不時通風，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生，潔凈的進修和糊口情形.

2、在穿、_服、午睡時，能自我的工作自我做，提高自理本事;

3、不帶危急物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處;

4、組織開展多樣化的體育勾當，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識，磨煉身體、安康成長。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好風行病的預防，提示幼兒少到人多的處所.協(xié)作年夜夫給幼兒測查身高，體重和護齒的工作.保證進餐午睡質(zhì)量，抓好糊口護理，日常平常多留意提示幼兒喝水，提超出跨越勤率.明白出汗了就要實時改更衣服或隔汗.留意季節(jié)性疾病的預防，做好班上潔凈衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣通順.

三、情形與區(qū)域打點工作

1、創(chuàng)設和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進修情形.讓幼兒自動，自傲的成長.班上的情形安插，以環(huán)保教育為焦點，讓孩子自動的創(chuàng)設糊口和進修情形.同時，也可恰當讓家長介入到情形創(chuàng)設中來.

2、區(qū)域勾當是孩子寵愛的勾當，要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制。

四、進取和家長溝通

由于是個新的班級，新的幼兒，新的家長，由于家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，僅有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，督促家長做好?家園接洽冊?的填寫，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和提議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學期的小工作預備，在今后工作中，我將爭取更大的提高!

幼兒園中班工作預備5

一、指導思想

中班其次學期是幼兒向大班過渡的時期，他們自我疼惜本事漸漸構(gòu)成，平安意識漸漸建立，但還需要老師的引導和提示。雖然有了一年半的團體生活的根底，但還需進展培育訓練。本學期，為了做好平安工作，保證幼兒在園的平安，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環(huán)境，我們將連續(xù)開展一系列的平安教育活動，進一步關懷幼兒養(yǎng)成良好的平安意識，

二、班級情景分析

隨著年齡的增長和幼兒對平安意識的學習，中班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我疼惜意識及本事。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作漸漸協(xié)調(diào)，幼兒從心理上也很愛運動，尤其寵愛跑。幼兒園場地的限制使得在教室內(nèi)外追趕成為了一個很大的平安隱患。新學期我們班在幼兒園三樓，那里場地比較空曠可是相對于活動的戶外場地距離比較遠，需要經(jīng)過比較長的路程才能進展活動。對于孩子的平安意識也就增加了要求。針對這樣的情景，我們將依據(jù)幼兒的實際生活，預設豐富的平安活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的平安意識，習得簡潔的自我疼惜技能，獲得安康的、全面的進展。

三、平安教育培育目標

1、了解生活環(huán)境中的擔憂全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對生疏人、危急事物等有警覺心。

2、學習預防危急、自我疼惜的簡潔學問，遇到危急能堅持冷靜、嘗試解決或預防危急。

3、能進取主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

4、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。向幼兒進展平安教育，增進幼兒平安防火意識。一旦發(fā)生火災，要明白如何自我疼惜和如何自救。

5、關懷幼兒初步建立自我防范和自我疼惜的意識。了解一個人在家時的平安學問，明白生疏人叫門時不開門，不做危急動作，不亂摸家里的電器開關等。

6、讓幼兒明白尖利的物品如使用不當會損害身體，教幼兒學習正確使用剪刀、筷、筆、玩耍棒等物品的方法，初步培育幼兒的平安意識。

7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合留意的平安問題。明白出門時緊跟成人以免丟失，并學習解決應對突發(fā)情景的方法。

四、具體實施方案

首先，班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一〞意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動情景，不離開幼兒并實行一系列措施，做好平安防范工作。

(1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排解危急隱患。

(2)對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物(易脫落)的衣服準時處理，提議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。

(3)留意四周環(huán)境的平安隱患，準時上報治理。

(4)留意電教器材的平安使用，準時收放好。

(5)入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。

(6)做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。

(7)加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。

(8)加強危急物和藥物的平安處理。