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文檔簡介

第第頁成功的教育應(yīng)當(dāng)是愛的教育，一個(gè)從小就沐浴在愛中的孩子日后也會將愛賜予別人。幼兒老師對孩子應(yīng)當(dāng)布滿人性關(guān)愛，用人性去感化每一個(gè)孩子，認(rèn)真地去愛每一個(gè)孩子：當(dāng)孩子不會穿衣服時(shí)，老師微笑著的關(guān)懷;當(dāng)孩子摔倒時(shí)，老師心疼的眼神和親切的攙扶;當(dāng)孩子不舒適時(shí)，老師親切的問候;當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，老師的鼓舞和耐煩關(guān)懷;當(dāng)孩子間或晚回家，單獨(dú)留在教室時(shí)，老師的勸慰和陪伴……這一些看似平常的詳情，往往會給孩子的心靈帶來莫大的慰籍和溫存。當(dāng)老師把孩子當(dāng)做自己的親人，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)懷他們生活中的一點(diǎn)―一滴時(shí)，我們才可以說這是人性化的教育。而老師的點(diǎn)滴關(guān)懷，都會讓孩子感到極大的滿足。生活在這種人性化的幼兒園里，孩子們經(jīng)常能感受到自然、和諧的親情，身心確定會安康進(jìn)展。

辦人性化的幼兒園已經(jīng)成為現(xiàn)代幼兒教育的首選要求。人性化的幼兒園，敬重個(gè)人的感受、體驗(yàn)和價(jià)值觀念，關(guān)注入的認(rèn)知和身心安康進(jìn)展。這就意味著老師不僅要留意關(guān)懷孩子們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還要留意在課程體系中把自然、社會和人都有機(jī)地統(tǒng)一起來，以孩子的現(xiàn)實(shí)生活為源泉和根底，選取孩子感愛好的以及有進(jìn)展意義的內(nèi)容設(shè)計(jì)主題，使課程向自然界開放，與自然融為一體，使孩子有時(shí)機(jī)走向自然，感受、生疏和探究自然。同時(shí)，老師還要留意建立新型的師生關(guān)系，使自己與孩子一同成長;努力創(chuàng)

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