初一寫(xiě)人作文合集5篇

第第頁(yè)初一寫(xiě)人作文合集5篇初一寫(xiě)人作文篇1

冬天了，那一點(diǎn)點(diǎn)的黃，傷感且單調(diào)……

跟著父親，我來(lái)到了爺爺家，一見(jiàn)我，他哭了，深陷的眼眶涌出淚水，流在布滿皺紋的臉上，顯示著滄?！?/p>

童年。我。爺爺

聽(tīng)爸爸講，小時(shí)候，我最喜愛(ài)的事就是坐在自行車后座上，由爺爺推著，走在大街小巷里，轉(zhuǎn)在親戚伴侶家里……這些，我都不怎么記得了，只記得每次來(lái)爺爺家，爺爺都在為羊割草，或者那些天氣寒冷的日子，爺爺就會(huì)為家里燒坑。那時(shí)候啊，他還很健壯，他不很說(shuō)話，但會(huì)常常笑。我從沒(méi)記得過(guò)他為什么而笑，或許剛生下我的時(shí)候他笑了吧！或許我剛會(huì)走路的時(shí)候他笑了吧！又或許我會(huì)說(shuō)話的時(shí)候他也笑了吧！

后來(lái)。我。爺爺

后來(lái)，爺爺就得了腦梗——這種可怕的疾病，那時(shí)我還正上六班級(jí)，聽(tīng)了這樣一個(gè)可怕的消息，我真的不敢信任自己的耳朵——爺爺，他那么健壯，怎么會(huì)染上這種病了呢？再次見(jiàn)到爺爺時(shí)，他變得很消瘦，眼睛越來(lái)越深陷了，見(jiàn)到我，他哭了——奶奶告知我，如今，他只要一興奮，眼淚就止不住……他不能自己行走了，只好讓別人成天攙著他，但他卻想自已一個(gè)人完成一切，于是，又一次的，他摔倒了，摔得很重，臉上擦出了血……

病情更加惡化了，他在別人的攙扶下也不能自如的行走了，他說(shuō)，他不行，他走不動(dòng)了……他的聲音很模糊，聽(tīng)的人幾乎無(wú)法聽(tīng)出他在說(shuō)什么，于是，爺爺成天的躺在椅子上，躺在床上……

如今。我。爺爺

今日，我最終又一次來(lái)爺爺家了，說(shuō)實(shí)話，我是不想來(lái)的，我不想看到爺爺哭泣的樣子，不想在他的面前，無(wú)話可說(shuō)，那是一幅多么尷尬的畫(huà)面吶？但我還是來(lái)了，不知道為什么，或許是由于我認(rèn)為爺爺這有可能是最終一次觀察我的吧。

父親走了，我和爺爺兩人坐在房間里，我看著爺爺，思索著該和他說(shuō)些什么，破解這尷尬的安靜……

爺爺，我說(shuō)，我給您做一下我們學(xué)校的操吧？

他很意外，也很驚喜，好的，好的……他含混不清地說(shuō)。

于是，在那狹小的房間里，我伸展起了雙臂，為了爺爺，也為了自己……

后記：

造物者呵！假如在以后的歲月里，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，我要至誠(chéng)的求著：我在車座上，爺爺推著我，我們?cè)谛沱惖氖澜缟稀?/p>

初一寫(xiě)人作文篇2

今日，我們?nèi)コ欣镔I東西，遇到了一個(gè)很有意思的小弟弟。

就是我在選購(gòu)修正帶的地方。有個(gè)小弟弟，大約五歲左右，胖嘟嘟的，長(zhǎng)得挺可愛(ài)的。他的那張嘴真是伶牙俐齒的。小弟弟坐在購(gòu)物車上，爸爸推著購(gòu)物車。小弟弟想要買水彩筆之類的東西。爸爸容許給他買一份，可他想要買兩份。于是，他就先來(lái)軟的，很溫順地說(shuō)道：“爸爸，求你了，給我買嗎？”爸爸說(shuō)：“求我也沒(méi)有用的。”小弟弟一看，軟的不行，就換招了。于是，他理直氣壯地說(shuō)：“你怎么這么不負(fù)責(zé)任的呀？”爸爸又說(shuō)道：“我哪里不負(fù)責(zé)任了，我不是已經(jīng)同意給你買一份了嗎？”小弟弟看拗不過(guò)爸爸，也沒(méi)轍了，只好就認(rèn)了。于是，他們推著車就走了。

哎！真是一個(gè)有意思的小弟弟呀！

初一寫(xiě)人作文篇3

時(shí)間過(guò)的真快，一刺眼我已經(jīng)是一名中同學(xué)了。還沒(méi)有進(jìn)校的時(shí)候就時(shí)常想，我在中學(xué)會(huì)遇見(jiàn)一位怎樣的'班主任老師呢？還會(huì)和學(xué)校的班主任一樣疼我、愛(ài)我、關(guān)懷我、關(guān)心我嗎？

分班那一天，我與其他二班同學(xué)站在操場(chǎng)上等待老師的到來(lái)。當(dāng)我們班亂亂哄哄的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一位，矮矮的，嚴(yán)峻的男老師，“這也許是學(xué)校主任吧！”我心想。這位老師卻真的是主任，班主任！??！遭殃了！

報(bào)到那天，發(fā)書(shū)，排座位，領(lǐng)校服，在這過(guò)程中，男同學(xué)們卻把書(shū)發(fā)的亂七八糟?？蓢?yán)峻的馮老師并沒(méi)有發(fā)火，只是耐煩的統(tǒng)計(jì)我們少了哪些書(shū)，漸漸的發(fā)給我們。我緊急的心才算是安定下來(lái)。

九月一日，開(kāi)學(xué)的日子，老師強(qiáng)調(diào)千萬(wàn)不能遲到，沒(méi)想到，我卻由于堵車，到晚了。本以為是堵車，有緣由，老師多少會(huì)留點(diǎn)情面吧！懷著一顆忐忑的心來(lái)到教室里，“出去！”強(qiáng)忍著要掉下來(lái)的眼淚悄悄的走到了門(mén)口，心里嘀咕著“這老師怎么這么不近人情？不就是遲到了一會(huì)嗎？有什么大不了的？”

開(kāi)頭學(xué)習(xí)了，馮老師仔細(xì)的教我們讀課文，仔細(xì)的教我們商量課后題，立刻，我的心中對(duì)馮老師燃起了尊敬之情。

人們都說(shuō)老師是園丁，我們是花朵，我們?cè)诶蠋煹臐补嗪亲o(hù)下健康健壯的成長(zhǎng)，不管這顆種子將來(lái)是否能豐收，園丁都會(huì)竭盡所能的給他養(yǎng)分，給他水分，給他氧氣，給他全部他需要的……

我莫非能讓園丁徒勞而無(wú)獲嗎？

初一寫(xiě)人作文篇4

媽媽，你是一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路。你是指路碑，指引我正確的方向。你是我的心，由于我要保服好這顆心，這顆給我力氣，給我方向，給我暖和的這顆心。我清楚的記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我回到這個(gè)暖和的卻是空蕩蕩的家里的時(shí)候，便有種想哭的感覺(jué)，學(xué)校離奇家這么遠(yuǎn)，還讓我回家，明知道媽媽去上班了，心里卻還在怪她?；貋?lái)時(shí)一個(gè)人的感覺(jué)是多么的孤獨(dú)，多么的想要有人陪陪我，我佇立在門(mén)口，卻未成想的你會(huì)趕回來(lái)為我做飯，觀察你那經(jīng)受了很多風(fēng)霜的面孔，便覺(jué)察我的鼻子酸酸的，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，望著她關(guān)切的眼神和溫和的飯菜，眼淚還是止不住的往下竄，一轉(zhuǎn)頭，眼淚便變成了水蒸氣，而她卻接待了幾句，拿一個(gè)饅頭便要沖沖的走了。我對(duì)門(mén)外的她大喊一句；下輩子你做我的女兒，來(lái)彌補(bǔ)今生你對(duì)我的好。

媽媽，你是宏大的，你用那瘦小的身軀為我擋過(guò)多少次風(fēng)風(fēng)雨雨啊，你那疲憊的身體還要做家務(wù)，每次我想幫你的時(shí)候，你都以你還小為由不讓我來(lái)做，媽媽我想對(duì)你說(shuō)；媽媽，下輩子你做我女兒，可能達(dá)不到你那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，但我會(huì)拼盡一生去愛(ài)你。

初一寫(xiě)人作文篇5

“咦？鏡子里胖嘟嘟的臉蛋，扎著兩個(gè)小辮的人是誰(shuí)啊?！蔽?，當(dāng)然就是我“小公舉”了。我叫燕萌，燕是小燕子的燕，萌是萌萌噠的萌，這也就意味著我是一顆可愛(ài)的小女孩。年方十三，喜愛(ài)金黃色，俺是水瓶座哦。

“你要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的家鄉(xiāng)在甘肅”。在哪上學(xué)呢？當(dāng)然是在高平中學(xué)，現(xiàn)就讀初一。為啥喜愛(ài)金黃色呀？嗯，這可就有來(lái)頭了，由于它是太陽(yáng)的顏色，象征著陽(yáng)光，主動(dòng)向上的樂(lè)觀看法。所以我也是一個(gè)很樂(lè)觀的女生哦。是不是該介紹你的家庭了呀？哦，多謝提示，我差點(diǎn)給忘了。come！

“要問(wèn)我家?guī)卓谌?，不多不少四口人，都有誰(shuí)，爸爸媽媽還有我，再加一個(gè)小弟弟。”生活在這么溫馨的家庭，是該談?wù)勎业膶?lái)了。

“每個(gè)人都有夢(mèng)，不管是大還是小，只要你肯花功夫，