班長競選演講稿合集8篇范文

精選班長競選演講稿合集8篇好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在學習、工作生活中，我們都可能會用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的班長競選演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。班長競選演講稿篇1尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！能夠和大家相聚一堂真的很開心，也很期待能夠在接下來的三年和大家做同學，一起成長，一同學習，互相扶持。我是一個很開朗的人，喜歡交朋友，也很喜歡運動。比如說打羽毛球，游泳，我都很喜歡也很擅長，如果有共同愛好的同學可以和我共同探究一下。我的性格很容易和人相處，我做事也比較柔和，我不會有太多的情緒，處理事情也比較的沉穩(wěn)。在小學做了六年班長，幫助老師處理了很多瑣碎的小事，讓自己的能力也得到了提升，因此，我想在初中再次競選我們的班長一職，希望可以給大家?guī)硪恍椭?。當初在進入初中時，我有考慮過是否要當選班長，因為面對中考，我不想分散太多的精力，我想把所有的注意力全部放在我的學習上。后來和父母商量之后，他們的話語給予了我很大的啟發(fā)。做人不能只看在表面，也不能太過自我自私，這是對一個人成長最大的阻礙。一個人，想要成長，遠遠不止在學習上，更是來自生活中的更多磨煉。一個堅強的人，他可以做好任何一件事情，而我現在的目標，就是要成為一個堅強堅定的人。我想不斷的突破自己，在完成好學習的基礎上，幫助老師同學，大家如果有任何需要我的地方都可以叫我?guī)兔?。我想成為一個可以幫助大家的人，成為老師的好幫手，為大家創(chuàng)造一個屬于我們的良好的學習集體。也許這些事情會遇見一些難題，但是我相信自己可以應對，我也做好了準備去闖這些關卡，希望大家能夠看見我的誠心，給予我一些鼓勵。想要做班長，不止是我想對自己進行一次歷練，更是想和大家成為朋友，在今后的學習中幫助大家，照顧大家。也想給自己一次證明自己的機會，我想向大家證明自己，讓你們看到我的能力，我是有這個能力為大家承擔班長這個責任的，我也希望通過我的努力，可以讓我們的班級變得越來越好，讓老師更輕松一些，也讓同學們有更大的安全感和歸屬感，讓大家更好的學習。接下來的三年，我想和大家一同進退，和大家共患風雨，如果我有幸做大家的班長，我一定會拿出所有的力氣，幫助大家，照顧大家。希望大家能夠相信我，給我投一票吧！未來的時間還很漫長，我很開心也很榮幸可以和大家一同學習，一同成長，能夠做大家的同學是我的幸運。如果我能夠成為大家的班長，那也是我的榮幸，總之，我想和大家一起，開開心心學習，快快樂樂成長，做彼此的好朋友，一起開花結果！請大家投我一票吧！班長競選演講稿篇2敬愛的老師、親愛的同學：大家好！本人是曾芝瀟。今天本人想競選的職位是班長。班長，多么神圣的一個職位。有許多同學都想成為班長，那可是老師面前的紅人啊！一直以來嘛本人都是學習委員，這么說本人還有當班干部的能力。大家不要說本人王婆賣瓜-----自賣自夸，這明明就是毛遂自薦嘛！有勇氣站出來不就等于離成功又走進一步。本人有很多缺點，“粗心大意”在本人的學習習慣上安家落戶，“學習不自覺”又是在學習習慣中傳得沸沸陽陽。在數學邏輯思維上本人不及吳泳康，聲情并茂地朗讀本人比不上陳毅，美名唯有作文寫得還不錯吧！雖然班長這個職位不好勝任，但本人相信在本人的努力下一定會成為老師的得力助手！本人之所以競選班長，是因為本人愿意為同學服務、為老師分憂、為班級爭光！本人認為班長應該是一個徳、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。如果本人競選成功，那么以下是本人當上班長以后的打算：一、班長應該在學習上做好表率。如果上課不認真、學習不努力、作業(yè)不完成，就不是一個合格的學生。二、班長要熱愛集體、團結每一位同學。對于知識掌握不好的同學，班長應該盡力去幫助他們；如果同學之間鬧矛盾，班長應該極力化解矛盾。三、班長應該舉辦一些十分有意義的活動。故事會、演講等等等等。如果競選失敗，那只能說明本人還有許多不足，本人就一定會盡力改正缺點的。同學們請支持本人，相信本人，投本人一票！本人會用本人的努力來回報大家，謝謝！班長競選演講稿篇3大家好，我叫張XX。也許因為我比較活潑吧，我相信大部分同學已經認識我了。我是來競選班長的。在我的意識中，班長應即是一個集體的領導者，但他更應是同學們的公仆。說他是領導者，是因為他必須統(tǒng)籌管理好班級事務()，有能力帶領班級奮勇向上，爭創(chuàng)一流。他必須協(xié)同同學們的學習習慣，生活風氣，面對問題必須率先提出和能及時提出正確的改正措施，并付諸與行動及時改正。之所以說他是公仆，他應全心全意為班級，同學服務，誠心誠意地幫助同學。他還應視班級榮譽為自己最大的榮譽，視同學們的前途為自己最明確的前途，毫無怨言并竭盡所能的為班級做事。他必須能虛心接受同學們提出的合理意見，和面對同學們的不理解而不慍不惱，細心開通。調節(jié)好同學們與輔導員之間的關系，促進班級的和諧發(fā)展，提輔導員做好同學們的思想工作。我來競選班長有很多原因。第一，我認為我有能力，經過初高中幾年的歷練，我這方面可以毫不謙虛的說經驗豐富。我曾經很好的帶過60多人的班級，并很出色，受到多方面的好評，所以我相信我能帶好一個不到30人的班級。第二，我想在大學中，這便是我的人生舞臺之一，我渴望在這秀一下，秀出我的才華，讓同學們認可我。第三，中學畢竟不同于大學，我的能力也許有欠缺，我也想借此機會鍛煉一下自己。但更重要的是我是應物3班的一份子，既然我在3班，我必須為集體獻出自己，獻出自己的一份力量，做出貢獻，為班級服務。如果同學們給我這次機會，我一定做好班級工作，帶領咱們的班級走向成功，為同學們建立一個團結和諧的班集體，協(xié)同好各人的關系輔助導員帶領同學們早日適應大學生活和解決同學們生活中遇到的問題，使同學們在緊張的學習之余還會體會到大學的充實與快樂。同同學們去奔赴自己的理想，讓我們共同開拓未來。在學習上我們共同努力，在生活上我們攜手共進。讓我們應物3班成為一個強勢班集體，讓我們共同頂起同一片藍天。我對大學所存在的具體問題也不大清楚，到時候咱們具體問題具體分析。我相信我有能力做好一切的。請同學們相信我，用你那神圣的一票給我一次機會，證明我的能力。如果我落選了，我也會盡全力為咱班做出貢獻的全心服從并輔佐班委們的工作。謝謝大家，我的演講完畢。班長競選演講稿篇4各位同學們，大家好：很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務；充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結果如何我都會坦然接受。今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，過去相處的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。其次我認為作為一名班長應該做到以下幾點：1、不能用威嚴去鎮(zhèn)住同學們；2、應該搞好人際關系；3、應該團結同學與同學融為一體；4、要有管理能力；5、要堅持廣大同學的利益為準則；6、要積極向老師反映班內的情況；7、及時提醒班干部該做的事；8、要虛心不拿班長架子；9、關心同學要有責任心；10、要發(fā)現班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務。我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。正因為我了解了我自己的弱點與優(yōu)勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的.弱點，對自己進行完善。著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級還有什么好猶豫的呢？事實證明，浪花淘盡英雄，機遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來注定！如果不站在這里你們誰可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，你們才是英雄！但我依然可以大聲的告訴你們：我可以做英雄的領頭人，我相信我有那個能力。但如果沒有機會的話，我憑什么證明我成為班長會的價值，我拿什么證實我的說法沒有錯，我又可以靠什么去實施是我的綱領？班長競選演講稿篇5各位尊敬的領導，老師們，同學們大家好，我是來自高二年級257班的班長徐浩洋。很榮并今天能站在這里參加學校第三屆“十佳”班長的競選。算起來，我當班長已經有一年多的時間了，這一年多里，我學到了很多東西，經歷了很多事情，讓我逐漸成長起來。作為班長，我對自己的要求是在學習上能做大家的領頭羊，在生活中能做大家的好幫手。積極做好老師于學生之間的橋梁，及時發(fā)現班級上存在不足的問題，幵協(xié)助老師處理這些問題，讓我們的班級朝著一個健康，有序的方向發(fā)展。與此同時，我不能忘了我最主要的任務——學習。我來讀高中不是為了培養(yǎng)自己當官發(fā)財的方法的，而是為了自己今后能有一個更好的前途才來到學校的。我更應該注重的是培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，不是好逸惡勞。一個班長可以看作是一個帝王。就像唐太宗李世民說的：“舟所以比黎庶，水所以比人君，水能載舟，亦能覆舟?！币粋€班長也是這樣的，如果你做的事情太過偏激，分不清什么時候該站在老師的角度，什么時候該站在同學的角度，這樣的班長不會是個好班長的。也許有的人會提出疑問：“蘿卜白菜，各有所愛，每位同學都會有自己的想法你怎么能夠照顧到全班同學的意見呢？”這句話確實不錯，雖然我不能每次都照顧到全班同學的意見，但是我可以照顧到全班大部分同學的意見，畢竟這是在學校里，不是在家里。我們每個同學沒有高低貴賤之分，每個人都有相同的權利，所以只能讓少數同學改變一下他們自己的想法。當然，只有學習好，沒有能力是不能成為一個好班長的。除了學習成績好，我在今年昆明市舉辦的全國中小學生航空航天模型昆明賽區(qū)的比賽中榮獲一等獎，在今年五月份，被評為宜良縣優(yōu)秀共青團員，十一月時，我代表學校出席了昆明市第十一屆學生聯合會的代表大會。除了擔任班長，我還擔任著我們年級的團總支副書記，學校團委的宣傳委員。只有經歷了這些事情，我才能比別人多積累一些經驗，在今后面對同樣的事情時，我相信我可以做得更好。有得必有失，這條規(guī)律對我來也同樣適用?？此坪茱L光的我也遭到了不小的打擊。原本以為成績會一直恒定的我在高一下學期的期末考試中居然讓所有人大跌眼鏡，我的成績退到了班上的41名，對我來說，這仿佛遭受了滅頂之災一樣。我想，我不能這樣就徹底失敗了，我應該找回原來的我。在這個學期，我更加努力，投入到學習中的精力也越來越多。就這樣，在期中考試中，我回到了班級的前十名內。俗話說，人不能第二次踏入同一條河流，我不會允許我再犯同樣的錯誤，畢竟，能讓我順利迚入自己夢想的大學靠的不是我的能力，而是我的成績，所以我應該以學習為中心，在此之外在做些鍛煉自己能力的事情。作為班長，我還要和全班同學友好相處，不管他們是什么樣的人，都要和他們建立良好的關系，這樣才能更深入地了解同學們的思想，性格，有利于幫助同學改正缺點，端正態(tài)度。班長幵不是要做個老好人，什么事都沒有自己的主見，也不是要做老師的偵探，把班上不論好壞的事都告訴班主任，那樣的話，同學不會喜歡自己，老師也會煩這樣的班長。有的事情能自己解決的就盡量自己搞定，要學會充分發(fā)揮自己的領導能力，不是什么事都要報告。除此之外，我覺得，在面對讓全班同學表決的時候，應該做到該民主的時候民主，其它時候要以大局為重去決定那些事情。在今后的學習生活中，我會繼續(xù)堅持屬于我自己的風格，用我自己正確的方法帶領全班同學邁上更高的一層臺階。我堅信，只有不斷完善自己，才能讓自己不斷得到迚步。然而，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。既然選擇了班長這條路，我就不會退縮，我會勇敢地走下去，幵且怒綠讓自己做到最好！謝謝大家，我的演講到此結束。班長競選演講稿篇6尊敬的老師、同學們：大家好！我很榮幸能站在這個講臺上競選自己夢寐以求的班干部，也很感謝老師給我提供的展示自己的機會。今天，我走上講臺，只為競選這個班的班級元首班長。我相信，就憑同學們的信任和我走上講臺競選的勇氣，我就已經向班長這個職位邁出一大步了。我以前從沒當過班長，缺乏經驗，這是我的缺點，同時，也是我競選班長的優(yōu)勢。因為不知道該如何管理班級，()所以我會事事都想的很周到，考慮到每個細節(jié)，不會讓老師、同學們失望。作為一個班長，我認為不單單要學習好，還要有愛心，要樂于助人，才能帶領班級前進，而且，我認為，班長就是老師和同學們溝通的橋梁，老師在左岸，同學們在右岸，我愿做小河上的那座橋，讓老師和同學離得更近。我不是驕傲的人，也不想用那些五花八門的詞語來修飾自己。以至于我能不能當上班長，就看同學們對我的信任了。我的競選口號是：做一個平民班長，讓老師看到一個最優(yōu)秀的四七班！謝謝大家！班長競選演講稿篇7敬愛的老師，親愛的同學們：大家好。我是五一班的××，今天我演講的題目是競選班長。班長是班級里的第二個老師。首先，班長成績要好，要負責任，要能管住全班的學生。然后，班長要是一個善解人意、樂于助人的人。班長要和同學團結，上課要維持紀律，要做到“掉到地上一根針都能聽見’’才行，班長是架在老師和同學之間的橋梁。應該是老師的得力助手。不過，我要先從自我做起，嚴以律己。幫助同學解決問題、克服困難。如果這次我可以競選成功，我將會給我們五一班設定以下條件：1.同學之間團結友愛，互相幫助。2.維持課堂紀律。3.幫助那些成績差的同學，下課后，幫他們復習一下每天