江西省上饒市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

江西省上饒市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。

2、填空題（每題2分共5題）1）.填寫關(guān)聯(lián)詞。

（1）這個陀螺()人工削出來的，()一位木工在旋床上旋出來的。

（2）()嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒()不會裂開。

（3）()它遠(yuǎn)不如我想象中的那樣漂亮，()我極高興的接受了它。2）.我會看拼音寫詞語。

（1）2024年4月25日，“神舟十八號載人飛船”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，再次為中國航天事業(yè)miáohuì①(

)出嶄新畫卷，開辟了外太空探索的新篇章。zhǐlìng②(

)長葉光富帶領(lǐng)李聰、李廣蘇兩位年輕航天員不負(fù)língyún③(

)之志，一起去太空漫步，探索宇宙的奧秘。

（2）2024年是新中國成立75周年，七十多年來，中國共產(chǎn)黨人在黨的shuàilǐng④(

)下，踐行初心使命，牢記為人民謀xìngfú⑤(

)的宗旨。為了祖國的繁榮富強(qiáng)，全國各族人民辛勤付出，收獲了fēngshuò⑥(

)的勞動果實。3）.補(bǔ)充詞語，完成練習(xí)。無_____為力_____

_____如也驚_____動_____車水_____

_____依_____傍_____臨危不_____選擇正確的詞語填空。

（1）春節(jié)期間，馬路上_________，一派熱鬧景象。

（2）那聲音_________，氣壯山河。4）.精彩回放，我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）母親啊！天上的風(fēng)雨來了，(

)躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的(

)。

——《9．短詩三首》

（2）所有的綠集中起來，擠在一起，(

)在一起，靜靜地(

)在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在(

)，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍(

)在一起……

——《10．綠》5）.我會辨字組詞。

晉(

)

維(

)

乖(

)

普(

)

推(

)

乘(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.延安精神是紅色革命精神之一，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造的一種革命精神。因在革命圣地延安誕生，故名延安精神。延安精神的本質(zhì)是解放思想、實事求是。下列選項中不屬于延安精神的是（

）A．實事求是、理論聯(lián)系實際的精神B．全心全意為人民服務(wù)的精神C．自力更生、艱苦奮斗的精神D．廉潔自律、克己奉公的精神2）.下列對課文內(nèi)容理解有誤的選項是（

）A．《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇科普文章，主要向我們介紹了恐龍的一支飛向藍(lán)天，演化為鳥類的過程。B．《母雞》這篇課文以時間變化為線索，描寫了作者對母雞由討厭到不敢再討厭的變化，表達(dá)了對母愛的贊頌之情。C．《記金華的雙龍洞》是一篇游記，文章按游覽順序記述了作者去雙龍洞途中所見的風(fēng)光以及雙龍洞的奇景，表達(dá)了作者對祖國山川景物的熱愛。D．《黃繼光》記敘了抗美援朝時黃繼光用身軀堵槍口的事跡，表現(xiàn)了黃繼光大無畏的英雄氣概和崇高的愛國主義精神。3）.下面不是書簽的書寫要求的一項是（）A．字距要均勻。B．上下字要對齊。C．注意作者名字的位置，使格式更美觀。D．豎寫時，要自左向右書寫。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.火神不敢違抗宙斯的命令。（改為反問句）

________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連，填一填。

千里黃云白日曛

雁兒腳上帶霜來

八月里來雁門口

北風(fēng)吹雁雪紛紛

葡萄美酒夜光杯

卷起沙堆似雪堆

須臾卻入海門去

欲飲琵琶馬上催

（1）與“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這句詩意思最接近的成語是（

）（填序號）

A．比上不足，比下有余。

B．差之毫厘，謬以千里。

C．尺有所短，寸有所長。

D．一言既出，馬難追。

（2）我們要向?qū)O中山學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題就要問，不要害羞，正如韓愈所說：“______________________，孰能無惑？”2）.連線。（把神話人物與他的事跡、精神連起來）

沉香

移山

胸懷大志、英勇無畏

倉頡

救母

腳踏實地、堅持不懈

夸父

造字

百善孝為先、勇往直前

愚公

逐日

尊重科學(xué)、勇于創(chuàng)新

6、排序題（每題5分共2題）1）.用序號排列下面的一段話。

(

)因為場上曬著剛打下的谷子。

(

)四個人一個勁地蓋，還差一小截沒蓋住。

(

)一滴雨打在小剛的鼻尖上，呀，要下雨了!

(

)李大爺和李奶奶忙著掃谷，搬塑料薄膜。

(

)小剛和妹妹拔腿就往場上跑。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說法，對的打“√”，錯的打“×”

1．豎向書寫時，要自右向左書寫。(

)

2．“不怨天，不尤人?！边@句話出自《孟子》，它告訴我們：遇到挫折時不抱怨，也不歸罪別人。(

)

3．詩歌的語言表達(dá)很獨特，如，陽光是“綠的”，寂靜是“朦朧”的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩歌，體會情感，把正確答案的序號填在括號里。已是傍晚，蕁（qián）麻上……已是傍晚。蕁麻上閃著晶瑩的露珠。我站在大道旁，依靠著一棵柳樹。皎（jiǎo）潔的月光傾瀉（xiè）在我家房頂。既溫暖又愜（qiè）意，仿佛圍著冬天的火爐。白樺亭亭玉立，如一根根高大蠟燭。而在樹林的盡頭，在遠(yuǎn)處不知哪里傳來夜鶯的歌聲，在遠(yuǎn)處的河對岸，一個困倦的更夫敲著沉悶的梆（bāng）點。注：本詩作者葉賽寧是課文《白樺》的作者。蕁麻是作者家鄉(xiāng)的一種植物。這首小詩表達(dá)了作者（

）A．對白樺的贊美B．對家鄉(xiāng)的熱愛9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：假如我是

提示：在橫線上補(bǔ)充你喜歡的神話或童話里的人物,如果有機(jī)會,你想變成誰？會去那里？做些什么？會發(fā)生怎樣的故事呢？想一想,寫一寫,注意語句要通順,想象要豐富，字?jǐn)?shù)不少于400個。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《白鵝》片段，回答問題。①鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。③鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。1．這三個選段分別寫了____________和____________、____________。第②自然段的中心句是____________。

2．作者寫白鵝的叫聲，將之與____________比較，突出它的叫聲____________；寫它的步態(tài)，與____________比較，突出白鵝的____________。

3．作者說“鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑”，原因是什么？

____________

4．下列說法不正確的一項是____________。A．“白鵝吃飯，常常使我們發(fā)笑”，這里的“笑”是作者對白鵝的嘲笑。B．“三眼一板”指鵝吃飯很有條理，先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。C．“養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶”其實也寫出了舊主人對鵝的喜愛之情。D．用“京劇里的凈角出場”來比喻鵝的步調(diào)，不僅形象地寫出了鵝步調(diào)的從容，更顯出了鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫出加點字的正確讀音。

戰(zhàn)役yì（

）rì（

）

屢次lǔ（

）lǚ（

）

摧毀cuī（

）ciū（

）

胸膛tāng（

）táng（

）2）.我會選擇合適的詞語填空。

夸耀

夸張

夸獎

（1）同學(xué)們都(

)楊貝貝是一個樂于助人的好學(xué)生，但是她從來不(

)自己。

（2）文章恰當(dāng)?shù)剡\用了(

)的手法，收到了很好的藝術(shù)效果。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.語文要素訓(xùn)練

讀懂情節(jié)，了解人物。

句子：這樣說來，河神還真靈啊。

1．